SEMINARIO MENOR DIOCESANO SAN JOSE DE CUCUTA

LA JUVENTUD A JESUCRISTO QUEREMOS DEVOLVER

PLAN DEMEJORAMIENTO 2012

AREA: MATEMTICAS
GARDOS SEXTO A OCTAVO
Aqu encontaras una serie de preguntas tipo icfes, abiertas y de completar en donde debers
estudiarlas, analizarlas y solucionarlas, as mismo ejercicios de aplicacin de los conocimiento
adquiridos durante el ao escolar debes solucionarlos segn indique el enunciado.
Una vez realizado lo anterior debes estudiar para presentar una evaluacin escrita segn
corresponda, cabe aclarar que se tendrn en cuenta todas las preguntas y que de esta gua saldrn
las preguntas correspondiente para la evaluacin final, usted estudiante debe ese da traer dos
hojas de exmenes para la solucin y su tiles de estudio. A continuacin se darn las fechas
segn corresponden a los grados escolares:
Sexto:
Sptimo:
Octavo A:
Octavo B:

RECUERDEN QUE EL XITO DEPENDE DE USTED Y QUE LA

RESPONSABILIDAD ES DESDE SIEMPRE; SI ESTUDIAS TODOS LOS
DIAS DE TU VIDA UNA HORA DIARIA TUS CONOCIMIENTOS SE
REFUERZAN Y LO QUE APRENDES NUNCA SE TE OLVIDARA,
ADEMAS LO QUE TIENES EN TU CABEZA NADIE TE LO PODRA
ROBAR JAMAS

Licenciada Leidy Ayala .

LEIDY SORANY AYALA SIERRA.

LICENCIADA EN MATEMATICAS E INFORMATICA
UFPS

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PLAN DEMEJORAMIENTO 2012

NOMBRE:______________________. AREA: MATEMATICAS GRADO:7 FECHA:___________

A.SELECCIONO LA RESPUESTA CORRECTA:
1. un plano cartesiano es:
a. es el plano que se encuentra formado por
la interseccin de dos rectas numricas.
b. es el plano que se encuentra formado por
la interseccin de dos rectas numricas que
se cortan perpendiculares en cero.
c. es el plano que se encuentra formado por
la interseccin de una recta numrica.
b. es el plano que se encuentra formado por
la interseccin de una recta numrica que se
cortan perpendiculares en cero.
2.un plano cartesiano tiene:
a. dos cuadrantes negativos y dos cuadrantes
positivos.
b. cuatro cuadrantes
c. tres cuadrantes.
d. cinco cuadrantes.
3. dos nmeros son opuestos si:
a. estn a la misma distancia del cero.
b. estn a la misma distancia del cero y
tienen diferentes signos.
c. si estn a distancias distintas de cero.
d. todas las anteriores.
4.un valor absoluto se denota:
a.{ }
b.( )
c.
d. l l
5.el valor absoluto de cero es:
a. -0
b. 0
c. -1
d.-5
6.los polgonos son figuras:

a. plana limitada por segmentos.

b. que tienen segmentos que se intersecan
con otro solo en sus puntos externos.
c. la opcin a y b.
d. ninguna de las anteriores.
7.los elementos de un polgono son:
a. lados, vrtices.
b. ngulos interiores y exteriores.
c. diagonales.
d. todas las anteriores.
8. los polgonos se clasifican segn:
a. forma, lados.
b. forma, medida de lados.
c. lados y medida de los lados.
d. forma, lados, medida de lados.
9. ubico en un plano cartesiano los
siguientes puntos:
a. A(-5,4); B(-2, 3); C(-6,8); D(-4,-9;);
E(-1,8);F(3,-7).
10. escribo el opuesto de los siguientes
nmeros opuestos:
a. -8____
b. 165= ___
c.45=__
d.-700____
e.-10_____
f.-1000___
11. escribe el valor de cada expresin:
a. l-750l_____
b.l200l_____
c.l-8l_____
d.l-11l______
12. hallo el valor absoluto y represntalo en
la recta numrica.
a. l5l_____
b. l4l____ c. l-l-l5lll____
d.l-(3)l_____ d.l-(-(-1))l ______
13.escribe el < o > o = segn sea el caso
a. 5___9
b. -7___-5
c. 9__-6

LEIDY SORANY AYALA SIERRA.

