CDIGO: IPA-FO09

VERSIN:

FORMATO ELABORACIN DE SYLLABUS

PGINA:

00
1 DE 5

SYLLABUS DE LGEBRA LINEAL

Fecha de Actualizacin: 10/06/2016

a. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Nombre de la
Asignatura

LGEBRA LINEAL

Nro. Crditos

Cdigo SIA

Horas de trabajo directo con

el docente

93701

Horas de trabajo autnomo del

estudiante
96

48

b. DATOS GENERALES DEL PROGRAMA O REA QUE LA OFERTA

Corresponde al programa
acadmico

Transversal

Programa o rea que oferta la

asignatura

Ciencias Bsicas

Correo electrnico del Programa o

rea que oferta la asignatura

area_matematica@cun.edu.co

c. PROPSITO DE FORMACIN Y COMPETENCIAS

Aplicar los algoritmos bsicos del lgebra lineal para la resolucin de
Propsito de formacin:
problemas matemticos y fsicos en situaciones en contexto.
Cmo identificar un modelo lineal?
De qu manera se puede dar solucin a un modelo lineal?,
Cul sera la manera adecuada de plantear modelos que tengan
comportamientos lineales?,
Problemas (preguntas) que
determinan el propsito de
formacin en la asignatura:

Cmo aplicar a la vida laboral los modelos lineales?,

En qu otras asignaturas o campos se puede observar la aplicacin
de los modelos lineales para la solucin de problemas cotidianos?
En qu consisten los espacios vectoriales?
En qu mbito se llega a hacer uso de la descomposicin vectorial?
Cmo realizar un anlisis de resultados con los resultados
vectoriales?
Identificar la matriz como una herramienta matemtica muy
potente para la resolucin de problemas

Utilizar las operaciones con matrices de forma adecuada para

la resolucin de Ecuaciones matriciales

Interpretar correctamente el concepto de sistema de

ecuaciones lineales en relacin con sus posibles aplicaciones

Competencias

ELABOR: Docente de Gestin Programa de

Administracin de Servicios de Salud

REVIS: Docente de Gestin Programa de

Administracin de Servicios de Salud

APROB: Vicerrector Acadmico

FECHA: 10-07-2015

FECHA: 13-07-2015

FECHA: 14-07-2015

CDIGO: IPA-FO09

FORMATO ELABORACIN DE SYLLABUS

VERSIN:
PGINA:

00
2 DE 5

Utilizar apropiadamente diferentes mtodos (grfico,

algebraicos y numricos) para la solucin de sistemas de
ecuaciones lineales

Asociar el concepto y las operaciones con vectores de forma

correcta con problemas fsicos especficos

d. NIVEL Y PRE-REQUISITOS
Asignaturas pre-requisitos
(En caso de no existir pre-requisitos indicar No aplica)

Del Nivel
Tcnico
profesional

Lgica y pensamiento matemtico

Tecnolgico

No aplica

Profesional

No aplica

Posgrado

No aplica

e. BIBLIOGRAFA Y CIBERGRAFA (usar norma APA)

Grossman, Stanley. Algebra lineal. Mexico. McGraw Hill 1996 (Disponible en base de datos
e-books 7-24)
Del valle, Juan. lgebra lineal para estudiantes de ingeniera y ciencias. Mxico. McGraw
Hill 2011 (Disponible en base de datos e-books 7-24)
Perry, William L. Algebra lineal con aplicaciones. McGraw-Hill Interamericana 1990
Bibliografa
(Disponible en base de datos e-libro)
Prez Carro. Problemas y cuestiones del algebra lineal yClculo infinitesimal ll Resolucin
de exmenes desde 1999 hasta 2006. Ecu 2010 (Disponible en base de datos e-libro)
Sanchez, Ruben. Curso bsico de algebra lineal. Bogot Trillas 1994
Lay, David C. Algebra lineal y sus aplicaciones. Mxico Pearson Educacion, S.A. 2007
Conceptos Bsicos. recuperado el 24 de Junio de 2015 de cnx.org/content/m12862/latest/
Problemas
y
Apuntes.
recuperado
el
24
de
Junio
de
2015
de
www.vitutor.com/algebralineal.html
Cibergrafa
Sistemas
de
Ecuaciones:
recuperado
el
24
de
Junio
de
2015
de
http://www.terra.es/personal3/frjavier.lamas/mat1/SISTEMAS%20DE%20ECUACIONES.htm
Videos
de
Introduccin.
recuperado
el
24
de
Junio
de
2015
de
www.matematicasbachiller.com/.../algebra/ind_al00.htm
f. PERFIL DOCENTE
Profesional con formacin disciplinar en Ingenieras y/o Licenciado en
Acadmico
Matemticas y Fsica
Experiencia
3 aos
Observaciones
g. PLANEACIN DEL PROCESO DE FORMACIN (Plan de Trabajo)
Sesin
1. Matrices:
Conceptos
bsicos
Tipos de
matrices
Operaciones con

Propsito de Formacin de la
Sesin
Identificar los conceptos bsicos
sobre matrices
Reconocer como se aplican las
operaciones con matrices de
manera adecuada

Acciones a desarrollar
Desarrollo de trabajo en
equipo para el refuerzo
prctico de la teora abordada
en la clase

Tiempos de trabajo
por Crditos
T*

TA*

TC*

CDIGO: IPA-FO09

FORMATO ELABORACIN DE SYLLABUS

matrices
2.Determinantes:
- Mtodo de
Sarrus
- Mtodo de
cofactores
-Propiedades
3.Inversa de una
matriz:
-Concepto
-Mtodo de la
matriz adjunta
4.Ecuaciones
matriciales:
-Concepto
-Despeje de
ecuaciones para
productos
matriciales
5. Parcial 1

