INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL PROGRAMANA NACIONAL DE

MATEMTICAS DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 14

CICLO ESCOLAR 2015-2016
FACTORES FAVORABLES
a).- El poseer instalaciones adecuadas y funcionales.
b).- La buena disposicin de los directivos de la escuela.
c).- El trabajo cordial y amistad entre todo el personal.
FACTORES DESFAVORABLES
a).- El poco inters y cooperacin de muchos padres de familia, en la educacin de sus hijos.
b).- El bajo nivel socioeconmico y cultural de los alumnos.
c).- El medio en que esta ubicada la escuela.
d).- La desercin de algunos alumnos.
ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO
a).- Elaboramos y aplicamos un examen de diagnostico al inicio del ciclo escolar, para conocer el nivel
acadmico de cada uno de los alumnos y subsanar deficiencias.
b).- Se elaboro y utilizo material didctico en la mayora de los temas.
c).- Se aplicaron dinmicas de grupo en los temas que lo permitieron.
d).- Asistimos a las reuniones y cursos de actualizacin pedaggica que organizo y convoco la SEP.
e).- Realizamos el proceso enseanza-aprendizaje, tratando de que los alumnos lograran aprendizajes
significativos.
ASPECTO ADMINISTRATIVO
a).- Al inicio del ciclo escolar se nombro al Presidente y Secretario del Cuerpo Colegiado de
Matemticas.
b).- Se elaboro un plan general de actividades del Cuerpo Colegiado, el cual se cumpli casi en su
totalidad.
c).- Se calendarizaron las reuniones del Cuerpo Colegiado y se realizaron.

d).- Se elaboraron los cronogramas de los tres grados de Matemticas, los cuales se cumplieron al
mximo.
e).- Se elaboraron planes de clase de acuerdo al criterio del maestro: semanal, mensual o bimestral.
f).- Se elaboro un calendario de exmenes de cada momento, el cual se cumpli.
g).- Se elaboraron y aplicaron los proyectos de exmenes de momento y banco de reactivos.
h).- Se llevaron al da los registros de asistencia y calificaciones
i).- Se entregaron oportunamente las evaluaciones de cada momento.
j).- Se elaboraron y entregaron oportunamente los exmenes extraordinarios de recuperacin.
ASPECTO SOCIOCULTURAL
a).- Se colaboro en los distintos festivales y actos cvicos y sociales que realizo la escuela.
b).- Cooperamos en las campaas que se realizaron en la escuela.
c).- Se realiz la demostracion de lo aprendido en la feria educativa
ASPECTO MATERIAL
a).- Colaboramos en la conservacin y aseo de aulas y del edificio escolar en general.
b).- Se solicit a la direccion el material conveniente para reproducir las pruebas en favor de las
habilidades matemticas
Los maestros de la asignatura de Matemticas de la Escuela Secundaria Tcnica 14, llevamos a
cabo a lo largo del ciclo escolar la aplicacin de diversas evaluacines para conocer el avance
acadmico de los diferentes grupos en nuestra asignatura.
Los exmenes que se aplicaron eran de reflexin, habilidades y destrezas, de tal manera que se hablo de
la necesidad por parte de los maestros de llevar a cabo con sus alumnos diversas estrategias y planes de
tal manera que sean capaces de resolver ejercicios capciosos, reflexivos y de razonamiento
ATENTAMENTE

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Profr. Daniel Barragn Ramrez