Enquete Mobilite 2015 Complete

LES GRANDES COLES
sur la scne
internationale
Enqute mobilit 2015
AVANT-PROPOS
Voici la 9e dition de lenqute biennale de la Confrence des Grandes Ecoles sur la mobilit internationale des tudiants, portant sur lanne acadmique 2013-2014.
Une fois de plus, lexcellent taux de rponse cette enqute - 88 % des coles questionnes - nous permet de donner des chiffres illustrant bien le dynamisme des coles sur
le plan international et dmontrant limportance quelles accordent cette dimension de
leur activit dans une conomie et un enseignement suprieur mondialiss.
De ce taux exceptionnel pour nimporte quelle enqute, et plus encore dans le monde de
lenseignement suprieur, nous tirons deux conclusions :
linternational est une dimension essentielle pour les grandes coles franaises,
la Confrence des grandes coles jouit dune forte lgitimit auprs de ses membres, qui attendent
delle quelle porte leur voix au niveau national sur des sujets majeurs pour lenseignement suprieur.
Le premier enseignement de cette dition est que la croissance des flux internationaux, dans un sens
comme dans lautre, se poursuit : le nombre dtudiants internationaux prsents dans les grandes coles
a augment de 21 % en deux ans (pour stablir 23 % des effectifs totaux des coles) et ce taux est assez galement rparti entre les diffrentes zones gographiques. Symtriquement, le nombre dlves des
grandes coles partis effectuer un sjour dtudes ltranger a augment de 27 %. En revanche le nombre
dlves franais partis en stage en entreprises ltranger est plutt stable (+ 2 %).
Le deuxime enseignement est que le solde des entres par rapport aux sorties crot encore un peu pour
atteindre plus de 4 000 tudiants : en 2013-14, les grandes coles ont accueilli 58 022 tudiants trangers
et ont envoy 53 899 de leurs lves ltranger.
Cette anne les dsquilibres structurels portent sur les mmes zones quil y a deux ans ; en revanche, ils
se sont fortement accentus pour certaines :
LAfrique reste la rgion o le solde est le plus en faveur de la France : + 14 579 (+ 10 000 en 2011-12). Le
solde de lAsie est pass + 5 875 (+ 4 000 en 2011-12) et celui de lAmrique du Sud est pass +1338
(+ 950 en 2011-12)
Les flux avec lAmrique du Nord restent, a contrario, dfavorables la France mme si on note une trs
lgre amlioration : -5 546 (contre - 5 800). Quant lEurope de lOuest, le solde reste dfavorable la
France dans les mmes proportions : - 14 648 (contre 14 735 en 2011-12)
Concernant la mobilit entrante, toutes les zones gographiques sont en progression : la plus forte tant
celle du Maghreb (+ 35,8 %), les plus faibles tant celles du Moyen-Orient et de lEurope centrale et orientale. Au total, une fois de plus, ce sont les coles de management qui connaissent lvolution la plus forte :
+ 36 % !
Pour la mobilit sortante, les plus grosses progressions des sjours dtude concernent la rgion Asie-Pacifique et lAmrique du Sud, la Chine (+ 84 % !) et le Brsil (+ 56 %) contribuant pour une forte part la
croissance de leur rgion dappartenance.
Sagissant des stages en entreprise, dont la croissance est globalement plus faible que celle des sjours
dtudes, la plus forte progression est note en Amrique du Sud (+ 14 %), les plus fortes baisses sont en
Amrique du Nord (- 10 %) et en Chine (- 20 %). Pour ce dernier pays, la baisse est clairement due la modification de la rglementation chinoise relative aux visas, qui interdit progressivement le stage dtrangers
en Chine, sil nest pas couvert par un tablissement denseignement suprieur chinois.
Notons quen raison dune chute du taux de rponses des coles dautres spcialits, il ne nous a pas t
possible danalyser correctement les volutions de ces tablissements.
Les stages de longue dure - plus de 3 mois - qui avaient beaucoup augment lors de la dernire enqute,
continuent de reprsenter la majorit des dparts (60 %). On note mme que les stages de plus dun an ont
augment de 55 %. %. Si lon cumule ces stages, les annes de csure entre la 2e et la 3e anne du cursus
principal des grandes coles et les sjours dtudes de dure systmatiquement suprieure trois mois, on
peut affirmer que prs de 80 % des sjours de nos tudiants ltranger dpassent 3 mois.
Yves Poilane
Prsident de la commission Relations internationales de la CGE
Directeur de Tlcom ParisTech
SOMMAIRE
Avant-propos
Les activits internationales de la CGE
Les accords signs par la CGE
Les activits internationales des grandes coles
Les implantations des grandes coles ltranger
Les Mastres Spcialiss et les MSc en partenariat
1
4
5
7
10
17
LA MOBILIT DES TUDIANTS (2011-2014)

1) LES TUDIANTS TRANGERS DANS LES GRANDES COLES
Chiffres globaux
Tableaux gnraux (par domaines, par tutelles)
Tableaux par pays :
Etudiants en formation diplmante/non diplmante
Afrique
Amrique du Nord et Amrique latine
Asie
- Asie-Pacifique
- Moyen-Orient
Europe
- Centrale et orientale
- de lOuest
Etudiants en formation diplmante (dtails)
Afrique
Asie
- Asie-Pacifique
- Moyen-Orient
Europe
- de lOuest
Etudiants en double diplme
Afrique
Asie
- Asie-Pacifique
- Moyen-Orient
Europe
- de lOuest
28
39
35
37
39
41
42
43
44
46
48
50
51
52
53
55
56
58
58
59
60
2) LES TUDIANTS FRANAIS LTRANGER
62
Chiffres globaux
62
2.1. LES ETUDIANTS EN SEJOUR DETUDE

Tableau gnraux (par domaine, par tutelles)
Tableaux par pays :
63
65
66
Etudiants en formation diplmante/non diplmante

Afrique
Asie
- Asie-Pacifique
66
66
67
68
- Moyen-Orient
Europe
- de lOuest
69
Etudiants en formations diplmantes (dtails)
72
70
70
Afrique
Asie
- Asie Pacifique
- Moyen-Orient
Europe
- Centrale et Orientale
- de lOuest
Etudiants en double diplme
72
73
74
74
75
75
77
Afrique
Asie
- Asie Pacifique
- Moyen-Orient
Europe
- de lOuest
77
78
2.2. LES ETUDIANTS FRANAIS EN STAGE A LETRANGER

Rsultats globaux
Tableaux gnraux (par zones, dures, types dcoles)
Tableaux par pays :
82
82
85
stages infrieurs ou gaux 1 mois
93
stages de 1 3 mois
Afrique
Asie
- Asie Pacifique
- Moyen-Orient
Europe
- de lOuest
95
95
97
100
101
stages de 3 6 mois
103
79
79
80
80
98
99
Afrique
Asie
- Asie Pacifique
- Moyen-Orient
Europe
- de lOuest
103
105
stages de 6 12 mois
Afrique
Asie
- Asie Pacifique
- Moyen-Orient
Europe
- de lOuest
110
110
111
stages suprieurs 12 mois
117
106
107
108
108
113
113
114
115
ACTIVITES INTERNATIONALES
de la CONFERENCE DES GRANDES COLES
LA COMMISSION INTERNATIONALE
Les actions internationales de la Confrence des grandes coles sont pilotes par une commission internationale qui
travaille en liaison troite avec les instances concernes par la coopration avec les pays trangers : les ministres
des Affaires trangres et du Dveloppement international, de lEnseignement suprieur et de la Recherche, lAgence
CampusFrance.
Cette commission se subdivise en plusieurs groupes gographiques qui dveloppent les relations avec diverses
rgions du monde : Afrique, Allemagne (Bureau GE-TH), Amrique latine, Asie-Pacifique, Italie, Pays dEurope centrale
et orientale, Pays nordiques. Les activits de chaque groupe sont varies, suivant les sujets dintrt manifests
par les partenaires trangers et les stratgies les plus adaptes la zone concerne : participation des salons sur
lenseignement suprieur ltranger, organisation de missions de contacts et dinformation dans des universits, ou
de sminaires thmatiques.
Les relations suivies avec certains pays ont donn naissance des accords institutionnels que la Confrence des
grandes coles a signs avec des confrences de recteurs duniversits trangres (voir ci-aprs). Des structures
bilatrales se sont cres, le cas chant, pour renforcer la coopration et en assurer le suivi.
De mme, certaines universits trangres, qui accueillent un grand nombre dtudiants franais et ont de fortes
relations avec la France, ont prouv le besoin de se rapprocher de la Confrence et de ses membres afin dtre plus
rgulirement informes de leurs activits. La Confrence des grandes coles compte aujourdhui 13 tablissements
denseignement suprieur trangers :
Belgique :
Gembloux Agro-Bio Tech (GxABT)

HEC,
Ecole de gestion de lUniversit de Lige
Ecole polytechnique de Louvain-la-Neuve (Universit catholique de Louvain la Neuve)
Burkina Faso : LInstitut international dingnierie de leau et de lenvironnement (2IE) Ouagadougou
Canada :
LEcole polytechnique de Montral
HEC Montral
Espagne :
LUniversit polytechnique de Madrid
Maroc :
LEcole Hassania des travaux publics de Casablanca (EHTP)
LEcole nationale de lindustrie minrale Rabat (ENIM)
Institut agronomique et vtrinaire Hassan II (IAV Hassan II)
Institut national des postes et tlcommunications (INPT) de Rabat
Tunisie :
LEcole suprieure des communications de Tunis
Ecole suprieure prive dingnierie et de technologies (ESPRIT)
ACTIVITES INTERNATIONALES de la CONFERENCE DES GRANDES COLES
ACCORDS SIGNS PAR LA CONFRENCE

DES GRANDES COLES
AVEC DES PARTENAIRES TRANGERS
ALLEMAGNE
Rsolution signe avec la CONFERENCE DES RECTEURS ALLEMANDS (1983)
Recommandations aux tablissements concernant les dispenses de scolarit, dexamens et de diplmes pour
ladmission aux tudes dans le pays partenaire
AUSTRALIE
Accord tripartite sign par la CGE, la CONFERENCE DES PRESIDENTS dUNIVERSITES et lAUSTRALIAN
VICE-CHANCELLORS COMMITTEE (1999),
Dveloppement des changes entre les tablissements denseignement suprieur, tant dtudiants que de professeurs.
CANADA
Memorandum avec le COMITE DES DOYENS DES FACULTES DINGENIERIE CANADIENNES (1988)
Actions intgres : projets de recherche conjoints
CHILI
Convention cadre avec le CONSEIL DES RECTEURS DES UNIVERSITES CHILIENNES (CRUCH) (2002)
Envoi dtudiants chiliens pour lobtention du diplme dingnieur ; changes dtudiants pour des sjours longs
COLOMBIE
Convention avec lASSOCIATION COLOMBIENNE DES UNIVERSITES (ASCUN) (2011)
Coopration en enseignement et recherche ; laboration de projets de recherche conjoints ; formation de professeurs au niveau doctoral et post-doctoral ; dveloppement de programmes de doubles diplmes ; dmarche
qualit
COREE
Memorandum avec KOREA SCIENCE AND ENGINEERING FOUNDATION (KOSEF) (1997)
Actions intgres : projets de recherche conjoints, coopration scientifique et relations industrielles
ESPAGNE
Accord cadre de coopration avec lUNIVERSITE POLYTECHNIQUE MADRID (1988)
Echanges dtudiants, de professeurs, de chercheurs, dinformation, et de publications scientifiques
Accord de coopration avec lUNIVERSITE POLYTECHNIQUE DE CATALOGNE (1988)
(idem Universit Polytechnique de Madrid)
INDE
Accord avec le ALL INDIA COUNCIL OF TECHNICAL EDUCATION (1998)
ISRAEL
Accord de coopration avec 7 Universits israliennes (1994)
ITALIE
Lettre dintention avec le POLITECNICO de TURIN (1986)
Echanges dlves, de professeurs et de chercheurs, dinformations, et de publications scientifiques
Lettre dintention avec le POLITECNICO DE MILAN (1986)
(idem Politecnico de Turin)
ACCORDS SIGNES PAR LA CONFERENCE DES GRANDES COLES AVEC DES PARTENAIRES ETRANGERS
MEXIQUE
Accord avec le CONACYT (Conseil national de la science et de la technologie) (1998)
NORVEGE
Accord-cadre avec la CONFERENCE DES UNIVERSITES et des GRANDES COLES de NORVEGE (1992)
Echanges dtudiants, de professeurs, de chercheurs, dinformation - sminaires - stages en entreprise ou laboratoire de recherche - formation doctorale, mastre spcialis
SUEDE
Accord cadre avec la CONFERENCE SUEDOISE DES RECTEURS DES UNIVERSITES ET LA CONFERENCE DES
DIRECTEURS DINSTITUTS DETUDES UNIVERSITAIRES (1990)
(idem Universit Polytechnique de Madrid)
Accord de coopration avec les UNIVERSITES TECHNOLOGIQUES SUEDOISES (1996)
SUISSE
Convention cadre avec le CONSEIL DES COLES POLYTECHNIQUES FEDERALES (1990)
Promouvoir la mobilit des ingnieurs, des chercheurs et des enseignants concerns notamment par les formations post-diplme.
USA
Accord avec lUNIVERSITE DE CALIFORNIE, BERKELEY (1984)
Dclaration dintention avec le MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY (1988)
Dclaration dintention avec lUNIVERSITE DE TEXAS A & M (1988)
Projets de recherche conjoints ; changes denseignants, de chercheurs, dtudiants en cycles terminaux.
ACCORDS SIGNES PAR LA CONFERENCE DES GRANDES COLES AVEC DES PARTENAIRES ETRANGERS
LES ACTIVITES INTERNATIONALES

DES GRANDES COLES
Dans presque toutes les coles, le sjour ltranger est obligatoire pour lobtention du diplme : sous forme soit dun
sjour acadmique, soit dun stage dans une entreprise ltranger.
Le rayonnement international des grandes coles se traduit par des formules et des stratgies trs diverses. Les
exemples sont trop nombreux pour tre tous cits. Nous nous limiterons voquer les formes de coopration et
prsenter plus en dtails les formations de MS et MSc labellises par la CGE qui sont montes en partenariat avec
des tablissements denseignement suprieur trangers et les campus de grandes coles ltranger.
Par ailleurs, la lettre dinformation lectronique mensuelle de la CGE, Grand Angle, donne tous les mois des informations
sur les coles : voir la rubrique Grandes coles, spcialement la partie Stratgie-International : http://www.cge-news.
com
1) LES PROGRAMMES SPCIFIQUES

PREMIERS CYCLES INTGRS SPCIALEMENT CONUS POUR LES TUDIANTS TRANGERS :
- Fdration Gay-Lussac (coles de chimie) : premier cycle international CHEM.I.ST (CHEmistry International STudies)
des coles.
- Dans les INSA : premiers cycles adapts aux tudiants selon leur origine (EURINSA, ASINSA, AMERINSA, NORGINSA,
ASINSA).
FORMATIONS EN LANGUES TRANGRES

Il sagit principalement (mais pas exclusivement) de formations en anglais : plusieurs programmes de Mastre
Spcialis, des MSc, des masters, des MBA, des programmes English tracks (cursus principal ddoubl dans
certaines coles de management).
La liste des formations proposes en anglais par les grandes coles figure sur le site de CampusFrance (www.
campusfrance.org).
COURS DT ET COURS SPCIFIQUES POUR TRANGERS

Les coles organisent individuellement ou de faons groupes des cours dt permettant aux tudiants trangers de
se prparer leur sjour dtudes : cours de FLE, cours techniques, initiation la culture franaise, sensibilisation aux
approches spcifiquement franaises des disciplines et des textes.
2) LES ACCORDS
ACCORDS DCHANGES DTUDIANTS, DE PROFESSEURS, DE CHERCHEURS
Plus de 8 000 accords ont t signs par les grandes coles et les universits du monde entier : ils portent principalement
sur les changes dtudiants (notamment dans le cadre des programmes europens), mais aussi sur les changes de
professeurs ou sur des cooprations en recherche.
DOUBLES DIPLMES ET DIPLMES CONJOINTS

Parmi les 8 000 accords signs par les coles, plus de 4 800 concernent des doubles diplmes ou des diplmes
conjoints ou des co-tutelles de thse.
Suite logique des accords de doubles diplmes, les diplmes conjoints correspondent des programmes communs
deux (ou plusieurs) tablissements de pays diffrents et donnant lieu un seul diplme dlivr par les partenaires.
LES ACTIVITES INTERNATIONALES DES GRANDES COLES
3) LES FORMATIONS EN PARTENARIAT

Ces formations sont soit montes conjointement par deux tablissements, soit dlocalises. Elles impliquent souvent
la circulation des tudiants, mais aussi des professeurs.
Ce sont par exemple les formations de Mastre Spcialis et les MSc labelliss CGE, mais aussi des programmes de
masters, des DBA et MBA, des cycles prparatoires aux grandes coles.
4) IMPLANTATIONS LTRANGER
A la demande de certains pays ou profitant dun contexte conomique favorable, certaines coles simplantent
ltranger, o elles crent de vritables tablissements.
Campus - tablissements (voir p.11)
Bureaux :
Ces bureaux servent la promotion et au recrutement, parfois au dveloppement de formations spcifiques locales
ou aident la recherche de stages. Ces dmarches sont gnralement effectues en partenariat avec une universit
locale.
- Rennes Business School, ESEO Angers, ESSCA dAngers, Neoma, : ont un bureau Shanghai (Chine)
- ESIGELEC : Hyderabad, Bangalore (Inde) et Shanghai (Chine)
- ESSEC : a des bureaux au Japon, en Inde, en Core, en Chine (Pkin)
- Grenoble Ecole de Management possde des bureaux de recrutement New Delhi, Pkin, Shanghai, Beyrouth,
Mexico et New York.
- ICN Business School a des bureaux en Chine Qingdao-Binzhou dans le Shandong, en Amrique Latine
Mexico (qui couvre le Mexique, la Colombie, le Prou, lArgentine et le Brsil) et en Afrique de lOuest, Dakar
(Sngal), dans les locaux de Sup de Co Dakar ; son activit couvre 7 pays dAfrique de lOuest : le Sngal, le Mali,
la Gambie, le Togo, le Ghana, le Benin et le Burkina Faso.
- INSA de Lyon : Shanghai (Chine), Curitiba (Brsil), Sao Paulo (Brsil), Mexico (Mexique), Ho Chi Minh Ville
(Vietnam), Sendai (Japon)
- INSEEC : Pkin (Chine)
- Montpellier Business School a des bureaux Dakar (Sngal) et St Domingue (Rpublique dominicaine)
5) ACTIONS POUR LES ENTREPRISES

Des formations sur mesure sont montes pour former les cadres dont ont besoin les entreprises qui sont implantes ou
qui souhaitent simplanter ltranger. Les coles ralisent galement des tudes de march dans cette perspective.
6) INGNIERIE PDAGOGIQUE
Sous ce terme, on peut regrouper des actions telles que :
la cration de lires francophones : beaucoup ont t dabord cres en Europe centrale et orientale et dans les
pays particulirement lis la France ; elles essaiment maintenant dans le monde entier ;
la cration de classes prparatoires ltranger ;
la mise sur pied denseignements dans les universits trangres, laide la cration de nouvelles formations ;
la formation denseignants, laccueil ou envoi de professeurs en anne sabbatique ou pour des cours ;
la coopration en recherche entre laboratoires : ces cooprations saccompagnent parfois de la possibilit pour les
doctorants deffectuer des thses en cotutelle ;
la formation de cadres trangers soit en France soit localement.
7) LES RESEAUX
Les rseaux se sont multiplis au point quil est impossible de tous les recenser. Les coles appartiennent un voire
plusieurs rseau(x) dont les logiques sont varies. Ils sont :
thmatiques
gographiques
lis lattribution de doubles diplmes
axs sur la production scientique, la valorisation de la recherche
appuys sur des labels de qualit
orients vers le recrutement au niveau bachelor pour une formation de master
bass sur la coopration entre tablissements denseignement et entreprises
des regroupements danciens lves
8) LES ACCREDITATIONS
Certaines grandes coles de management ont obtenu des accrditations dorganismes trangers :
lAACSB (Association to Advance Collegiate Schools of Business) qui rassemble les meilleures coles de management
nord-amricaines
lAMBA (Association of MBA) qui accrdite des programmes et des tablissements denseignement suprieur
reconnus sur le plan international
le Global Accreditation Center du Project Management Institute amricain
lOpen University en Grande-Bretagne
lEFMD et ses labels EQUIS (Quality Improvement System), EPAS (Programme Accreditation System) qui garantissent,
dans une institution, la qualit de lenseignement, de la stratgie, du mode de gestion des ressources financires,
du corps professoral, des travaux de recherche applique, de louverture internationale, des relations avec les
entreprises et de la slectivit au concours dentre
9) LA PARTICIPATION AUX PROGRAMMES INTERNATIONAUX

