TCNICAS DE EXPRESIN

I.

EL PROCESO DE LA COMUNICACIN
Para poder entender lo que es el Proceso de la Comunicacin debemos tener
en claro primero que es la Comunicacin.
Comunicacin: La comunicacin es la consideracin y la accin de impeler
un impulso o partcula desde el punto fuente, a travs de una distancia,
hasta el punto receptor; con la intencin de hacer que exista el punto
receptor, una duplicacin y compresin de lo que emano del punto.
I.1 CONCEPTO
El Proceso de la Comunicacin es un conjunto de actividades vinculadas a
este intercambio de datos. Dicho proceso requiere de, al menos, un emisor y
de un receptor. El emisor enva ciertas seales (un texto escrito, palabras, un
gesto) para difundir un mensaje; cuando estas seales llegan al receptor, ste
debe decodificarlas para interpretar el mensaje. El proceso contempla
una devolucin del mensaje, a travs de la cual el receptor se convertir en
emisor, y viceversa. En el marco de este proceso comunicativo, el emisor y el
receptor comparten un cdigo (una combinacin de reglas y de signos que
permiten la concrecin de la comunicacin) y apelan a un canal para transmitir
el mensaje (el medio fsico: desde al aire hasta un papel, pasando por un
soporte digital). Si el proceso se ve dificultado por algn motivo, puede decirse
que existe un ruido en la comunicacin.

Diagrama del Proceso de la Comunicacin

I.2 DIVERSAS CLASES DE TCNICAS DE EXPRESIN

Tcnicas de Expresin Oral
Panel: Un panel (de expertos) es una reunin de puesta en comn y
actualizacin de un tema concreto, fijado con antelacin a la reunin
del panel. Los miembros del panel, que suelen recibir el nombre de

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panelistas, xponen su opinin y punto de vista sobre la cuestin.

Algunas veces, en la reunin de un panel se admite, como
observadores, a personas ajenas al panel; este pblico puede
realizar preguntas para aclarar el contenido o la posicin de algn
miembro del panel. El panel tiene el sentido de una consulta a los
expertos mundiales en un tema. Si todos los presentes en la reunin
debaten entre s los diferentes enfoques, ya no se trata de un panel
sino de una mesa redonda. Otra diferencia entre panel y mesa
redonda es que en un panel los expertos conocen el tema en
profundidad, mientras que en una mesa redonda tanto la gente que
debate como los que oyen y preguntan conocen el tema de forma
suficiente para participar en el debate. La mesa redonda suele

conducir a discusiones y polmica.

El Debate: Es una tcnica, tradicionalmente de comunicacin oral,
que consiste en la discusin de opiniones antagnicas entre dos o
ms personas sobre un tema o problema. Hay integrantes, un
moderador, un secretario y un pblico que participa. No se aportan
soluciones, slo se exponen argumentos. Adicionalmente y con el
desarrollo de las nuevas tecnologas, se admite que el debate pueda
realizarse, mediante la comunicacin escrita, por medio de los
llamados foros de Internet, donde tambin encontramos la figura del
moderador, los integrantes, que sern aquellos que redacten hilos
de discusin, el pblico, que lo formarn los lectores, y el secretario

que lo representa la propia herramienta informtica.

El Seminario: Un seminario es una reunin especializada que tiene
naturaleza tcnica y acadmica cuyo objetivo es realizar un estudio
profundo de determinadas materias con un tratamiento que requiere
una interactividad entre los especialistas. Se consideran seminarios
aquellas reuniones que presentan estas caractersticas. El nmero
de horas es variable. En Congresos o Encuentros pueden tener una
duracin de dos horas y existen seminarios permanentes que
pueden durar uno o hasta dos aos, principalmente en Instituciones
de Educacin Superior. Hay quienes limitan el nmero de
participantes pero ello depende del tema a tratar, de las condiciones

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fsicas para su desarrollo, el conocimiento de la materia de los

participantes y el coordinador del mismo. Tratndose de un acto
acadmico de actualizacin, en algunos casos se puede solicitar
una cuota de inscripcin. Sin embargo, hay muchas instituciones o
cuerpos de acadmicos que los desarrollan como parte de su carga

laboral.
Exposicin:

Una exposicin es

un

acto

de

convocatoria,

generalmente pblico, en el que se exhiben colecciones de objetos

de

diversa

temtica

(tales

como: obras

de

arte,

hallazgos arqueolgicos, instrumentos de diversa ndole, maquetas

de experimentos cientficos, maquetas varias, negro etc.), que gozan
de inters de un determinado segmento cvico o militar o bien es
masivo o popular. Una exposicin permanente, organizada y
estructurada generalmente histrica o costumbrista constituye una
institucin llamada museo. Exposicin, es tambin referido al acto
en el que una persona habla, expone o desarrolla un relato ante un

auditorio.
Foro: El foro es un tipo de reunin donde distintas personas conversan en torno a
un tema de inters. Es, esencialmente, una tcnica de comunicacin una
"discusin".

