MUNICIPALIDAD DE COQUIMBO

DEPARTAMENTO DE EDUCACION
ESCUELA EL PEON-2015

PLANIFICACION DIA A DIA

SUBSECTOR :CIENCIAS NATURALES
U. DE APRENDIZAJE: N1 La hidrsfera

FECHA

16 /04

CURSO: QUINTO AO
PROFESOR: LUCIA REINOSO FERRIER

MES: BRIL / 2015

DURACION: 16 HORAS

OBJETIVO DE LA CLASE
(INDICADORES)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Identificar las distintas

corrientes marinas
presentes en la costa
chilena.

INICIO: Conocen el objetivo de la clase.

Presentacin de un mapa conceptual en
donde representa todos los conceptos
tratados.
DESARROLLO: Los alumnos investigan en
textos de consulta acerca de Corriente de
Humboldt, ubicacin y sus efectos.
Corrientes del Nio y la Nia, sus ciclos y
efectos en el clima, la flora y fauna marina.
Anotan en su cuaderno la ubicacin, sus
caractersticas y efectos en el clima y la flora
fauna.
Elaboran un dibujo en donde las representan.

RECURSOS

EVALU

Data
Computador
Texto de estudio Ciencias
Naturales Quinto
Cuaderno
Lpiz

- Reg
geof
marin
Hum
estac
Nio
que p

Texto de estudio

Comp

CIERRE:. Mencionen una de las corrientes y

den sus caractersticas principales.

17/04

Describir las

INICIO: Conocen el objetivo de la clase

caractersticas de los
ocanos y lagos:
variacin de temperatura,
luminosidad y presin en
relacin a la profundidad
diversidad de flora y
fauna
movimiento de las aguas,
como olas, mareas,
corrientes (El Nio y
Humboldt)

Se anotan los conceptos en la pizarra

Ocano- lagos- ros
Responden a la pregunta
Cul es la principal diferencia entre los 3
conceptos?
DESARROLLO: En parejas, leen en su texto
pginas 164 y 165, desarrollan Actividad 4,
en su cuaderno.
Seleccionan 10 conceptos y elaboran un
mapa conceptual.
CIERRE: Revisin y aclaracin de conceptos.

Ciencias Naturales Quinto

Cuaderno
Lpiz

marin
distri
estab
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