PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

ESPOL ADMISIONES
GUA PARA EL TRABAJO AUTNOMO PREVIO No 1 Individual

Estudiante: Jonathan Crdova

Paralelo: ING10V

Tutor PISA: Jenny Ramos

Fecha: 30/05/16

Actividades:
1. Observar, escuchar y procesar la informacin de los vdeos:
El problema (Parte 1) Ver el vdeo completo https://www.youtube.com/watch?
v=uha16BXefe8&index=3&list=PLCDA4C9ECE78A6A2B
El problema (Parte 2) Ver hasta min 2:26 https://www.youtube.com/watch?
v=atdp2lJe9UU&index=4&list=PLCDA4C9ECE78A6A2B Diagrama de causa y efecto Ver
el vdeo completo
https://www.youtube.com/watch?v=-8DfthiWGps
2. Leer analticamente el documento Gua para la Elaboracin del Proyecto Integrador de Saberes,
1. Enuncie los pasos para caracterizar el problema
1. Descripcin del problema.
2. Delimitacin del problema.
3. Definicin del problema.
4. Planteamiento del problema.
5. Formulacin del problema.

2. Complete el recuadro con la informacin pertinente respecto a la caracterizacin

del problema (CP) y el ejemplo propuesto en el vdeo respecto al analfabetismo.
Consiste en:Describir el problema.
Descripcin

Ejemplo:

Analfabetismo en Colombia.

Consiste en: Ubicar una de las causas del problema.

Delimitacin

Ejemplo:

CP

Solucionar el problema de la lectura comprensiva.

Consiste en: Caracterizar un sector.

Definicin

Ejemplo:

Encontrar una estrategia didctica para que lean bien.

Consiste en: Buscar posibilidades para trabajar.

Planteamiento

Ejemplo:

Formulacin

Consiste en:
Ejemplo:

Coordinacin PISA
2S2015

Estrategia pedaggica del cuento y la fbula.

Elegir una de las posibilidades para trabajar.
Utilizar el cuento y la fbula como estrategia pedaggica para mejorar los niveles de
comprensin lectora.

Ing. Beissy Pacheco de

Arellano
o.com

3. Describa tres problemas que haya encontrado en su entorno

I.
Necesidad del Internet.
II.
Necesidad de celular.
III.
Necesidad de aprobar el curso de nivelacin.
4.

Explique cmo puede usar un diagrama de causa-efecto para

caracterizar el problema.

Se utiliza para identificar los factores que contribuyen a las causas desde su
origen, permitindonos analizar y planear acciones para resolver de raz los
problemas o efectos no deseados en el producto o servicio en el que
deseamos la mejora de la calidad._________________________________
5. Elabore un diagrama de causa-efecto para mostrar las causas de los
problemas que encontr en su entorno.

Solucionar el problema
de la necesidad del
internet.

Solucionar el problema
de la necesidad del
celular.

Analizar el estado
econmico para el acceso
a internet

Facilitar el acceso a la
Educacin Superior.

Establecer las causas por

Analizar el estado
que muchos se
econmico para el acceso las
retiran .y a partir de
a un celular.
esa .hora?

Lograr la gratuidad delLograr bajos precios en

internet.
celulares.
Determinar los requerimientos
Determinar los requerimientos
para el acceso a una pginapara el acceso a un celular
web
inteligente.

Planificar ideas para

superar el curso de
nivelacin.

Realizar tutoras para

tener otra fuente de
aprendizaje.

6. Seleccione uno de los tres problemas y desarrolle los tems 7-9.

7. En 1 prrafo describa y delimite el problema.
El problema consiste en la necesidad del Internet, precisamente en lograr la gratuidad
de este servicio para todos los integrantes (nios, jvenes, adolescentes, adultos
mayores todos) de nuestra ciudad, Guayaquil.

8.

En 1 prrafo defina y plantee el problema.

Encontrar una estrategia econmica para as mejorar y lograr el acceso al

internet de la operadora de cnt hasta que terminemos obteniendo este
servicio al 100%______________________________________________.

9. Formule el problema en una sola idea.

Analizar los requerimientos econmicos para as establecer lo necesario para su
acceso.__________________________________________________________

10. Cree un portafolio digital en el que usted incluya un espacio para desarrollar:
a. Un listado de actividades a realizar
b. Informacin de contactos de expertos que pueden colaborar
c. Referencias Bibliogrficas confiables y verificables
d. Un registro de actividades de campo realizadas (Encuestas, entrevistas,
visitas y observaciones, resultados de experimentos, registro de xitos y
fracasos, etc.)
e. ndice y cronograma
f. Abstract y Resumen (en Ingls y en Espaol)

. Jonathan Crdova_
FIRMA

Nota:

Usted debe estar preparado para socializar sus respuestas y defenderlas durante
la sesin de clases.
El trabajo tendr una extensin mxima de dos pginas, deber ser redactado a
mano, ser escrito utilizando oraciones con sentido completo; seguir normas de
cohesin, coherencia y ortografa; y buena caligrafa.
El portafolio digital lo ira incrementando poco a poco a medida que avancemos con
el proyecto.
Entregue el original al docente gua y conserve una copia en su portafolio digital.