Tcnicas de Expresin Escrita

Resumen: El resumen es una reduccin de un texto, al que llamaremos texto
original o de partida, el texto original es normalmente reducido al 25% del total, en
el que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El
resumen favorece la comprensin del tema, facilita la retencin y la atencin,
ensea a redactar con precisin y calidad. El resumen se hace a partir de las
ideas principales del autor las cuales son tomadas del texto original o de partida.
Sntesis: Una sntesis es un escrito donde se denotan las ideas principales de un
texto. A diferencia del resumen, sta presenta las ideas generales del autor, por lo
tanto casi siempre es el autor quien las publica. Es lo que se ha entendido de un
texto, y estas se escriben en forma de narracin. En un libro, la sntesis literaria
se presenta al principio, puede ser el punto de vista del autor sobre el libro, o un
resumen del contenido.

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Resea: Una resea es una evaluacin crtica de una publicacin,

un producto o servicio, tales como una pelcula, un videojuego,
una composicin musical, un libro; un equipo, como un automvil,
electrodomstico o computadora; o un evento o representacin,
como un concierto, una exposicin o una pieza teatral. El autor de
una resea puede asignar al objeto reseado una calificacin para
indicar su mrito relativo. Una resea aproximar a los lectores, al
pblico y a los espectadores hacia el objeto descrito. As, las
reseas pueden para motivar el inters de las personas o para
persuadirlas. Una buena resea, necesariamente, debe reflejar la
interpretacin y evaluacin crtica de quien la realiza. En la literatura
cientfica, una resea consiste en un anlisis de una o varias obras
cientficas y su relevancia en la investigacin de un tema en
determinado momento. Normalmente se trata de una revisin por
pares o peer review, proceso por el cual los cientficos evalan el
trabajo de sus colegas que han sido presentados para ser

publicados en alguna editorial acadmica.

Comentario: Tambin comentario puede ser una opinin sobre un
objeto literario El comentario de un texto es un ejercicio orientado a
plasmar por escrito o de forma oral todas las claves que permiten la

comprensin plena de un documento.

Informe escrito: Generalmente, el propsito del informe, como su propio nombre
indica, es informar. Sin embargo, los informes pueden incluir elementos
persuasivos, tales como recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones
motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informe
pudiera adoptar. Los informes pueden ser pblicos o privados y tratan a menudo
sobre preguntas planteadas por individuos del gobierno, los negocios,
la educacin o la ciencia.
I.3 UTILIDAD EN EL CAMPO JURDICO Y EN LA LICENCIATURA EN
DERECHO
La comunicacin es el canal adecuado para obtener algo, solo necesitamos
encontrar la manera correcta para hacerlo, por la tanto desde pequeos nos
ensean a primero hablar y escribir para facilitarnos el quehacer diario.

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Para un Licenciado en Derecho saber cmo comunicarse es la efectividad de

esta profesin, puedes haber obtenido todos los conocimientos de las leyes
pero al momento de ejercer no muestras seguridad de que pueda resolver tus
conflictos. La buena comunicacin oral y escrita nos da credibilidad a nuestros
conocimientos, la primera consta de muchas tcnicas como una de ellas es el
saber hablar en pblico, hacer el uso adecuado de la voz para atraer a
nuestros receptores, as como la improvisacin para poder lograr deleitar,
conmover y persuadir. Sin dejar atrs la importancia de comunicarnos por
escrito, donde tenemos que plasmar bien estructurada la informacin,
tomando en cuenta el lenguaje jurdico para argumentar de manera clara y
enftica. Es muy importante comentar que en el mbito profesional
comunicarnos de manera oral y escrita tiene que ser con buena ortografa y
redaccin, as como tomar en cuenta las caractersticas del emisor y saber
hacerlo dentro de la diversidad de momentos, personas y situaciones, esto
nos ayudara a poder obtener los resultados deseados. El abogado debe de
poseer un lenguaje avanzado pero a la vez uno que inspire seguridad y un
buen entendimiento para evitar conflictos sin sentido. El rol del abogado en si
es preservar, administrar, servir y defender a toda costa la justicia; por lo tanto
el buen uso de la comunicacin traera el bien de esta.
I.4 ELEMENTOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIN
David K. Berlo afirma que, al comunicarnos, tratamos de alcanzar objetivos
relacionados con nuestra intencin bsica de influir en nuestro medio
ambiente y en nosotros mismos; sin embargo, la comunicacin puede ser
invariablemente reducida al cumplimiento de un conjunto de conductas, a la
transmisin o recepcin de mensajes.

