MI PRIMER DIA EL CUAJILOTES, SANTIAGO, YOSONDUA, TLAXIACO, OAXACA EN

1964..
Esta lectura nos relata la manera en que una nia va a la escuela y todos los sacrificios
que tiene que pasar para llegar hasta esa comunidad, ya que ella viva lejos, su papa ms
que nada el sacrificio de llevar sus cosas, sus vveres y como era muy largo el camino
tena que cargar a su hija a veces, pero l le prometi que se enseara a leer y escribir.
Nos dice que al llegar a la escuela le daba mucho miedo que su papa se fuera de la
escuela ya que para ella era su primer da de clases y todo era desconocido, la nia entra
a su saln de clases y obedece las rdenes del maestro, el maestro empez
ensendoles las vocales y con juegos para que los nios se fueran socializando y
conocindose ms, pues es algo esencial para q el nio vaya conociendo amigos y
perdiendo el miedo de estar en la escuela y empiezan a estar juntos en su nueva vida
fuera de sus casas.
Aos despus esta nia se convirti en maestra y nos dice que cada da que ella recibe
nios por primera vez de da de clases, recuerda lo que ella sufri para llegar hasta su
primera escuela y socializarse con su compaeros al igual el temor que existe de la casa
a la escuela, yella como maestra nos relata lo que hace cada da que tiene alumnos de
nuevo ingreso trata de que los nios no se asusten al ver la maestra que tengan confianza
y convive con ellos como lo vivi en su infancia juegan y comen juntos para que ellos
pierdan ese temor y les guste su escuela y asistan sin ningn temor y en buen ambiente
feliz.
Hoy en da creo que muchos no tenemos el problema de esta nia pues casi todos
tenemos una escuela en nuestra comunidad o al menos muy cerca de ella y no pasar por
lo que ella paso, podemos estudiar estar cerca de nuestra familia sin alejarnos y a veces
ni as queremos estudiar pues eso ya depende de cada persona que quiera superarse.
por otra parte como docentes que somos esta experiencia que lemos, nos deja un gran
mensaje, pues viene de una nia que relata como se sinti en su primer da de clases
para que nosotros como maestros valoremos lo que el nio siente cada q llega a una
escuela por primera vez y debemos de actuar tratando de que el nio se sienta como en
casa y no este asustado ni darles motivos para asustarlos, al contrario hacer todo lo
posible para socializarnos con ellos y llevar una amistad buena para que ellos nos
dediquen su atencin y as sentir la confianza del nio hacia el maestro y del maestro al
nio, pues all nos explic ella ya como maestra lo que haca cuando reciba nios por
primera vez en la escuela y el objetivo que tena para que ellos se sintieran en un
ambiente bueno.
CONCLUSION
Despus de ver ledo esta interesante experiencia, como docente que soy me di cuenta lo
que piensan lo nios en realidad cuando llegan a la escuela por primera vez, y muchas
veces nos paramos en frente de ellos como si furamos unos malos o al menos as lo
piensan los nios pues un maestro que no es flexible y se socializa con ellos, tiene esos
nios fuera de rbita pues lo nico que sienten es miedo y nunca tendr al grupo
concentrado en lo que se les va ensear, por eso como docente ay que socializarnos lo
ms que se pueda con nuestro nios para que exista el buen entendimiento de alumno y
maestro o viceversa