Les coles participent :
aux programmes europens : Erasmus +, Erasmus Mundus
aux programmes bilatraux :
- notamment ceux monts avec les pays dAmrique latine concernant la formation dingnieurs avec obtention dun
diplme franais : ARFITEC (Argentina France Ingnieurs Technologie), BRAFITEC (programme dchanges avec
le Brsil cr en 1998), CHILFITEC (programme dchanges avec le Chili), MEXFITEC (programme dchanges
avec le Mexique)
LES IMPLANTATIONS
DES GRANDES COLES A LETRANGER
Une tape de linternationalisation peut tre la dcision dun tablissement de simplanter dans un pays tranger,
option qui relve dun engagement plus consquent tant sur le plan stratgique que financier. Nanmoins, certaines
coles ont franchi le pas.
Il sagit de campus soit construits en toute autonomie soit hbergs par des universits partenaires, dinitiatives
individuelles ou groupes. Formations dlocalises, crations conjointes dun nouvel tablissement ? La frontire
est parfois floue, car les formules sont varies et les partenariats adapts aux attentes et aux contraintes locales.
Outre le besoin de se faire connatre ltranger, dencourager louverture internationale de ses futurs diplms et de
diversifier son recrutement, le choix dune cole de stablir dans un pays donn peut tre guid par des motifs et des
stratgies extrmement divers : des partenariats dj existants, la proximit gographique, le domaine de formation,
une sollicitation locale ou encore un projet gouvernemental ou bilatral.
En EUROPE
EDHEC a un campus Executive part time Londres, destin la formation continue pour les entreprises, notamment
en finance.
EM Normandie a ouvert un campus Oxford la rentre 2014. Il accueille pour un semestre dtudes une trentaine
dtudiants de M1 du Programme Grande Ecole qui suivent lInternational Management Program.
ESCP Europe : depuis 1973, lcole mne une stratgie multicampus : tablie Paris, Londres, Berlin, Madrid et
Turin, elle accueille 4 000 tudiants de toutes nationalits, en master, MBA ou doctorat.
Fin 2015 lESCP disposera de locaux chez son partenaire, lUniversit Kozminski Varsovie (Pologne)
ESSCA dAngers qui se focalise depuis plusieurs annes sur les relations Est-Ouest, propose depuis 1993 des
programmes en anglais Budapest.
Grenoble Ecole de Management mne depuis 15 ans une politique dimplantation ltranger en partenariat avec
des universits ou des entreprises locales : les tudiants bnficient des mmes cours que ceux donns Grenoble,
dispenss par des professeurs grenoblois : Londres (avec la London School of Business and Finance), Cambridge
(un semestre de son Programme Grande Ecole au sein de Downing College, une facult de lUniversit de Cambridge
(Royaume-Uni), des programmes de MBA Moscou (avec la Russian Presidential Academy of National Economy
and Public Administration), Tbilissi (avec la Caucasus School of Business), mais aussi Ryad (avec Schneider
Electric) et en Asie (Chine et Singapour).
Groupe Sup de Co La Rochelle : a ouvert (en septembre 2015) un campus associ JAMK University of Applied
Sciences, Jyvskyl en Finlande (au nord dHelsinki) : lenseignement est dispens par des professeurs de lESC La
Rochelle et de luniversit daccueil, dans un espace ddi amnag cet effet. Les professeurs mneront ensemble
des travaux de recherche dans une logique de co-production.
ICN Business School poursuit le dveloppement de son campus Nuremberg (Allemagne) avec des locaux
plus tendus et plusieurs programmes : deux spcialisations du diplme ICN Grande Ecole International Brand
Management et Banking and Insurance, qui compltent les deux premires annes Bachelor ICN dj enseignes sur
ce campus. Les cours sont intgralement dispenss en langue anglaise ; un Atelier Artem bas sur lacquisition dune
double culture franco-allemande. Plusieurs sessions de lExecutive MBA se drouleront en 2016.
INSEEC a un campus en plein centre de Londres, qui sappuie sur les spcificits de la ville et du pays pour proposer
des majeures et des MSc en Finance, Communication, Publicit et Marketing des Vins et Spiritueux. Il dispose dune
salle de montage vido pour les filires cratives.
Grce lentre dans le Groupe de lInternational University of Monaco en 2010, les tudiants du programme Grande
Ecole peuvent galement suivre une filire en Luxe et une autre en Global Affairs.
A Genve, lINSEEC a acquis lcole de communication CREA Genve, qui occupe dj en Suisse romande une
position de leader dans le marketing digital, avec des bachelors et des masters, en formation initiale ou continue,
lobjectif tant de poursuivre le dveloppement des filires marketing, communication, cration et digital.
Le Groupe ISEN a ouvert une seconde anne de classe prparatoire Greenwich au (Royaume-Uni) en partenariat
avec dautres coles dingnieurs (HEI, ISA).
Toulouse Business School se prsente comme Escuela Superior Europea de Comercio (ESEC) Barcelone et
propose deux programmes internationaux de bachelor et master.
LES IMPLANTATIONS DES GRANDES COLES A LETRANGER
10
En ASIE
LAsie, et la Chine en premier lieu, par son essor conomique et son gigantesque potentiel dtudiants, attire de
nombreuses initiatives.
Chine :
Audencia. dispose de deux sites denseignement Pkin :
- dans le cadre de lalliance avec Centrale Nantes
- Tsinghua University : un programme de prparation lentre dans le Programme Grande Ecole pour ingnieurs
a t mont et un DBA in Responsible Management sera ouvert en septembre 2014.
- Sur le campus du Beijing Institute of Technology : ouverture dun Cooperative Center for Studies Audencia-BIT.
Il se diffrencie dun campus destin simplement accueillir des tudiants franais envoys en Chine. Dans un
premier temps, des semestres dtude de niveau master seront crs puis un double diplme MBA , un master
international commun et un double diplme destin aux tudiants de niveau bac + 3
cole Centrale Pkin, cre la demande du gouvernement chinois en 2005 et grce au partenariat entre les
coles Centrales et lUniversit de Beihang, qui hberge lcole sur son campus, forme des ingnieurs sur le modle
centralien. Elle compte environ 700 lves.
cole de Design Nantes Atlantique a implant Shanghai un master Design et interculturalit, en partenariat avec
lUniversit de Shanghai.
Lcole dingnieur ParisTech-Shanghai JiaoTong (ouverte en septembre 2012, inaugure en avril 2013) est un
tablissement pilote dans la mise en uvre de la rforme de lenseignement suprieur en Chine. Quatre coles (cole
Polytechnique, ENSTA ParisTech, Mines ParisTech, Tlcom ParisTech) participent la cration dune formation
dexcellence en six ans, sur le modle des coles dingnieur franaises. Les tudiants obtiendront le diplme de
bachelor et de master de SJTU, et le titre franais dingnieur (reconnu par la CTI). En 2013-2014, 150 tudiants
taient inscrits (2 promotions). Les partenariats industriels sont dvelopps au sein du Business Club affrent.
EFREI a ouvert 2 classes prparatoires :
- Efrei@Pkin a t ouverte en 2011 en partenariat avec Beijing University of Technology, sur le modle 3 + 3 (3 ans
en Chine suivis de 3 ans lEfrei). Les tudiants obtiennent le bachelor chinois et le diplme dingnieur Efrei.
Ils sont forms au franais ds la 1e anne ; la premire promotion a intgr lEfrei en L3 (1re anne ingnieur) en
septembre 2014.
- Efrei@canton est organise sur le mme modle en partenariat avec Guangzhou College of South China University
of Technology. Le programme a dmarr en septembre 2012 et 2 promotions sont dj en formation.
EMLYON, a un campus Shanghai au sein de la East China Normal University o, depuis 2011, se dploie un
programme conjoint de formation continue temps partiel : Programme gnral de management (PGM) avec
spcialisation dans le management de marques et marketing international.
ENI Metz a inaugur (en 2013) Nankin lEcole nationale dingnieurs sino-franaise (ENIN), cogre avec la NUST
(Nanjing University of Science and Technology). Elle formera des ingnieurs chinois la franaise.
Sur le site de lEcole franco-chinoise (ESAI) Shanghai, lESEO dAngers forme des ingnieurs et lESSCA
dAngers offre plusieurs programmes de gestion.
GEA, Rseau des coles daronautique, a cr, en partenariat avec lUniversit chinoise de laviation civile (CAUC),
lInstitut sino-europen dingnierie aronautique Tianjin : il propose une formation dingnieur la franaise
(dispense en franais) sanctionne par le titre franais dingnieur diplm (valid par la Commission des titres
dingnieur), un master chinois et des doubles diplmes : 500 tudiants sont sur le campus de Tianjin, sans compter
les tudiants des 3 formations MS dlocalises ; 2 autres sont en cours de dveloppement ainsi que la cration de
laboratoires de recherche.
Grenoble Ecole de Management propose son Master in International Business (MIB) au sein de Beihang University,
ainsi que le semestre 1 de la 2e anne (cours fondamentaux de management) de son Programme Grande Ecole.
Groupe Sup de Co La Rochelle : a ouvert (en septembre 2015) un campus associ lUniversit Beihang Pkin.
Lenseignement est dispens par des professeurs de lESC La Rochelle et de luniversit daccueil, dans un espace
ddi amnag cet effet. Les professeurs mneront ensemble des travaux de recherche dans une logique de coproduction.
ICN Business School a ouvert un nouveau campus Chengdu ddi lExecutive Education et accueilli la premire
promotion en octobre 2014. Il est ddi la formation continue en collaboration avec les autorits locales pour assurer
des formations en management destination des entreprises, en particulier dans la National Chengdu Economic and
Technological Development Zone qui dispose dun fort potentiel de croissance.
11
INSEEC : a ouvert un Institut du Luxe et du Vin Shanghai. Il proposera dans un premier temps des programmes de
formation continue avant de lancer des enseignements lintention dtudiants en formation initiale.
LInstitut franco-chinois de lnergie nuclaire (IFCEN) est install sur le campus de lUniversit Sun Yat-Sen
Canton. Il forme la franaise 100 tudiants chinois par an en gnie atomique. Il implique lInstitut polytechnique
de Grenoble (pilote), lINSTN (dpendant du CEA), lcole des mines de Nantes, les coles de chimie de Montpellier
et de Paris. Cette coopration universitaire est au service de lentreprise et rpond au dveloppement acclr du
nuclaire en Chine, qui demande des ingnieurs/techniciens en grand nombre. Des industriels tels Areva et EDF et
le ministre de lEnseignement suprieur et de la Recherche sont parties prenantes.
LInstitut franco chinois dingnierie et de management (IFCIM) : fond en 1999 Shanghai par ParisTech, Ecole
des Ponts ParisTech et lUniversit Tongji, avec le concours financier dune dizaine dentreprises franaises, lIFCIM
dispense des enseignements en sciences de lingnieur et en management :
- Un MBA International (SIMBA), dispens en anglais, temps partiel sur deux ans, destin de jeunes professionnels
(moyenne 35 ans)
- Des programmes de double master entre Tongji et les coles de ParisTech
- Une plate-forme pour le dveloppement des programmes de coopration entre Tongji et ParisTech et les coles
dingnieur partenaires de Tongji
Institut sino-europen ICARE (Institute of Clean and Renewable Energy), pilot par ParisTech (en particulier Mines
ParisTech, Ecole Polytechnique, Chimie ParisTech, ENSTA ParisTech) et lUniversit des Sciences et Technologies
de Huazhong (HUST) est le troisime institut sino-europen de Chine et regroupe un consortium de 3 universits
chinoises (Universit de S&T HuaZhong Wuhan, Universit de Technologie de Wuhan, Universit du Sud-Est de
Nankin) et 7 universits et centres de recherche europens. Il comporte 3 volets :
- un master : chaque promotion (60 tudiants) obtient le double diplme Master of Energy Science and Technology
of HUST, Master ICARE of ParisTech.
- la formation professionnelle : organisation de formations pour des ingnieurs de haut niveau et des dcideurs
- une plate-forme de recherche pour les nergies propres et renouvelables.
NEOMA Business School : ouvrira (en septembre 2016) une cole commune Tianjin grce une alliance avec la
Nankai University. LEcole proposera une offre large de programmes de niveau undergraduate et graduate. Lobjectif
moyen terme est 1500 tudiants, qui obtiendront un double diplme Nankai-NEOMA Business School.
Polytech Nantes a deux campus :
- Canton (depuis 2012), hberg par son partenaire, la South China University of Technology. 50 lves par an
suivent une anne prparatoire lentre en 2e anne du cycle ingnieur.
- Qingdao (depuis 2013), hberg par son partenaire, Ocean China University. 25 lves par an suivent lanne
prparatoire la 2e anne du cycle ingnieur.
Tlcom Ecole de Management a un campus Lanzhou University (Chine)
Universit de technologie sino-europenne (UTSEUS) a t monte par les 3 Universits de technologie
(Compigne, Belfort-Montbliard, Troyes) en partenariat avec lUniversit de Shanghai mais dans des locaux en
propre. 860 Chinois, 50 Franais suivent le cycle dingnieur. Les relations industrielles, la recherche et les stages
seront dvelopps.
A Suzhou, ville proche de Shanghai, qui a le statut de Zone conomique spciale et abrite environ 2 000 entreprises
dans deux parcs industriels :
Institut franco-chinois de Renmin (cr par accord bilatral entre les gouvernements franais et chinois) implique
trois partenaires acadmiques franais : les universits Paris-IV Sorbonne, Paul-Valry Montpellier-III et KEDGE
business school. Depuis juin 2012, cet institut, qui a le statut de dpartement de lUniversit Renmin (Pkin), forme
Suzhou des tudiants chinois en SHS et management, dans un cursus franco-chinois bi-diplmant de 5 ans.
Le campus de SKEMA Business School est le fruit dun partenariat avec le Ple technologique et scientifique de
Suzhou. A la rentre 2015, 180 tudiants de 12 pays diffrents ont t accueillis. Lcole y a implant un incubateur,
XJ-SKEMA Park of Sustainable Development, dans les domaines du dveloppement durable et du management du
luxe. Il peut accueillir de 30 50 startups, sur une superficie de 6 000 m2 auxquels sajoute un espace de 500 m2
supplmentaires qui accueillera un Innocaf .
Core du Sud :
KEDGE Business School dispose de locaux dans la Korea University Business School (KUBS), Soul. (La KUBS
a ouvert une antenne sur le campus de KEDGE Business School Bordeaux).
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Singapour :
EDHEC a un campus Executive part time, orient vers le Risk and Investment Management et la finance, impliqu
dans des partenariats de recherche avec des entreprises locales ou trangres installes Singapour.
ESSEC opre son Campus ESSEC Asia Pacific depuis 2005 et y a form plus de 2 500 tudiants (MSc in Management,
MS, MBAs) et participants en formation continue. La construction de son nouveau campus ( Nepal Hill) est en cours
pour emmnagement courant 2015. Avec un budget de S$40 millions, le nouveau campus de lESSEC en Asie sera
nich dans le ple de recherche intgre de Singapour, proximit de Biopolis et Fusionopolis.
Grenoble Ecole de Management/Grenoble Graduate School of Business propose son Master in International
Business (MIB) ainsi que son MSc in Finance au sein du Management Development Institute of Singapore (MDIS).
Inde :
CentraleSuplec, en collaboration avec le groupe industriel Mahindra et en partenariat avec la Jawarharlal Nehru
Technological University, cre Mahindra Ecole Centrale Hyderabad ; lcole, ouverte en 2014, propose un
programme de formation dingnieurs en 5 ans dinspiration centralienne, avec un cursus gnraliste en langue
anglaise, ouvert sur le monde de lentreprise et de la recherche.
Ecole du Design Nantes tend son Asia campus : lIndia Studio de lcole est intgr la Srishti School of Art,
Design and Technology Bangalore, o elle propose son master Design et interculturalit. Lcole a galement sign
un protocole daccord avec The Design Village et a cr une cole de design Delhi o elle a transfr le programme
de cycle master Design & interculturalit.
ICAM et le Loyola College de Chennai ont ouvert en 2010 le Loyola Icam College of Engineering and Technology :
une partie des lves-ingnieurs indiens effectuent un double cursus : un bachelor en Inde comportant des sjours
en France, puis deux ans en France pour lobtention du diplme dingnieur.
Tlcom Ecole de Management a ouvert un campus (2013) lAlliance University de Bangalore (Inde).
En AMRIQUE
tats-Unis :
Grenoble Ecole de Management/Grenoble Graduate School of Business propose 2 semestres de spcialisation
du Programme Grande Ecole New-York (Finance) en collaboration avec Pace University et Vancouver (Innovation
et Entrepreneurship) en collaboration avec Simon Fraser University.
Groupe Sup de Co La Rochelle : a ouvert (en septembre 2015) un campus associ lUniversit Catholique Iona
College, New Rochelle (tat de New York) : lenseignement est dispens par des professeurs de lESC La Rochelle
et de luniversit daccueil, dans un espace ddi amnag cet effet. Les professeurs mneront ensemble des
travaux de recherche dans une logique de co-production.
LInstitut Mines-Tlcom a install en Californie une antenne baptise Institut Tlcom Silicon Valley . Ce site,
cr en collaboration avec Carnegie Mellon University, constituera une plaque tournante pour les actions de lInstitut
Mines-Tlcom et de ses coles. Son objectif est daccompagner le dveloppement des PME et de startups, et de
nouer de nouveaux partenariats acadmiques et industriels.
INSEEC
- dispose de salles de cours et dun studio image et son au sein du Harrington College of Design, dont le campus
est situ en plein cur de Chicago, dans West Madison. Des spcialisations en Communication visuelle et Design
Strategy y sont dispenses par le corps professoral local.
- a ouvert un campus San Francisco pour permettre ses tudiants de se perfectionner dans les secteurs du digital
et des nouvelles technologies, du dveloppement durable et de lentrepreneuriat, en bnficiant du dynamisme de
la Silicon Valley et du rseau des entreprises et startups locales.
Skema Business School sest implante Raleigh (Caroline du Nord) au cur du Centennial campus, technopole
runissant entreprises et laboratoires de recherche. Les tudiants peuvent suivre des masters et des MSc.
Tlcom Ecole de Management a un campus au sein de Virginia Tech (Etats-Unis),
Amrique du Sud :
LUniversit de technologie de Compigne a cr lEcole franco-chilienne dingnieurs avec lUniversidad de
Via del Mar (Chili)
SKEMA Business School est installe Belo Horizonte, Minas Gerais en partenariat avec la Fundao Dom Cabral
(Brsil)
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En AFRIQUE
CentraleSuplec : suite un accord avec lEtat marocain lcole dingnieur Ecole Centrale Casablanca a ouvert
ses portes en 2015.
Conservatoire national des arts et mtiers (CNAM), outre de nombreuses formations dlocalises dans des
tablissements partenaires, a des centres de formation dans plusieurs pays trangers (Espagne Liban) et en Afrique:
Bnin, Madagascar, Maroc, Ile Maurice.
EIGSI La Rochelle a un campus Casablanca (EIGSICA) qui propose une formation en gnie des systmes industriels
(identique au programme propos la Rochelle) ; les tudiants passent 3 ans Casablanca et 2 ans La Rochelle.
EPF cole dingnieur a lanc le programme IngnieurEs en Afrique en coopration avec 2IE et a ouvert Ouagadougou
(Burkina Faso) une classe prparatoire pour les jeunes filles africaines issues de terminales scientifiques.
ESIEE a un campus au Cap au French-South African Institute of Technology, cr par lcole et la CCI Ile-de-France
(voir ci-aprs)
ESIGELEC a cr trois Classes prparatoires conjointes (CPC) : Dakar (Sngal) en 2004, en partenariat avec le
Collge Sacr-Cur, lESMT et lEIGSI ; Yaound (Cameroun) en 2006, en partenariat avec le Collge Vogt, lESMT,
lEPF et 3IL ; Cotonou (Bnin) en 2008, en partenariat avec le Collge Pre Aupiais, lESMT et lEIGSI.
ESSTIN (Ecole suprieure des sciences et technologies de lingnieur de Nancy) dploie sa formation dingnieur
ESSTIN grce un partenariat avec lInstitut universitaire de la Cte Douala (Cameroun). La premire rentre
Douala a eu lieu en 2012 (36 tudiants). Aprs 3 annes dtudes au Cameroun, ils rejoignent le campus de
Vandoeuvre ls Nancy pour suivre les 2 dernires annes du cursus ESSTIN.
ICN Business School dlivre depuis 2008 la dernire anne du bachelor Sup de Co Dakar (Sngal) et, depuis
2010, Alger (Algrie).
Groupe INSA a ouvert en septembre 2015 un Institut euro-mditerranen dingnierie (INSA Euromed), adoss
la nouvelle Universit Euro-Mditerranenne de Fs (UEMF). Cet institut, calqu sur le modle INSA de formation et
de recherche, dlivre des diplmes dingnieurs reconnus par la France et le Maroc, et de docteurs. Le projet sappuie
sur un consortium duniversits et dinstituts europens de premier plan (Italie, Espagne, Portugal) et maghrbins
(Maroc, Tunisie, Algrie). 7 spcialits sont tudies avec environ 400 diplms par an en phase stabilise.
ISEN (Institut suprieur de llectronique et du numrique) a ouvert un campus Fs (Maroc), proposant les cinq
annes du cursus ingnieur.
KEDGE Business School : depuis 2008, deux programmes de formation de Bordeaux Ecole de Management sont
dispenss Dakar (Sngal) : le bachelor (Ecole de commerce post-bac) et le Master In Management (bac + 5), ainsi
que 12 programmes en cours du soir pour les professionnels.
Toulouse Business School a un campus Casablanca sur un site ddi lenseignement et pilot par la CCI
franaise au Maroc. 250 tudiants suivent des programmes de bachelors, MS, MSc ou un Executive MBA. Le
programme Grande Ecole est galement propos.
Universit Paris-Dauphine : a un campus Tunis, ddi la formation initiale et la formation continue de cadres
suprieurs.
Ile Maurice :
Un projet de ple ducatif se monte actuellement lIle Maurice, qui impliquera plusieurs tablissements franais. Sont
dj prsents :
Ecole Centrale Nantes sest implante dans lobjectif de faire venir des tudiants dAfrique : avec une offre bachelor
et master. La premire rentre pour ce nouveau bachelor en ingnierie a eu lieu en septembre 2015.
ESCP Europe : un master Strategy & organisational consulting est ouvert depuis fvrier 2014.
ESSEC a dj diplm deux promotions en executive education pour rpondre aux demandes dentrepreneurs
locaux et va complter son offre en 2016 avec un Bachelor in Business Administration.
Parmi les oprations denvergure, il convient de citer le montage dtablissements bi-nationaux qui ont t crs
avec une forte implication franaise, par exemple des grandes coles runies en consortium :
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En AFRIQUE
cole suprieure algrienne des affaires, cre par un accord intergouvernemental de 2004, dlivre des diplmes
dEtat algriens et franais (master) mais aussi des MBA et assure des formations professionnelles. La CCI algrienne
en exerce la tutelle et la CCI Paris Ile-de-France coordonne un consortium dcoles franaises qui en dfinit la
pdagogie : HEC, ESCP Europe, Kedge Business School et lESA (Universit de Lille 2).
EMINES, cole de management industriel Ben Guerir prs de Marrakech constitue la premire pierre de lUniversit
Mohamed VI Polytechnique. Elle formera en 2+3 ans les futurs managers industriels sur le modle de Mines
ParisTech avec comme autres partenaires lUniversit Paris-Dauphine, lUniversit Paris-Ouest Nanterre-la Dfense,
lUniversit Hassan II de Casablanca, lUniversit Cadi Ayyad de Marrakech, et de nombreux partenaires industriels,
notamment lOffice Chrifien des Phosphates. La premire promotion est entre en septembre 2013 (30 lves en
classes prparatoires).
French-South African Institute of Technology, cole dingnieur cre en 1997 au Cap en partenariat avec la Cape
Peninsula University of Technology (CPUT) et la CCI Paris Ile-de-France (avec lESIEE Paris), forme des diplms
et des chercheurs de haut niveau en lectronique et en technologies de linformation et de la communication. Un
deuxime campus est Pretoria, en partenariat avec la Tshwane University of Technology (TUT)
Institut Euro-Africain de Management (INSEAM) a t cr en 2010 par lESC Grenoble et lESCA Ecole de
Management (Maroc). LINSEAM a pour vocation de former de futurs dirigeants socialement responsables, intgrant
les spcificits des entreprises africaines et de leur environnement, ouverts linternational, afin de rpondre aux
besoins de lconomie africaine en croissance exponentielle. Il compte parmi ses membres : lESGIS du Togo,
lESSEC du Cameroun, lENEAM du Bnin, lIAEC du Togo, lIME du Cameroun, lISCAM de Madagascar ; en 2013,
six grandes coles du continent africain on rejoint lINSEAM
Institut suprieur de Technologie dAfrique centrale (UCAC-ICAM) est un tablissement de lUniversit catholique
dAfrique centrale qui en a confi la direction gnrale lICAM (Institut catholique dArts et Mtiers) : le site de PointeNoire (Rpublique du Congo) assure le premier cycle de la formation dingnieur et une formation de technicien par
lalternance ; le site de Douala (Cameroun) accueille les tudiants venant de Pointe-Noire pour les 3 ans du cursus
dingnieur.
Universit Internationale de Rabat (UIR) est une universit pluridisciplinaire cre par les gouvernements marocain
et franais. Elle abrite des ples dexcellence dans des domaines varis (TIC, sciences aronautiques, automobiles
et navales, tudes ptrolires et nergies renouvelables), une cole darchitecture et un Institut dtudes politiques.
LESC 2-R Rennes-Rabat constitue lcole de commerce de lUIR et accueille 110 tudiants dans le Programme
Grande cole et lIBPM (International Bachelor Programme in Management). LENSarchitecture de Nancy, lEcole
dArchitecture de la Ville et des Territoires (Marne-La-Valle), tablissement relevant de lUniversit de Paris Est, le
PRES Paris Est, et lUniversit de Lorraine participent galement aux activits de lUIR.
En ASIE
Le Programme PFIEV (Programme de formation dingnieurs dexcellence au Vietnam) a permis ds 1997 de monter
des cursus dingnieur la franaise dans 4 tablissements : les Instituts polytechniques de H Chi Minh Ville,
Danang, Hanoi et lENS de gnie civil dHanoi. Il a mobilis un consortium de neuf dtablissements franais, toujours
impliqus dans le suivi et le montage de filires sur place : cole Centrale Paris, cole des Ponts ParisTech, ISAEENSMA, Tlcom Bretagne, INSA Lyon, Grenoble INP et INP Toulouse, PolytechMarseille et le Lyce Louis le Grand.
Le Centre franco-vietnamien de formation la gestion (CFVG) est le premier programme de coopration francovietnamienne dans le domaine de lducation, fond en 1992 par le gouvernement vietnamien (ministre de lEducation
et de la formation) et le gouvernement franais (ministre des Affaires trangres). Il est mis en oeuvre par la CCI
Paris-Ile de France dans le cadre de lESEN (Hanoi) et de lUniversit dconomie de Ho Chi Minh Ville. LeCFVG
permet aux jeunes cadres vietnamiens de bnficier de lexcellence franaise dans les domaines du management,
de la finance et du marketing, travers trois diplmes: MBA ; MEBF (Master in Economics of Banking and Finance)
co-dlivr par ESCP Europe (MS Confrence des grandes coles) et lUniversit Paris Dauphine; MMSS (Master in
Marketing, Sales and Services), master 2 dlivr par lIAE Paris Sorbonne en collaboration avec ESCP Europe.
Sino-French Program in Chemical Sciences and Engineering mis en place par la Fdration Gay-Lussac (19
coles de chimie) et lEast China University of Science and Technology (ECUST) Shanghai. Il forme des ingnieurs
de haut niveau, un grade de master, puis ventuellement de doctorat, et comporte 3 annes de formation initiale
lECUST, suivies de 3 annes en cycle ingnieur dans les coles de la FGL en France. Le programme a dmarr
la rentre universitaire 2009.
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Au MOYEN-ORIENT
Ecole suprieure des affaires (ESA) est le centre dexcellence de la formation la gestion au Liban et au MoyenOrient. LESA forme les dirigeants et les futurs cadres des entreprises implantes au Liban et dans les pays du
Proche et du Moyen-Orient. Ple associ de lESCP Europe, lESA propose galement aux jeunes diplms de
lenseignement suprieur des formations en management, marketing, gestion ou finance. LESA a t cre avec
le soutien du ministre franais des Affaires trangres, des partenaires acadmiques franais (HEC Paris et ESCP
Europe) et des autorits locales notamment la Banque du Liban.
Ces exemples ne sont pas exhaustifs. Ils tmoignent du rayonnement des grandes coles et de leur capacit
sengager dans des projets transnationaux. Nous navons parl ici que de campus physiques, rels. Un autre chapitre
serait consacrer aux expriences virtuelles, telles que les plateformes denseignement distance.
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MS : FORMATIONS MASTERE SPCIALIS

LTRANGER
EUROPE OCCIDENTALE
AgroParisTech - Paris
Fort, Nature et Socit
Suisse : cole polytechnique fdrale de Zurich (ETH) Zurich Universit de Fribourg
Action publique pour le dveloppement durable des territoires et de lagriculture (ACTERRA)
Italie : Scola Superiore Santa Anna (SSSA) - Universit de Pise
Co-accrdit avec AgroSup Dijon
Ecole des Ponts ParisTech
Supply Chain Design and Management
Suisse : Ecole polytechnique fdrale de Lausanne Institut International de Management de la logistique,
Lausanne
Systmes de transports ferroviaires et urbains
Royaume-Uni : Universit de Birmingham
Co-accrdit avec ENSIAME (Ecole nationale suprieure dingnieurs en informatique automatique)
ENAC (Ecole nationale de laviation civile)
Airline Operations
Pays-Bas : IATA Training and Development Institute, Amsterdam
ENSTA Bretagne
Pyrotechnie et propulsion
Belgique : Ecole Royale Militaire de Belgique, Bruxelles
ESCP Europe
Droit et Management international
Royaume-Uni : City Law School, Londres - Ple ESCP Europe Londres
Energy
Royaume-Uni : Ple ESCP Europe Londres
Finance
Royaume Uni : Ple ESCP Europe Londres
Management des biens et des activits culturels
Italie : Universit CaFoscari, Venise
Management des projets internationaux
Espagne : Double diplme avec lUniversit polytechnique de Madrid - Ple ESCP Europe de Madrid
Marketing et Communication
Espagne : Ple ESCP Europe de Madrid
Stratgie, conseil et organisation
Espagne : Ple ESCP Europe Madrid
ESSEC
Droit des affaires internationales et management
Royaume-Uni : Kings College, Londres
ISMANS (Institut suprieur des matriaux et mcaniques avances) Le Mans
Ingnierie, scurit, incendie
Belgique : Universit de Lige
Royaume-Uni : University of Sheffield - University of Greenwich
MS : FORMATIONS MASTERE SPCIALIS LTRANGER
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Mines dAls
Scurit industrielle et environnement SIE
Belgique : Facult Polytechnique de Mons - Institut Von Karman Rhode-Saint-Gense
MINES ParisTech
Energies renouvelables
Tronc commun :
Allemagne : Carl von Ossietzky Universitt, Oldenburg
Espagne : Universidad de Zaragoza, Saragosse
Royaume-Uni : Loughborough University, Loughborough
Spcialisations :
Allemagne : Universitt Kassel
Grce : Universit nationale et capodistrienne dAthnes
Portugal : Universidade Clssica de Lisboa, Lisbonne
Pays-Bas : Hanze University of Applied Sciences Groningen
Royaume-Uni : Newcastle University
En partenariat avec lagence europenne EUREC (EUropean Renewable Energy Centres)
Montpellier SupAgro
Innovations et politiques pour une alimentation durable (IPAD)
Italie : Universit degli studi Roma Tre, Rome
Participe lUNITWIN/UNESCO Chairs Programme
Toulouse Business School
Banque et ingnierie nancire
Espagne : Escuela Superior Europea de Comercio (ESEC), Barcelona
Entrepreneuriat
Allemagne : Universitt Regensburg, Ratisbonne
Italie : Universit di Bologna, Bologne
Management de linnovation technologique
Royaume-Uni : University of York, York
Marketing, Management et Communication
Espagne : Escuela Superior Europea de Comercio (ESEC), Barcelona
EUROPE CENTRALE ET ORIENTALE

CentraleSuplec - Paris
Management industriel Projets et Supply chain
Serbie : Universit de Belgrade
ENSTA Bretagne
Pyrotechnie et propulsion
Roumanie : Acadmie Technique et militaire, Bucarest
ISA Lille
Management interculturel en agriculture et agro-alimentaire
Roumanie : Universit des Sciences Agricoles et de Mdecine Vtrinaire, Ia"i
ISC Paris
International and Digital Marketing
Russie : Universit suprieure des tlcoms de Samara
Banque et ingnierie nancire
Pologne : Ecole de commerce de Silsie, Gliwice
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AMRIQUE LATINE et du SUD

Guyane : Centre AgroParisTech, Kourou
ENSTA Bretagne
Ingnierie Marine / Architecture Navale offshore
Brsil : Universidade Federale do Rio Grande do Sul, Porto Alegre
TELECOM Bretagne
Rseaux et systmes dinformation pour les entreprises
Mexique : Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico (ITAM), Mxico
TELECOM Ecole de Management
Manager tlcom
Co-accrdit avec TELECOM SudParis
TELECOM SudParis
Manager tlcom
Co-accrdit avec TELECOM Ecole de Management
AMERIQUE DU NORD
2IE (Institut international dingnierie de leau et de lenvironnement Burkina Faso)
Gestion durable des mines
Etats-Unis : Tuskegee University, Tuskegee, Alabama
AgroParisTech
Action publique pour le dveloppement durable des territoires et de lagriculture (ACTERRA)
Canada : Universit du Qubec en Abitibi-Tmiscamingue (UQAT), Qubec
Co-accrdit avec AgroSup Dijon
AgroSup Dijon (Institut suprieur des sciences agronomiques, de lalimentation et de lenvironnement)
Sciences et management de la lire quine
Etats-Unis : University of Kentucky, Lexington, Kentucky
ENSAM (Arts et Mtiers ParisTech)
LEAN : Production et Logistique
Canada : Ecole Polytechnique de Montral
ENSTA Bretagne
Canada : Dalhousie University, Halifax
ESCP Europe
Management des hommes et des organisations
Etats-Unis : Cornell University, New York
Canada : HEC Montral
Stratgie, conseil et organisation
Etats-Unis : Cornell University, New York
INSA Lyon (Institut national des sciences appliques)
International Environmental Management (ENVIM)
Etats-Unis : Pennsylvania University, Philadelphie, Pennsylvanie
Co-accrdit avec Mines ParisTech
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MINES ParisTech
Etats-Unis : Pennsylvania University, Philadelphie, Pennsylvanie
Co-accrdit avec INSA Lyon
SKEMA Business School
Expert en Contrle de gestion, Audit et Gestion de Systmes dinformation
Canada : Universit de Laval, Qubec
ASIE PACIFIQUE MOYEN-ORIENT