El proceso de comunicacin es

bidireccional, es decir, hay dos partes que estn involucradas, un emisor y un

receptor. Se requieren ocho pasos, sin importar si las dos partes hablan, usan
seales manuales o se sirven de otro medio de comunicacin; tres de esos
pasos corresponden al emisor y los restantes al receptor. Un emisor inicia el
proceso de comunicacin construyendo un mensaje y envindolo a un
receptor, ste a su vez analiza la informacin y reconstruye el mensaje a la luz
de sus propios antecedentes y experiencias, los cuales le servirn para

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sintetizar la informacin recibida. El receptor analiza y reconstruye los

significados del mensaje, sintetiza y construye significados y se convierte en
un emisor al responder al mensaje que le fue enviado.
I.4.1

EMISOR
Es aquella persona que emite o enva el mensaje a travs de un
canal hasta un receptor, perceptor y/u observador. En sentido ms
estricto, el emisor es aquella fuente que genera mensajes de inters o
que reproduce una base de datos de la manera ms fiel posible sea en
el espacio o en tiempo. La fuente puede ser el mismo actor de los
eventos o sus testigos. Una agencia que se encarga de reunir noticias
se le llama fuente, as como cualquier base de datos que sea
considerada fiable y creble.

I.4.2

MENSAJE
Es lo que se comunicar a la otra parte. Se basa en la idea de fuente,
pero el mensaje se hace a mano para satisfacer las necesidades de la
audiencia. Por ejemplo, si el mensaje es entre dos amigos, el mensaje
tendr una forma diferente que si la comunicacin es con un superior o

I.4.3

con un grupo.
RECEPTOR
Es la parte que recibe la comunicacin. La parte que utiliza el canal
para conseguir la comunicacin desde el transmisor. Un receptor puede
ser un televisor, un ordenador, o un trozo de papel en funcin del canal
utilizado para la comunicacin.

I.4.4

CANAL
Es el medio de la comunicacin. El canal debe ser capaz de transmitir el
mensaje de una parte a otra sin cambiar el contenido del mensaje. El
canal puede ser un trozo de papel, un medio de comunicacin como la
radio, o puede ser una direccin de correo electrnico. El canal es la
ruta de la comunicacin del emisor al receptor. Un correo electrnico
puede utilizar Internet como canal.

I.4.5

CDIGO
Es un conjunto de elementos que se combinan siguiendo ciertas reglas
y que son semnticamente interpretables, lo cual permite intercambiar
informacin. En este contexto, las sociedades humanas se caracterizan

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principalmente porque, valindose de unidades sonoras significativas,

logran comunicarse a travs del cdigo ms complejo: las lenguas
humanas o cdigos lingsticos.
I.4.6

CONTEXTO
Lugar donde se lleva a cabo el proceso comunicativo.

I.5 COMUNICACIN VERBAL. ESCRITA, NO ESCRITA

I.5.1 VERBAL
La comunicacin verbal es el tipo de comunicacin en la que se
utilizan signos en

el

mensaje.

Los

signos

son

arbitrarios

y/o

convencionales, ya que expresan lo que se transmite y adems son

lineales; cada smbolo va uno detrs de otro.
La comunicacin verbal puede realizarse de dos formas:
La comunicacin oral, a travs de signos orales y palabras
habladas de forma gestual.
La comunicacin escrita, es por medio de papel o mensajes.
En la comunicacin verbal existen varias etapas: el mensaje, el cdigo
y el canal, que incluye el contexto, ruidos y redundancia. Pero
normalmente se identifica la comunicacin verbal con la comunicacin
oral, de la cual existen mltiples formas.
Tambin es cualquier tipo de comunicacin que requiera articular
palabras de forma que la otra persona entienda de lo que se est
hablando o comunicando.
I.5.2

ESCRITA
La comunicacin escrita (comunicacin tcnica impresa), a diferencia
de la oral, no est sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La
interaccin entre el emisor y el receptor no es inmediata e incluso puede
llegar a no producirse nunca, aunque aquello escrito perdure
eternamente. Por otro lado, la comunicacin escrita aumenta las
posibilidades expresivas y la complejidad gramatical, sintctica y lxica,
con respecto a la comunicacin oral entre dos o ms individuo

