A entrenar la mente

El mundo
est en constante
transformacin.
Recuerda cmo eras
cuando empezaste la
secundaria y piensa
en todo lo que has
cambiado.

La
seccin
Habilidades
intelectuales te ayudar
a entrenar tu mente. Al
trabajar con ella estars mejor
preparado para los retos, no solo
del siguiente ao escolar, sino
tambin de los que
vendrn en tu formacin
como estudiante y como
persona.

Djate guiar
por estas pginas
y por tu profesor con el
objetivo de que te beneficies
de los constantes cambios y
llegues en los primeros lugares en
la carrera de la vida. Conseguirs
que tu mente sea de alto
rendimiento y estars listo para
combinar el conocimiento
con la creatividad,
y la determinacin con la
curiosidad.

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Discriminacin
Discriminar viene del latn discriminare, derivado de discernere, separar, dividir.
Por tanto, quien razona, discierne, distingue u ordena, necesariamente discrimina.
Discriminar es una de las habilidades intelectuales que alguien como t, con la
necesidad de pensar ms eficazmente, debe fortalecer.
La discriminacin es la habilidad para distinguir en qu se parecen y en qu son
diferentes los objetos, las ideas o los conceptos.
En todas las actividades de la vida diaria discriminamos. Por ejemplo, al encontrar la
idea principal de lo que leemos, al elegir el men para cenar, cuando decidimos qu
palabras utilizaremos en un escrito, con qu operacin aritmtica resolveremos cierta
situacin, qu ropa vestir, etctera.
Al discriminar tenemos que pensar en las ventajas y desventajas de nuestra
eleccin, por ello, debemos tomar un tiempo para decidir.
Discriminar te ayudar a pensar, a leer y a trabajar mejor en todo tipo de actividades
y materias y, sobre todo, contribuir a que tomes mejores decisiones.
Escribe en qu situaciones de la vida diaria has discriminado para tomar
una decisin importante. Despus, responde.

y Los resultados que obtuviste al tomar esas decisiones fueron satisfactorios?

Explica por qu s o por qu no.

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Habilidades intelectuales

Taller de desarrollo intelectual

Contesta.

y Por qu es importante aprender a pensar?

y Qu actividades haces diariamente para aprender a pensar? Registra

cuatro.
1.

2.

3.

4.

y Crees que descansar y hacer ejercicio fortalecen tu mente? Explica tu

respuesta.

y Qu actividades deportivas ayudan a fortalecer la mente?

y De las actividades que anotaste, cules practicas?

Q Discute tus respuestas con tus compaeros.

Habilidades intelectuales

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Compara las columnas. Si los nmeros en ellas son iguales, escribe I. Si

no lo son, escribe D.

1632457987

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Habilidades intelectuales

1632457987

5469139045

5469138045

3671901546

3671901546

4563298713

4563298718

7849516232

7849516232

3692581476

3692582476

1472583695

1472483695

9518476233

9518476233

7894561234

7894561234

4826371593

4826371593

6842975132

6842974132

3512684976

3512684975

2314569856

2314569856

2357289307

2357289307

5826497139

5826497139

5798463128

5798463118

4657852364

4657852364

Compara las columnas. Si las letras en ellas son iguales, escribe I. Si no

lo son, escribe D.

DDVGFCBHSS

DDVGFCBHSS

SGFTGFGTFG

SGTFTGFGTFT

AWDFRDFRES

AWDFDDFRES

VBHDFGJNMF

VBHDFGJNMF

ZXASHJGDFG

ZXASHJGDFG

NHHEECVNHN

NHHEECCNHN

ERTERYRTFG

ERTERYRGTG

DYHHGUICFX

DYHUGUICFX

HHJADSFDGF

HHJADSFDGF

ZXXDDYYMMU

ZXXDDYYMMU

EERRRQQQWW

EERRRQQQWW

PPITTIYYIY

PPITTIYYIV

CVVBBVNNBN

CVVBBVNNPN

HSNJMKLUTQ

HSMJMKLUTQ

DSSDDAAFFA

DSSDDAAFFA

SSDDVGBHFC

SSDCVGBHFC

ZXASHJGHJK

ZXASHJGHJK

Habilidades intelectuales

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<

&

Rodea, horizontal o verticalmente, las lneas en las que aparezcan

dos nmeros o signos iguales.

>

&

&

<

>

&

>

&

&

&

&

&

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Responde.

y Qu tuviste que hacer para resolver las actividades anteriores?

y Cmo ayudaron estos ejercicios a tu mente y a tu vista?

y Qu estrategia utilizaste para discriminar las igualdades y las diferencias

entre los nmeros y las letras?

y En qu tipo de exmenes puedes aplicar tu habilidad para discriminar?

Q Comenta las respuestas con tu grupo.

Habilidades intelectuales

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Discute con tus compaeros las respuestas anteriores.

Q Escribe las conclusiones a las que llegaron.

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