Inde : Indian Institute of Management (IIMB), Bangalore - University of Agricultural Sciences, Bangalore
ENAC (Ecole nationale de laviation civile)
Air Navigation Engineering
Chine : Civil Aviation University of China (CAUC), Tianjin
Air Navigation Service Provider Management
Inde : Civil Aviation Training College (CATC), Hyderabad
Air Trafc Management
Chine : Civil Aviation University of China (CAUC), Tianjin
Air Transport Management en Chine
Chine : Tsinghua School of Economics and Management, Pkin
Co-accrdit avec TBS (Toulouse Business School)
Aircraft Life Management and Maintenance
Chine : Civil Aviation Flight University of China (CAFUC), Guanghan
Airport Management en Chine
Chine : Tsinghua School of Economics and Management, Pkin
ESCP Europe
Economics of Banking and Finance (MEBF)
Vietnam : Centre franco-vietnamien de formation la gestion (CFVG) Hano, Ho Chi Minh Ville Ecole Suprieure de lEducation Nationale (ESEN) Hano - Universit dconomie de Ho Chi Minh Ville (UEH)
Finance
Liban : Ecole suprieure des affaires (ESA), Beyrouth
Marketing et Communication
Liban : Ecole suprieure des affaires (ESA), Beyrouth
EISTI
Intelligence conomique et analyse stratgique
Inde : Amity Institute of Competitive Intelligence and Strategic Management (AICISM), Amity - University Uttar
Pradesh
EMLYON Business School
Stratgie internationale et marketing industriel
Chine : East China Normal University (ECNU) Shanghai - Campus Asie EM Lyon
ESSEC
Business Administration Research
Singapour : Campus de lEssec Asia Pacific
HEC Paris
Management de la Mode et du Luxe
Chine : Tsinghua University School of Economics and Management, Pkin Hong Kong - Shanghai
Co-accrdit avec IFM (Institut Franais de la Mode)
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IFM (Institut Franais de la Mode)

Management de la Mode et du Luxe
Chine : Tsinghua University School of Economics and Management, Pkin Hong Kong - Shanghai
Co-accrdit avec HEC PARIS
International Energy Management (alternatives pour lnergie du futur - ALEF)
Chine : Universit de Tsinghua, Pkin
Co-accrdit avec MINES ParisTech
Co-accrdit avec MINES ParisTech
KEDGE Business School
International Sport Management and Event management
Chine : Universit de Pkin
MINES ParisTech
International Energy Management (alternatives pour lnergie du futur - ALEF)
Chine : Universit Tsinghua, Pkin
Matrise des risques industriels MRI
Chine : Universit Tongji, Shanghai
Management de linnovation technologique
Inde : Narsee Monjee Institute of Management Studies (NMIMS) Universit de Mumbai
AFRIQUE
2IE (Institut international dingnierie de leau et de lenvironnement Burkina Faso)
Gestion durable des mines
Burkina Faso : Bureau des mines et de la gologie du Burkina, Ouagadougou
Ghana : University of Mines & Technology
Nigria : African University of Sciences and Technology (AUST), Abuja
AgroParisTech
Eau pour tous Water for All (EoT)
Burkina Faso : 2IE (Institut international dingnierie de leau et de lenvironnement), Ouagadougou
Ouganda : National Water and Sewerage Corporation (NWSC), Kampala
Maroc : Ecole Nationale Forestire dIngnieurs (ENFI) - Universit des Sciences et des Lettres Mohamed V Universit Caddi Ayad - Institut Agronomique et Vtrinaire Hassan II
CentraleSuplec - Paris
Management industriel Projets et Supply chain
Tunisie : Institut Fidunion de Formation - Tunis
Leadership : Projets Innovants
Maroc : Ecole centrale de Casablanca
CNAM
Ingnierie de projets et management dquipes
Tunisie : Universit Ssame Tunis
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Ecole des Ponts ParisTech

Ingnierie et management de systmes logistiques
Maroc : Institut suprieur de transport et de la logistique Casablanca
Co-accrdit avec EHTP (Ecole Hassania des Travaux Publics) Maroc
EHTP (Ecole Hassania des Travaux Publics) Casablanca - Maroc
Ingnierie et management de systmes logistiques
Maroc : Institut suprieur de transport et de la logistique Casablanca
Co-accrdit avec Ecole des Ponts ParisTech
EI.CESI (Ecole dingnieurs du CESI)
Management de la Qualit, de la Scurit et de lEnvironnement
Algrie : Centre CESI dAlger
Responsable de la Chane logistique Globale
Management de Ressources humaines
Management de la scurit et des risques industriels
Management de la Supply Chain
Ingnierie, Economie et Nouvelles Technologies pour la Construction lInternational
Maroc : Centre CESI de Casablanca
Co-accrdit avec EIGSI (Ecole dingnieurs en gnie des systmes industriels)
EIGSI (Ecole dingnieurs en gnie des systmes industriels)
Ingnierie, Economie et Nouvelles Technologies pour la Construction lInternational
Maroc : Centre CESI de Casablanca
Co-accrdit avec EI.CESI (Ecole dIngnieurs du CESI)
EISTI (Ecole dingnieurs en gnie informatique et en gnie mathmatique)
ERP Management
Tunisie : Ecole SESAME de Tunis.
ENSTA Bretagne
Australie : Australian Maritime College (AMC), Launceston, Tasmanie
Grenoble Ecole de Management
Management de la fonction Achats
Maroc : Ecole suprieure de commerce et des affaires de Casablanca
HEC Paris
Management dune unit stratgique
Qatar : Campus HEC, Doha
Management stratgique des ressources humaines
Qatar : Campus HEC, Doha
Management des systmes industriels
Maroc Hautes tudes des sciences et techniques, de lingnierie et du management (HESTIM) Casablanca
MINES ParisTech
Management Industriel et Excellence Oprationnelle (MILEO)
Maroc : EMINES - Universit Mohammed VI Polytechnique, Ben Guerir
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Montpellier SupAgro
Innovations et politiques pour une alimentation durable (IPAD)
Niger : Centre Agrhymet, Niamey
TELECOM Bretagne
Technologies du Web
Maroc : Institut national des postes et tlcommunications (INPT) de Rabat
TELECOM ParisTech
Rgulation de lconomie numrique
Burkina Faso : Autorit de Rgulation des Communications lectroniques et des Postes, Ouagadougou
Audit, contrle et nance en environnement international
Maroc : Ecole Suprieure de Commerce (ESC), Casablanca
Marketing Management & Communication
Maroc : Ecole suprieure de Commerce (ESC), Marrakech et Casablanca, Institut de polycomptences, Casablanca
23
MSc : FORMATIONS MASTER OF SCIENCE

LETRANGER
EUROPE OCCIDENTALE
AUDENCIA GROUP
Supply Chain and Purchasing Management
Italie : MIP Politecnico di Milano, Milan
EM Normandie
Supply Chain Management
Royaume-Uni : University of Brighton, Brighton
Luxury Management and Marketing
Royaume-Uni : University of the Arts, Londres London College of Fashion, Londres
ESA Angers
European Animal Management (EURAPEAN)
Danemark : Aarhus Universitet, Aarhus
Espagne : Universitat Autnoma de Barcelona (UAT), Barcelone
Pays-Bas : Wageningen University, Wageningen
Co-accrdit avec Toulouse INP - EI Purpan et ISARA Lyon
ESCP Europe
Business Project Management
Espagne : Universidad Politcnica de Madrid (UPM), Madrid
Energy Management
Royaume-Uni : Ple ESCP Europe, Londres
Hospitality and Tourism Management
Espagne : Ple ESCP Europe, Madrid Centro Superior de Hostelera de Galicia (CSHG) A Barcia A Corua
International Strategy and Consulting
Espagne : Ple ESCP Europe, Madrid
Marketing and Creativity
Royaume-Uni : Ple ESCP Europe, Londres
Marketing and Digital Media
Espagne : Ple ESCP Europe, Madrid
ESILV
Investment Banking and Risk Management
Italie : Universit degli studi di Padova, Padoue
HEC Paris
Sustainability and Social innovation
Norvge : The Norwegian School of Economics (NHH), Bergen
ICN Business School
International management
Italie : Universit di Bologna, Bologne
Sude : Uppsala Universitet, Uppsala
MSc : FORMATIONS MASTERE OF SCIENCE LTRANGER
24
ISARA Lyon
Agroecology
Norvge : Norwegian University of Life Sciences (UMB), s
Co-accrdit avec ESA Angers et Toulouse INP EI Purpan
Sustainable Food Systems European joint degree
Allemagne : Universitt Kassel, Kassel Hochschule Fulda, Fulda
Belgique : Universiteit Gent, Gand
NOVANCIA Business School Paris
International business development and consulting
Allemagne : Hochschule Bremen, Bremen
Espagne : Universitat de Valncia - Estudi General, Valence
Royaume-Uni : University of Hertfordshire, Hatfield
TELECOM SudParis
Communication networks and services
Finlande : Aalto University, Helsinki
Toulouse INP EI Purpan (Ecole dingnieurs de Purpan)
Co-accrdit avec ESA Angers et ISARA Lyon
EUROPE CENTRALE ET ORIENTALE

ESA Angers
International Agribusiness
Russie : Moscow State Agricultural University (MSAU), Moscou
ICN Business School
Russie : Moscow State Institute of International Relations (MGIMO University), Moscou
ISARA Lyon
Sustainable Food Systems European joint degree
Roumanie : Universit des sciences agricoles et mdecine vtrinaire, Cluj-Napoca
Russie : Moscow Institute of Business Studies (IBS), Moscou
Toulouse INP EI Purpan (Ecole dingnieurs de Purpan)
Hongrie : University of Debrecen, Debrecen
Rpublique Tchque : Mendel University, Brno
25
AMRIQUE LATINE et du SUD

ESA Angers
International Agribusiness
Argentine : Universidad Nacional de Crdoba (UNC) - Facultad de Ciencias Agropecuarias, Crdoba
Brsil : Fundaao Getulio Vargas, IBRE-CEA, Rio de Janeiro, Sao Paulo - Universidade Federal do Rio Grande
do Sul - Universidade de Uberaba (UNIUBE), Uberlndia - Universidade Federal de Goias, Goinia
ESTIA
Complex Product Design
Mexique : Center for Research and Advanced Studies of the National Polytechnic Institute (CINVESTAV), Mxico - Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo (UAEH), Mxico
HEC Paris
Sustainability and Social innovation
Brsil : Escola de Administraao de Sao Paulo da Fundaao Getulio Vargas (FCV - EAESP), Sao Paulo
AMERIQUE DU NORD
Global Entrepreneurship and Innovation
Etats-Unis : Purdue University, West Lafayette - Indiana
ESCP Europe
Hospitality and Tourism Management
Etats-Unis : Cornell University School of Hotel Administration, Ithaca Etat de New-York
KEDGE Business School
Management maritime, transport international et logistique
Etats-Unis : University of North Florida (UNF), Jacksonville Floride
Etats-Unis : University of North Carolina Wilmington (UNCW), Wilmington Caroline du Nord
ASIE PACIFIQUE MOYEN-ORIENT

Global Entrepreneurship and Innovation
Chine : Zhejiand University, Hangzhou
Luxury Management and Marketing
Chine : Asian Campus EMLYON, Shanghai
Sports Industry Management
Chine : Asian Campus EMLYON, Shanghai
ESIGELEC (Ecole suprieure dingnieurs, Rouen)
Contrle et Instrumentation embarque/Control and Embedded Instrumentation
Inde : Manipal University, Manipal
Automotive Embedded Systems
Inde : Manipal University, Manipal
ICN Business School
Chine : East China University of Science and Technology (ECUST), Shanghai
IESEG
Fashion management
Chine : International college of Renmin University, Pkin
26

Malaisie : Universiti Tun Adbul Razak, Kuala Lumpur
SKEMA Business School
Entrepreneurship & Innovation
Chine : Campus Skema Business School, Suzhou
TELECOM SudParis
Communication networks and services
Chine : Hong Kong University of Science and Technology, Hong Kong
Tawan : National Chiao Tung University, Hsinchu
Thalande : Asian Institute of Technology (AIT), Khlong Luang, Pathum Thani
AFRIQUE
ESIEE Amiens (Ecole suprieure dingnieurs en lectronique et lectrotechnique)
Electrical and Electronic Systems engineering
Afrique du Sud : Tshwane University of Technology (TUT), Pretoria - Cap Peninsula University of Technology
(CPUT), Cape Town
Co-accrdit avec ESIEE Paris
ESIEE Paris (Ecole suprieure dingnieurs en lectronique et lectrotechnique)
Electrical and Electronic Systems engineering
Afrique du Sud : Tshwane University of Technology (TUT), Pretoria - Cap Peninsula University of Technology
(CPUT), Cape Town
Co-accrdit avec ESIEE Amiens
Audit, contrle et nance en environnement international
Maroc : Campus TBS Casablanca
Logistique, achats et changes internationaux (en anglais)
Maroc : Campus TBS Casablanca
Management pour scientiques
Maroc : Campus TBS Casablanca - Facult des Sciences et techniques de Settat (FST) de lUniversit Hassan 1er, Settat
27
LES TUDIANTS TRANGERS

DANS LES GRANDES COLES
Anne 2013-14
La Confrence des grandes coles a envoy lenqute 193 coles (contre 191 lors de la prcdente enqute) :
coles ayant rpondu
GRANDES
COLES
coles questionnes
Tutelle MESR
AUTRE *
TOTAL
Ingnieur
143
60
72
132
Management
32
27
29
Autres spcialits
18
TOTAL
193
64
106
170
*Ecoles sous tutelle des autres ministres techniques, coles consulaires,
coles ayant rpondu

Synthse
globale
tudiants
trangers en tude
tudiants
trangers en
formation doctorale
Franais en tudes
ltranger
Franais en stage
ltranger
Ingnieur
132
131
131
131
131
Management
29
29
28
28
28
Autres spcialits
TOTAL
170
168
167
167
167
GRANDES
COLES
Le faible taux de rponse des coles dautres spcialits ne permet pas de faire ressortir des volutions significatives
TUDIANTS TRANGERS DANS LES GRANDES COLES (2013-2014)
28
SYNTHSE
Ces chiffres sont les effectifs globaux (programme grande cole, MS, MSc MBA, doctorat) annoncs par les coles.
Ils permettent de savoir lesquels parmi les tudiants trangers en formation diplmante ont obtenu leur diplme dans
lanne considre (en effet, parmi les tudiants en programme Grande cole ou en doctorat ou en formation diplmante certains obtiendront leur diplme ultrieurement lanne considre).
SYNTHESE Anne 2013-2014

GRANDES
ECOLES
Total
Etudiants
Total
Etrangers
Total
diplmes
dont
doubles
diplmes
dont
doctorats
Diplmes dlivrs sur

les campus ltranger
Ingnieur
141 377
27 880
7 515
1 472
1 328
811
Management
104 091
29 190
7 345
1 016
171
300
Autres spcialits
6 326
952
157
20
TOTAL
251 794
58 022
15 017
1 519
1 115
2 488
QUE DU NORD 28
AMERI
86
8432 sortants
OPE DE LOUEST 10
Laugmentation du nombre des trangers entre
EUR 25362011-12
9 sortants 721et 2013-14 est de + 20,8 %. Les tudiants trangers reprsentent 23 % des effectifs des grandes coles : 19,7 % dans les coles dingnieur et 28 % dans les coles de
management.
ASIE 17022
Une nouvelle donne : le dveloppement des campus ltranger

AFRIQUE 17044
AME
Plusieurs coles se sont implantes ltranger
quelques annes. Prs de 8000 tudiants trangers taient
RIQUE LAT depuis
INE 5466
prsents sur ces campus en 2013-14 ; environ 1000 diplmes ont t dlivrs dans lanne acadmique 2013-14.
AMERIQUE LATINE 5466
EUROPE DE LOUEST 10721
17022
NB : Ces chiffres sont donns titre indicatif, etAFRIQUE
diffrent
ceux
du tableau gnral ci-dessous, car le nombre global
17044 de ASIE
dtudiants trangers dclar par les coles dans la synthse ne correspond pas toujours au nombre dtudiants recenss de faon dtaille dans le volet Etudiants trangers et dans le volet Etudiants en formation
doctorale .
quilibre des flux
29
TUDIANTS ETRANGERS DANS LES GRANDES COLES (2013-2014)

ETUDIANTS ETRANGERS DANS LES GRANDES ECOLES (2013-2014)
En programme dETUDES
ZONES GEOGRAPHIQUES
AFRIQUE
Maghreb
SubSaharienne
Ecoles
dingnieur
Ecoles de
management
Ecoles
autres
En formation DOCTORALE
Total
Ecoles
dingnieur
Ecoles de
management
Ecoles
autres
Total
Total
gnral
dont filles
1967
2008
33
4008
540
22
566
4574
Total
6200
4079
54
10333
1198
42
1247
11580
dont filles
848
881
32
1761
62
14
80
1841
2940
2002
114
5056
329
72
408
5464
dont filles
2815
2889
65
5769
602
36
646
6415
Total AFRIQUE
9140
6081
168
15389
1527
114
14
1655
17044
AMERIQUE
du Nord
Latine
et du Sud
Total
dont filles
173
1365
31
1569
19
24
1593
Total
445
2321
46
2812
42
32
74
2886
dont filles
1079
1107
33
2219
164
11
182
2401
Total
2949
1891
53
4893
538
26
573
5466
dont filles
1252
2472
64
3788
183
16
206
3994
Total AMERIQUE
3394
4212
99
7705
580
58
647
8352
dont filles
1848
4903
66
6817
415
36
453
7270
Total
5398
7898
96
13392
1395
104
1504
14896
dont filles
181
360
15
556
215
21
239
795
ASIE
AsiePacifique
MoyenOrient
673
732
20
1425
606
90
701
2126
dont filles
2029
5263
81
7373
630
57
692
8065
Total ASIE
6071
8630
116
14817
2001
194
10
2205
17022
EUROPE
Centrale et
Orientale
de lOuest
Total
dont filles
519
1179
30
1728
158
25
184
1912
Total
1061
1807
39
2907
352
40
394
3301
dont filles
976
3601
149
4726
164
23
188
4914
2965
6902
202
10069
576
69
652
10721
dont filles
1495
4780
179
6454
322
48
372
6826
Total EUROPE
4026
8709
241
12976
928
109
1046
14022
85
85
Total
Pays et sexe non prciss

dont filles
7591
15404
389
23384
1737
157
22
1916
25300
TOTAL GENERAL
22631
27632
624
50887
5121
475
42
5638
56525
30
LES TUDIANTS TRANGERS

EN TUDES DANS LES GRANDES COLES
(hors formations doctorales)
Anne 2013-14
Dans lenqute dtaille sur les tudiants trangers ont t demands les renseignements suivants :
- nationalit de ltudiant
- sexe
- cours suivis
- attribution (ou non) dun diplme ou dun certificat la fin des cours ou bien validation des cours
- cadre dans lequel ltudiant est venu (accord / convention dchange, admission sur titres/dossier, admission sur
concours
Les tableaux suivants prsentent
- les rsultats par pays suivant deux grandes catgories : tudiants en formation diplmante et ceux en formation
non diplmante (cette dernire catgorie inclut tous les tudiants qui effectuent dans les grandes coles des sjours
dtudes qui seront valids dans leur cursus par leur tablissement dorigine, soit sous forme de crdits ECTS, soit par
simple validation. Cette population reprsente un fort pourcentage des chiffres globaux, notamment dans le cas de
lEurope et de lAmrique) ;
- les tudiants en formations diplmantes dtailles ;
- les tudiants en double diplme.
RSULTATS GLOBAUX
50887 tudiants trangers taient en sjour dtudes dans les grandes coles en 2013-14
(contre 43084 tudiants en 2011-12),
- dont 34703 dans les coles hors Education nationale (contre 28521 en 2011-12)
Les tudiants trangers sont de 169 nationalits diffrentes (164 en 2013)

EUROPE
de lOuest 22
AFRIQUE
Maghreb 3
AFRIQUE
Sub-Saharienne 44
EUROPE
Centrale et Orientale
28
AMRIQUE du nord 2
ASIE
Moyen-Orient 15
AMRIQUE
Latine et du Sud 27
ASIE
Asie-Pacifique 28
TUDIANTS TRANGERS EN TUDE DANS LES GRANDES COLES (2013-2014)
31
ORIGINE DES TUDIANTS TRANGERS PRSENTS DANS LES GRANDES COLES EN

2013-2014
Sur les 58 022 tudiants trangers indiqus par les coles qui ont rpondu lenqute, les pays dorigine ont t prciss pour 56 440 dentre eux.
Les croissances par zones gographiques

Afrique Maghreb : + 35,8 %
Afrique Sub-saharienne : + 32 %
Amrique du Nord : + 28 %
Amrique du Sud : + 28,4 %
Asie Moyen-Orient : + 16,5 %

Asie-Pacifique : + 33 %
Europe centrale et orientale : + 17 %

Europe de lOuest : + 33 %
Provenance des tudiants trangers

AFRIQUE
Maghreb 11580 20%
EUROPE
de lOuest 10721 19%
AFRIQUE
Sub-Saharienne 5464 10%
EUROPE
Centrale et Orientale 3301 6%
AMRIQUE du nord 2886 5%
ASIE
Moyen-Orient 2126 4%
AMRIQUE
Latine et du Sud 5466 10%
ASIE
Asie-Pacifique 14896 26%
Analyse par pays

Quatre pays affichent une progression nettement suprieure la moyenne :
Argentine
Cte dIvoire
Italie
Inde
:
:
:
:
+ 90,5 % (excellente progression, portant sur des flux plus modestes dans labsolu)
+ 81 %
+ 69,5 %
+ 42 %
La progression note pour le Maghreb est gale dans les trois pays qui le constituent. En Afrique Sub-saharienne, ce
sont principalement la Cte dIvoire (+ 81 %), le Sngal (+ 24 %) et le Cameroun (+25,5 %) qui contribuent la croissance des flux.
En Amrique du Nord, la croissance moyenne est la mme pour les flux venant du Canada et des Etats-Unis. En Amrique du Sud, la croissance est due principalement au Brsil (+ 38 %), car la forte progression de lArgentine porte sur
des flux plus modestes.
La croissance des flux provenant de lAsie-Pacifique est due la Chine (+ 33 %) et lInde (+ 42 %) ; cependant,
mme si les nombres sont moindres dans labsolu, il faut souligner les augmentations des flux venant de Singapour
(+26 %) et de Tawan (+30 %)
Sagissant de lEurope de lOuest, les tudiants proviennent des pays phares habituels : lAllemagne (+ 34 %), lEspagne (+ 27 %) et lItalie (+ 69,5 %).
Les plus lgres progressions concernent le Moyen-Orient et lEurope centrale et orientale avec des augmentations
faibles rparties sur tous les pays de la zone. Seule la Pologne maintient une bonne croissance : + 30,8 %.
32
NATURE DES SJOURS DES TUDIANTS TRANGERS

En 2013-2014, 50 887 tudiants trangers ont tudi dans les grandes coles (hors formations doctorales), 35
874 taient en formation diplmante et 12 504 formation non diplmante (ce sont les tudiants en change, venus
suivre une formation valide par leur tablissement dorigine, le plus souvent sous forme de crdits ECTS) ; pour les 2
509 restants linformation na pas t fournie.
Parmi ces 50 887 tudiants, 34 703 taient dans des coles sous la tutelle dun autre ministre que celui de lEnseignement suprieur.
La hausse est due aux flux dentrants dans les coles de management dautant que le nombre dtudiants pour lesquels le type de formation na pas t prcis (2509) provient surtout des coles de management (2506). Lapparente
baisse des tudiants trangers ayant tudi dans les coles dingnieurs (hors formations doctorales) est compense
par le nombre de docteurs. En effet, environ 5638 tudiants ont suivi des formations doctorales, dont 5121 dans les
coles dingnieurs Ce chiffre est un minimum car beaucoup de doctorants prsents dans les laboratoires de certaines
grandes coles sont comptabiliss dans les universits.
TUDIANTS TRANGERS DANS LES GRANDES COLES
GRANDES
COLES
En formation non diplmante
En formation diplmante
TOTAL
%
2009/10 2011/12 2013/14 2014/12
%
2009/10 2011/12 2013/14 2014/12
%
2009/10 2011/12 2013/14 2014/12
Ingnieur
2772
4829
3712
-23
17839
18803
18916
+0,6
20611
23632
22628
-4,2*
Management
5764
7295
8508
+16,6
9008
11083
16618
+50
14772
18378
25126
+36
Autres spcialits
197
850
284
609
224
340
806
1074
624
TOTAL
8733
12974
27456
30110
35874
36189
43084
12504 -3,6 %
+19 %
48378 +12,28
2509
Non prcis
TOTAL
8733
12974
12504 -3,6 %
27456
30110
35874
+19 %
36189
43084
50887
* Ce chiffre passe + 17 % si lon rajoute les doctorants
TUDIANTS TRANGERS DANS LES GRANDES COLES

tudes
Formation doctorale
coles
ingnieur
coles
management
Autres
coles
Total
coles
ingnieur
coles
management
Autres
coles
Total
AFRIQUE
9140
6081
168
15389
1527
114
14
1655
17044
AMRIQUE
3394
4212
99
7705
580
58
647
8352
ASIE
6071
8630
116
14817
2001
194
10
2205
17022
EUROPE
4026
8709
241
12976
928
109
1046
14022
85
85
5638
56525
Non prcis
TOTAL
85
22631
27632
624
50887
5121
475
42
TOTAL
* NB : les apparentes diffrences de totaux viennent du fait que les informations non prcises concernent parfois les pays, parfois la nature des formations ; elles
sont soit considres globalement soit ventiles par type dcole
Toutes les zones sont en majoritairement en augmentation, quelques exceptions prs.

