ARTHUR GEORGE

ANDERSON
Planeacin de actividades
Escuela

Arthur George
Anderson S.C.

Profesor
Fecha probable de realizacin: Mayo
Junio
Asignatura
Bloque
Tema
Propsito

Ciclo escolar

2015-2016

Grupo: 1ro.

Sesiones: 10

Bloque V

Competencia

Educacin Fsica
Activo mi cuerpo, cuido mi salud
La actividad fsica como estrategia de vida saludable
Identifiquen la importancia de la actividad fsica y el uso adecuado
del tiempo libre como prcticas permanentes para un estilo de
vida activo y saludable.
Organizacin de un club de actividad fsica como alternativa de
convivencia en el contexto donde vive y para favorecer la
disponibilidad corporal.
Qu caractersticas debe cumplir un club?
Qu actividades pueden realizarse en el club?
Integracin de la corporeidad

Modalidad de
trabajo:

Secuencia didctica
de casos
( )

Contenidos

Sesiones

( X )

Proyecto

Estudio

Interrelacin con la clase anterior ( si) ( no)

Aprendizaje esperado
Describe acciones que le permiten integrar su disponibilidad corporal, conocer su
cuerpo y mejorar sus capacidades.
Realiza actividad fsica en forma habitual para mantener un estilo de vida activo y
saludable.
Expresa la importancia del uso de su tiempo libre para llevar a cabo acciones que le
ayuden a cuidar la salud.

Observaciones:

Actividades generadoras
Motivar a los alumnos a que tomen la iniciativa para construir y
presentar ordenadamente algunas tareas y aplicarlas dentro de la
escuela como en su tiempo libre.
Se sugiere que en grupo se establezcan las modalidades, espacios y
material para desarrollar y programar
el funcionamiento y
temporalidad de cada propuesta. La modalidad de club permite la
participacin de todos en trminos de reconocimiento y respeto a
las diferencias de cada uno. Por ejemplo, se suprime el concepto e
eliminacin y el informar quipos homogneos.
Nos organizaremos por equipos de manera libre, una vez reunidos,
cada equipo deber designarse un nombre y una porra acompaada
de su baile, adems se adaptaran canciones de, moda para las
porras. El baile donde los alumnos sugieran para acompaar la

porra. Adems juegos modificados y recreativos, deportes

recreativos.
En equipos formar un club de actividad fsica en el que los alumnos
propondrn actividades para realizar en las sesiones
Posteriores dentro y fuera de la escuela
Como son juegos modificados, recreativos y juegos nuevos,
manejando cierto nivel de confrontacin, encausando ciertas
habilidades motrices especificas.
Utilizaremos una modalidad llamada iniciativa recreativa que tiene
como consecuencia el disfrute de la actividad, fomentando el respeto
en grupo y al reconocimiento del adversario dando propuestas como
baile tradicional, danza moderna, tablas gimnsticas
Ya que se escogieron previamente las actividades con el mismo
equipo se contestara un cuestionario con el fin de valorar si se capto
el sentido y la esencia de la actividad iniciando con la primera
pregunta,
Qu actividad te gusto?
Qu motivacin despert en ti?
Qu problemas se presentaron?
Cmo la solucionaron?
Cul fue el nivel de participacin?., etc.

Las actividades de inicio de la clase: se dan a travs opciones

1ra.
En clases de competencias cognitivas (conceptuales), ejemplo.: a
opcin
travs de Presentacin Power Point se realizar una retroalimentacin de
los Bloque I y Bloque III, adems de la conceptualizacin.

2da.
opcin
3ra.
Opcin

Se da a travs de recibir al Grupo e iniciar con un calentamiento

dirigido Global
Se da a travs de recibir al Grupo e iniciar con rutina musicalizada
de activacin fsica.

La Fase de desarrollo de la clase seda a travs de las actividades

enmarcadas: Activo mi cuerpo, cuido mi salud, Bloque V, desarrollado en
un Macrociclo de dos meses: Mayo Junio.
Las actividades del cierre de la clase:
Se dan a travs de anotacin de las observaciones y/o las evidencias
tareas.
Atencin
*A.R.E
**A.N.E.
E
***A.A.
S

diferenciada

Generalidades
Temas de relevancia social
Campo de formacin
Rasgos del perfil de
egreso

*ALUMNOS CON REZAGO EDUCATIVO.

**ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
***ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES.