Pasos para Realizar el Planteamiento del Problema

El planteamiento del problema de la investigacin es la delimitacin clara

y precisa del objeto de la investigacin que se realiza por medio de
preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc.
La funcin del planteamiento del problema consiste en revelarle al
investigador si su proyecto de investigacin es viable, dentro de sus
tiempos y recursos disponibles.
1- Descripcin del problema
Planear un problema es afinar su estructura formalmente. Se debe describir el
problema en trminos concretos, explcitos y especficos, de manera que los
argumentos puedan ser investigados por medio de los procedimientos cientficos.
Un problema correctamente planteado est parcialmente resuelto, a mayor
exactitud corresponden ms posibilidades de obtener una solucin satisfactoria. El
investigador debe ser capaz no solo de conceptualizar el problema sino tambin de
verbalizarlo en forma clara, precisa y accesible.
En algunas ocasiones sabe lo que desea hacer pero no sabe o puede comunicarlo a
los dems y es necesario que realice un esfuerzo por traducir su pensamiento a
trminos que el mismo entienda y acepte para despus poder comunicarlo a los
dems.
El planteamiento del problema debe estar expuesto con los criterios siguientes:
a.

El problema debe estar formulado claramente; describir los hechos,

situaciones, participantes, caractersticas del fenmeno, lugares, fechas,
conflictos, dramas, situaciones difciles, desenlaces, etc. Defina claramente
porque lo considera un problema y para quien entendiendo por problema, la
problemtica planteada o el fenmeno estudiado-

b.

Expresar el problema y su relacin con una o ms variables.

c.

Expresar las posibilidades de realizar pruebas empricas.

d.

Seale los aspectos observables y medibles.

Impacto esperado

El impacto esperado no es una reformulacin de los resultados sino

una descripcin de la incidencia de los resultados desde el punto de vista de los
asuntos o problemas estratgicos definidos en la sociedad. Se relacionan
principalmente con la solucin de problemas locales, regionales, nacionales o
globales, y/o con el desarrollo del pas, en trminos acadmicos, socioeconmicos,
ambientales, de productividad, etc.
Usuarios directos e indirectos potenciales de los resultados de la Investigacin
El investigador debe identificar claramente las instituciones, gremios y
comunidades, nacionales o internacionales, que podrn utilizar los resultados de la
investigacin para el desarrollo de sus objetivos, polticas, planes o programas.
http://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtml

2- Plantear el problema de la investigacin consiste bsicamente en tres

momentos, a saber son: Reconocimiento, descubrimiento y formulacin. Estos
momentos apareceran de la siguiente manera: primero, debe reconocer los
hechos clasificados preliminarmente y delimitados segn algn criterio vlido,
sobre todo el de la relevancia. En esa labor se ha debido encontrar lagunas,
incoherencias o cualquier otro detalle, es decir, ha hecho un hallazgo o
descubrimiento de un problema.
Luego, tercer momento, se habr formulado una pregunta muy concreta y
correcta acerca de las causas que explique esa incertidumbre, esto es reducir el
problema a su ncleo significativo. Una vez hecho todo eso queda por
supuesto el desarrollo del resto, es decir, darle respuesta al problema plateado.
El planteamiento del problema puede provenir, bien, de la observacin de
hechos o factores imbricados en un proceso, pero que por la manera de
presentarse, son incapaces de brindarnos una explicacin satisfactoria de ese
hecho, o tambin puede surgir como el resultado de experimentar y describir
consecuencias en la aplicacin problemtica de una teora.
Para realizar el planteamiento del problema se debe seguir los siguientes
pasos:
1.- En el planteamiento se describe el contexto (rea del problema) donde
ocurre el hecho a investigar. Se seleccionan los datos relevantes o
significativos relacionados tanto con la supuesta variable independiente como

con la variable dependiente y se describen sus relaciones, en el sentido de

cmo se presentan o cundo segn lo explicamos arriba.
2.- El planteamiento del problema es una etapa de la investigacin no terica
que se caracteriza por ser descriptiva, analtica y objetiva. Sin embargo, las
referencias tericas dentro de este cuerpo pueden estar presentes para dar
cuenta de alguna observacin o para justificar alguna inferencia.
3.- Si se analizara el contenido (las palabras ms usadas) dentro del
planteamiento de un problema de investigacin probablemente estas seran "se
observa que"; y en un menor grado, "se infiere que".
Veamos un prrafo que recrea el planteamiento de un problema.
"...Se observ que la ctedra de metodologa de la investigacin atiende una
poblacin de 420 alumnos. La misma se encuentra ubicada dentro del pnsum
de estudios en el segundo semestre sobre un total de diez. En una muestra
seleccionada de 50 estudiantes (60% de sexo femenino y 40% de sexo
masculino) se observ que el 85% de los alumnos obtena en las evaluaciones
de conocimiento una calificacin superior a la calificacin mnima
aprobatoria, sin embargo, se observ que NO todos los estudiantes que haban
sacado la misma calificacin haban estudiado la misma cantidad de horas
fuera del aula. As el 43% de los estudiantes estudi por debajo del tiempo
promedio y obtuvo una calificacin aprobatoria, un 38% estudi por encima
del promedio y tambin obtuvo la misma calificacin aprobatoria. El 19%
restante estudio por debajo del promedio y reprobaron la materia. Esto nos
permite inferir que si bien es cierto que...."
En el prrafo anterior nos limitamos a suministrar datos objetivos descriptivos
y desagregados (analticos), pero que uno capta que forman parte de un todo, y
cuya relacin pareciera estar en contradiccin con lo que uno esperara de una
manera intuitiva encontrar como lgico y simple que es que: "A mayor tiempo
de estudio, mayores calificaciones".
En el prrafo que utilizamos como ejemplo evitamos dos cosas muy
importantes que hubieran debilitado el carcter objetivo y sistemtico de la
investigacin, lo cual, se calificara como errores importantes de forma y de

fondo. COSA QUE NUNCA DEBE HACERSE EN UN TRABAJO DE

GRADO.
La primera: Adelantar opiniones subjetivas en materia de relaciones causaefecto sin tener prueba alguna de ellas y la segunda: Adelantar conclusiones
sin haber demostrado nada an.

4.- Otra manera alternativa de plantear un problema es siguiendo la formula

OEP, que significa: UNA OBSERVACIN-UNA EVIDENCIA-UNA
PROPOSICIN.
Veamos que significa lo anterior con un ejemplo adaptado de las expediciones
que Mary Leaky realiz en el valle de Olduvai en busca del Eslabn perdido
en 1960. El terreno ocupado por el Zinjantrhopus tena 315 metros
cuadrados. Los materiales encontrados estaban en buenas condiciones, debido
probablemente a que estos haban quedado cubiertos por un manto de cenizas
poco despus de haber sido abandonado. Se encontraron 2470 artefactos.
(Parece probable que el lugar halla estado habitado durante algn tiempo).
Esto nos proporciono la asombrosa revelacin de que, (hace casi dos
millones de aos, la estructura social de nuestros antepasados ya inclua el
concepto de <>). En un espacio de 25 metros cuadrados se consiguieron
preponderantemente objetos livianos y huesos pequeos triturados sin mdula,
lo que evidencia que nuestros antepasados utilizaban algn tipo de
herramientas que les permitieran hacer estas cosas. En los alrededores de este
espacio se encontraron artefactos voluminosos y muchos fsiles grandes.
Interpretamos que (hace ya 1.750.000 aos estos hombres se dedicaban a la
caza. Se reunan en un lugar que consideraban su hogar).
5.-El Planteamiento del Problema debe escribirse de tal modo, que el lector
interesado pueda hacerse por s mismo una opinin independiente del
problema, sin ser inducido por las opiniones de quin efectu la investigacin.
EL ELEMENTO QUE MS CONTRIBUYE A ELLO SON LOS DATOS
APORTADOS POR LA OBSERVACIN OBJETIVA.

Si del prrafo anterior se eliminaran selectivamente las observaciones

objetivas, los datos aportados, el resto seran especulaciones infundadas,
inaceptables en un trabajo cientfico.
El lector no sabra en que se apoya el autor para afirmar tales asertos. Esta
ausencia de sustentacin en observaciones, confinara este escrito a una mera
especulacin. El escrito habra perdido su carcter de planteamiento del
problema. La nica pregunta que a estas alturas podramos hacernos con base
e lo ledo es, Y en qu se basa este seor para afirmar todas esas cosas?.
En todas las inferencias nacidas de la observacin objetivas emergen las
larvas de los nuevos conocimientos, que soportados en pruebas y
evidencias, posteriormente se capitalizarn en el banco del conocimiento
humano. Estas inferencias nacidas de la observacin es lo que se denomina
hiptesis inductivas con las que a su vez se pueden construir las teoras
cientficas.
Publicado por Antonio Mendozaen 18:43

http://tesisyalgomas.blogspot.com/2010/02/pasos-para-realizar-elplanteamiento.html