Notons les diffrences significatives :
AFRIQUE
Maghreb
Sub-saharienne
: 11580 tudiants
: 5464
(contre 8524 en 2011-12)

(contre 4141
33
AMERIQUE
Latine et du Sud
Brsil
Chili
Colombie
Mexique
:
:
:
:
:
5466 tudiants
2151
299
733
1239
(contre
(contre
(contre
(contre
(contre
4256
1556
227
609
1076
en 2011-12)
du Nord
aux Etats-Unis
:
:
2886 tudiants
1991
(contre
(contre
2255
1539
en 2011-12)
ASIE
Asie-Pacifique
Chine
Inde
:
:
:
14896 tudiants
9057
2043
(contre
(contre
(contre
11209
6826
1436
en 2011-12)
Moyen-Orient
Arabie Saoudite
Turquie
Liban
:
:
:
:
2126 tudiants
75
347
1127
(contre
(contre
(contre
(contre
1825
59
264
994
en 2011-12)
EUROPE
Centrale et Orientale :
Pologne
:
Russie
:
3301 tudiants
534
847
(contre
(contre
(contre
2820
408
726
en 2011-12)
de lOuest : sont toujours en tte les 3 mmes pays :

Allemagne
:
2517 tudiants
(contre
Espagne
:
2136
(contre
Italie
:
1870
(contre
Royaume-Uni
:
747
(contre
1875
1677
1103
614
en 2011-12)
)
en 2011-12)
Sur les 50887 tudiants trangers (dtaills par les coles)

35874 taient en formation diplmante
EUROPE de lOuest
5072 = 14%
AFRIQUE
Maghreb 9608 = 27%
EUROPE Centrale et Orientale

1874 = 5%
ASIE Moyen-Orient
1177 = 3%
AFRIQUE
Sub-Saharienne 4797 = 13%
ASIE
Asie-Pacifique 9919 = 28%
AMRIQUE du nord 897 = 3%

AMRIQUE Latine et du Sud 2530 = 7%
12504 taient en formation non diplmante

EUROPE
de lOuest 3808 = 30%
EUROPE
Centrale et Orientale 838 = 7%
AFRIQUE
Maghreb 531 = 4%
AFRIQUE
Sub-Saharienne 202 = 1%
AMRIQUE du nord 1738 = 14%
ASIE
Moyen-Orient 205 = 2%
ASIE
Asie-Pacifique 2967 = 24%
AMRIQUE
Latine et du Sud 2215 = 18%
34
TUDIANTS ETRANGERS EN TUDE (hors formation doctorale) DANS LES GRANDES COLES
(2013-2014)
ZONES GEOGRAPHIQUES
AFRIQUE
Maghreb
SubSaharienne
Ecoles
Ecoles de
dingnieur management
Ecoles
autres
Total non
diplmant
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
dont filles
94
149
25
268
1873
1766
3647
93
4008
Total
237
256
38
531
5963
3629
16
9608
194
10333
dont filles
27
60
91
821
798
28
1647
23
1761
Total
5056
101
96
202
2839
1849
109
4797
57
dont filles
121
209
29
359
2694
2564
36
5294
116
5769
Total AFRIQUE
338
352
43
733
8802
5478
125
14405
251
15389
dont filles
120
866
11
997
53
383
20
456
116
1569
Total
307
1408
23
1738
138
736
23
897
177
2812
dont filles
555
621
10
1186
524
408
23
955
78
2219
Total
AMERIQUE
du Nord
Latine
et du Sud
1227
969
19
2215
1722
774
34
2530
148
4893
dont filles
675
1487
21
2183
577
791
43
1411
194
3788
Total AMERIQUE
1534
2377
42
3953
1860
1510
57
3427
325
7705
ASIE
AsiePacifique
dont filles
242
1432
22
1696
1606
3178
44
4828
293
6817
Total
598
2337
32
2967
4800
5055
64
9919
506
13392
MoyenOrient
dont filles
21
84
106
160
257
14
431
19
556
1425
68
135
205
605
554
18
1177
43
dont filles
263
1516
23
1802
1766
3435
58
5259
312
7373
Total ASIE
666
2472
34
3172
5405
5609
82
11096
549
14817
dont filles
125
401
14
540
394
655
16
1065
123
1728
Total
230
585
23
838
831
1027
16
1874
195
2907
dont filles
357
1654
112
2123
619
1465
37
2121
482
4726
Total
10069
EUROPE
Centrale et
Orientale
de lOuest
Total
944
2722
142
3808
2018
2994
60
5072
1189
dont filles
482
2055
126
2663
1013
2120
53
3186
605
6454
Total EUROPE
1174
3307
165
4646
2849
4021
76
6946
1384
12976
dont filles
1541
5267
199
7007
6050
8910
190
15150
1227
23384
TOTAL GENERAL
3712
8508
284
12504
18916
16618
340
35874
2509
50887
35
TUDIANTS ETRANGERS EN TUDE DANS LES GRANDES COLES HORS TUTELLE DE LENSEIGNEMENT
SUPRIEUR (2013-2014)
ZONES GEOGRAPHIQUES
AFRIQUE
Maghreb
SubSaharienne
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total non
diplmant
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
dont filles
52
146
25
223
761
1229
1997
93
2313
Total
122
252
38
412
2446
2600
15
5061
194
5667
dont filles
12
59
75
488
682
28
1198
23
1296
Total
46
94
145
1673
1541
109
3323
57
3525
dont filles
64
205
29
298
1249
1911
35
3195
116
3609
Total AFRIQUE
168
346
43
557
4119
4141
124
8384
251
9192
dont filles
65
758
832
32
343
20
395
116
1343
Total
157
1247
21
1425
83
646
23
752
177
2354
dont filles
283
562
10
855
197
347
21
565
78
1498
Total
AMERIQUE
du Nord
Latine
et du Sud
529
875
19
1423
633
671
31
1335
148
2906
dont filles
348
1320
19
1687
229
690
41
960
194
2841
Total AMERIQUE
686
2122
40
2848
716
1317
54
2087
325
5260
ASIE
AsiePacifique
dont filles
117
1340
21
1478
639
2825
41
3505
293
5276
Total
292
2190
30
2512
2078
4508
61
6647
506
9665
MoyenOrient
dont filles
81
89
81
164
11
256
19
364
35
129
166
296
392
15
703
43
912
dont filles
124
1421
22
1567
720
2989
52
3761
312
5640
Total ASIE
327
2319
32
2678
2374
4900
76
7350
549
10577
51
360
14
425
188
502
15
705
123
1253
EUROPE
Centrale et
Orientale
de lOuest
Total
dont filles
Total
93
523
23
639
397
815
15
1227
195
2061
dont filles
141
1420
108
1669
259
1275
36
1570
482
3721
Total
365
2368
138
2871
835
2661
59
3555
1187
7613
dont filles
192
1780
122
2094
447
1777
51
2275
605
4974
Total EUROPE
458
2891
161
3510
1232
3476
74
4782
1382
9674
dont filles
728
4726
192
5646
2645
7367
179
10191
1227
17064
TOTAL GENERAL
1639
7678
276
9593
8441
13834
328
22603
2507
34703
36
TUDIANTS TRANGERS PAR PAYS

AFRIQUE
Zone
gographique
Ecoles
Ecoles de
Pays
d'origine
Ecoles
autres
Total non
diplmant
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
dont filles
90
218
312
327
Total
10
12
23
424
528
958
29
1010
dont filles
61
147
18
226
1390
1199
2593
64
2883
Total
166
249
23
438
4479
2379
10
6868
125
7431
dont filles
32
36
393
349
742
20
798
Total
61
70
1060
722
1782
40
1892
dont filles
94
149
25
268
1873
1766
3647
93
4008
Total MAGHREB
237
256
38
531
5963
3629
16
9608
194
10333
MAGHREB
Algrie
Maroc
Tunisie
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
Afrique du
Sud
Angola
Bnin
Botswana
Burkina
Faso
Burundi
Cameroun
Cap vert
Centrafricaine (Rp.)
Comores
dont filles
11
15
Total
18
25
30
dont filles
Total
15
15
50
15
66
69
156
62
224
233
22
29
53
55
82
81
10
173
180
19
dont filles
Total
dont filles
Total
Total
dont filles
4
dont filles
Total
15
17
dont filles
12
17
177
237
416
436
Total
26
16
42
672
470
12
1154
12
1208
dont filles
Total
3
1
dont filles
Total
14
24
24
dont filles
26
26
27
29
Total
20
11
15
45
37
Congo (Rp.
Dmoc)
dont filles
Congo
(Rp.)
dont filles
52
19
73
Cte
d'Ivoire
dont filles
55
118
175
185
Total
10
13
208
331
548
16
577
Djibouti
Egypte
Erythre
Ethiopie
Gabon
Ghana
Total
Total
88
17
73
11
17
17
30
45
46
117
dont filles
Total
84
17
dont filles
10
23
Total
52
62
33
36
3
125
dont filles
Total
dont filles
18
21
dont filles
75
18
94
101
Total
10
304
Total
21
13
237
49
290
dont filles
15
Total
10
18
27
ETUDIANTS ETRANGERS par PAYS
37
AFRIQUE
Zone
gographique
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE

Ecoles
Ecoles de
Pays
d'origine
Ecoles
autres
Total non
diplmant
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
Guine
Conakry
dont filles
Guine
quatoriale
dont filles
14
16
16
Total
17
28
45
45
GuineBissau
dont filles
Kenya
Libria
Libye
Madagascar
Mali
Maurice
Mauritanie
Mozambique
Namibie
Niger
Nigria
Ouganda
Rwanda
Sngal
Seychelles
Somalie
Soudan
Tanzanie
Tchad
Togo
Zambie
Total
Total
29
36
37
dont filles
Total
11
12
dont filles
Total
dont filles
4
52
51
105
108
116
94
214
219
18
14
33
35
59
27
93
97
11
15
26
31
41
32
73
84
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
14
17
Total
51
18
70
79
dont filles
Total
dont filles
15
24
28
80
2
dont filles
4
7
51
21
dont filles
12
Total
44
35
Total
90
19
25
80
87
dont filles
Total
10
dont filles
11
12
Total
22
31
32
22
226
142
369
393
49
642
323
972
1024
dont filles
14
Total
24
24
dont filles
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
1
7
15
15
30
18
51
53
13
16
33
34
74
45
128
131
dont filles
Total
dont filles
dont filles
Total
10
38
AFRIQUE
Zone
gographique
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
Ecoles
Ecoles de
Pays
d'origine
Zimbabwe
Ecoles
autres
Total non
diplmant
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
dont filles
Total
dont filles
27
60
91
821
798
28
1647
23
1761
Total AFRIQUE SUB-SAHARIENNE
101
96
202
2839
1849
109
4797
57
5056
dont filles
121
209
29
359
2694
2564
36
5294
116
5769
TOTAL AFRIQUE
338
352
43
733
8802
5478
125
14405
251
15389
AMERIQUE
Zone
gographique
DU NORD

Ecoles
Ecoles de
Pays
d'origine
Canada
Etats-Unis
Ecoles
autres
Total non
diplmant
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
dont filles
21
270
296
21
94
124
28
448
Total
74
457
538
57
207
10
274
44
856
dont filles
99
596
701
32
289
11
332
88
1121
Total
233
951
16
1200
81
529
13
623
133
1956
dont filles
120
866
11
997
53
383
20
456
116
1569
Total AMRIQUE DU NORD
307
1408
23
1738
138
736
23
897
177
2812
dont filles
40
57
97
31
18
50
15
162
Total
107
86
194
112
30
143
29
366
LATINE ET
DU SUD
Argentine
Bahamas
Barbade
Belize
Bolivie
Brsil
Chili
Colombie
Costa Rica
Cuba
Dominicaine (Rp.)
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
10
18
22
Total
29
10
41
47
dont filles
394
116
517
232
52
290
816
Total
833
172
1014
796
104
12
912
18
1944
dont filles
26
38
65
15
18
34
103
Total
56
70
128
85
56
142
273
dont filles
24
66
91
87
113
206
301
Total
55
93
151
231
201
438
597
dont filles
12
Total
17
21
dont filles
10
Total
11
16
dont filles
Total
1
12
20
39
AMERIQUE
Zone
gographique
Pays
d'origine
LATINE ET
DU SUD
Dominique
Equateur
Guatemala
Guyana
Hati
Honduras
Jamaque
Mexique
Nicaragua
Panama
Paraguay
Prou
Salvador
Trinit-etTobago
Uruguay
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total non
diplmant
Ecoles
Ecoles de
dont filles
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
1
dont filles
12
17
24
Total
12
Total
25
24
49
61
dont filles
10
10
Total
11
18
18
12
36
41
dont filles
Total
dont filles
25
Total
1
2
dont filles
Total
10
dont filles
Total
dont filles
55
289
Total
144
460
344
83
112
201
30
575
606
255
221
484
66
1156
dont filles
Total
dont filles
Total
11
10
12
dont filles
Total
dont filles
34
37
26
34
79
Total
53
dont filles
Total
62
43
40
83
12
157
11
16
dont filles
Total
dont filles
dont filles
12
23
14
37
53
Total
14
19
59
29
88
113
dont filles
555
621
10
1186
524
408
23
955
78
2219
Total AMRIQUE LATINE ET DU SUD
1227
969
19
2215
1722
774
34
2530
148
4893
dont filles
675
1487
21
2183
577
791
43
1411
194
3788
TOTAL AMRIQUE
1534
2377
42
3953
1860
1510
57
3427
325
7705
Venezuela
Total
40
11
ASIE
Zone
gographique
ASIEPACIFIQUE

Ecoles
Ecoles de
Pays
d'origine
Afghanistan
Australie
Bangladesh
Bhoutan
Birmanie
Brunei
Cambodge
Chine
Ecoles
autres
Total non
Ecoles
Ecoles de
diplmant dingnieur management
dont filles
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
6
17
18
dont filles
64
66
17
26
99
Total
116
124
14
42
61
12
197
10
12
13
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
1
2
12
Total
31
12
43
49
dont filles
91
590
20
701
1250
2519
15
3784
210
4695
Total
26
1074
3248
3601
18
6867
285
8226
245
803
Core du
Nord
dont filles
10
Total
10
13
Core du
Sud
dont filles
10
214
Total
21
314
Fidji (Iles)
Inde
Indonsie
Japon
Laos
Malaisie
Maldives
(Iles)
Mongolie
Nouvelle
Zlande
Npal
Pakistan
Philippines
Salomon
(Iles)
224
19
63
90
10
324
336
60
115
12
187
15
538
dont filles
Total
dont filles
dont filles
24
165
189
80
173
259
27
475
92
479
572
541
628
1176
129
1877
13
16
28
10
38
54
27
61
25
86
115
73
26
33
61
136
148
72
71
146
298
15
42
46
61
23
139
145
Total
20
dont filles
16
57
41
106
dont filles
Total
14
dont filles
Total
170
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
10
Total
16
dont filles
Total
14
16
dont filles
12
19
15
15
28
27
57
76
dont filles
69
77
14
95
Total
14
102
116
12
13
25
147
Total
dont filles
Total
41
ASIE
Zone
gographique
ASIEPACIFIQUE

Ecoles
Ecoles de
Pays
d'origine
Singapour
Sri Lanka
Tawan
Thalande
Vietnam
Ecoles
autres
Total non
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
dont filles
40
59
100
12
114
Total
58
111
170
25
14
39
214
28
dont filles
14
Total
17
26
dont filles
19
114
Total
38
158
14
133
13
78
92
11
236
197
26
105
132
13
342
dont filles
42
47
13
29
43
91
Total
12
58
70
29
39
69
140
dont filles
11
20
31
93
204
301
12
344
37
29
66
460
322
790
19
875
dont filles
242
1432
22
1696
1606
3178
44
4828
293
6817
Total ASIE-PACIFIQUE
598
2337
32
2967
4800
5055
64
9919
506
13392
12
13
15
31
24
55
62
21
MOYENORIENT
Arabie
Saoudite
Bahren
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Emirats
Arabes Unis Total
Irak
Iran
Isral
Jordanie
Kowet
Liban
Oman
12
dont filles
Total
12
12
14
26
43
44
56
47
106
114
23
25
14
18
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
Syrie
Turquie
Ymen
37
dont filles
Total
5
12
107
147
256
10
278
29
388
312
704
28
761
dont filles
Total
15
13
1
2
dont filles
Total
Palestiniens dont filles

(Territoires) Total
Qatar
12
4
1
1
13
10
20
dont filles
Total
13
dont filles
Total
15
17
22
22
44
48
dont filles
13
68
81
22
47
77
162
Total
22
95
117
69
88
165
287
dont filles
Total
12
15
21
dont filles
21
84
106
160
257
14
431
19
556
Total MOYEN-ORIENT
68
135
205
605
554
18
1177
43
1425
dont filles
263
1516
23
1802
1766
3435
58
5259
312
7373
TOTAL ASIE
666
2472
34
3172
5405
5609
82
11096
549
14817
42
EUROPE
Zone
gographique
CENTRALE
ET
ORIENTALE

Ecoles
dingnieur
Ecoles de
management
dont filles
10
Total
22
Pays
d'origine
Albanie
Armnie
Azerbadjan
Bilorussie
Bosnie-Herzgovine
Bulgarie
Croatie
Estonie
Gorgie
Hongrie
Kazakhstan
Kirghizistan
Kosovo
Lettonie
Lituanie
Macdoine
Moldavie
Montngro
Ouzbkistan
Pologne
Roumanie
Russie
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
11
21
26
19
41
49
25
Total non
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
dont filles
12
Total
16
22
12
13
15
dont filles
Total
14
dont filles
14
16
Total
11
10
21
23
13
16
dont filles
Total
dont filles
12
23
35
44
74
Total
10
19
32
27
62
89
10
131
10
16
28
dont filles
10
12
Total
14
19
14
10
14
21
10
10
17
22
32
dont filles
Total
dont filles
23
43
Total
13
16
dont filles
22
29
12
19
10
58
19
Total
18
33
52
23
24
47
14
113
dont filles
24
25
26
21
47
73
Total
45
30
75
105
26
29
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
14
14
18
21
1
2
3
20
20
35
26
29
51
dont filles
26
28
38
Total
42
45
10
11
57
dont filles
Total
dont filles
Total
13
16
22
16
38
43
58
25
83
95
dont filles
Total
dont filles
30
97
127
43
70
117
21
265
Total
60
157
222
93
122
219
42
483
dont filles
33
20
55
116
53
170
232
Total
dont filles
Total
60
28
91
206
78
285
12
388
dont filles
13
89
104
83
259
345
49
498
Total
18
120
140
174
369
546
74
760
43
EUROPE
Zone
gographique

Ecoles
dingnieur
Ecoles de
management
Ecoles
autres
dont filles
Total
20
26
46
53
11
16
33
28
55
Pays
d'origine
CENTRALE
Serbie
ET
ORIENTALE
Slovaquie
Slovnie
Tadjikistan
Tchque
(Rp.)
Total non
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
17
11
Total
gnral
21
dont filles
13
14
Total
18
22
10
18
1
20
32
dont filles
14
17
Total
21
25
dont filles
Total
dont filles
17
33
52
13
26
10
88
Total
25
49
76
20
32
56
11
143
dont filles
11
28
61
90
110
Total
10
18
72
78
151
11
180
dont filles
125
401
14
540
394
655
16
1065
123
1728
Total CENTRALE ET ORIENTALE
230
585
23
838
831
1027
16
1874
195
2907
DE
LOUEST
dont filles
66
375
20
461
107
499
615
153
1229
Total
177
610
21
808
348
878
18
1244
357
2409
11
13
17
Ukraine
Allemagne
Andorre
Autriche
Belgique
Chypre
Danemark
Espagne
Finlande
Grce
Irlande
Islande
Italie
dont filles
Total
dont filles
74
89
28
37
13
139
12
110
15
137
12
62
74
25
236
dont filles
78
91
43
85
Total
37
117
159
186
197
128
19
238
385
46
590
dont filles
10
Total
14
82
17
dont filles
77
121
129
37
dont filles
132
266
33
431
204
192
41
872
702
96
Total
Total
372
459
dont filles
13
83
21
106
42
174
403
40
874
370
1079
69
2020
23
29
131
200
Total
24
113
137
41
56
dont filles
30
38
24
33
59
99
Total
50
61
79
73
155
224
50
40
45
104
100
86
94
16
210
dont filles
44
Total
12
87
dont filles
Total
15
dont filles
40
135
13
188
103
197
307
177
672
Total
112
236
16
364
327
435
770
524
1658
17
24
25
14
40
55
62
dont filles
Luxembourg
dont filles
Monaco
Total
Liechtenstein
Malte
Total
Total
dont filles
Total
1
1
dont filles
Total
12
14
26
27
44
EUROPE
Zone
gographique
DE
LOUEST
Pays
d'origine
Norvge
Pays-Bas
Portugal
RoyaumeUni
Sude
dont filles
Ecoles
dingnieur
Ecoles de
management
39
Ecoles
autres
Total non
Ecoles
Ecoles de
47
21
Ecoles
autres
10
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
31
79
Total
16
59
75
46
37
83
160
dont filles
11
86
97
14
36
50
155
Total
30
187
217
34
85
121
15
353
dont filles
35
44
31
80
112
15
171
Total
24
59
85
99
164
265
29
379
dont filles
25
167
24
216
19
102
122
18
356
Total
69
270
30
369
69
239
311
46
726
144
14
21
35
183
213
26
48
74
293
dont filles
19
125
Total
32
179
dont filles
34
43
71
79
11
133
Total
51
64
25
177
205
28
297
dont filles
357
1654
112
2123
619
1465
37
2121
482
4726
Total EUROPE DE LOUEST
944
2722
142
3808
2018
2994
60
5072
1189
10069
Suisse
dont filles
482
2055
126
2663
1013
2120
53
3186
605
6454
TOTAL EUROPE
1174
3307
165
4646
2849
4021
76
6946
1384
12976
dont filles
1541
5267
199
7007
6050
8910
190
15150
1227
23384
TOTAL GNRAL
3712
8508
284
12504
18916
16618
340
35874
2509
50887
45
TUDIANTS TRANGERS EN FORMATION DIPLOMANTE DANS LES GRANDES COLES