LICENCIADA EN MATEMATICAS E INFORMATICA
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d.7___-10

e.-11__11

f.-3___0

14.ordeno en forma descendente cada grupo

de numero:
a. 1.500, 2.000, -3.000, 4.500, -8.000, -5.500
b. 15, -10.2, -25, 30, 45, -75, 60.
c. 9, -8, 5,6, -4, 0, --22, 35
15. completo la siguiente tabla:
a
b
c
a+b
-3
4
5
4
1
-2
6
-2
-5
3
4
1
4
-2

b+c

16.realizo las siguiente operaciones

suprimiendo signos de agrupacin:
a. (-8)+(-15)+16
b.17- 4 + (3 + 5) (8 + 7) + 3
C. 9 + 5 + 6 5
7.HALLO DEL SIGUIENTE POLIGONO:
A. LADOS:
B. VERTICE:
C. ANGULOS INTERIORES:
D. ANGULOS EXTERIORES:G
E. DIAGONALES:
F. SUMA DE LOS ANGULOS INTERIORES

d. 107=-305+w
2. Escribo un conjunto de fracciones
equivalentes
a cada racional
dado:
3
a. 4
1

b. 4
3. Encuentra la fraccin irreducible a
cada racional dado:

a.

b.
4. Escribo el numero entero que
verifica cada equivalencia:

a. =

b.
=
5. Escribo en forma de numero
mixto
el
siguiente
numero
racional:
7
a. 3
b.
c.
6.
a.
b.
c.
d.

e.

15
6
19
11

Expreso como numero decimal

cada fraccin decimal:

7. Represento
en cada recta
numrica cada numero racional
2
a. 5
b. ---(
c.
d.

SEGUNDO PERIODO
1.
a.
b.
c.

7
9
5
8

4
)
5

Marco con una X la respuesta correcta y

la justifico
8. Los nmeros racionales
clasifican en :
a. Decimal exacto
b. Decimal peridico puro
c. Decimal peridico mixto

Hallo el valor de la incgnita:

2x = -16
5b = -75
30+y=-12
LEIDY SORANY AYALA SIERRA.
LICENCIADA EN MATEMATICAS E INFORMATICA
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se

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d. Todas las anteriores.

9. Una fraccin es irreducible
cuando:
a. Cuando existe factores no
comunes.
b. Cuando no hay factores
comunes en el numerado y
denominador.
c. Cuando los trminos son
primos entre si.
d. Todas las anteriores.
10. Complificar una fraccin racional
es :
a. encontrar
otra
fraccin
equivalente
con
trminos
mayores.
b. Multiplicar
el
numerador
y
denominador por un nmero
diferente.
c. Simplificar
y complificar
la
fraccin.
d. Todas las anteriores
11. Calculo la medida de los ngulos
en la siguiente figura:

TERCER PERIODO:

a. Suma, resta, multiplicacin y

divisin.
b. Potenciacin y radicacin.
c. Ningna de las anteriores.
d. La opcin a y b.
3. Ubico los nmeros 1, 2, 3, para ordenar
el procedimientos que se sigue para
resolver un polinomio aritmtico sin
signos de agrupacin:
a. ____Sumas y restas
b. ____Potencias y races
c. ____Multiplicaciones, divisiones.
4. En cuanto a el siguiente enunciado
La ecuacin es una igualdad en la que
intervienen una o varias cantidades, se
puede decir:
a. Falso porque la ecuacin es una
desigualdad de un valor.
b. Verdadero, porque en ella interviene
variables o incgnitas.
c. Falso, porque en una ecuacin solo
existe una sola variable.
d. No es falso ni verdadera.
5.una razn entre dos cantidades es
aquella que:
a. la multiplicacin entre ellas.
b. el cociente indicado entre ellas.
c. el cociente indicado entre ellas,
teniendo en cuenta el antecedente y el
consecuente.
d. ninguna de las anteriores.

1. a los nmeros racionales se les

6. de la proporcionalidad se puede
conoce por:
afirmar que :
A.el cociente entre dos nmeros enteros
a. es una desigualdad entre dos razones.
B. la suma de dos nmeros naturales.
b. es una igualdad entre dos razones.
c. la aplicacin de las operaciones bsicas
c. es una proporcin.
de los nmeros enteros
d. ninguna de las anteriores.
d. ninguna de las anteriores.
2. En los nmeros racionales las
operaciones que se pueden
aplicarson:
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7. SE PUEDE FIRMA EN CUANTO A LA

POTENCIACION EN NUMEROS
RACIONALES :
A. Es una forma abreviada de la divisin.
B. Es una forma de la multiplicacin de
factores no iguales.
C. Es una forma de la multiplicacin de
factores iguales.
D. Todas las anteriores.
RESUELVO PASO A PASO LOS
SIGUIENTES EJERCICIOS EN DONDE
APLICO MIS CONOCIMIENTOS
ADQUIRIDOS DURANTE EL TERCER
PERIODO:
8. soluciono las siguientes operaciones
bsicas de nmeros racionales:
2
4
a. (9 ---- 5)
2
9

4
5

b.( + )

5
3

4
5

d. ( X )

d. (3 5)
9. hallo la siguiente potencia indicada:
a.

2
3

elevado al cuadrado.

b. (

3
2

)3

c. (

5
2

)4

10. resuelvo el siguiente polinomios

aritmticos:
a.

5
2

+ 25 3

12. De las siguientes expresiones hallo el

valor de x en cada proporcin :

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