MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

GRUPO ESCOLAR BOLIVARIANO JUAN RUIZ FAJARDO

MRIDA. ESTADO MRIDA

SUBDIRECCIN ACADMICA
AO ESCOLAR 2013-2014

INSTRUMENTO PARA ACOMPAAMIENTO DOCENTE

DATOS DEL DOCENTE: Apellidos: ________________________________________Nombres: _____________________________C.I. N ______________________________
Ttulo(s) Profesional: ___________________________________________________________________________Cargo _________________Estudia actualmente SI ( ) NO ( )
Funcin que cumple: ___________________________________N de secciones que atiende __________Turno __________Fecha de aplicacin del instrumento: ___/01/2014
Carga Horaria ____ N de secciones que atiende _____Nivel o Modalidad: Bsica ( ) Diversificado ( ) N de programas asignados ______Ao de servicio docente___________
1
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
3
2
1
0
1.1
Asiste puntualmente a su lugar de trabajo.
T
1.2 Asiste regularmente a sus labores
O
1.3 Permanece en el plantel durante el horario establecido.
T
1.4 Participa en actividades extra ctedra y/o comisiones de trabajo
A
1.5 Elabora y entrega puntualmente el PA a la Sub-direccin Acadmica.
L
1.6 Asiste a las reuniones convocadas por la Direccin del Plantel o Sub-direccin acadmica.
1.7 Justifica debidamente las inasistencias y/o retrasos a su jornada laboral
1.8 Con frecuencia solicita permisos para ausentarse de la institucin
PUNTAJE OBTENIDO
2
APORTE Y APLICACIN DE CONOCIMIENTOS.
3
2
1
0
2.1 Aplica en su planificacin y ejecucin los tres momentos de la clase (inicio-desarrollo-cierre)
T
2.2 Aplica la normativa legal vigente en su desempeo docente
O
2.3 Promueve el trabajo en la cancha o espacio de aprendizaje involucrando a otros docentes y representantes
T
2.4 Organiza su trabajo en funcin a las necesidades de los estudiantes
A
2.5 Utiliza en sus clase tcnicas variadas que permitan la participacin del estudiante
L
2.6 Elabora materiales didcticos para la ejecucin de las actividades planificadas.
2.7 Basa su planificacin ajustada al diagnstico de: estudiantes, escuela y comunidad.
2.8
Aplica estrategias adecuadas para el logro de aprendizajes significativos.
Aplica el reglamento interno de la institucin
PUNTAJE OBTENIDO
3 CREATIVIDAD E INICIATIVA.
3
2
1
0
3.1 Promueve los cambios que se producen durante el proceso de enseanza-aprendizaje
T
3.2 Participa en actividades grupales, tendientes al mejoramiento de la convivencia educativa.
O
3.3 Participa en jornadas de capacitacin y actualizacin profesional.
T
3.4 Considera las recomendaciones sugeridas por la sub-direccin acadmica para fortalecer el proceso de aprendizaje.
A
3.5 Involucra a los padres y representantes en las actividades del PA
L
3.6 Propicia actividades pedaggicas fuera del saln de clases
3.7 Incentiva a los dems docentes y estudiantes en la motivacin e inters por las actividades.
PUNTAJE OBTENIDO
4
DISPOSICIN PARA EL TRABAJO Y EL APRENDIZAJE.
3
2
1
0
T
O
4.1 Aplica cambios en la metodologa o adaptaciones curriculares para mejorar el rendimiento estudiantil
T
4.2 Promueve el sentido de pertenencia en los estudiantes
A
4.3 Participa con los estudiantes en las actividades de aprendizaje.
L
4.4 Informa oportunamente a la sub-direccin acadmica sobre el avance de los estudiantes
4.5
Informa oportunamente a la sub-direccin acadmica sobre los acontecimientos y contingencias (discusiones,
inasistencias de estudiantes, dificultades de aprendizaje, inasistencia de docentes especialistas)
PUNTAJE OBTENIDO

5
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7

COMMPROMISO SOCIAL
Ejecuta actividades que promueven la Identidad Regional.
Realiza y/o participa en actividades que promueven la conservacin del medio ambiente.
Realiza actividades con estudiantes y padres, y/o representantes para el mantenimiento de la institucin
Realiza reuniones con las madres, padres, y/o representantes, para informarle sobre el avance en el logro de
metas durante el proceso de aprendizaje.
Fomenta en los estudiante el uso correcto del uniforme dentro y fuera del aula

0
T
O
T
A
L

Fomenta la disciplina en los estudiantes dentro y fuera del aula

Colabora durante la entonacin del Himno Nacional

PUNTAJE OBTENIDO

6
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5

PERFIL HUMANO
Mantiene una actitud tica cnsona con su profesin educativa dentro y fuera del plantel.
Posee una presentacin personal cnsona con el perfil de la profesin docente.
Utiliza un lenguaje adecuado al dirigirse a los estudiantes
Emplea un lenguaje adecuado al dirigirse a los padres y/o representantes.
Establece una comunicacin basada en el respeto con todas y todos los integrantes de la comunidad educativa
PUNTAJE OBTENIDO
LEYENDA: 3: Se evidencia totalmente. 2: Se evidencia parcialmente. 1: Poco evidenciado. 0: No se evidencia.
PUNTAJE

COMPONENTES

FIRMA DEL EVALUADOR

0
T
O
T
A
L

FIRMA DEL EVALUADO

1. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
2. APORTE Y APLICACIN DE CONOCIMIENTOS.
3. CREATIVIDAD E INICIATIVA.
4. DISPOSICIN PARA EL TRABAJO Y EL APRENDIZAJE.
5. COMPROMISO SOCIAL
6. PERFIL HUMANO

TOTAL
SUGERENCIAS AL DOCENTE: _______________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES DEL EVALUADO: __________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ESCALA
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Mejorable

PUNTAJE
100 - 123
83 - 99
82 - 61
60 - 00