ETUDIANTS ETRANGERS EN FORMATION DIPLOMANTE dans les GRANDES COLES (2013-2014)
Maroc
MSc
MSc (CGE)
MS (CGE)
SPE/MBA
Total
87
46
57
11
12
218
187 140
85
424 216 111 129
17
32
20
dont filles
1198 103
67
11 1390 153 623 302
22
22
60
17 1199
Total
12 3905 277
20
237
24 4479 290 1152 606
47
59
189
36 2379
Total
528
Total gnral
Master
90
Total
Diplme
ESC
SPE
Bachelor/L
20
MA/master
Total
Diplme
Ecole
SPE/MBA
37
MSc
31
coles autres
MS (CGE)
dont filles
coles de management
MSc (CGE)
Algrie
Master
Pays de
destination
Diplme
ING
MAGHREB
Bachelor/L
Zone
gographique
coles dingnieur
Bachelor/L
AFRIQUE
312
958
2593
10
6868
dont filles
282
83
20
393 173
98
11
349
742
Total
816 161
13
60
1060 337 119 202
35
16
722
1782
dont filles
1511 223
107
15 1873 413 723 457
26
29
82
36 1766
Total MAGHREB
13 4908 578
36
382
41 5963 843 1382 937
56
83
256
72 3629
Tunisie
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
Afrique
du Sud
Angola
Bnin
Botswana
Burkina
Faso
Burundi
Cameroun
Cap Vert
Centrafrique
Comores
Congo (Rp
Dmoc)
Congo
(Rp.)
Cte
d'Ivoire
Djibouti
Egypte
Erythre
Ethiopie
dont filles
54
Total
dont filles
Total
dont filles
44
Total
130
16
3647
14
16
9608
11
18
25
50
156
18
15
15
15
66
62
224
dont filles
Total
dont filles
17
22
Total
64
10
82
12
14
43
dont filles
Total
15
88
1
1
10
dont filles
140
16
Total
509
67
dont filles
Total
20
2
Total
10
dont filles
11
Total
28
11
dont filles
Total
30
11
dont filles
40
Total
130
23
dont filles
11
Total
26
dont filles
Total
21
26
117
55
15
18
237
416
60
40
17
470
11
12
1154
24
20
45
15
26
15
37
27
84
17
52
19
73
55
20
33
30
21
118
175
49
208
33
89
83
53
55
11
331
548
17
11
11
2
1
17
191 122
11
21
53
173
2
dont filles
2
10
37
14
2
10
177
29
81
dont filles
3
3
672
caine (Rp)
30
10
23
52
13
11
11
62
45
33
117
dont filles
Total
dont filles
Total
18
TUDIANTS TRANGERS en FORMATION DIPLOMANTE dans les GRANDES COLES
46
5
2
21
Ghana
5
16
2
dont filles
Total
94
290
Total
49
SPE
MA/master
1
1
6
10
18
4
Diplme
Ecole
Bachelor/L
MS (CGE)
12
MSc
Master
15
Diplme
ESC
237
MSc (CGE)
Bachelor/L
75
10
Total
6
2
Total
62
205
coles autres
SPE/MBA
2
4
SPE/MBA
MSc
Master
dont filles
Total
MS (CGE)
Gabon
Diplme
ING
Pays de
destination
coles de management
MSc (CGE)
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
Bachelor/L
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
AFRIQUE
18
dont filles
Guine
Conakry
Total
Guine
quatoriale
Total
GuineBissau
dont filles
Total
21
dont filles
Total
dont filles
Total
Kenya
Libria
Libye
Madagascar
Mali
Maurice
Mauritanie
Mozambique
Namibie
Niger
Nigria
Ouganda
Rwanda
Sngal
Seychelles
Somalie
Soudan
dont filles
4
2
14
16
17
13
28
45
29
2
10
4
2
3
4
3
36
11
dont filles
4
Total
dont filles
29
14
52
11
Total
76
27
dont filles
16
Total
48
dont filles
Total
36
dont filles
Total
27
38
116
57
23
18
59
11
41
1
1
1
4
14
94
214
14
33
27
12
105
5
2
51
1
51
93
15
26
32
73
14
18
70
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
12
Total
37
dont filles
Total
22
15
51
44
10
dont filles
Total
dont filles
24
21
80
12
35
4
1
2
3
19
Total
12
22
dont filles
195
15
13
226
43
50
26
12
142
543
47
37
642
93
91
78
23
27
323
Total
80
2
6
11
31
369
972
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
47
Tchad
Togo
Zambie
Zimbabwe
1
1
dont filles
Total
11
12
30
13
74
11
dont filles
10
Total
51
10
dont filles
Total
dont filles
Total
MA/master
Total
SPE
Diplme
Ecole
2
1
1
1
Bachelor/L
MS (CGE)
MSc (CGE)
MSc
Master
Diplme
ESC
Bachelor/L
Total
SPE/MBA
MS (CGE)
MSc (CGE)
MSc
Master
dont filles
Total
coles autres
Total
Tanzanie
Diplme
ING
Pays de
destination
coles de management
SPE/MBA
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
Bachelor/L
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
AFRIQUE
15
18
51
16
33
45
128
dont filles
643
97
10
63
821 145 295 170
24
52
798
26
28
1647
2085 375
34
18
306
13 2839 289 551 439
64
211 174 121 1849
107
109
4797
dont filles
2154 320
18
170
17 2694 558 1018 627
50
81
85 2564
33
36
5294
TOTAL AFRIQUE
21 6993 953
70
23
688
54 8802 1132 1933 1376 120 294 430 193 5478
121
125 14405
Etats-Unis
Total
43
24
dont filles
27
17
74
41
dont filles
15
16
Total
63
42
LATINE ET
DU SUD
Argentine
Bahamas
Barbade
Belize
Bolivie
Brsil
Chili
Diplme
ESC
Master
MSc
MSc (CGE)
MS (CGE)
SPE/MBA
Total
Bachelor/L
30
10
94
40
72
17
16
28
207
10
274
105
37
30
16
44
289
11
332
81
99
204
54
54
29
10
79
529
11
13
623
53
67
127
67
39
21
54
383
15
20
456
138 126 244 126
71
45
17
107 736
17
23
897
31
112
12
18
50
30
143
1
1
dont filles
Total
23
6
14
Total
729
39
16
1
10
203
27
52
Total
124
57
Total
dont filles
32
dont filles
dont filles
dont filles
Total
Diplme
Ecole
Bachelor/L
22
Total gnral
15
Total
17
21
SPE
31
16
MA/master
Total
dont filles
MS (CGE)
MSc (CGE)
11
coles autres
Total
dont filles
coles de management
SPE/MBA
Canada
MSc
Pays de
destination
Master
Bachelor/L
coles dingnieur
Diplme
ING
DU NORD
145
49
AMRIQUE
Zone
gographique
63
18
29
10
41
232
12
10
13
52
290
796
21
18
22
13
21
104
12
912
18
34
56
142
dont filles
15
16
Total
61
11
85
40
48
LATINE ET
DU SUD
Colombie
Costa Rica
Dominicaine (Rp.)
Dominique
Equateur
Guatemala
Hati
Honduras
Jamaque
Mexique
Nicaragua
Panama
Paraguay
Prou
Salvador
Trinitet-Tobago
Uruguay
Venezuela
Total
SPE
MA/master
Diplme
Ecole
Total
Bachelor/L
coles autres
SPE/MBA
MS (CGE)
MSc (CGE)
MSc
Master
Diplme
ESC
Bachelor/L
Total
coles de management
SPE/MBA
MS (CGE)
MSc (CGE)
MSc
Master
Pays de
destination
Diplme
ING
Bachelor/L
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
AMRIQUE
dont filles
67
15
87
16
24
15
24
10
14
10
113
206
Total
163
45
14
231
27
48
25
41
20
20
20
201
438
dont filles
dont filles
Total
11
17
10
16
dont filles
Total
dont filles
Total
13
dont filles
Total
dont filles
Total
18
dont filles
Total
25
7
11
5
2
25
12
17
24
49
10
18
36
dont filles
Total
dont filles
49
20
Total
162
54
16
dont filles
Total
83
36
11
21
17
15
11
112
18
255
60
28
26
18
221
201
484
34
50
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
35
dont filles
Total
26
34
43
10
40
83
11
dont filles
Total
dont filles
12
5
10
5
8
dont filles
Total
1
1
1
1
23
3
1
14
37
25
17
59
29
dont filles
387
88
19
20
524
87
88
69
62
34
30
38
408
10
23
955
Total AMRIQUE LATINE ET SUD
1336 241
70
55
1722 154 191 131 101
65
54
78
774
11
15
34
2530
577 154 215 136 101
791
Total
88
dont filles
414 105
23
20
55
38
92
11
25
43
1411
TOTAL AMRIQUE
1410 282
79
11
63
10 1860 280 435 257 172 110
71
185 1510 13
11
32
57
3427
49
Australie
Bangladesh
Bhoutan
Birmanie
Brunei
Cambodge
Chine
Core du
Nord
Core du
Sud
Fidji (Iles)
Inde
Indonsie
Japon
Laos
Malaisie
Mongolie
Nouvelle
Zlande
Npal
Pakistan
Philippines
Singapour
SPE
MA/master
Diplme
Ecole
Bachelor/L
MS (CGE)
MSc (CGE)
MSc
Total gnral
1
3
Total
5
9
Diplme
ESC
Bachelor/L
Total
SPE/MBA
coles autres
Total
4
5
coles de management
SPE/MBA
1
2
MS (CGE)
Master
dont filles
Total
MSc (CGE)
Afghanistan
Diplme
ING
Pays de
destination
MSc
ASIEPACIFIQUE
Bachelor/L
Zone
gographique
coles dingnieur
Master
ASIE
17
6
4
dont filles
17
26
Total
14
12
42
61
dont filles
Total
10
12
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
31
Total
18
dont filles
Total
12
1076 111
26
2769 276
65
1
1
1250 320 633 384 565 273
12
43
33
263 2519
15
3784
117
14 3248 450 848 586 719 413 111 474 3601
18
6867
81
dont filles
Total
dont filles
14
Total
40
10
19
11
17
22
63
90
60
27
26
35
16
115
12
187
dont filles
Total
dont filles
43
128 314
20
46
44
dont filles
22
Total
10
42
dont filles
20
Total
59
80
25
28
40
25
16
33
173
259
541
19
114
97
131
88
39
140 628
1176
10
38
25
86
11
33
61
25
71
146
28
61
11
26
72
22
12
dont filles
Total
dont filles
31
42
Total
118
17
139
dont filles
Total
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
15
2
2
1
9
1
1
6
1
1
14
12
50
8
1
12
25
3
6
145
6
1
2
13
46
11
4
Total
20
28
dont filles
dont filles
Total
1
1
dont filles
27
14
57
13
25
12
14
39
Tawan
Thalande
Vietnam
dont filles
Total
14
Bahren
Iran
Isral
Jordanie
Koweit
Liban
Oman
Palestiniens
(Territoires)
Qatar
Syrie
Turquie
Ymen
MA/master
Diplme
Ecole
Bachelor/L
SPE/MBA
MS (CGE)
MSc (CGE)
14
26
Total
SPE
Total
MSc
Total
Master
Diplme
ESC
Bachelor/L
SPE/MBA
MS (CGE)
MSc (CGE)
13
18
28
12
78
92
26
24
14
34
10
18
105
132
dont filles
Total
19
13
13
29
43
29
15
39
69
93
23
40
89
460
38
75
133
40
204
301
58
322
790
dont filles
75
16
Total
363
84
1277 224
45
47
1606 384 758 554 664 315 145 358 3178 14
21
44
4828
3611 810 156
60
142
19 4800 584 1148 904 931 529 229 730 5055 15
40
64
9919
2
dont filles
Total
25
31
12
13
24
55
dont filles
Total
1
2
dont filles
Total
4
1
12
12
dont filles
14
26
43
Total
15
31
56
12
11
47
106
10
23
25
14
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
64
32
270
74
10
28
107
41
71
10
147
388
18
90
133
15
21
29
312
dont filles
1
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
12
2
1
256
704
1
4
dont filles
Total
22
1
1
1
2
dont filles
11
22
14
13
37
22
69
16
22
18
11
dont filles
Total
7
15
22
44
47
77
88
165
12
15
57
11
160
31
74
94
15
12
16
15
257
14
431
346 182
23
10
40
605
72
146 171
37
33
40
55
554
12
18
1177
1359 281
53
11
58
1766 415 832 648 679 327 161 373 3435 17
11
30
58
5259
3957 992 179
70
182
21 5405 656 1294 1075 968 562 269 785 5609 18
12
52
82
11096
82
2
Total
dont filles
TOTAL ASIE
17
dont filles
Total MOYEN-ORIENT
19
dont filles
Emirats
Arabes Unis Total
Irak
dont filles
dont filles
Arabie
Saoudite
1
1
Total
MOYENORIENT
coles autres
MSc
Sri Lanka
Diplme
ING
Pays de
destination
coles de management
Master
ASIEPACIFIQUE
Bachelor/L
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
ASIE
51
CENTRALE
Albanie
ET
ORIENTALE
Armnie
Azerbadjan
Bilorussie
BosnieHerzgovine
Bulgarie
Croatie
Estonie
Gorgie
Hongrie
Kazakhstan
Kirghizistan
Kosovo
Lettonie
Lituanie
Macdoine
Moldavie
Montngro
Ouzbkistan
Pologne
Roumanie
Russie
Total
SPE
MA/master
Diplme
Ecole
Bachelor/L
Total
coles autres
SPE/MBA
MS (CGE)
MSc (CGE)
MSc
Master
Diplme
ESC
Bachelor/L
Total
coles de management
SPE/MBA
MS (CGE)
MSc (CGE)
MSc
Master
Pays de
destination
Diplme
ING
Bachelor/L
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
EUROPE
dont filles
10
11
21
Total
20
22
19
41
dont filles
Total
12
13
14
11
10
21
13
10
10
35
44
27
18
12
11
62
89
10
16
dont filles
Total
dont filles
Total
Total
dont filles
Total
21
dont filles
1
1
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
10
12
16
22
14
23
10
14
17
22
Total
13
16
dont filles
12
19
Total
16
23
24
47
dont filles
12
26
21
47
Total
14
25
45
30
75
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
2
5
Total
11
11
1
1
20
20
26
29
dont filles
Total
10
11
dont filles
Total
dont filles
20
22
Total
55
58
12
dont filles
Total
dont filles
1
1
Total
dont filles
27
14
2
1
13
16
38
25
83
43
21
22
4
4
70
3
3
117
Total
68
21
93
21
40
34
122
dont filles
75
19
12
116
25
53
206
15
32
78
285
83
50
43
67
30
32
16
21
259
345
174
72
58
92
41
51
22
33
369
546
142
27
14
17
dont filles
Total
1
32
32
Total
81
55
18
12
52
219
170
Slovaquie
Slovnie
Tadjikistan
Tchque
(Rep)
Ukraine
MA/master
dont filles
5
9
Total
11
16
10
18
28
dont filles
Total
SPE
46
Diplme
Ecole
17
26
Total
11
SPE/MBA
2
MS (CGE)
1
MSc (CGE)
1
MSc
1
Master
Diplme
ESC
10
Total
5
1
SPE/MBA
6
20
MS (CGE)
1
1
MSc (CGE)
2
2
MSc
2
9
Master
1
8
Diplme
ING
dont filles
Total
Bachelor/L
coles autres
Total
Pays de
destination
Serbie
coles de management
Bachelor/L
ASIEPACIFIQUE
Bachelor/L
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
EUROPE
dont filles
Total
dont filles
11
13
Total
16
20
11
13
dont filles
12
13
28
24
13
29
72
33
17
26
32
56
61
90
22
18
78
151
dont filles
223 107
19
15
26
394 118 133 184
67
55
49
49
655
16
1065
Total EUROPE CENTRALE
510 194
60
17
42
831 198 226 260 100
94
72
77 1027
16
1874
DE
LOUEST
Allemagne
Andorre
Autriche
Belgique
Chypre
Danemark
Espagne
Finlande
Grce
Irlande
Islande
Italie
Liechtenstein
Luxembourg
Malte
Total
dont filles
90
107 234
107
30
23
11
499
615
Total
294
29
11
348 391 198 165
41
43
31
878
14
18
1244
dont filles
Total
11
11
90
dont filles
10
Total
12
23
12
dont filles
Total
36
148
19
dont filles
Total
dont filles
3
2
13
28
37
62
74
43
24
23
21
85
186
47
52
50
11
17
13
197
17
10
13
37
170
19
10
204
98
24
34
18
192
Total
579
66
37
702 178
17
28
14
370
23
dont filles
Total
dont filles
13
29
13
Total
30
dont filles
Total
dont filles
Total
385
dont filles
Total
128
2
80
45
10
15
15
24
79
14
12
15
27
28
21
42
5
41
33
1
1
73
40
403
1079
29
56
59
155
45
40
86
94
dont filles
77
16
103
27
63
33
14
32
19
197
307
Total
258
42
15
327
68
148
65
26
66
37
25
435
770
dont filles
Total
dont filles
Total
10
14
13
10
13
dont filles
Total
1
2
17
24
40
55
53
DE
LOUEST
Monaco
Norvge
Pays-Bas
Portugal
RoyaumeUni
Sude
Suisse
dont filles
12
12
1
3
dont filles
20
Total
44
dont filles
10
Total
24
dont filles
16
10
Total
77
15
2
3
dont filles
15
Total
54
dont filles
11
Total
20
dont filles
Total
1
21
46
1
2
14
10
15
34
18
32
14
Total
SPE
MA/master
Diplme
Ecole
Bachelor/L
Total
7
14
26
10
31
16
37
83
85
36
50
1
121
31
16
29
20
80
112
99
25
74
33
11
164
265
19
36
37
12
102
69
84
72
24
21
15
18
239
14
21
coles autres
SPE/MBA
MS (CGE)
MSc (CGE)
MSc
Master
Diplme
ESC
Bachelor/L
Total
SPE/MBA
MS (CGE)
MSc (CGE)
MSc
coles de management
Total
dont filles
Master
Pays de
destination
Diplme
ING
Bachelor/L
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
EUROPE
1
1
26
11
22
20
34
39
81
122
311
35
48
71
74
177
79
19
25
21
15
205
473
85
13
31
619 537 364 274
80
95
65
50 1465 16
10
11
37
2121
1600 227
52
19
88
31 2018 966 850 511 152 213 150 152 2994 24
14
22
60
5072
dont filles
696 192
32
24
57
11 1013 655 497 458 147 150 114
99 2120 22
14
17
53
3186
TOTAL EUROPE
2110 421 112
36
130
38 2849 1164 1076 771 252 307 222 229 4021 30
18
28
76
6946
dont filles
12 4623 898 126
45
305
41 6050 1782 2562 1869 977 613 458 649 8910 51
33
105
190 15150
TOTAL GNRAL
32 14470 2648 440 140 1063 123 18916 3232 4738 3479 1512 1273 992 1392 16618 63
43
233
340 35874
54
TUDIANTS TRANGERS EN DOUBLE DIPLME

AFRIQUE
coles d'ingnieur
Zone
gographique
MAGHREB
Double
diplme
Pays
d'origine
Algrie
Maroc
Tunisie
Diplme
conjoint
coles de management
coles autres
Total
Double
diplme
Diplme
conjoint
Total
Diplme
conjoint
Total
Total
dont filles
11
Total
36
36
43
dont filles
52
37
89
54
55
Total
145
92
237
86
88
dont filles
54
12
66
144
326
67
158
22
180
dont filles
106
55
161
58
60
222
Total MAGHREB
303
150
453
94
97
553
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
Bnin
Burkina Faso
Cameroun
Cap Vert
Comores
Congo (Rp.
Dmoc)
Cte d'Ivoire
Djibouti
Egypte
Erythre
Ethiopie
Gabon
Ghana
Kenya
Madagascar
Mali
Maurice
Mauritanie
Total
184
dont filles
12
14
19
Total
12
46
58
64
dont filles
Total
dont filles
Total
11
11
10
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
Total
3
1
Total
dont filles
Total
11
1
dont filles
dont filles
11
13
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
4
1
14
dont filles
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
TUDIANTS TRANGERS en DOUBLE DIPLME
55
AFRIQUE
coles d'ingnieur
Zone
gographique
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
Double
diplme
Pays
d'origine
Niger
Nigria
Ouganda
Rwanda
Sngal
Somalie
Soudan
Tchad
Diplme
conjoint
coles de management
Double
diplme
Total
Diplme
conjoint
coles autres
Total
Diplme
conjoint
Total
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
22
30
1
1
33
dont filles
Total
dont filles
Total
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Togo
Zambie
dont filles
35
43
10
55
49
129
178
19
21
203
dont filles
114
90
204
67
70
277
TOTAL AFRIQUE
352
279
631
113
118
756
AMRIQUE
Zone
gographique
DU NORD
coles d'ingnieur
Etats-Unis
coles autres
Double
diplme
Diplme
conjoint
Total
Double
diplme
Diplme
conjoint
Total
dont filles
11
Total
12
15
13
28
dont filles
30
33
40
Total
Pays
d'origine
Canada
coles de management
Diplme
conjoint
Total
10
15
48
51
dont filles
12
34
39
22
30
57
64
dont filles
12
Total
28
34
12
12
46
dont filles
109
114
123
Total
438
14
452
13
465
LATINE ET
DU SUD
Argentine
Brsil
Chili
Total
67
51
95
dont filles
12
12
17
Total
31
31
32
32
63
56
AMRIQUE
Zone
gographique
LATINE ET
DU SUD
coles d'ingnieur
Double
diplme
Pays
d'origine
Colombie
Costa Rica
Dominicaine
(Rp.)
Equateur
Guatemala
Hati
Honduras
Mexique
Nicaragua
Panama
Paraguay
Prou
Trinit-et-Tobago
Uruguay
Venezuela
Diplme
conjoint
coles de management
coles autres
Total
Double
diplme
Diplme
conjoint
Total
dont filles
18
18
11
12
Total
47
47
26
28
dont filles
Total
30
75
1
Total
dont filles
1
Total
Total
dont filles
Total
Diplme
conjoint
dont filles
1
dont filles
Total
Total
dont filles
Total
dont filles
14
19
40
40
59
Total
46
53
94
94
147
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
dont filles
152
17
169
85
89
259
604
37
641
186
194
836
dont filles
160
21
181
119
128
310
TOTAL AMRIQUE
626
45
671
243
15
258
931
Total
10
57
ASIE
coles d'ingnieur
Zone
gographique
ASIEPACIFIQUE
Double
diplme
Pays
d'origine
Afghanistan
Australie
Bangladesh
Birmanie
Cambodge
Chine
Core du Sud
Inde
Indonsie
Japon
Malaisie
Nouvelle Zlande
Npal
Pakistan
Philippines
Singapour
Tawan
Thalande
Vietnam
Diplme
conjoint
coles de management
Double
diplme
Total
Diplme
conjoint
coles autres
Total
Diplme
conjoint
Total
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
3
1
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
dont filles
251
14
265
236
244
509
Total
611
40
651
323
15
338
989
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
55
13
11
68
12
16
28
96
dont filles
Total
dont filles
10
11
13
Total
33
36
40
dont filles
Total
dont filles
Total
1
3
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
1
dont filles
Total
11
Total
dont filles
Total
Total
dont filles
dont filles
1
2
15
15
22
51
11
62
30
31
93
dont filles
281
21
302
265
15
280
582
777
75
852
388
36
424
MOYENORIENT
Emirats Arabes
Unis
Iran
Isral
Total
1277
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
58
ASIE
Zone
gographique
MOYENORIENT
coles d'ingnieur
Syrie
Turquie
Diplme
conjoint
Total
Double
diplme
dont filles
10
13
Total
36
41
dont filles
Total
Total
Total
15
1
49
dont filles
13
17
Total MOYEN-ORIENT
46
52
13
16
dont filles
294
25
319
269
18
287
TOTAL ASIE
823
81
904
401
39
440
24
1
69
1346
606
2
EUROPE
Zone
gographique
Diplme
conjoint
Total
dont filles
Total
Diplme
conjoint
coles autres
Double
diplme
Pays
d'origine
Liban
coles de management
coles d'ingnieur
Double
diplme
Pays
d'origine
CENTRALE
Albanie
ET
ORIENTALE
Armnie
Bilorussie
Bulgarie
Croatie
Gorgie
Hongrie
Kazakhstan
Lettonie
Lituanie
Moldavie
Pologne
Roumanie
Diplme
conjoint
coles de management
Total
dont filles
Total
Double
diplme
dont filles
Total
2
Total
Diplme
conjoint
Total
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
Diplme
conjoint
coles autres
dont filles
Total
dont filles
Total
1
2
dont filles
Total
dont filles
Total
10
dont filles
13
13
13
Total
14
14
14
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
15
17
17
19
36
Total
41
43
25
28
71
dont filles
26
32
33
Total
55
10
65
66
59
EUROPE
Zone
gographique
coles d'ingnieur
Serbie
Slovaquie
Slovnie
Tchque (Rp.)
Ukraine
coles autres
Double
diplme
Diplme
conjoint
Total
Double
diplme
Diplme
conjoint
Total
Diplme
conjoint
Total
dont filles
19
25
32
36
62
Total
40
49
39
43
93
Pays
d'origine
CENTRALE
Russie
ET
ORIENTALE
coles de management
Total
dont filles
2
dont filles
Total
Total
dont filles
1
Total
dont filles
2
1
Total
dont filles
12
11
11
20
12
10
dont filles
76
22
98
80
10
90
191
168
34
202
115
14
129
334
dont filles
30
23
53
249
258
313
Total
121
43
164
389
25
414
581
DE
LOUEST
Allemagne
Andorre
Autriche
Belgique
Danemark
Espagne
Finlande
Grce
Irlande
Italie
Luxembourg
Malte
Monaco
Norvge
Pays-Bas
Portugal
Total
16
dont filles
Total
dont filles
4
Total
44
11
48
11
59
11
Total
dont filles
dont filles
13
13
dont filles
91
96
90
90
186
Total
330
19
349
173
173
522
Total
dont filles
10
10
Total
16
18
18
dont filles
17
19
20
dont filles
23
23
23
Total
51
51
51
dont filles
42
47
18
10
28
75
Total
152
39
14
53
212
159
dont filles
Total
2
1
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
10
dont filles
14
Total
16
24
15
20
44
60
EUROPE
coles d'ingnieur
Zone
gographique
DE
LOUEST
Pays
d'origine
Royaume-Uni
Sude
Suisse
coles de management
Double
diplme
Diplme
conjoint
Total
Double
diplme
dont filles
Total
Diplme
conjoint
dont filles
Total
dont filles
Total
Total
Diplme
conjoint
Total
13
13
36
coles autres
37
Total
13
40
10
12
14
dont filles
182
40
222
431
31
462
686
689
92
781
763
65
828
1613
dont filles
258
62
320
511
41
552
877
TOTAL EUROPE
857
126
983
878
79
957
1947
dont filles
826
198
1024
966
71
1037
2070
TOTAL GNRAL
2658
531
3189
1635
138
1773
18
18
4980
61
LES TUDIANTS FRANAIS DES GRANDES

COLES LTRANGER
Anne 2013-2014
CHIFFRES GLOBAUX
En 2013-14, 53 899 lves des grandes coles ont effectu un sjour ltranger, rapport aux 47 917 dparts en
2011-12. Ce chiffre reprsente plus de 21 % de leurs effectifs totaux dtudiants et plus de 27 % des tudiants franais.
Cette anne les coles ont donc reu plus dtudiants quelles nen ont envoys : 58 022 contre 53 889.
Par rapport aux rsultats de lenqute prcdente, le nombre de sjours des tudiants franais a augment de plus
de 12 %, pour tous types de grandes coles. Mais on note une forte disparit suivant la nature du sjour :
les sjours dtudes ont globalement augment de plus de 27 % et de presque 32 % dans les grandes coles de
management
en revanche le nombre de dparts en stage est quasiment stable. Il a mme un peu diminu (-6 %) dans les coles
de management.
Mais le constat reste toujours vrai : lobligation de sjour ltranger devient de plus en plus la rgle pour toutes les
grandes coles.
GRANDES
COLES
En sjours dtude
En stages ltranger
TUDES + STAGES
%
2009/10 2011/12 2013/14 2014/12
%
2009/10 2011/12 2013/14 2014/12
%
2009/10 2011/12 2013/14 2014/12
Ingnieur
8671
9019
10558 +17,06
14280
14766
15804 +7,02
22951
23785
26362 +10,83
Management
9904
10856
14317 +31,88
8971
11845
11114
-6,17
18875
22701
25431 +12,02
381
595
404 -32,10
465
836
924
+10,5
846
1431
Autres spcialits
778
Non prcis
TOTAL
18956
20470
26057 +27,29
1328
-7,1*
778
23716
27447
* Le taux de rponse faible des coles dautres spcialits ne permet pas une analyse fiable
LES TUDIANTS FRANAIS DES GRANDES COLES LTRANGERS

Anne 2013-2014
62
27842
+1,43
42672
47917
53899 +12,46
Les tudiants en sjours dtude

Lenqute a t envoye 193 coles. 167 coles ont rpondu au 2e volet (171 lors de la prcdente enqute)
concernant les tudiants franais des grandes coles ayant effectu des sjours dtudes ltranger
COLES
COLES QUESTIONNES
COLES AYANT RPONDU
Ingnieur
143
131
Management
32
28
Autres spcialits
18
TOTAL
193
167
RSULTATS GLOBAUX
Laugmentation du nombre de dparts en sjours dtudes est de plus de 27 % par rapport la prcdente enqute
26057 lves des grandes coles ont effectu un sjour dtudes ltranger
19795 en 2011-12
Laugmentation du nombre de sjours dtudes des lves franais dans des tablissements denseignement suprieur ltranger sest nettement accentue : 27,3 % (entre les deux prcdentes enqutes elle ntait que de 8 %).
Cependant alors que les dparts en sjours diplmants avaient chut il y a deux ans, ils sont nouveau la hausse
cette anne.
FORMATIONS
GRANDES
COLES
TOTAL
Non diplmante
Diplmante
%
2009/10 2011/12 2013/14 2014/12
%
2009/10 2011/12 2013/14 2014/12
%
2009/10 2011/12 2013/14 2014/12
Ingnieur
5428
6045
7297 +20,7
3243
2974
3261
+9,6
8671
9019
Management
7006
8457
11301 +33,6
2898
2399
3016 +25,7
9904
10856
346
522
371
-29
35
73
33
-54
381
595
404
-32*
12780
15024
18969
+26,2
6176
5446
6310
+15,8
18956
20470
26057
+27,3
Autres spcialits
TOTAL
10558
+17
14317 +31,8
* Le taux de rponse faible des coles dautres spcialits ne permet pas une analyse fiable

Anne 2013-2014
63
LES DESTINATIONS DES ELVES FRANAIS EN SJOUR DTUDES LTRANGER

AFRIQUE
Maghreb 47 0,18%
AFRIQUE
Sub-Saharienne 109 0,42%
AMRIQUE du nord 4683 17,97%
AMRIQUE
Latine et du Sud 2569 9,86%
EUROPE
de lOuest 11203 42,99%
ASIE
Asie-Pacifique 5544 21,28%
ASIE Moyen-Orient 255 0,98%
EUROPE
Centrale et Orientale 1647 6,32%
Les volutions des flux sortants par zones gographiques

Afrique Maghreb : - 4 %
Afrique Sub-saharienne : - 4 %
Amrique du Nord : + 20 %
Amrique du Sud : + 33 %
Asie Moyen-Orient : + 27 %
Asie-Pacifique : + 55,8 %
Europe centrale et orientale : + 33 %

Le nombre de sjours dtudes des lves franais en Afrique sont stables.

Cest bien entendu lAsie-Pacifique qui affiche la plus forte progression : + 55,8 %
LAmrique latine et du Sud et lEurope centrale et orientale affichent une croissance de 33 %, tandis que, vers lAmrique du Nord, laugmentation se poursuit (+ 20 %) mais reste infrieure la moyenne.
Les pays en forte progression

La Chine affiche la plus forte progression (+ 84,6 %) et concentre 2531 tudiants franais, soit 2/3 des flux partant
dans la zone Asie-Pacifique. En chiffres absolus, elle se situe dans le peloton de tte des pays favoris des tudiants,
juste derrire le Royaume-Uni (2693) et devant les Etats-Unis (2366) et le Canada (2317) ;
La Pologne a progress de 59 % ;
Le Brsil a progress de 56 % et reprsente la moiti de la croissance des flux vers lAmrique latine ;
LAllemagne affiche une augmentation de 32 %. Mais avec des flux plus modestes, les deux pays dEurope de
lOuest gagnants sont le Portugal (+ 106 %) et lIrlande (+ 61 %).
LEspagne et le Royaume-Uni restent des pays phares mais augmentent peu : respectivement de 14 % et 25 %.
En revanche, plusieurs pays sont en baisse, quant laccueil dtudiants franais pour des sjours dtude : le Danemark (de 502 tudiants 394), la Sude (de 997 880) le Liban (de 27 6).

