SECUNDARIA MIXTA 42 LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA

Asignatura: Espaol Maestra Ftima Bibiana Acosta Gmez

PLANEACIN INICIAL DEL CICLO ESCOLAR 2015-2016
FECHA/
SESIN
1) 24 agosto

2) 25 agosto

3) 26 agosto
4) 27 agosto
5) 28 agosto

ACTIVIDAD GRUPAL
Presentacin de la materia
con la redaccin de un
encuadre de actitud
colaborativa. Los estudiantes
participan en la reflexin y
redaccin de las normas de la
clase.
Aplicacin de exmenes
diagnsticos de diversas
asignaturas
Aplicacin de exmenes
diagnsticos de
Aplicacin de examen
diagnstico de escritura.
Aplicacin de examen
diagnstico de lectura de
comprensin, estilos de
aprendizaje y motivacin
escolar
Aplicacin de examen
diagnstico de sociomtrico y
APGAR familiar adolescente.

Reflexin de la aplicacin y anlisis de cada tipo de examen

diagnstico
En cada grupo, los integrantes ya se conocen. Como prefecta
conozco a los dos grupos del turno matutino, as que reconozco
sus necesidades de armona en clase. Los dems grupos no los
conozco, as que es importante conocer cmo ha evolucionado su
trato como grupo.

Cada una de estas actividades conforman un programa de

atencin a la violencia en el saln de clases, por lo que se
aplicarn algunas de las actividades que ofrece el manual, slo las
que se enlistan, para trabajar con fundamentos la interaccin
social de los alumnos y reflexionemos acerca del tipo de
convivencia que llevan a cabo diariamente.

Anexos formatos de cada diagnstico aplicado.

1 Escritura: PROESC. Batera de Evaluacin de los Procesos de Escritura
Fuente: http://www.ugr.es/~jorove/proesc.htm
2 Estilos de aprendizaje CHAEA- JUNIOR
Fuente: http://chaea-junior.blogspot.mx/2013/01/cuestionario-de-estilos-de-aprendizaje.html
3 APGAR FAMILIAR
Fuente: http://es.slideshare.net/herbafriend88/el-apgar-familiar
4 Lectura de comprensin
Fuente: http://www.winmates.net/test/comp/comp2.php

5 SOCIOMETRICO:
http://213.0.8.18/portal/Educantabria/RECURSOS/Recursos/Cuestionarios/Sociograma.pdf
http://conaiisi.frc.utn.edu.ar/PDFsParaPublicar/1/schedConfs/4/93-456-1-DR.pdf
6 Motivacin escolar
Fuente: https://www.uam.es/gruposinv/meva/publicaciones
%20jesus/libros_jesus/1992/motivar_adolescencia_partes/cuestionario_MAPE_I.pdf
http://sohs.pbs.uam.es/webjesus/eval_psicopedagogica/lecturas/eval%20motiv.pdf
7 Detectar inteligencias mltiples
Fuente: http://www.rmm.cl/index_sub.php?id_contenido=8511&id_seccion=6769&id_portal=835
FECHA/
SESIN
1) 31 agosto

2) 04
septiembre

3) 05
septiembre
4) 06
septiembre
5) 07
septiembre

ACTIVIDAD GRUPAL
Terminar de aplicar el
diagnstico en los grupos que
an no terminan.
Si ya terminaron de
responder los diagnsticos.
Se aplican las siguientes
dinmicas grupales.
Aplicacin de la dinmica de
grupo:
La convivencia: propuestas
de solucin a un maltrato
Aplicacin de la dinmica de
grupo:
La tarjeta de visita
Aplicacin de la dinmica de
grupo: seis maneras de
agradar
Aplicacin de la dinmica de
grupo:
Describiendo un carcter
El encanto de los pequeos
detalles
La tienda mgica
Rebelin en las aulas
Violencia escolar
Conflictos, resolucin y fases.

Reflexin de la aplicacin y anlisis de cada tipo de

examen diagnstico
Se realiza la descripcin de las dinmicas de convivencia para
comenzar a socializar en la clase de espaol con el objetivo de
sentar las bases sociales para el manejo de conflictos y reconocer,
por medio de las reflexiones de los alumnos al terminar cada
actividad, la situacin social- emocional que conforma la
convivencia de cada aula donde imparto clases.

PLANEACIN DE LA ACADEMIA DE ESPAOL

CALENDARIO DE VISITAS A BIBLIOTECA
Fechas para trabajar en biblioteca por grupo turnos matutino y vespertino
Asignatura: espaol Mtra. Ftima Bibiana Acosta Gmez
Turno: matutino
Grado y grupo
3A
3C
3A
3C
3A
3C
3A
3C
3A
3C
3A
3C
3A
3C
3A
3C

Fecha de la visita
septiembre
septiembre
octubre
octubre
noviembre
noviembre
diciembre
diciembre
enero
enero
febrero
febrero
marzo
marzo
abril
abril

Nombre de la actividad de consulta de libros

Cuento desordenado
Circulo de lectura
Teatro en atril
Quin soy?
Lo que ms me gusta de mi comunidad es
Pintando historias
Poetas: hechiceros de la palabra
Buscattulos
Cuento congelado
Lectura cubista
Responde al verso 1
caligrama
Mensaje en la botella
Cuestin de fortuna
El sueo eterno
El zoolgico fantstico

Turno vespertino
Grado y grupo
3A
3C
3D
2C
2D
3A
3C
3D
2C
2D
3A
3C
3D
2C
2D
3A
3C
3D

Fecha de la visita
septiembre
septiembre
septiembre
septiembre
septiembre
octubre
octubre
octubre
octubre
octubre
noviembre
noviembre
noviembre
noviembre
noviembre
diciembre
diciembre
diciembre

Nombre de la actividad de consulta de libros

Cuento desordenado
Circulo de lectura

Teatro en atril
Quin soy?

Lo que ms me gusta de mi comunidad es

Pintando historias

Poetas: hechiceros de la palabra

Buscattulos

2C
diciembre
2D
diciembre
3A
enero
Cuento congelado
3C
enero
Lectura cubista
3D
enero
2C
enero
2D
enero
3A
febrero
Responde al verso 1
3C
febrero
caligrama
3D
febrero
2C
febrero
2D
febrero
3A
marzo
Mensaje en la botella
3C
marzo
Cuestin de fortuna
3D
marzo
2C
marzo
2D
marzo
3A
abril
El sueo eterno
3C
abril
El zoolgico fantstico
3D
abril
2C
abril
2D
abril
Fuente de las actividades de lectura- escritura- investigacin en biblioteca:
http://dgb.conaculta.gob.mx/Documentos/PublicacionesDGB/ApoyoCapacitacionBibliotecaria/SerieFomentoLectura/FicheroActividadesFomento/FicheroActividadesFomento.pdf

PLANEACIN DE TRABAJO CON EL LIBRO Competencias lectoras niveles 2 y 3. (2015). Cassany, Jos Luis Bolaos.
Mxico: Norma.
La utilizacin del libro mencionado, no slo consiste en responderlo, sino tambin como actividad permanente en
la clase de Espaol y como objetivo de trabajo en la Academia: desde las lecturas de los textos se realizarn actividades
de difusin social en la escuela, como son: publicacin de una revista: conformada por comentarios de las lecturas, reseas,
recomendaciones, investigaciones de los autores citados. Peridico mural de ortografa de las mismas lecturas con el glosario de
palabras desconocidas para conformar una seccin y tambin elaborar un memorama de LA PALABRA DEL DIA.