6. Sistemas de
ecuaciones
lineales:
-Conceptos
bsicos.
- Mtodo grfico
- Mtodos
analticos de
solucin
7. Mtodos
numricos de
solucin:
- Mtodo de
Cramer
- Mtodo de
Gauss- Jordan
8. Sistemas de
ecuaciones
lineales
homogneos.
- Soluciones
paramtricas
para sistemas
con infinitas
soluciones
- Uso del mtodo
de Gauss-Jordan
para clculo de
la inversa de una
matriz

Establecer la forma correcta de

calcular determinantes

Desarrollo de trabajo en
equipo para el refuerzo
prctico de la teora abordada
en la clase

Comprender el significado de la
matriz inversa y su relacin con
la divisin matricial

Desarrollo de trabajo en
equipo para el refuerzo
prctico de la teora abordada
en la clase

Entener el uso de las

operaciones matriciales y
aplicarlas para la resolucin de
ecuaciones matriciales

Desarrollo de trabajo en
equipo para el refuerzo
prctico de la teora abordada
en la clase

Comprender el concepto de
sistemas de ecuaciones lineales
y sus posibles tipos de solucin

Desarrollo de una actividad de

evaluacin sobre el uso
prctico y el desarrollo
conceptual de las temticas
abordadas en clase
Desarrollo de trabajo en
equipo para el refuerzo
prctico de la teora abordada
en la clase

Aplicar los mtodos numricos

para la resolucin de sistemas
de ecuaciones lineales
comprendiendo las ventajas y
desventajas del uso de cada
mtodo

Desarrollo de trabajo en
equipo para el refuerzo
prctico de la teora abordada
en la clase

Comprender el concepto de
infinitas soluciones para
sistemas de ecuaciones lineales
y parametrizarlas

Desarrollo de trabajo en
equipo para el refuerzo
prctico de la teora abordada
en la clase

VERSIN:

00

PGINA:

3 DE 5

CDIGO: IPA-FO09
VERSIN:

FORMATO ELABORACIN DE SYLLABUS

9.Modelos
matemticos con
sistemas de
ecuaciones
lineales
10. Parcial 2

Relacionar situaciones factibles

de presentarse en lo cotidiano
con los sistemas de ecuaciones
lineales

11. Vectores:
- Conceptos
bsicos

Comprender la estructura bsica

de los vectores y sus
caractersticas fundamentales

12. Operaciones
con vectores en
R2
13. Conceptos
bsicos sobre
vectores en el
espacio (R3)
- Operaciones
con vectores en
R3
14.Vectores en
Rn
-Proyecciones
15. Bases y
transformaciones
lineales

Aplicar correctamente las

operaciones para vectores en el
plano
Aplicar correctamente las
operaciones para vectores en el
espacio

Desarrollo de trabajo en
equipo para el refuerzo
prctico de la teora abordada
en la clase
Desarrollo de una actividad de
evaluacin sobre el uso
prctico y el desarrollo
conceptual de las temticas
abordadas en clase
Desarrollo de trabajo en
equipo para el refuerzo
prctico de la teora abordada
en la clase

Desarrollo de trabajo en
equipo para el refuerzo
prctico de la teora abordada
en la clase

Comprender el significado de un
espacio vectorial

00

PGINA:

4 DE 5

Identificar claramente el
concepto de transformacin
lineal

Desarrollo de trabajo en
equipo para el refuerzo
3
6
2
prctico de la teora abordada
en la clase
16. Examen
Desarrollo de una actividad de
final
evaluacin sobre el uso
prctico y el desarrollo
3
6
2
conceptual de las temticas
abordadas en clase
* T: Tutora, TA: trabajo autnomo, TC: Trabajo colaborativo
h. SISTEMA DE EVALUACIN
Criterios
Descripcin
Lenguaje matemtico
Correcto uso del lenguaje matemtico
Procesos de solucin
Uso adecuado de los algoritmos de solucin
Puntualidad en las entregas
Entrega en los tiempos propuestos de forma puntual

i. DISTRIBUCIN DE NOTAS (Calificacin)

Prueba parcial 1
Prueba parcial 2
Evaluacin principal: 15%
1 Trabajo: 5%
2 Trabajo 5%
3Trabajo 5%
Total 30%

Evaluacin principal: 15%

1 Trabajo: 5%
2 Trabajo 5%
3Trabajo 5%
Total 30%

Prueba final
Evaluacin principal: 20%
1 Trabajo: 6.66%
2 Trabajo 6.66%
3Trabajo 6.66%
Total 40%

CDIGO: IPA-FO09
VERSIN:

FORMATO ELABORACIN DE SYLLABUS

PGINA:

CONTROL DE APROBACIN
Validado por
Aprobado por
Ing. RAL ARVEY
Ing. RAL ARVEY
AGUDELO
AGUDELO
Director Nacional
Director Nacional rea
rea de Ciencias
de Ciencias Bsicas.
Bsicas.

Realizado por
Sergio Andrs Nieto
Docente

00
5 DE 5

Fecha de Aprobacin

10/06/2016

CONTROL DE ACTUALIZACIN DE CONTENIDO

Fecha de Actualizacin

Descripcin del Cambio

Actualizacin formato

10/06/2016

Aprobado Por
Ing. RAL ARVEY
AGUDELO
Director Nacional rea de
Ciencias Bsicas

CONTROL DE CAMBIOS
(Espacio exclusivo para el Equipo de Calidad)
FECHA

VERSIN

DESCRIPCIN DEL CAMBIO