Anne 2013-2014
64
NATURE DES TUDES
18969 tudiants sont partis en formation non-diplmante :

AFRIQUE
Maghreb 32
AFRIQUE
Sub-Saharienne 96
AMRIQUE du nord 3277
EUROPE
de lOuest 7355
AMRIQUE
Latine et du Sud 2094
EUROPE
Centrale et Orientale 1392
ASIE
Asie-Pacifique 4497
ASIE
Moyen-Orient 226
6310 tudiants sont partis en formation diplmante :

AFRIQUE AFRIQUE
Maghreb 15 Sub-Saharienne 9
AMRIQUE du nord 1318
EUROPE
de lOuest 3323
AMRIQUE
Latine et du Sud 422
ASIE Asie-Pacifique 956

ASIE Moyen-Orient 25
EUROPE
Centrale et Orientale 242
LES TUDIANTS EN FORMATION DIPLMANTE

Les tudiants vont chercher des diplmes dans les pays suivants en majorit :
Amrique du Nord :
1318
contre 1139 en 2011-12
Canada
605
contre
500
Etats-Unis
713
contre
639
Amrique Latine et du Sud : 422
Brsil
135
Moins au Mexique
80
contre
contre
contre
345 en 2011-12
101
83
Asie
Australie
Chine
Singapour
Taiwan
Moins au Japon
956
195
385
64
30
85
contre
contre
contre
contre
contre
contre
739 en 2011-12
131
218
51
22
94
Europe Centrale
Russie
Pologne
242
58
59
contre
contre
contre
191 en 2011-12
49
45
3565
1119
664
466
contre
contre
contre
contre
3167 en 2011-12
1043
541
373
Europe de lOuest
Royaume-Uni
Allemagne
Espagne

Anne 2013-2014
65
TUDIANTS FRANAIS EN SJOURS DTUDES DANS DES UNIVERSITES TRANGRES (2013-2014)

TUDIANTS FRANAIS EN TUDES A LTRANGER (2013-2014)
ZONES GEOGRAPHIQUES
AFRIQUE
Maghreb
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total non
Ecoles
Ecoles de
dont filles
10
12
Total
27
32
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
18
14
15
47
dont filles
21
26
Total
38
58
96
dont filles
31
38
Total AFRIQUE
43
85
128
19
24
156
dont filles
382
936
34
1352
171
252
423
41
1816
Total
1454
1780
43
3277
828
490
1318
88
4683
dont filles
226
784
32
1042
60
118
178
28
1248
Total
676
1374
44
2094
197
225
422
53
2569
SubSaharienne
AMERIQUE
du Nord
Latine
et du Sud
29
4
109
47
dont filles
608
1720
66
2394
231
370
601
69
3064
Total AMERIQUE
2130
3154
87
5371
1025
715
1740
141
7252
ASIE
AsiePacifique
dont filles
250
1873
26
2149
76
285
362
44
2555
Total
881
3580
36
4497
359
594
956
91
5544
MoyenOrient
dont filles
75
84
10
95
34
189
226
16
25
255
dont filles
258
1948
27
2233
78
293
372
45
2650
Total ASIE
915
3769
39
4723
368
610
981
95
5799
EUROPE
Centrale et
Orientale
Total
dont filles
178
266
14
458
18
71
89
554
Total
677
700
15
1392
62
180
242
13
1647
dont filles
1196
1961
184
3341
496
809
16
1321
263
4925
Total
3532
3593
230
7355
1801
1492
30
3323
525
11203
dont filles
1374
2227
198
3799
514
880
16
1410
270
5479
Total EUROPE
4209
4293
245
8747
1863
1672
30
3565
538
12850
dont filles
2247
5926
291
8464
825
1550
17
2392
384
11240
TOTAL GENERAL
7297
11301
371
18969
3261
3016
33
6310
778
26057
de lOuest
ETUDIANTS FRANAIS EN SEJOURS DETUDES DANS DES UNIVERSITES ETRANGERES (2013-2014)
66
TUDIANTS FRANAIS DES GRANDES COLES EN TUDES DANS LES UNIVERSITS TRANGRES (PAR PAYS)
AFRIQUE
Zone
gographique
MAGHREB

Ecoles
Ecoles de
Pays
d'origine
Algrie
Maroc
Tunisie
Ecoles
autres
Total non
Ecoles
Ecoles de
Total
1
9
11
17
26
30
14
14
44
dont filles
2
12
Total MAGHREB
27
32
Egypte
Ghana
Kenya
Sngal
Congo
(Rp.)
10
Cameroun
Total
gnral
Total
Burkina
Faso
Non
prcis
dont filles
Afrique du
Sud
Total
diplmant
dont filles
dont filles
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
Ecoles
autres
Total
1
2
6
18
14
15
47
dont filles
12
Total
27
23
50
14
dont filles
Total
57
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
13
13
Total
32
32
2
13
2
dont filles
21
26
38
58
96
dont filles
31
38
TOTAL AFRIQUE
43
85
128
19
24
34
29
109
47
156
TUDIANTS FRANAIS des GRANDES COLES EN TUDES A LTRANGER (par PAYS)
67
AMERIQUE
Zone
gographique
DU NORD

Ecoles
Ecoles de
Pays
d'origine
Canada
Etats-Unis
Ecoles
autres
Total non
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
dont filles
247
418
18
683
87
120
207
10
900
Total
933
732
26
1691
414
191
605
21
2317
dont filles
135
518
16
669
84
132
216
31
916
Total
521
1048
17
1586
414
299
713
67
2366
dont filles
382
936
34
1352
171
252
423
41
1816
1454
1780
43
3277
828
490
1318
88
4683
dont filles
56
138
202
14
20
34
15
251
Total
163
217
10
390
49
35
84
21
495
LATINE ET
DU SUD
Argentine
Barbade
Bolivie
Brsil
Brunei
Chili
Colombie
Costa Rica
Cuba
Dominicaine (Rp.)
Equateur
Honduras
Mexique
Panama
Prou
Uruguay
Venezuela
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
91
142
240
26
16
42
285
Total
250
255
11
516
105
30
135
656
dont filles
39
116
161
12
21
33
198
Total
10
378
dont filles
Total
116
179
303
28
37
65
dont filles
29
33
12
13
46
Total
12
67
79
31
34
113
dont filles
16
17
17
23
Total
27
27
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
12
Total
15
15
21
dont filles
Total
dont filles
24
222
255
39
46
307
Total
95
425
11
531
11
69
80
17
628
dont filles
Total
10
10
dont filles
82
85
92
Total
20
143
163
17
17
180
dont filles
20
21
21
Total
34
37
37
dont filles
Total
dont filles
226
784
32
1042
60
118
178
28
1248
676
1374
44
2094
197
225
422
53
2569
dont filles
608
1720
66
2394
231
370
601
69
3064
TOTAL AMRIQUE
2130
3154
87
5371
1025
715
1740
141
7252
68
ASIE
Zone
gographique
ASIEPACIFIQUE

Ecoles
Ecoles de
Pays
d'origine
Australie
Cambodge
Chine
Core du
Sud
Inde
Indonsie
Japon
Laos
Malaisie
Nouvelle
Zlande
Ecoles
autres
Total non
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
dont filles
40
144
10
194
27
48
75
278
Total
95
218
11
324
95
100
195
17
536
dont filles
Total
14
14
dont filles
51
964
1022
22
126
149
1180
Total
223
1894
2124
128
256
385
22
2531
dont filles
19
160
182
15
21
209
Total
72
327
405
17
23
40
14
459
dont filles
18
175
194
30
32
232
Total
51
379
432
88
91
14
537
dont filles
11
11
18
Total
21
23
12
12
dont filles
25
73
98
18
26
125
35
Total
70
130
200
51
34
85
286
dont filles
Total
dont filles
31
17
48
48
Total
137
30
167
167
dont filles
16
16
35
39
Total
50
27
80
10
90
29
dont filles
24
27
Total
41
49
dont filles
15
85
101
12
20
129
Total
49
175
228
38
24
64
14
306
dont filles
22
102
Total
71
170
241
dont filles
54
60
Total
25
87
115
14
dont filles
45
46
Total
15
76
91
15
dont filles
250
1873
26
2149
76
285
881
3580
36
4497
359
594
Philippines
Singapour
Tawan
Thalande
Vietnam
MOYENORIENT
Bahren
Emirats
Arabes Unis
Isral
Koweit
Liban
Turquie
124
58
12
12
136
24
30
69
20
142
10
10
15
108
362
44
2555
956
91
5544
271
56
Total
dont filles
Total
27
27
34
dont filles
1
1
dont filles
Total
14
19
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
56
Total
9
1
24
64
72
29
137
169
14
186
dont filles
75
84
10
95
Total MOYEN-ORIENT
34
189
226
16
25
255
dont filles
258
1948
27
2233
78
293
372
45
2650
TOTAL ASIE
915
3769
39
4723
368
610
981
95
5799
69
EUROPE
Zone
gographique

Ecoles
Ecoles de
Pays
d'origine
CENTRALE
Albanie
ET
ORIENTALE
Bulgarie
Croatie
Estonie
Hongrie
Kazakhstan
Lettonie
Lituanie
Pologne
Roumanie
Russie
Serbie
Slovaquie
Slovnie
Tchque
(Rp.)
Ecoles
autres
Total non
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
13
18
18
Total
30
dont filles
38
1
38
14
16
Total
27
36
dont filles
30
45
80
12
13
95
Total
120
116
241
27
36
280
dont filles
Total
15
15
40
6
2
17
dont filles
13
22
23
Total
54
23
77
10
10
87
dont filles
17
26
32
Total
32
48
81
14
14
95
dont filles
43
72
117
12
16
28
Total
190
174
366
25
34
59
10
10
63
dont filles
Total
43
53
145
1
426
dont filles
42
46
24
25
74
Total
20
97
117
53
58
180
dont filles
Total
Total
12
13
25
dont filles
12
14
Total
17
40
60
31
Total
dont filles
dont filles
1
1
1
1
10
33
16
57
94
105
64
167
106
277
15
19
34
315
dont filles
178
266
14
458
18
71
89
554
677
700
15
1392
62
180
242
13
1647
DE
LOUEST
dont filles
169
266
35
470
92
171
269
66
805
Total
463
534
46
1043
353
291
20
664
141
1848
dont filles
37
61
10
108
15
Allemagne
Autriche
Belgique
Chypre
Danemark
Espagne
Finlande
Total
70
105
12
187
12
15
28
dont filles
30
36
67
10
20
Total
70
77
150
31
13
47
dont filles
11
216
87
18
123
198
12
Total
13
19
dont filles
39
91
133
22
12
34
167
Total
168
141
313
55
26
81
394
dont filles
186
398
53
637
52
150
205
86
928
Total
480
685
53
1218
170
293
466
153
1837
dont filles
71
126
201
31
38
241
Total
193
251
10
454
12
49
61
519
70
EUROPE
Zone
gographique
DE
LOUEST
Ecoles
Ecoles de
Pays
d'origine
Irlande
Islande
Italie
Luxembourg
Malte
Norvge
Pays-Bas
Portugal
RoyaumeUni
Sude
Ecoles
autres
Total non
Ecoles
Ecoles de
Ecoles
autres
Total
diplmant
Non
prcis
Total
gnral
dont filles
92
120
214
10
54
64
283
Total
286
226
514
33
105
138
660
dont filles
11
12
Total
11
19
20
dont filles
60
112
15
187
29
44
75
269
Total
167
207
27
401
97
72
171
581
dont filles
Total
dont filles
Total
14
dont filles
60
67
15
2
129
15
19
37
18
166
Total
155
118
275
43
37
80
356
dont filles
68
84
153
21
32
53
207
Total
157
202
363
43
72
115
480
dont filles
13
67
83
16
18
103
Total
49
105
159
24
27
190
dont filles
214
342
50
606
152
246
399
92
1097
Total
725
599
57
1381
661
457
1119
193
2693
dont filles
128
130
261
44
16
60
323
Total
427
227
657
187
31
218
880
dont filles
19
28
49
27
30
Total
86
63
151
96
100
254
dont filles
1196
1961
184
3341
496
809
16
1321
263
4925
3532
3593
230
7355
1801
1492
30
3323
525
11203
dont filles
1374
2227
198
3799
514
880
16
1410
270
5479
TOTAL EUROPE
4209
4293
245
8747
1863
1672
30
3565
538
12850
dont filles
2247
5926
291
8464
825
1550
17
2392
384
11240
TOTAL GNRAL
7297
11301
371
18969
3261
3016
33
6310
778
26057
Suisse
79
71
TUDIANTS FRANAIS EN FORMATION DIPLMANTE DANS LES UNIVERSITES LTRANGER (2013-2014)
Maroc
Total
MA/master
Total
Doctorat
MSc
MBA
coles autres
dont filles
Total
dont filles
Total
14
14
14
15
dont filles
1
Total MAGHREB
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
Diplme
ESC
MA/Master
Bachelor
MSc
Diplme
iNG
MA/Master
Total
Algrie
coles de management
Doctorat
MAGHREB
Pays de
destination
Bachelor
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
TUDIANTS FRANCAIS EN FORMATION DIPLOMANTE dans les UNIVERSITS LTRANGER
AFRIQUE
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Afrique du
Sud
Burkina
Faso
Burundi
Egypte
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
TOTAL AFRIQUE
TUDIANTS FRANAIS EN FORMATION DIPLMANTE dans les UNIVERSITS LTRANGER (2013-2014)
72
13
19
24
MA/master
120
207
44
15
191
605
dont filles
11
12
55
84
73
31
17
132
216
Total
42
60
292
12
414
181
10
46
19
42
299
713
Total
28
123
Total
414
Doctorat
77
10
MSc
MBA
87
39
Total
296
Doctorat
62
MSc
65
Diplme
iNG
11
Total
dont filles
MA/Master
Diplme
ESC
Etats-Unis
coles autres
MA/Master
Canada
coles de management
Bachelor
DU NORD
Pays de
destination
Bachelor
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
TUDIANTS FRANCAIS EN FORMATION DIPLOMANTE dans les UNIVERSITS LTRANGER (2013-2014)
AMRIQUE
dont filles
22
77
62
171
150
59
26
252
423
15
104
356
331
22
828
304
16
90
22
57
490
1318
14
15
20
34
LATINE ET
DU SUD
Argentine
Brsil
Brunei
Chili
Colombie
Equateur
Mexique
Prou
dont filles
14
Total
47
49
dont filles
20
26
Total
11
82
12
105
22
35
84
13
16
42
22
30
135
dont filles
Total
dont filles
12
12
21
33
Total
15
28
25
10
37
65
dont filles
12
13
Total
10
12
31
34
dont filles
Total
dont filles
16
17
39
46
Total
11
11
27
33
69
80
dont filles
Total
11
17
17
dont filles
46
60
35
17
61
118
178
Total AMRIQUE LATINE ET SUD
16
159
20
197
72
29
107
15
225
422
dont filles
29
123
67
231
185
25
120
30
370
601
TOTAL AMRIQUE
17
120
515
351
22
1025
376
45
197
24
72
715
1740
73
Chine
Core du
Sud
Inde
Indonsie
Japon
Nouvelle
Zlande
Philippines
Singapour
Tawan
Thalande
Vietnam
MA/Master
Diplme
ESC
MBA
MSc
27
42
48
75
95
92
100
195
dont filles
11
10
22
78
15
30
Total
13
67
48
128
172
39
41
dont filles
Total
15
15
17
Total
Bachelor
MA/master
Total
76
Total
Doctorat
18
15
Doctorat
MSc
7
1
dont filles
Total
coles autres
Diplme
iNG
Australie
coles de management
MA/Master
ASIEPACIFIQUE
Pays de
destination
Bachelor
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
ASIE
126
149
256
385
15
21
22
23
40
dont filles
17
30
32
Total
15
56
14
88
91
dont filles
12
12
12
18
26
51
20
34
85
Total
dont filles
Total
15
26
dont filles
Total
dont filles
Total
10
dont filles
Total
27
38
17
Total
dont filles
Total
14
20
dont filles
12
2
24
20
2
64
12
12
14
24
30
dont filles
10
10
Total
14
15
15
dont filles
34
37
76
136
29
103
285
362
27
136
192
359
298
63
191
11
31
594
956
dont filles
Emirats
Arabes Unis Total
Isral
Turquie
dont filles
Total
dont filles
Total
14
dont filles
Total MOYEN-ORIENT
dont filles
34
38
78
136
TOTAL ASIE
28
139
197
368
299
74
10
13
16
25
29
109
10
293
372
63
204
13
31
610
981
CENTRALE
Estonie
ET
ORIENTALE
Hongrie
Kazakhstan
Lettonie
Lituanie
Pologne
Roumanie
Russie
Slovaquie
Slovnie
dont filles
1
Total
dont filles
Total
11
24
Total
MA/master
Total
coles autres
Doctorat
MSc
MBA
Diplme
ESC
MA/Master
Bachelor
Total
coles de management
Doctorat
MSc
Diplme
iNG
MA/Master
Pays de
destination
Bachelor
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
EUROPE
12
13
27
36
dont filles
Total
dont filles
Total
10
10
dont filles
Total
13
14
14
dont filles
Total
12
16
28
16
25
17
34
59
dont filles
Total
dont filles
Total
14
27
10
24
25
dont filles
53
58
dont filles
Total
Total
dont filles
Total
15
10
19
34
dont filles
10
18
23
14
27
71
89
42
13
62
63
30
77
180
242
92
111
41
18
171
269
29
291
20
20
664
15
Tchque
(Rp.)
DE
LOUEST
Allemagne
Autriche
Belgique
Chypre
Danemark
Espagne
Finlande
Grce
Irlande
Islande
dont filles
17
56
14
Total
10
60
214
67
353
188
73
12
15
28
10
20
11
11
31
13
47
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
dont filles
12
22
12
34
Total
28
24
55
10
14
26
81
Total
52
63
64
17
170
119
101
56
16
18
13
31
38
12
26
23
49
61
dont filles
14
35
Total
63
99
dont filles
Total
150
205
293
466
dont filles
Total
dont filles
10
38
54
64
Total
20
33
76
15
105
138
dont filles
Total
75
Norvge
Pays-Bas
Portugal
RoyaumeUni
Sude
Suisse
Total
MA/master
Total
13
20
44
75
97
18
12
40
72
171
18
19
18
37
32
10
43
18
17
37
80
dont filles
Total
Doctorat
29
MSc
1
2
MBA
4
16
Diplme
ESC
MA/Master
23
67
MSc
1
12
Diplme
iNG
dont filles
Total
MA/Master
Bachelor
coles autres
Total
Italie
coles de management
Doctorat
DE
LOUEST
Pays de
destination
Bachelor
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
EUROPE
dont filles
13
21
29
32
53
Total
18
15
43
64
72
115
16
18
24
27
dont filles
12
Total
17
dont filles
28
31
89
152
133
69
12
27
Total
151
96
409
661
242
139
23
46
dont filles
26
44
16
60
Total
21
115
51
187
10
31
218
dont filles
22
27
30
Total
96
20
72
13
76
238
167
496
428
199
112
65
26
328
731
708
1801
779
354
224
127
dont filles
13
77
248
174
514
451
213
139
66
11
TOTAL EUROPE
26
335
773
721
1863
842
384
301
131
dont filles
18
110
407
279
11
825
773
267
374
TOTAL GNRAL
43
483
1431
1269
35
3261
1523
492
715
76
246
399
457
1119
dont filles
100
809
16
16
1321
1492
30
30
3323
880
16
16
1410
13
1672
30
30
3565
85
50
1550
17
17
2392
168
116
3016
33
33
6310
TUDIANTS FRANAIS DES GRANDES COLES EN DOUBLE DIPLME DANS DES UNIVERSITS A LTRANGER
(2013-2014)
TUDIANTS FRANAIS des GRANDES COLES en DOUBLE DIPLME lTRANGER (2013-2014)
AFRIQUE
Zone
gographique
MAGHREB
coles d'ingnieur
Co-tutelle
de thse
Pays de
destination
Algrie
Diplme
conjoint
Double
diplme
coles de management
Diplme
conjoint
Total
Double
diplme
Total
coles autres
Double
diplme
Diplme
conjoint
Total
Total
dont filles
Total
1
1
dont filles
Total MAGHREB
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
dont filles
Total
dont filles
dont filles
Afrique du
Sud
Egypte
TOTAL AFRIQUE
dont filles
Total
1
4
5
1
TUDIANTS FRANAIS des GRANDES COLES en DOUBLE DIPLME DANS DES UNIVERSITS A lTRANGER
(2013-2014)
77
AMRIQUE
Zone
gographique
DU NORD
coles d'ingnieurs
Co-tutelle
de thse
Pays de
destination
Canada
Etats-Unis
Diplme
conjoint
Double
diplme
coles de management
Total
Diplme
conjoint
Double
diplme
Total
coles autres
Double
diplme
Diplme
conjoint
Total
Total
dont filles
21
41
64
21
24
88
Total
64
245
315
35
38
353
45
45
91
91
136
256
262
172
172
434
dont filles
Total
dont filles
21
86
109
112
115
224
70
501
577
207
210
787
dont filles
11
14
13
13
27
Total
29
12
41
19
19
60
LATINE ET
DU SUD
Argentine
Brsil
Brunei
Chili
Colombie
Equateur
Mexique
Prou
dont filles
20
22
25
Total
83
90
98
dont filles
Total
dont filles
10
17
Total
22
26
35
dont filles
Total
15
15
15
dont filles
dont filles
28
28
35
Total
11
11
60
Total
49
49
dont filles
Total
15
15
15
dont filles
21
32
53
64
65
118
52
117
169
116
118
287
dont filles
42
118
162
176
180
342
TOTAL AMRIQUE
122
618
746
323
328
1074
(2013-2014)
78
ASIE
Zone
gographique
ASIEPACIFIQUE
coles d'ingnieur
Co-tutelle
de thse
Pays de
destination
Australie
Chine
Core du
Sud
Inde
Indonsie
Japon
Nouvelle
Zlande
Philippines
Singapour
Tawan
Thalande
Vietnam
Diplme
conjoint
Double
diplme
coles de management
Diplme
conjoint
Total
Double
diplme
Total
coles autres
Double
diplme
Diplme
conjoint
Total
Total
dont filles
16
17
15
17
34
Total
73
75
36
39
114
12
12
83
86
99
Total
76
83
163
166
250
dont filles
dont filles
Total
14
16
19
dont filles
11
11
13
Total
22
22
25
dont filles
dont filles
16
16
23
Total
38
41
29
29
70
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
10
12
Total
19
24
21
24
13
16
10
10
10
dont filles
Total
dont filles
Total
4
7
14
dont filles
18
2
50
15
15
dont filles
13
38
51
153
160
212
44
223
267
306
315
585
dont filles
Total
MOYENORIENT
Total
dont filles
Emirats
Arabes Unis Total
Isral
Turquie
15
1
1
2
dont filles
Total
dont filles
Total MOYEN-ORIENT
dont filles
13
39
52
153
162
215
TOTAL ASIE
44
225
269
11
307
318
590
(2013-2014)
79
EUROPE
Zone a
gographique
coles d'ingnieur
Co-tutelle
de thse
Pays de
destination
CENTRALE
Hongrie
ET
ORIENTALE
Kazakhstan
Lituanie
Pologne
Roumanie
Russie
Slovnie
Tchque
(Rp.)
Diplme
conjoint
dont filles
Total
Double
diplme
coles de management
Total
Diplme
conjoint
Double
diplme
Total
coles autres
Double
diplme
Diplme
conjoint
Total
1
6
Total
1
1
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
12
Total
10
12
12
22
Total
dont filles
16
16
17
24
26
31
dont filles
Total
2
2
dont filles
Total
dont filles
10
19
dont filles
10
26
27
37
26
34
57
61
95
DE
LOUEST
dont filles
24
58
82
131
131
213
Total
72
238
310
222
222
532
Allemagne
Autriche
Belgique
Danemark
Espagne
Finlande
Irlande
Islande
Italie
Norvge
Pays-Bas
Portugal
RoyaumeUni
Sude
Total
dont filles
13
Total
11
19
10
10
13
dont filles
2
26
30
dont filles
14
19
Total
Total
15
36
51
dont filles
37
43
3
2
33
22
115
115
161
58
3
367
Total
23
128
151
212
213
dont filles
13
Total
10
12
12
22
dont filles
34
36
41
Total
10
13
68
71
84
dont filles
Total
dont filles
23
26
30
35
63
Total
15
63
79
53
60
141
dont filles
10
15
10
Total
19
dont filles
Total
dont filles
25
18
37
18
20
57
17
17
26
27
44
28
30
56
57
87
15
15
16
21
22
dont filles
13
94
107
151
154
262
Total
38
433
471
288
294
766
Total
24
dont filles
11
29
40
48
Total
34
140
174
14
19
193
(2013-2014)
80
EUROPE
Zone a
gographique
DE
LOUEST
coles d'ingnieur
Co-tutelle
de thse
Pays de
destination
Suisse
Diplme
conjoint
Double
diplme
coles de management
Diplme
conjoint
Total
Double
diplme
Total
coles autres
Double
diplme
Diplme
conjoint
Total
Total
dont filles
22
24
27
Total
15
55
70
74
dont filles
84
318
403
18
531
549
10
10
962
250
1187
1440
33
975
1008
10
10
2458
dont filles
86
326
413
19
557
576
10
10
999
TOTAL EUROPE
258
1213
1474
37
1032
1069
10
10
2553
dont filles
141
484
628
32
886
918
10
11
1557
TOTAL GNRAL
10
424
2057
2491
53
1666
1719
10
13
4223
(2013-2014)
81
Les tudiants franais en stage ltranger

Lenqute a t envoye 193 coles. 167 coles ont rpondu au 3e volet concernant les tudiants franais des
grandes coles ayant effectu des stages en entreprise ltranger (168 lors de lenqute prcdente).
COLES
Questionnes
Ont rpondu
dingnieur
143
131
de management
32
28
dautres spcialits
18
TOTAL
193
167
RSULTATS GLOBAUX
27 842 tudiants des grandes coles ont effectu un stage
Dont 26 126 ont effectu un stage dau moins 1 mois
Dont 16 783 ont effectu un stage dau moins 3 mois
ltranger (contre 27 447 en 2011-12)
DESTINATIONS DES TUDIANTS FRANAIS PARTANT EN STAGE

Le chiffre global des flux dtudiants franais partant en stage ltranger est trs stable (augmentation de moins de
2 %). Mais il apparat que les coles de management ont envoy moins dtudiants en stage (-6,17 %), alors quelles
avaient affich la meilleure progression lors de la prcdente enqute (+ 32 %).
TUDIANTS des GRANDES COLES en STAGES LTRANGER
COLES
2007/8
2009/10
2011/12
%
2012/10
2013/14
%
2014/12
Ingnieur
13333
14280
14766
+3,40
15804
+7,02
9149
8971
11845
+32,03
11114
-6,17
446
465
836
+79,97
924
+10,5
22928
23716
27447
+15,73 %
27842
+ 1,43
Management
Autres spcialits
TOTAL
AFRIQUE
Maghreb 1077 3,9%
AFRIQUE
Sub-Saharienne 1229 4,4%
AMRIQUE du nord 3749 13,5%
AMRIQUE
Latine et du Sud 1559 5,6%
EUROPE
de lOuest 14166 50,9%
ASIE
Asie-Pacifique 4874 17,5%
ASIE Moyen-Orient 477 1,7%
EUROPE
Centrale et Orientale 711 2,6%
LES TUDIANTS FRANAIS EN STAGE LTRANGER

(2013-2014)
82
Progressions par zones gographiques

Afrique Maghreb : + 3,6 %
Afrique Sub-saharienne : + 0,4 %
Amrique du Nord : - 10 %
Amrique du Sud : + 14 %
Asie Moyen-Orient : + 12 %
Asie-Pacifique : - 5,7 %
Europe centrale et orientale : - 4 %

LEurope de lOuest reste la rgion du monde favorite des tudiants qui partent en stage mais crot faiblement (6 %)
tandis que lAmrique latine et du Sud atteint 14 %.
Les zones du Maghreb, de lAfrique Sub-saharienne, du Moyen-Orient et de lEurope centrale et orientale affichent une
stabilit des flux. LAmrique du Nord recule de 10 % et la zone Asie-Pacifique de 6 % (alors quelle avait progress
de 24 % lors de prcdente enqute).
Analyse par pays

Laugmentation des stages en Amrique latine et du Sud nest due ni au Brsil ni au Mexique (vers lesquels le nombre
de dparts na pas vari depuis la dernire enqute) mais se rpartit sur le Chili (+ 41,8 %), le Prou (+ 33 %) et, en
petites quantits, sur quelques pays plus inattendus tels que le Costa Rica (de 33 61 stages), le Nicaragua (de 27
44 stages), Panama (de 7 21 stages) et Hati (de 6 30 stages)
Le Canada et les Etats-Unis se partage quitablement un recul de 10 %.
Quant la baisse de la zone Asie-Pacifique, elle est due principalement la diminution des dparts en stages en
Chine (-20,4 %), phnomne qui trouve probablement son explication dans le fait que ce pays a drastiquement rduit
le nombre de visas accords aux tudiants trangers venant faire un stage en entreprise sans tre inscrits dans une
universit chinoise.
La progression de lEurope de lOuest est due un attrait croissant de lItalie (+ 19,4 %), de lAllemagne (+ 17,6 %),
et de la Belgique (+ 17,3 %).
Enfin la baisse du nombre de stages en Espagne (-18,6 %) peut tre due aux difficults dont lconomie de ce pays a
souffert ces dernires annes.
Dures
Par rapport lenqute de 2011-12 des diffrences sont noter dans la dure des stages effectus
En semaines
2009-10
2011-12
2013-14
< ou = 4 semaines
1580
1047
1716
> 4 et < ou = 12
9593
9271
9343
> 12 et < ou = 24
3348
13325
10918
> 24 et < ou = 48
8727
3547
5527
> 48
468
257
338
TOTAL
23716
27447
27842
Sur les 27 842 tudiants partis en stage ltranger dans lanne 2013-14, 26 126 ont effectu un stage dau moins
1 mois. Mais, alors que le nombre de stages de 3 6 mois avait fait un bond prodigieux de 2010 2012, ce nombre
a lgrement dcru cette anne. En revanche ce sont les stages de 6 12 mois qui ont considrablement augment
(+ 55,8 %) pour tous les types dcoles. Paralllement les stages cours (moins dun mois) montrent aussi une forte
progression (+ 63,8 %)

(2013-2014)
83
Nanmoins on peut affirmer que le rallongement de la dure des stages est un mouvement de fond pour tous les
types dcoles Mais compte tenu de la rforme actuelle en France, les stages de plus de 6 mois se feront dans le
cadre dune csure.
Si lon regarde lvolution des dures par types dcoles, on note une forte augmentation des stages cours (moins
dun mois) dans les coles dingnieurs (+ 180 %) et des stages longs (+111 %) alors que les stages de 3 6 mois
chutent un peu.
Les volutions sont un peu diffrentes dans les coles de management : ce sont tous les stages dune dure suprieure 3 mois qui augmentent.
DUREE DES STAGES EN FONCTION DES COLES
Dure des stages en 2011-12 (en mois)
54
1395
203
2141
11
206
suprieure 12 mois
6 12 mois
3 6 mois
7722
1 3 mois
5397
499
5158
3614
437
490
coles
dingnieur
infrieure 1 mois
120
coles de
management
coles dautre
spcialit
Dure des stages en 2013-14 (en mois)
114
2128
224
3348
51
249
6105
infrieure 1 mois
518
6230
2595
coles
dingnieur
3 6 mois
1 3 mois
4564
1227
suprieure 12 mois
6 12 mois
383
106
coles de
management
coles dautre
spcialit