I.5.3

NO ESCRITA

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La comunicacin no lingstica es el proceso de comunicacin en el

que existe un envo y recepcin de mensajes sin palabras, es decir,
mediante indicios, gestos y signos. Estos mensajes pueden ser
comunicados a travs de gestos, lenguaje corporal o postura,
expresin facial y el contacto visual, la comunicacin de objetos tales
como ropa, peinados o incluso la arquitectura o smbolos y la infografa,
as como por medio de la conducta pues hay un monitoreo continuo de
lo que hacemos y lo que el otro percibe

I.6 CAUSAS QUE ALTERAN EL PROCESO DE COMUNICACIN

Durante el proceso de Comunicacin muchas ocasiones sucede que este se
distorsiona ose anula por varias razones entre las cuales podemos mencionar
como ms sobresalientes las siguientes.
a) El emisor y el receptor manifiestan intereses diferentes.
b) Las palabras, juicios o conceptos que emplean pueden

tener

significados diferentes.
c) Cuando se presenta el proceso de comunicacin generalmente existen
factores emotivos tanto del emisor como del receptor los cuales alteran
la comunicacin.
d) En muchas ocasiones no se consigue estructurar el mensaje de
la manera que se desea.
e) En ocasiones no se consigue, el emisor piensa en un aspecto que considera debe
ser escuchado por el receptor y este puede escuchar cosas totalmente
distintas.

Ruido
En todo proceso de comunicacin puede aparecer el ruido. Es todo
aquel elemento perturbador, ajeno al emisor y al receptor, que es capaz
de entorpecer el proceso de la comunicacin alterando el sentido de
sta, y llegado el caso, incluso anularla. El emisor puede desarrollar en
su estructura comunicativa redundancias, elementos innecesarios que
aparecen en el lenguaje, con el nimo de "combatir" al ruido

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I.7 MASS-MEDIA
Los medios de comunicacin de masas, son aquellos canales artificiales,
compuestos por tecnologas organizativas, a travs de los cuales se
transmiten mensajes dirigidos a un receptor colectivo o social. Entendemos
por Medios de Comunicacin cualquier procedimiento que un emisor emplee
para establecer una relacin comunicativa con un receptor. Dependiendo de la
naturaleza del canal y del emisor y receptor nos encontraremos con diferentes
medios de comunicacin. Entre los distintos medios de comunicacin
destacan los llamados Medios de Comunicacin de Masas o Mass Media, es
decir, aquellos que se dirigen a una colectividad. Estos medios poseen
algunas caractersticas comunes:
Emplean canales artificiales que ponen en juego una tecnologa

compleja y de elevado coste material.

El receptor de los mensajes es, en todos los casos, colectivo.
La comunicacin es fundamentalmente unilateral.
La complejidad tcnica de los medios hace indispensable la presencia
de profesionales especializados que, a veces, se convierten en
emisores aparentes de los mensajes (los locutores de TV, por

ejemplo).
Entre los rasgos que los diferencian, cabe destacar:
La radio emplea cdigos auditivos y es el medio ms inmediato, al

permitir la tecnologa la retransmisin instantnea a un bajo coste.

La televisin combina lo auditivo, la palabra y la imagen, siendo esta el
elemento fundamental o de mayor peso en los actos comunicativos.
Aunque es posible la retransmisin en directo, lo normal es que se edite

previamente la informacin.
La prensa escrita utiliza como soporte principal el papel (o medios
electrnicos, como es el caso de la prensa digital). Ofrece, frente a la
radio y la televisin, una mayor capacidad de anlisis y reflexin sobre

la informacin transmitida.
A estos Mass Media tradicionales se ha incorporado en los ltimos aos
Internet, que presenta algunos rasgos distintivos:
Puede actuar como soporte de los medios tradicionales; es el caso, por
ejemplo de la edicin digital de peridicos.

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Permite el desarrollo de nuevos gneros de comunicacin, como los

blogs, los portales de noticias, las redes sociales

Favorece la respuesta inmediata por parte del destinatario.

I.8 COMUNICACIN Y DERECHO

Si bien el lenguaje, es nuestro medio de comunicacin y el derecho las
normas y las leyes dirigidas por el estado a una sociedad, observamos
claramente la relacin entre lenguaje-derecho como la forma exacta en las
que ambas se desarrollan de maneras diferentes; en donde el derecho utiliza
al lenguaje para poder llegar a sus destinatarios, bien sea por control social,
voluntad del legislador o por espritu de la ley; de all el nombre del lenguaje
como instrumento necesario para la efectiva aplicacin del derecho expresado
en la realidad del mundo transmitida en ella.

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BIBLIOGRAFA

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http://tec-expresionoralescritas.blogspot.mx/2011/11/tecnicas-de-expresion-oral-yescritas.html
https://www.clubensayos.com/Temas-Variados/Importancia-De-La-Comunicaci
%C3%B3n-Oral-Y-Escrita-En/1488104.html