Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Escuela
Unas de las instituciones con las que cuenta la comunidad de Piedra Buena son
la Escuela primaria N 118 y la Escuela secundaria. La primera cuenta con
horarios de veinte horas semanales, informacin que nos dio Mara Eugenia
Pealva De Smetana, Directora de la misma. nica autoridad, adems de los
docentes de la escuela ya que no hay vice direccin ni secretara. Con respecto a
los objetivos y las actividades que realiza la institucin, se puede decir que la
misma debe embarcarse a las normativas de la Ley Nacional. Hay objetivos a nivel
educativo que tambin estn relacionados con la Ley de Educacin Provincial que
encuadran a la escuela y tienen tres lineamientos bsicos. Uno relacionado con la
calidad de la educacin, otro con la trayectoria de los alumnos y otro con la
profesionalizacin docente. Es decir, el tema central es la enseanza y el
aprendizaje de los alumnos con la ayuda de los docentes. Dentro de la poblacin
institucional se puede decir que la Escuela cuenta con 169 alumnos, donde el
porcentaje se ha mantenido a los aos anteriores y hay una muy buena asistencia
a clases. En cuanto los docentes, hay uno en cada grado, uno de inicial y uno de
primero a sexto y adems docentes de materias especiales como lo son msica,
religin y tecnologa. La escuela cuenta con una mesa de gestin que est
conformada por gente de la comunidad como del CAPS, comisara, trabajadora
social, entre otros; entonces esta mesa de gestin es la generadora de los
proyectos a nivel comunidad y a nivel de red de escuelas. Una docente ayuda con
el taller de costura y un profesor con el tema de electricidad que se realiza por la
tarde con los adolescentes de escuela secundaria dentro de la institucin primaria.
Con respecto al trabajo con la comunidad, la escuela trabaja con la cooperadora
escolar que son un grupo de personas que trabajan por el bien de la escuela con
fines y objetivos comunes, con una sola estructura que es cumplir con las
necesidades de la institucin en cuanto a recursos econmicos, tambin el trabajo
de red con otras escuelas cercanas de la zona, trabajos de proyectos comunes a
lengua, a las reas y/o campamentos. Tambin trabajan con el GPI (Gabinete
Psicopedaggico de la zona) donde se descubre las necesidades de los nios
asistenciales en relacin a lo psicolgico y pedaggico. El tiempo, es uno de los
obstculos principales de la institucin, es reducido ya que los alumnos desayunan
y almuerzan en la misma. Y tambin el impedimento de la distancia, del traslado,
ya que es un problema el medio de transporte porque no cuenta con el mismo
todo el tiempo.