(2013-2014)
84
STAGES EFFECTUS PAR LES TUDIANTS DES GRANDES COLES DANS DES ENTREPRISES LTRANGER
(2013-2014)
Continent
AFRIQUE
TUDIANTS EN STAGE dans une ENTREPRISE lTRANGER (2013-2014)
Zone
gographique
Maghreb
SubSaharienne
dont filles
coles d'ingnieur
coles de management
coles d'autres spcialits
TOTAL
154
192
20
366
Total
630
418
29
1077
dont filles
245
217
40
502
Total
741
432
56
1229
dont filles
399
409
60
868
Total AFRIQUE
1371
850
85
2306
AMERIQUE
dont filles
700
722
85
1507
Total
2274
1350
125
3749
dont filles
318
353
36
707
Total
811
690
58
1559
dont filles
1018
1075
121
2214
Total AMERIQUE
3085
2040
183
5308
du Nord
Latine
et du Sud
ASIE
dont filles
813
1032
77
1922
Total
2585
2153
136
4874
dont filles
50
125
180
Total
214
253
10
477
dont filles
863
1157
82
2102
Total ASIE
2799
2406
146
5351
118
82
10
210
AsiePacifique
Moyen-Orient
EUROPE
Centrale et
Orientale
de lOuest
dont filles
Total
485
196
30
711
dont filles
2674
2770
335
5779
Total
8064
5622
480
14166
dont filles
2792
2852
345
5989
Total EUROPE
8549
5818
510
14877
dont filles
5072
5493
608
11173
TOTAL GENERAL
15804
11114
924
27842
STAGES EFFECTUS par les TUDIANTS des GRANDES COLES dans des ENTREPRISES lTRANGER (2013-2014)
85
STAGES EFFECTUS PAR LES TUDIANTS DES GRANDES COLES LTRANGER : PAR DURE ET PAR ZONE
Continent
AFRIQUE
Zone
gographique
Maghreb
SubSaharienne
> 12 mois
TOTAL
66
1077
164
55
502
411
118
1229
< 1 mois
1 3 mois
3 6 mois
6 12 mois
dont filles
65
158
122
21
Total
165
552
293
dont filles
59
223
Total
161
535
366
dont filles
124
381
286
76
868
Total AFRIQUE
326
1087
704
184
2306
dont filles
54
366
688
362
37
1507
Total
131
1048
1570
923
77
3749
dont filles
40
218
321
127
707
Total
AMERIQUE
du Nord
Latine
et du Sud
94
572
615
273
1559
dont filles
94
584
1009
489
38
2214
Total AMERIQUE
225
1620
2185
1196
82
5308
ASIE
AsiePacifique
Moyen-Orient
dont filles
105
518
896
396
1922
Total
276
1505
2091
958
44
4874
52
74
45
dont filles
180
23
160
185
106
477
dont filles
114
570
970
441
2102
Total ASIE
299
1665
2276
1064
47
5351
EUROPE
Total
210
dont filles
27
85
79
19
Total
63
323
255
69
dont filles
323
1733
2354
1299
70
5779
Total
803
4648
5498
3014
203
14166
dont filles
350
1818
2433
1318
70
5989
Total EUROPE
866
4971
5753
3083
204
14877
dont filles
682
3353
4698
2324
116
11173
TOTAL GENERAL
1716
9343
10918
5527
338
27842
Centrale et
Orientale
de lOuest
STAGES EFFECTUS par les TUDIANTS des GRANDES COLES lTRANGER : par DURE et par ZONE
86
711
STAGES EFFECTUS PAR LES TUDIANTS DES GRANDES COLES LTRANGER :

PAR DURE ET PAR TYPE DCOLE
Domaine
COLES
DINGENIEUR
Anne de cursus
cycle prparatoire
intgr
1 an (bac + 3)
2 an (bac + 4)
3 an (bac + 5)
Autres (bac + 6, MS,
MBA, spcialisation)
Non prcis
6 12 mois
> 12 mois
TOTAL
< 1 mois
1 3 mois
3 6 mois
dont filles
135
198
238
Total
316
885
461
dont filles
180
617
107
Total
618
1900
343
28
2893
dont filles
33
862
1176
129
22
2222
Total
167
2825
3201
442
85
6720
dont filles
32
69
488
355
949
Total
98
495
1630
1328
21
3572
dont filles
18
13
211
30
275
Total
28
29
362
149
572
571
1662
907
dont filles
42
29
77
148
Total
96
108
181
385
dont filles
398
1801
2249
594
30
5072
Total COLES DINGENIEUR
1227
6230
6105
2128
114
15804
dont filles
80
303
98
42
529
Total
145
644
196
85
1079
dont filles
32
388
517
114
1052
Total
59
795
959
216
2030
dont filles
57
221
500
523
49
1350
Total
108
393
957
974
125
2557
dont filles
24
286
726
771
28
1835
Total
48
614
1492
1485
66
3705
dont filles
33
161
68
272
Total
21
67
317
130
14
549
278
171
82
643
458
1194
dont filles
201
1237
2280
1689
86
5493
Total COLES DE MANAGEMENT
383
2595
4564
3348
224
11114
dont filles
12
105
10
127
Total
12
117
13
142
dont filles
20
30
35
85
Total
27
39
42
dont filles
103
57
12
173
Total
128
93
15
237
dont filles
50
76
66
29
221
Total
66
230
94
36
426
COLES de
MANAGEMENT
cycle prparatoire
intgr
1 an (bac + 3)
2 an (bac + 4)
3 an (bac + 5)
MBA, spcialisation)
Non prcis
COLES
dAUTRES
SPECIALITS
cycle prparatoire
intgr
1 an (bac + 3)
2 an (bac + 4)
3 an (bac + 5)
MBA, spcialisation)
Non prcis
dont filles
Total
455
108
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
83
315
169
41
608
Total COLES DAUTRES SPCIALITS
106
518
249
51
924
dont filles
682
3353
4698
2324
116
11173
TOTAL GENERAL
1716
9343
10918
5527
338
27842
STAGES EFFECTUS par les TUDIANTS des GRANDES COLES lTRANGER : par DURE et par TYPE DCOLE
87
NOMBRE DE STAGES PAR PAYS

AFRIQUE
TUDIANTS EN STAGES DANS DES ENTREPRISES A LTRANGER (2013-2014)
Zone
gographique
MAGHREB
Pays
Management
Autres
Total gnral
Algrie
46
27
74
Maroc
25
328
527
880
Tunisie
44
76
123
29
418
630
1077
38
90
119
247
Total MAGHREB
AFRIQUE
SUB-SAHARIENNE
Ingnieur
Afrique du Sud
Angola
Bnin
33
20
53
Botswana
Burkina Faso
44
52
24
55
80
Burundi
Cameroun
Cap Vert
Comores
Congo (Rp. Dmoc.)
17
21
38
11
22
34
Cte d'Ivoire
29
21
50
Djibouti
10
12
Egypte
10
17
Ethiopie
24
38
64
11
17
Congo (Rp.)
Gabon
Ghana
Guine quatoriale
Guine-Bissau
25
31
Kenya
Lesotho
Madagascar
1
31
103
135
Mali
Maurice
31
30
62
Mauritanie
Mozambique
Namibie
Niger
Nigria
Ouganda
59
99
160
Rwanda
Sngal
Seychelles
Tanzanie
12
19
Tchad
20
50
70
Togo
Zambie
56
432
741
1229
TOTAL AFRIQUE
85
850
1371
2306
Zimbabwe
88
AMRIQUE
Zone
gographique
DU NORD
Pays
Canada
Etats-Unis

LATINE ET DU SUD
Ingnieur
Management
Autres
Total gnral
45
332
933
1310
80
1018
1341
2439
125
1350
2274
3749
93
120
224
Antigua & Barbuda

Argentine
11
Bahamas
Barbade
Bolivie
12
41
53
Brsil
14
82
197
293
Chili
103
92
200
Colombie
40
11
52
Costa Rica
34
24
61
Cuba
Dominicaine (Rp.)
12
Equateur
14
25
43
10
Grenade
Guatemala
2
7
25
30
204
74
288
40
44
13
21
Guyana
Hati
Honduras
Jamaque
Mexique
10
Nicaragua
Panama
Paraguay
Prou
59
116
178
Salvador
St Vincent
Trinit-et-Tobago
Uruguay
12
1
Venezuela
58
690
811
1559
TOTAL AMRIQUE
183
2040
3085
5308
89
ASIE

Zone
gographique
MOYEN-ORIENT
Pays
Ingnieur
Arabie Saoudite
Bahren
Emirats Arabes Unis
Management
Autres
Total gnral
11
14
12
121
47
170
Irak
Iran
Isral
Jordanie
Koweit
Liban
59
47
107
25
46
20
Oman
Palestiniens (Territoires)
Qatar
14
26
41
Syrie
Turquie
28
34
65
10
253
214
477
36
Total MOYEN-ORIENT
Australie
317
534
887
Bangladesh
Birmanie
91
55
146
Brunei
Cambodge
Chine
35
718
569
1322
Core du Sud
35
39
76
16
191
250
457
84
45
129
52
306
367
Fidji (Iles)
Inde
Indonsie
Japon
Laos
Malaisie
14
24
45
92
137
43
294
349
Mongolie
Nelle Zlande
12
Npal
36
13
49
Pakistan
Philippines
103
30
135
Singapour
114
89
206
Sri Lanka
13
24
22
42
64
143
98
248
Tawan
Thalande
125
94
227
136
2153
2585
4874
TOTAL ASIE
146
2406
2799
5351
Vietnam
90
EUROPE
Zone
gographique
EUROPE CENTRALE
ET ORIENTALE
Pays
Ingnieur
Management
Albanie
Armnie
Autres
Total gnral
16
16
Azerbadjan
Bosnie-Herzgovine
Bulgarie
18
31
Croatie
18
27
Estonie
10
14
Gorgie
15
45
63
13
Kirghizistan
Kosovo
13
Hongrie
Kazakhstan
Lettonie
Lituanie
Macdoine
Pologne
41
106
152
Roumanie
22
73
98
Russie
33
64
102
Serbie
14
Slovaquie
20
26
Slovnie
14
17
Tchque (Rp.)
26
67
97
Turkmnistan
Ukraine
Total EUROPE CENTRALE ET ORIENTALE
30
196
485
711
EUROPE DE LOUEST
87
725
1524
2336
Autriche
30
49
88
Belgique
41
586
686
1313
15
Allemagne
Andorre
Chypre
Danemark
21
91
117
Espagne
96
812
511
1419
Finlande
10
68
81
Grce
33
60
99
Irlande
29
255
540
824
Islande
33
37
Italie
23
122
279
424
Luxembourg
14
625
214
853
Malte
113
58
176
93
48
141
95
110
Liechtenstein
Monaco
Norvge
91
EUROPE
Zone
gographique
EUROPE DE LOUEST
Pays
Pays-Bas
Ingnieur
Management
Autres
Total gnral
21
168
419
608
Portugal
41
63
109
Royaume-Uni
85
1631
2450
4166
Sude
21
182
210
Suisse
35
317
683
1035
480
5622
8064
14166
TOTAL EUROPE
510
5818
8549
14877
TOTAL GNRAL
924
11114
15804
27842
92
STAGES INFRIEURS OU GAUX 1 MOIS

STAGES = ou < 1 mois
20
17
134
20
dont filles
25
36
73
12
TOTAL AFRIQUE
75
130
22
21
248
14
23
12
34
13
1
Total gnral
37
Total
114
16
3 an
2 an
1 an
14
10
Cycle prpa
10
Total
36
Non
prcis
75
3 an
35
12
2 an
20
MS, MBA,
SPE
55
1 an
Total
40
coles dautre spcialit
cycle prpa
dont filles
16
coles de management
Total
Total
AFRIQUE SUBSAHARIENNE
16
3 an
dont filles
2 an
MAGHREB
1 an
Zone
gographique
cycle prpa
coles dingnieur
MS, MBA,
SPE
AFRIQUE
13
65
17
165
59
161
33
18
124
54
14
10
24
3261
1) Commentaire : sur 326 stages, 139 sont faits au Maroc et 52 au Sngal
Total
37
dont filles
29
TOTAL AMRIQUE
15
79
29
Total gnral
16
Total
3 an
dont filles
AMRIQUE LATINE
ET SUD
20
10
10
54
82
19
11
38
11
11
1311
19
50
20
43
16
132
26
10
23
2 an
1 an
22
13
Cycle prpa
42
24
Total
10
MS, MBA,
SPE
Total
3 an
2 an
1 an
3 an
13
cycle prpa
2 an
DU NORD
Total
1 an
dont filles
Zone
gographique
coles de management
MS, MBA,
SPE
cycle prpa
coles dingnieur
Non
prcis
AMRIQUE
16
40
36
94
36
13
15
942
13
74
17
19
225
1) Commentaire : stages rpartis de faon gale entre le Canada et les Etats-Unis

2) Commentaire : sur 94 stages, 29 sont faits en Argentine ; 16 au Prou ; 12 au Brsil
Cycle prpa
105
2761
232
34
54
11
24
121
16
19
176
23
11
47
dont filles
Total
10
11
dont filles
12
34
55
12
26
TOTAL ASIE
22
128
17
19
186
25
12
50
Total
11
20
3 an
91
dont filles
Total
2 an
43
1
1 an
MS, MBA,
SPE
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
3 an
Total
MOYEN-ORIENT
coles de management
Non
prcis
ASIE-PACIFIQUE
2 an
Zone
gographique
1 an
cycle prpa
coles dingnieur
Total gnral
ASIE
50
114
102
11
299
1) Sur 276 stages : 62 sont faits en Chine ; 45 au Japon ; 32 en Australie

2) Sur 23 stages : 12 sont faits aux Emirats arabes unis
STAGES INFERIEURS OU GAUX 1 MOIS
93
DE LOUEST
dont filles
16
Total
20
11
49
dont filles
90
77
14
12
18
211
39
12
11
Total
195
261
90
40
26
612
74
13
21
22
11
dont filles
94
81
17
17
18
227
44
14
12
TOTAL EUROPE
204
281
99
51
26
661
80
14
23
23
12
Total
3 an
2 an
1 an
Cycle prpa
Total
Non
prcis
2
1
MS, MBA,
SPE
3 an
2 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
3 an
coles de management
1 an
CENTRALE ET
ORIENTALE
2 an
Zone
gographique
1 an
cycle prpa
coles dingnieur
Total gnral
EUROPE
27
11
63
74
10
19
38
323
142
10
11
28
49
8031
82
10
10
21
41
350
153
10
12
30
52
866
201
12
20
50
83
682
383
12
27
66
106
1716
1) Sur 803 stages : 289 au Royaume-Uni ; 93 en Irlande ; 96 en Allemagne
dont filles
135
180
33
32
18
398
80
32
57
24
TOTAL GNRAL
316
618
167
98
28
1227 145
59
108
48
21
STAGES INFERIEURS OU GAUX 1 MOIS
94
STAGES DE 1 3 MOIS
Maroc
88
Tunisie
27
14
dont filles
47
25
Total MAGHREB
58
189 110
19
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
Afrique
du Sud
Angola
Bnin
Botswana
Burkina
Faso
Cameroun
Comores
Total
dont filles
Total
21
45
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
Kenya
324
14
74
15
13
12
22
43
12
12
76
392
17
89
21
21
154
24
11
56
20
14
17
19
57
27
19
29
112
11
13
15
22
Total
552
14
35
1
2
1
4
1
9
4
5
13
30
13
1
3
1
38
13
4
1
13
21
1
1
29
Total
11
dont filles
158
16
72
dont filles
11
447
26
dont filles
129
22
Total
10
dont filles
120
81
23
2
47
dont filles
Total
33
62
Total
Guine
quatoriale
Ghana
36
11
dont filles
Gabon
Total
Ethiopie
66
10
Congo
(Rp.)
Egypte
12
dont filles
Total
Djibouti
Congo (Rp
Dmoc)
Cte
d'Ivoire
Total
158
MS, MBA,
SPE
53
dont filles
3 an
Total
21
2 an
1 an
18
cycle prpa
40
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
dont filles
3 an
Total
2 an
cycle prpa
Total
1 an
Algrie
coles de management
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
2 an
dont filles
Pays de
destination
3 an
1 an
MAGHREB
cycle prpa
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 1 3 mois
AFRIQUE
dont filles
Total
10
dont filles
Total
dont filles
Total
11
10
dont filles
Total
Total
dont filles
Total
11
23
10
dont filles
STAGES DE 1 3 MOIS
95
Maurice
Mauritanie
Namibie
Niger
Ouganda
Rwanda
Sngal
Tanzanie
Tchad
Togo
Zambie
Zimbabwe
51
14
65
1
1
10
13
27
Total
dont filles
8
1
Total
dont filles
Total
14
Total
21
MS, MBA,
SPE
3 an
2 an
1 an
dont filles
cycle prpa
Total
12
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
13
3 an
29
2 an
1 an
Total
11
cycle prpa
Mali
dont filles
coles de management
Total
Madagascar
2 an
Pays de
destination
1 an
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
cycle prpa
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 1 3 mois
AFRIQUE
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
15
14
12
31
12
11
12
dont filles
Total
8
6
23
27
59
dont filles
1
dont filles
Total
10
Total
17
29
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
45
51
110
13
39
22
2 2
86
22
27
223
25
132 139
19
320
33
80
32
19
2 9
175
24
15
40
535
dont filles
11
92
76
191
20
82
34
20
162
23
28
381
TOTAL AFRIQUE
83
321 249
38
13
712
50
169
53
40
11
329
25
20
46
1087
STAGES DE 1 3 MOIS
96
76
125
42
17
325
13
18
70
105
36
Total
50
90
261
28
438
dont filles
19
57
111
10
12
113 166 386
70
25
Etats-Unis
AMRIQUE
LATINE ET
SUD
Argentine
Bahamas
Bolivie
Brsil
Chili
Colombie
Costa Rica
Dominicaine (Rp.)
Equateur
Grenade
Guatemala
Guyana
Hati
Honduras
Mexique
Nicaragua
Panama
Paraguay
Prou
dont filles
Total
15
21
13
13
22
23
56
42
39
20
210
41
29
25
11
763
69
55
43
24
10
12
53
2
5
19
19
143
40
Total
63
dont filles
MS, MBA,
SPE
Total
3 an
2 an
105
1 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
cycle prpa
41
3 an
Total
39
Canada
2 an
3 an
11
DU NORD
Pays de
destination
1 an
2 an
dont filles
Zone
gographique
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
1 an
coles de management
cycle prpa
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 1 3 mois
AMRIQUE
15
31
396
93
15
25
223
168
36
46
652
112
14
23
44
366
208
18
51
77
1048
11
28
17
77
dont filles
Total
Total
6
11
dont filles
Total
dont filles
20
34
10
17
30
32
45
88
10
13
39
dont filles
7
3
41
11
30
45
126
20
49
dont filles
Total
10
dont filles
Total
11
10
Total
25
13
24
dont filles
Total
10
10
17
dont filles
Total
dont filles
dont filles
1
Total
dont filles
Total
20
20
20
Total
dont filles
dont filles
Total
dont filles
14
22
11
26
Total
dont filles
12
14
Total
32
37
dont filles
Total
1
1
4
2
21
54
15
38
dont filles
Total
dont filles
1
1
14
35
17
20
57
14
21
35
81
STAGES DE 1 3 MOIS
97
Salvador
St Vincent
Trinitet-Tobago
Uruguay
dont filles
Total
MS, MBA,
SPE
3 an
2 an
1 an
Total
dont filles
dont filles
Total
dont filles
Total
57
54
121
11
31
21
12
Total AMRIQUE DU SUD
44
158 159
21
390
22
57
34
23
dont filles
21
114 165
13
17
331
52
60
46
23
TOTAL AMRIQUE
157 324 545
91
32 1153 91
112
77
47
11
14
76
12
21
218
144
17
11
38
572
188
26
24
65
584
352
10
35
62
115
1620
Bangladesh
Birmanie
Brunei
Cambodge
Chine
Core du
Sud
Inde
Indonsie
Japon
Laos
1 an
2 an
3 an
1 an
2 an
3 an
50
12
14
17
79
160
25
16
25
210
dont filles
2
dont filles
Total
Total
cycle prpa
63
MS, MBA,
SPE
Total
26
28
Total
cycle prpa
3 an
10
54
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
2 an
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
1 an
dont filles
Pays de
destination
Australie
coles de management
cycle prpa
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 1 3 mois
ASIE
ASIEPACIFIQUE
cycle prpa
dont filles
Zone
gographique
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
2 an
1 an
Pays de
destination
coles de management
Total
AMRIQUE
LATINE ET
SUD
cycle prpa
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 1 3 mois
AMRIQUE
4
1
dont filles
Total
dont filles
11
16
25
Total
11
20
31
13
14
31
62
30
16
16
27
66
188
27
36
44
15
125
11
dont filles
22
Total
21
61
97
dont filles
Total
dont filles
19
21
46
Total
13
35
71
11
130
8
23
dont filles
Total
103
13
326
2
3
16
28
11
59
38
170
21
13
22
11
12
21
45
17
dont filles
16
Total
30
35
58
132
dont filles
Total
26
STAGES DE 1 3 MOIS
98
21
37
162
Mongolie
Nelle
Zlande
Npal
Pakistan
Philippines
Singapour
Sri Lanka
Tawan
Thalande
Vietnam
Total
dont filles
28
Total
32
16
66
1
1
Total
MS, MBA,
SPE
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
35
3 an
2 an
17
dont filles
1 an
10
Total
cycle prpa
3 an
Total
dont filles
coles de management
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
Malaisie
2 an
Pays de
destination
1 an
ASIEPACIFIQUE
cycle prpa
Zone
gographique
coles dingnieur
10
42
1
1
Total gnral
STAGES de 1 3 mois
ASIE
39
118
45
131
dont filles
10
Total
11
27
29
40
dont filles
Total
dont filles
Total
17
25
12
11
11
23
37
59
22
34
11
dont filles
Total
3
2
10
1
15
23
dont filles
Total
dont filles
11
Total
21
28
33
dont filles
16
12
17
18
40
11
21
10
12
Total
dont filles
33
67
24
13
12
28
16
39
69
dont filles
20
85
152
272
32
76
65
24
202
20
18
44
518
164 266 495
57
994
66
186 105
62
11
436
24
44
75
1505
MOYENORIENT
Arabie
Saoudite
Bahren
Total
dont filles
Total
Isral
Jordanie
Liban
Oman
Total
20
11
8
22
14
1
43
dont filles
1
Total
dont filles
Total
13
dont filles
Total
Total
2
1
14
22
41
1
2
5
19
dont filles
13
20
dont filles
1
Total
Palestiniens dont filles

(Territoires) Total
Qatar
dont filles
dont filles
Emirats
Arabes Unis Total
Iran
dont filles
Total
7
1
15
STAGES DE 1 3 MOIS
99
MOYENORIENT
Syrie
Turquie
dont filles
Total
MS, MBA,
SPE
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
Total
coles de management
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
2 an
Pays de
destination
1 an
cycle prpa
Zone
gographique
coles dingnieur
Total
dont filles
Total gnral
STAGES de 1 3 mois
ASIE
1
3
10
14
19
29
dont filles
10
19
15
31
52
Total MOYEN-ORIENT
11
28
46
88
14
22
16
67
160
dont filles
21
95
160
291
34
91
73
26
233
20
20
46
570
TOTAL ASIE
175 294 541
60
1082 80
208 121
68
14
12
503
24
49
80
1665
Total
CENTRALE
Albanie
ET
ORIENTALE
Armnie
Azerbadjan
BosnieHerzgovine
Bulgarie
Croatie
Estonie
Gorgie
Hongrie
Kazakhstan
Kosovo
Lettonie
Lituanie
Pologne
Total
MS, MBA,
SPE
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
coles de management
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
2 an
Pays de
destination
1 an
cycle prpa
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 1 3 mois
EUROPE
Zone
gographique
dont filles
Total
16
16
16
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
11
13
1
1
dont filles
Total
dont filles
Total
13
22
dont filles
Total
dont filles
Total
25
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
22
26
9
2
54
STAGES DE 1 3 MOIS
100
10
14
4
68
Serbie
Slovaquie
Slovnie
Total
22
12
33
dont filles
12
4
2
15
59
17
52
2
dont filles
Total
Total
10
dont filles
Total
26
34
Tchque
(Rp.)
dont filles
Total
11
Turkmnistan
dont filles
Total
Ukraine
dont filles
Total
dont filles
22
26
55
12
24
84
105
22
235
17
28
12
dont filles
11
49
54
15
129
13
19
Total
56
153 160 129
500
31
33
16
18
DE
LOUEST
Total
45
23
MS, MBA,
SPE
14
dont filles
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
2 an
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
1 an
cycle prpa
Total
Total
Russie
dont filles
3 an
CENTRALE
Roumanie
ET
ORIENTALE
2 an
Pays de
destination
coles de management
1 an
cycle prpa
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 1 3 mois
EUROPE
Allemagne
Andorre
Autriche
Belgique
Chypre
Danemark
Espagne
Finlande
Grce
Irlande
Islande
Italie
Luxembourg
26
85
69
15
19
323
34
212
44
658
15
49
34
114
36
dont filles
Total
dont filles
Total
13
23
56
82
27
14
49
123
185
45
21
19
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
14
3
4
145
10
19
303
13
23
33
71
50
31
79
114
16
242 111
69
19
15
31
25
15
24
99
Total
54
dont filles
dont filles
7
11
15
1
28
97
52
61
229
221
62
77
540
10
Total
16
24
25
dont filles
15
12
28
29
Total
17
16
35
44
dont filles
41
28
32
107
47
58
10
175
Total
114
82
60
266
15
11
96
122
13
401
dont filles
Total
dont filles
20
32
Total
27
72
117
11
13
dont filles
10
Total
12
44
62
19
23
23
18
12
2
1
14
23
11
66
39
18
174
35
46
88
12
13
163
STAGES DE 1 3 MOIS
101
Monaco
Norvge
Pays-Bas
Portugal
RoyaumeUni
16
34
Total
21
dont filles
Total
10
11
dont filles
12
27
Total
22
66
dont filles
Total
22
dont filles
59
95
125
Total
177 325 511
50
Total
MS, MBA,
SPE
35
78
37
43
11
15
18
39
29
31
45
105
13
10
36
288
64
40
25
99
19 1084 133
68
45
197
15
3
18
58
26
138
19
20
61
235
11
14
537
476
12
10
26
1586
21
60
19
14
Total
12
29
dont filles
13
30
55
10
Total
13
33
107
39
197
18
12
13
dont filles
141 294 435
38
20
933 193 143
63
214
15
628
94
446 877 1385 284
49 3048 406 278 133 447
35
dont filles
145 316 461
41
20
217
15
TOTAL EUROPE
470 961 1490 306
49 3283 423 306 142 459
36
dont filles
198 617 862
69
13
42 1801 303 388 221 286
33
TOTAL GNRAL
885 1900 2825 495
29
96 6230 644 795 393 614
67
Suisse
3 an
21
55
2 an
18
dont filles
Sude
1 an
dont filles
cycle prpa
Total
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
13
2 an
1 an
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
11
cycle prpa
dont filles
coles de management
Total
Malte
2 an
Pays de
destination
1 an
DE
LOUEST
cycle prpa
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 1 3 mois
EUROPE
988 197 155
STAGES DE 1 3 MOIS
102
68
24
87
53
13
14
264
18
32
27
172
1733
43 1342 106
22
42
84
258
4648
654
94
19
34
28
176
1818
45 1411 106
24
44
99
277
4971
1237 105
30
103
76
315
3353
82 2595 117
39
128 230
518
9343
STAGES DE 3 6 MOIS
Maroc
Tunisie
Total
Non
prcis
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
2 an
dont filles
2 an
Algrie
1 an
Pays de
destination
coles de management
1 an
MAGHREB
cycle prpa
Zone
gographique
coles dingnieur
10
Total gnral
STAGES de 3 6 mois
AFRIQUE
10
Total
17
27
dont filles
17
32
15
33
63
101
Total
13
59
24
99
21
12
30
60
132
237
dont filles
28
11
19
dont filles
21
36
11
17
35
80
122
Total MAGHREB
15
64
26
109
25
18
40
28
65
178
293
19
55
10
12
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
Afrique du
Sud
Bnin
Burkina
Faso
Burundi
Cameroun
Cap vert
Comores
Congo (Rp.
Dmoc.)
Total
dont filles
Total
11
1
1
dont filles
Total
dont filles
Total
Total
Ghana
1
3
18
37
41
96
13
7
1
1
1
17
22
11
33
13
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
1
10
Total
dont filles
Gabon
dont filles
Cte
d'Ivoire
Ethiopie
dont filles
dont filles
Egypte
31
Total
Congo
(Rp.)
Djibouti
13
4
28
Total
4
1
11
14
18
Total
2
1
10
15
21
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
12
19
1
2
dont filles
Total
2 6
28
Guine
quatoriale
dont filles
1
GuineBissau
dont filles
Total
Total
STAGES DE 3 6 MOIS
103
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
Kenya
Lesotho
Madagascar
Mali
Maurice
Mozambique
Niger
Nigria
Ouganda
Rwanda
Sngal
Seychelles
Tanzanie
Tchad
Togo
Zambie
dont filles
Total
2
1
Total
14
11
10
32
dont filles
Total
dont filles
Total
11
Total
21
42
Total
1
Non
prcis
dont filles
dont filles
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
Total
coles de management
MS, MBA,
SPE
Non
prcis
3 an
2 an
Pays de
destination
1 an
cycle prpa
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 3 6 mois
AFRIQUE
12
13
24
dont filles
Total
dont filles
Total
1
1
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
1
4
dont filles
Total
5
2
10
16
15
11
23
39
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
5
1
10
16
21
dont filles
Total
dont filles
10
35
22
10
20
18
97
84
20
dont filles
10
56
30
13
TOTAL AFRIQUE
20
33
161 110
24
80
18
13
21
12
12
79
164
241
33
31
42
24
29
164
411
116
29
19
38
21
47
159
10
11
286
350
58
49
82
52
94
342
11
12
704
STAGES DE 3 6 MOIS
104
34
16
285 174
40
dont filles
54
12
191
74
118
41
496 276
Colombie
Costa Rica
Cuba
Dominicaine (Rp.)
Equateur
Guatemala
Guyana
Hati
Jamaque
Mexique
Nicaragua
Panama
Paraguay
Prou
23
453
10
53
42
40
196
46
47
84
20
552
18
77
79
157
35
38
371
80
71
107
24
64
10 1005 28
130 121 197
42
16
3
7
23
35
47
83
88
2
14
154
Total
Total
Non prcis
24
Chili
24
3 an
48
Brsil
34
2 an
24
100
Bolivie
1 an
211 102
cycle prpa
25
19
Barbade
175
Total
84
dont filles
Non prcis
Total
Argentine
MS, MBA,
SPE
14
Antigua &
Barbuda
3 an
26
AMRIQUE
LATINE ET
SUD
2 an
MS, MBA,
SPE
91
Etats-Unis
1 an
3 an
Canada
cycle prpa
2 an
35
DU NORD
Pays de
destination
Total
1 an
dont filles
Zone
gographique
coles de management
Non prcis
cycle prpa
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 3 6 mois
AMRIQUE
269
614
203
20
419
380
24
956
291
11
26
688
534
14
31
1570
dont filles
Total
dont filles
Total
12
22
36
15
15
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
40
42
23
12
82
10
23
12
16
12
39
16
18
dont filles
1
dont filles
Total
10
1
1
22
Total
dont filles
Total
1
3
4
2
1
4
4
2
4
12
56
31
118
26
49
43
82
10
13
21
12
18
15
24
dont filles
Total
dont filles
Total
3
1
dont filles
14
Total
12
20
dont filles
Total
dont filles
Total
Total
80
dont filles
dont filles
Total
dont filles
17
13
10
33
63
Total
25
57
114
16
10
35
19
dont filles
Total
Total
150
4
dont filles
dont filles
Total
dont filles
10
24
Total
23
43
1
1
10
34
17
60
STAGES DE 3 6 MOIS
105
Trinit-etTobago
Uruguay
Non prcis
Total
Total
3 an
2 an
Total
1 an
cycle prpa
Non prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
2 an
dont filles
Total
1 an
cycle prpa
Non prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
Salvador
1 an
Pays de
destination
coles de management
2 an
AMRIQUE
LATINE ET
SUD
cycle prpa
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 3 6 mois
AMRIQUE
dont filles
Total
dont filles
Total
1
1
dont filles
69
36
37
152
38
36
69
15
165
321
12
15
146
73
52
298
64
73
124
13
34
311
615
dont filles
61
15
260 110
75
523
10
118 107 176
30
15
456
14
30
1009
TOTAL AMRIQUE
130
56
642 349 116
10 1303 31
194 194 321
55
50
845
18
37
2185
Birmanie
Cambodge
Chine
Core du
Sud
Fidji (Iles)
Inde
Indonsie
Japon
Laos
Malaisie
Nouvelle
Zlande
Npal
dont filles
Total
91
257
175
482
Total
63
Non prcis
32
48
3 an
25
44
2 an
28
1 an
302
cycle prpa
161
Total
Non prcis
43
MS, MBA,
SPE
26
27
3 an
129
2 an
72
1 an
87
cycle prpa
MS, MBA,
SPE
51
Total
Total
3 an
Australie
coles de management
Non prcis
1 an
dont filles
Pays de
destination
2 an
cycle prpa
ASIEPACIFIQUE
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 3 6 mois
ASIE
Zone
gographique
dont filles
16
24
Total
15
10
11
28
43
27
48
63
56
93
125
22
20
dont filles
42
15
Total
17
137
76
dont filles
Total
14
59
1
239
147
306
19
213
21
566
12
29
dont filles
1
Total
dont filles
12
23
Total
79
13
12
41
69
10
10
177
16
22
26
10
13
88
12
25
31
14
14
15
43
57
23
13
92
13
25
19
55
25
Total
10
dont filles
10
16
40
35
79
1
43
dont filles
Total
1
1
dont filles
Total
dont filles
16
15
11
Total
36
dont filles
11
28
12
56
Total
26
78
16
17
141
dont filles
Total
STAGES DE 3 6 MOIS
106
63
13
21
163
ASIEPACIFIQUE
Pakistan
Philippines
Singapour
Sri Lanka
Tawan
Thalande
Vietnam
Total
3
Total
16
dont filles
Total
17
18
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
14
14
17
61
100
50
1
3
403
Qatar
Turquie
11
32
40
12
21
14
64
95
18
41
12
18
47
102
87
132 170
35
45
472
16
21
896
173 249 335
72
116 960
34
11
45
2091
10
18
21
41
57
5
8
7
13
2
2
19
8
1
dont filles
2
2
16
23
dont filles
Total
dont filles
1
1
dont filles
Total
15
12
19
10
22
dont filles
Total
2
2
1
20
dont filles
Total
10
42
2
dont filles
Total
10
10
20
17
10
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total MOYEN-ORIENT
11
Total
dont filles
Emirats
Arabes Unis Total
22
12 1086 15
8
31
76
1
1
99
Total
Total
20
Non prcis
dont filles
3 an
38
56
Oman
2 an
36
58
Liban
1 an
553 249
Kowet
cycle prpa
212
Jordanie
Total
27
Isral
Non prcis
60
45
Iran
MS, MBA,
SPE
46
69
Irak
3 an
2
35
11
13
31
29
17
22
dont filles
Total
128
Bahren
2 an
dont filles
Arabie
Saoudite
dont filles
dont filles
MOYENORIENT
1 an
cycle prpa
Total
coles de management
Non prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
2 an
Pays de
destination
1 an
cycle prpa
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 3 6 mois
ASIE
14
11
59
25
69
57
dont filles
69
226
TOTAL ASIE
130
48
612 274 101
15
12
27
14
46
92
13
22
33
14
91
430
95
146 179
39
54
518
186 271 368
78
130 1051
13 1178 18
11
23
1
74
185
17
22
970
35
11
47
2276
STAGES DE 3 6 MOIS
107
Bulgarie
Croatie
Estonie
Gorgie
Hongrie
Kazakhstan
Kirghizistan
Lettonie
Lituanie
Macdoine
Pologne
Roumanie
Russie
Serbie
Slovaquie
Slovnie
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
2
1
Total
Total
Non prcis
3 an
14
9
1
dont filles
Total
dont filles
Total
10
16
23
dont filles
Total
1
1
13
2
31
1
5
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
11
11
Total
dont filles
Total
Total
dont filles
1
18
13
10
Total
21
12
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
38
dont filles
7
2
2
18
1
2
20
2
11
59
12
28
27
11
dont filles
Total
dont filles
10
Total
27
35
Turkmnistan
dont filles
3
Total
13
44
3
23
14
10
33
13
102
50
175
20
10
24
10
73
dont filles
16
109
59
11
200
10
25
38
50
Total
42
338 173
21
19
599
10
53
78
99
14
Andorre
2 an
Tchque
(Rp.)
Allemagne
1 an
dont filles
DE
LOUEST
cycle prpa
Total
Non prcis
MS, MBA,
SPE
dont filles
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
Total
coles de management
Non prcis
MS, MBA,
SPE
BosnieHerzgovine
3 an
CENTRALE
ET ORIENTALE
2 an
Pays de
destination
1 an
Zone
gographique
cycle prpa
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 3 6 mois
EUROPE
44
29
79
255
129
11
21
350
283
13
29
911
dont filles
Total
STAGES DE 3 6 MOIS
108
Belgique
Chypre
Danemark
Espagne
Finlande
Grce
Irlande
Islande
Italie
Luxembourg
Malte
Monaco
Norvge
Pays-Bas
Portugal
RoyaumeUni
Sude
12
24
82
43
138
25
23
26
Total
23
208 113
353
44
48
61
13
Total
2
1
27
48
dont filles
22
Total
33
dont filles
37
13
Total
111
43
10
dont filles
10
Total
21
10
dont filles
2
1
12
Total
Non prcis
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
dont filles
dont filles
Total
Non prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
1 an
Total
cycle prpa
Total
Non prcis
coles de management
2 an
Autriche
MS, MBA,
SPE
2 an
dont filles
Pays de
destination
3 an
1 an
DE
LOUEST
cycle prpa
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 3 6 mois
EUROPE
14
37
84
231
174
13
540
1
3
2
32
61
60
20
49
32
64
38
203
13
276
177
34
93
64
125
77
393
15
585
22
44
16
35
10
17
28
20
22
15
26
49
Total
dont filles
34
32
Total
52
12
74
12
11
82
17
11
13
10
54
140
165
23
17
21
19
85
254
dont filles
12
13
Total
15
16
dont filles
22
39
Total
53
26
97
17
12
22
10
15
33
12
33
43
82
22
38
92
18
181
11
14
34
39
20
64
80
16
33
dont filles
Total
dont filles
Total
2
1
dont filles
Total
13
23
11
13
22
10
3
2
12
19
44
16
12
35
Total
dont filles
52
14
79
Total
11
132
48
13
217
62
42
143
75
dont filles
20
97
263
20
45
23
53
36
122
74
10
12
303
11
18
10
16
14
30
32
149
54
15
295
18
83
70
78
21
90
360
11
31
686
66
436 205
29
17
831
41
166 124 160
41
195 727
11
13
39
1597
12
33
11
dont filles
Total
dont filles
37
Total
78
dont filles
Total
28
32
57
65
40
38
86
10
23
126 132
13
11
290
18
16
50
20
54
147
113
11
13
416
dont filles
97
73
611 265
63
27 1136 78
266 226 327
61
178 193 1684 847 115
82 3099 137 501 433 697 126 359 2253 11
27
33
35
104
2354
32
47
49
146
5498
dont filles
98
27 1180 78
27
33
37
106
2433
TOTAL EUROPE
181 206 1786 897 121
83 3274 140 521 443 721 132 369 2326 11
32
49
54
153
5753
dont filles
238 107 1176 488 211
29 2249 98
517 500 726 161 278 2280 10
35
57
66
169
4698
TOTAL GNRAL
461 343 3201 1630 362 108 6105 196 959 957 1492 317 643 4564 13
42
93
94
249 10918
Suisse
dont filles
Total
76
634 279
66
275 228 333
71
156 1114
162 1147
STAGES DE 3 6 MOIS
109
STAGES DE 6 12 MOIS
Maroc
Tunisie
Angola
Bnin
Botswana
56
20
21
51
66
12
11
25
13
15
13
29
Total
19
44
3 an
18
1
12
1
10
Total
2 an
Non prcis
MS, MBA,
SPE
Total
1 an
cycle prpa
Total
dont filles
Total
Total MAGHREB
Afrique du
Sud
Non prcis
Total
dont filles
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
MS, MBA,
SPE
dont filles
dont filles
3 an
2 an
3 an
Algrie
coles dautre
spcialit
coles de management
2 an
MAGHREB
Pays de
destination
1 an
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 6 12 mois
AFRIQUE
12
dont filles
12
16
Total
11
18
24
dont filles
Total
1
2
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
Congo (Rp.
Dmoc.)
dont filles
Total
Congo
(Rp.)
dont filles
Total
Cte
d'Ivoire
dont filles
Burkina
Faso
Cameroun
Egypte
Ethiopie
Gabon
Ghana
Total
Total
Total
5
1
3
1
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
GuineBissau
dont filles
Total
Madagascar
dont filles
Guine
quatoriale
Kenya
dont filles
1
1
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
10
STAGES DE 6 12 MOIS
110
2
2
AFRIQUE
SUBSAHARIENNE
Mali
Maurice
Mauritanie
Mozambique
Niger
Nigeria
Sngal
Tanzanie
Tchad
Togo
Zambie
Total
3 an
Total
Non prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
2 an
1 an
cycle prpa
Total
2 an
coles dautre
spcialit
coles de management
Non prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
2 an
Pays de
destination
1 an
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 6 12 mois
AFRIQUE
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
10
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
dont filles
13
12
29
dont filles
14
TOTAL AFRIQUE
13
41
18
20
34
55
46
10
13
33
69
118
19
13
33
54
76
61
15
26
62
120
184
59
13
60
30
50
10
28
122
17
59
88
41
213
Total
103
13
25
3 an
15
2 an
Total
28
Non prcis
81
10
MS, MBA,
SPE
15
3 an
dont filles
25
2 an
Total
1 an
21
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
dont filles
coles dautre
spcialit
coles de management
Non prcis
Etats-Unis
3 an
Canada
2 an
DU NORD
Pays de
destination
1 an
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 6 12 mois
AMRIQUE
87
228
275
62
147
52
25
288
30
105
150
104
404
695
dont filles
12
49
14
84
17
74
113
10
54
273
362
77
228
54
28
391
31
135
200
19
132
526
923
Total
STAGES DE 6 12 MOIS
111
Bolivie
Brsil
Chili
Colombie
Costa Rica
Guatemala
Hati
Mexique
Panama
Paraguay
Prou
Uruguay
Venezuela
12
15
10
11
22
33
Total
dont filles
1
1
2
1
1
21
21
dont filles
13
Total
13
25
Total
3 an
11
Total
Total
2 an
Non prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
dont filles
5
1
2
12
37
23
28
46
56
15
17
dont filles
Total
15
Total
dont filles
Dominicaine (Rp.) Total
Equateur
2 an
Total
Total
dont filles
dont filles
1 an
cycle prpa
Non prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
Argentine
coles dautre
spcialit
coles de management
2 an
AMRIQUE
LATINE ET
SUD
Pays de
destination
1 an
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 6 12 mois
AMRIQUE
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
18
Total
11
11
16
39
dont filles
Total
31
38
62
76
dont filles
13
14
20
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
dont filles
21
14
55
26
33
53
71
14
62
106
95
127
196
273
dont filles
17
70
14
110
23
107
166
11 54
368
11
489
TOTAL AMRIQUE
91
283
56 28
462
12
45
197
306
22 140
722
12
1196
STAGES DE 6 12 MOIS
112
Bangladesh
2 an
3 an
3 an
Total
19
16
14
19
53
74
49
28
30
41
106
157
Birmanie
Cambodge
Chine
Core du
Sud
Inde
Indonsie
Japon
Laos
Malaisie
Nelle
Zlande
Npal
Philippines
Singapour
Sri Lanka
Tawan
Thalande
Vietnam
Total
dont filles
Total
Bahren
2
1
dont filles
10
11
Total
33
57
1
12
20
24
27
71
17
126
148
96
60
128
48
255
14
11
13
17
25
27
dont filles
Total
dont filles
Total
38
44
10
Total
10
dont filles
1
1
2
1
22
dont filles
Total
Total
352
26
31
57
76
11
14
20
15
17
61
dont filles
Total
11
18
32
dont filles
14
Total
10
dont filles
Total
17
9
2
28
13
dont filles
Total
dont filles
10
16
dont filles
Total
15
Total
dont filles
Total
dont filles
2
dont filles
Total
17
20
Total
dont filles
Total
Arabie
Saoudite
1
1
dont filles
MOYENORIENT
dont filles
2 an
1 an
32
Total
cycle prpa
13
16
dont filles
Non prcis
Total
Total
MS, MBA,
SPE
Non prcis
dont filles
MS, MBA,
SPE
3 an
Australie
coles dautre
spcialit
coles de management
2 an
ASIEPACIFIQUE
Pays de
destination
1 an
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 6 12 mois
ASIE
10
1
1
17
1
42
15
17
12
19
24
39
11
10
18
23
17
16
46
66
14
1
1
11
13
24
35
28
49
81
16
88
144
17
42
311
396
94
207
317
10
28
176
279
26
115
634
958
dont filles
Total
dont filles
Total
STAGES DE 6 12 MOIS
113
Qatar
Syrie
Turquie
Total
29
30
50
57
15
21
Total
17
3 an
14
17
2 an
Total
dont filles
10
2
1 an
Non prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
2 an
Non prcis
Liban
MS, MBA,
SPE
Kowet
3 an
Jordanie
2 an
Isral
cycle prpa
dont filles
Emirats
Arabes Unis Total
coles dautre
spcialit
coles de management
Total
MOYENORIENT
Pays de
destination
1 an
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 6 12 mois
ASIE
dont filles
Total
dont filles
2
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total MOYEN-ORIENT
12
dont filles
30
50
102
219
10
TOTAL ASIE
10
13
13
19
41
45
22
31
25
12
83
106
84
17
101
163
21
44
352
441
339
15
32
207
304
32
127
717
1064
Croatie
Hongrie
Kazakhstan
Lettonie
Pologne
Roumanie
Total
Total
Total
2 an
Non prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
dont filles
Total
1 an
cycle prpa
Non prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
coles dautre
spcialit
coles de management
3 an
CENTRALE
Bulgarie
ET
ORIENTALE
2 an
Pays de
destination
1 an
Zone
gographique
coles dingnieur
2 an
EUROPE
Total gnral
STAGES de 6 12 mois
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
11
dont filles
Total
dont filles
Total
STAGES DE 6 12 MOIS
114
1
1
Slovaquie
Slovnie
Tchque
(Rp.)
Ukraine
Autriche
Belgique
Danemark
Espagne
Finlande
Grce
Irlande
Islande
Italie
Liechtenstein
Luxembourg
Malte
Monaco
Norvge
Pays-Bas
dont filles
Total
10
13
Total
3 an
Total
2 an
Non prcis
MS, MBA,
SPE
1 an
cycle prpa
Total
Non prcis
1
1
11
15
dont filles
Total
dont filles
Total
15
19
25
26
12
23
42
69
dont filles
Total

Allemagne
MS, MBA,
SPE
Total
dont filles
DE
LOUEST
3 an
2 an
dont filles
3 an
Russie
coles dautre
spcialit
coles de management
2 an
CENTRALE
ET
ORIENTALE
Pays de
destination
1 an
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 6 12 mois
EUROPE
dont filles
11
50
37
101
57
55
12
23
156
263
Total
52
184
14
81
337
17
93
118
21
51
300
645
dont filles
10
25
41
Total
30
75
113
dont filles
Total
dont filles
36
78
11
13
67
149
16
22
153
196
47
292
408
Total
10
12
dont filles
16
22
10
36
49
101
125
Total
12
43
57
17
55
80
dont filles
Total
18
170
229
dont filles
Total
dont filles
Total
13
29
39
15
29
18
19
45
75
dont filles
Total
20
27
33
64
dont filles
Total
22
31
15
dont filles
Total
dont filles
10
Total
48
12
43
59
14
127
139
57
13
86
142
24
275
332
21
23
38
48
dont filles
Total
dont filles
Total
10
10
10
15
17
dont filles
Total
15
dont filles
16
33
Total
18
38
23
81
21
20
29
18
37
70
63
144
STAGES DE 6 12 MOIS
115
RoyaumeUni
Sude
Suisse
Total
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
171
258
21
358
640
18
58
108
35
12
81
12
21
58
73
70
136
43
18
273
21
42
116
145
13
10
28
11
46
39
48
23
23
11
59
Total
3 an
2 an
Total
27
Non prcis
1
1
2 an
1 an
cycle prpa
Total
Non prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
2 an
dont filles
MS, MBA,
SPE
Portugal
coles dautre
spcialit
coles de management
3 an
DE
LOUEST
Pays de
destination
1 an
Zone
gographique
coles dingnieur
Total gnral
STAGES de 6 12 mois
EUROPE
22
129
160
41
56
19
132
293
dont filles
78
218
20
61
378
27
69
295
402
35
72
900
17
21
1299
19
235
760
79
147
1240
51
123
532
790
66
185
1747
21
27
3014
Total
dont filles
78
221
20
61
381
27
70
302
409
35
72
915
18
22
1318
TOTAL EUROPE
19
236
785
79
147
1266
52
124
544
813
71
185
1789
22
28
3083
dont filles
129
355
30
77
594
42
114
523
771
68
171
1689
12
29
41
2324
TOTAL GNRAL
28
442
1328
149
181
2128
85
216
974
1485
130
458
3348
15
36
51
5527
STAGES DE 6 12 MOIS
116
STAGES SUPERIEURS 12 MOIS

STAGES de plus de 12 mois
Total gnral
Total
dont filles
1
1
10
33
16
14
dont filles
dont filles
1
10
28
26
37
44
77
27
38
47
821
Total
TOTAL AMRIQUE
Total gnral
Total gnral
Total
Total
11
Non
prcis
3 an
2 an
MS, MBA,
SPE
26
1 an
cycle prpa
Total
10
coles de management
Total
dont filles
3 an
1 an
Zone
gographique
2 an
coles dingnieur
MS, MBA,
SPE
AMRIQUE
AMRIQUE LATINE
ET SUD
Total
dont filles
TOTAL AFRIQUE
DU NORD
dont filles
Total
AFRIQUE SUBSAHARIENNE
Non
prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
1 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
3 an
coles de management
Non
prcis
MAGHREB
1 an
Zone
gographique
2 an
coles dingnieur
2 an
AFRIQUE
11
10
10
35
17
16
1) Commentaire : sur 82 stages, 72 sont faits aux Etats-Unis
ASIE-PACIFIQUE
MOYEN-ORIENT
dont filles
12
18
MS, MBA,
SPE
3 an
1 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
coles de management
Total
32
44
33
471
dont filles
Total
dont filles
TOTAL ASIE
3 an
1 an
Zone
gographique
2 an
coles dingnieur
2 an
ASIE
1
1
14
18
1) Commentaire : sur 47 stages, 16 sont faits en Chine
117
DE LOUEST
Total gnral
Non
prcis
MS, MBA,
SPE
3 an
1 an
cycle prpa
Total
MS, MBA,
SPE
3 an
coles de management
Total
CENTRALE ET
ORIENTALE
1 an
Zone
gographique
2 an
coles dingnieur
2 an
EUROPE
dont filles
Total
dont filles
Total
dont filles
TOTAL EUROPE
11
16
35
17
49
12
65
89
39
11
16
35
17
49
12
65
89
40
54
70
138
203
54
70
139
2041
86
116
224
338
1) Commentaire : sur 204 stages, 54 sont faits au Royaume-Uni, 29 au Luxembourg et 26 en Allemagne
dont filles
TOTAL GNRAL
22
30
49
28
85
21
114
125
66
14
118
Confrence des grandes coles
11, rue Carrier-Belleuse - 75015 Paris

tl : 01 46 34 08 42
info@cge.asso.fr - www.cge.asso.fr
lettre dinformation : www.cge-news.com

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LES GRANDES COLES

LA MOBILIT DES TUDIANTS (2011-2014)

2) LES TUDIANTS FRANAIS LTRANGER

2.1. LES ETUDIANTS EN SEJOUR DETUDE

Etudiants en formation diplmante/non diplmante

Etudiants en formations diplmantes (dtails)

2.2. LES ETUDIANTS FRANAIS EN STAGE A LETRANGER

stages infrieurs ou gaux 1 mois

stages suprieurs 12 mois

Gembloux Agro-Bio Tech (GxABT)

ACTIVITES INTERNATIONALES de la CONFERENCE DES GRANDES COLES

ACCORDS SIGNS PAR LA CONFRENCE

LES ACTIVITES INTERNATIONALES

1) LES PROGRAMMES SPCIFIQUES

FORMATIONS EN LANGUES TRANGRES

COURS DT ET COURS SPCIFIQUES POUR TRANGERS

DOUBLES DIPLMES ET DIPLMES CONJOINTS

LES ACTIVITES INTERNATIONALES DES GRANDES COLES

3) LES FORMATIONS EN PARTENARIAT

5) ACTIONS POUR LES ENTREPRISES

LES ACTIVITES INTERNATIONALES DES GRANDES COLES

9) LA PARTICIPATION AUX PROGRAMMES INTERNATIONAUX

LES ACTIVITES INTERNATIONALES DES GRANDES COLES

LES IMPLANTATIONS DES GRANDES COLES A LETRANGER

LES IMPLANTATIONS DES GRANDES COLES A LETRANGER

LES IMPLANTATIONS DES GRANDES COLES A LETRANGER

LES IMPLANTATIONS DES GRANDES COLES A LETRANGER

LES IMPLANTATIONS DES GRANDES COLES A LETRANGER

LES IMPLANTATIONS DES GRANDES COLES A LETRANGER

LES IMPLANTATIONS DES GRANDES COLES A LETRANGER

MS : FORMATIONS MASTERE SPCIALIS

MS : FORMATIONS MASTERE SPCIALIS LTRANGER

EUROPE CENTRALE ET ORIENTALE

MS : FORMATIONS MASTERE SPCIALIS LTRANGER

AMRIQUE LATINE et du SUD

MS : FORMATIONS MASTERE SPCIALIS LTRANGER

ASIE PACIFIQUE MOYEN-ORIENT

MS : FORMATIONS MASTERE SPCIALIS LTRANGER

IFM (Institut Franais de la Mode)

MS : FORMATIONS MASTERE SPCIALIS LTRANGER

Ecole des Ponts ParisTech

MS : FORMATIONS MASTERE SPCIALIS LTRANGER

MS : FORMATIONS MASTERE SPCIALIS LTRANGER

MSc : FORMATIONS MASTER OF SCIENCE

MSc : FORMATIONS MASTERE OF SCIENCE LTRANGER

EUROPE CENTRALE ET ORIENTALE

MSc : FORMATIONS MASTERE OF SCIENCE LTRANGER

AMRIQUE LATINE et du SUD

ASIE PACIFIQUE MOYEN-ORIENT

MSc : FORMATIONS MASTERE OF SCIENCE LTRANGER

NOVANCIA Business School Paris

MSc : FORMATIONS MASTERE OF SCIENCE LTRANGER

LES TUDIANTS TRANGERS

*Ecoles sous tutelle des autres ministres techniques, coles consulaires,

coles ayant rpondu

TUDIANTS TRANGERS DANS LES GRANDES COLES (2013-2014)

SYNTHESE Anne 2013-2014

Diplmes dlivrs sur

Une nouvelle donne : le dveloppement des campus ltranger

AMERIQUE LATINE  5466

EUROPE DE LOUEST  10721

quilibre des flux

TUDIANTS TRANGERS DANS LES GRANDES COLES (2013-2014)

TUDIANTS ETRANGERS DANS LES GRANDES COLES (2013-2014)

AMERIQUE LATINE 5466

EUROPE DE LOUEST 10721

AMRIQUE du nord 2886 5%

12504 taient en formation non diplmante