UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

Curso de Lingstica general Gua de Lectura

Nasly Rodriguez / Antonia Muoz / Susana Caicedo
Tema: El Lenguaje
1

Unidad

1. Mentefacto conceptual de los conceptos clave de la primera

unidad:

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2. El lenguaje no es una facultad exclusivamente humana

Argumentos a favor:
Los cdigos con los que se comunican los animales componen un sistema que
no se iguala al del lenguaje humano por varias razones;

El lenguaje humano se adquiere estando en una sociedad, mientras que

los animales pueden adquirir los cdigos aun estando aislados.
El sistema de comunicacin animal no cumple con muchas de las
propiedades del lenguaje humano como el desplazamiento (de acuerdo
con Yule, G), no pueden construir mensaje a travs de otro mensaje
(transmisin unilateral) adems, los cdigos que usan sirven solo para
referirse a unos temas muy limitados (invariabilidad del contenido) (de
acuerdo con Benveniste)
Muchos cdigos transmitidos por los animales utilizan otros medios
(como la danza, en las abejas) pero no usan el habla, por lo tanto no
pueden ser considerados lenguaje ya que no usar el habla limita a estos
sistemas. (segn Benveniste)
El lenguaje entre sus mltiples definiciones nos permite arraigarnos a la
idea de que esta es una facultad plenamente humana debido a que en
este se tiene una intencin de transmisin tanto social como cultural y
comunicativa. Esta transmisin se da, de una forma ms estructurada y
especifica mediante smbolos tradicionales regidos por reglas los cuales
son producidos en una sociedad determinada, sin olvidar las propiedades

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que confirman a este. Respecto a lo anterior nos damos cuenta que es
difcil estipular el lenguaje como una facultad animal puesto que en
ellos se da algo mas instintivo y no es posible determinar
una
intencionalidad, ms que una transmisin unilateral entre la especie
animal.

3. Describa las caractersticas de la comunicacin lingstica y la

representacin simblica segn Tomasello.

Comunicacin Lingstica:
Es manejar los smbolos lingsticos para manipular la atencin de otro agente
intencional con el cual se est inter actuando intersubjetivamente, y es una
manifestacin, en el nio, de su habilidad de entrar en la interaccin de
intencin compartida y el aprendizaje cultural. (p.30)
- Tiene un carcter simblico: los signos lingsticos son convenciones sociales
que permiten compartir mensajes.
- Tiene un carcter gramatical: los smbolos lingsticos se utilizan segn
determinadas construcciones gramaticales con significado.
-Tiene un carcter intencional: las habilidades y motivaciones de la
intencionalidad compartida constituyen lo que se llama infraestructura
cooperativa de la comunicacin humana

Representacin simblica:

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Son dispositivos comunicativos de naturaleza intersubjetiva (ya que todos los
usuarios comparten su uso con otros) y perceptuales porque encierran
diferentes maneras en que una situacin posee diferentes propsitos.
Es el entender la intencin detrs del uso de smbolos particulares dentro de
una escena de atencin compartida, y usar de manera convencional

5. Cuadro comparativo con una teora diferente acerca del

origen del lenguaje

Teora

Planteada por

Segn la cual el
origen del
lenguaje
radica en

El hombre nace
con
El lenguaje de
adquiere

Origen Cultural

Innatismo

Michael Tomasello quien expone

las ideas acerca del origen de la
cognicin y el lenguaje humano
como resultado de la
transmisin cultural.

Noam Chomsky, quien

defiende la teora de una
gramtica universal como
origen del lenguaje.

La transmisin cultural

La gramtica generativa

Un conjunto de capacidades
cognitivas bsicas que nos
permiten aprender el lenguaje
Gracias a que la herencia
gentica nos permite
reconocernos como individuos

Un dispositivo de
aprendizaje del lenguaje o
gramtica universal
A partir del dispositivo de
aprendizaje del lenguaje a
travs del cual el

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intencionales y mentales, y esta
individuo reconoce las
disposicin es el elemento que
particularidades de la
hace que aprendamos el
lengua de la comunidad
lenguaje como parte de una
en donde crece, al estar
herencia cultural.
en contacto con esta.

6. Variacin lingstica y cambio lingstico

C
oncepto
Variacin
Caractersticas

Variacin Lingstica

De acuerdo con Fresnillo y

Escandell nadie habla una
lengua sino variaciones de la
misma, estas variaciones son
cada uno de los conjuntos
definidos de rasgos
especficos que caracterizan
el uso de una lengua por
parte de los hablantes.
Estos son rasgos que los
hablantes de una lengua
aportan, generan la creacin
de dialectos. Adems, cada
una de estas variaciones es

Cambio Lingstica

No es constante
Todo cambio es el
resultado de la
variacin, pero no
toda variacin
lingstica
termina
produciendo
cambios
Se producen
diferencia de
significados

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un reflejo del estatus, edad,
sexo, factores geogrficos y
sociales de la persona que lo
utiliza.

Causas

Las variaciones dentro de

una lengua resultan de un
conjunto de factores muy
variados, estos se clasifican
en factores lingsticos y
factores extralingsticos.
Los primeros, afectan
principalmente los
componentes de forma de
una lengua, mientras que los
ltimos afectan ms los
componentes de uso y
contenido de una lengua.

Consecuencias

Como se mencion
anteriormente, estas
variaciones lingsticas crean
los dialectos, y los hablantes
de una lengua en realidad
utilizan estos dialectos y no
la lengua en su forma pura.
Estas variaciones de la
lengua son las responsables
de la evolucin de la misma
y por lo tanto del cambio
lingstico.

Se da cuando la variable
innovadora se
generaliza en un
subgrupo de la
comunidad
Difusin desigual de la
forma innovadora en el
tiempo y en el espacio,
pues esta no es tomada
por todos los hablantes
de una comunidad del
mismo modo.
Diferencias en: el nivel
sociocultural, nivel
socioeconmico, edad,
sexo.

Modificacin y
transformacin del
lenguaje

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7. Diagrama arbreo acerca de las lenguas de Colombia: En el siguiente diagrama el color azul
representa las familias de lenguas, el color gris representa una lengua muerta y el color rojo las lenguas
en peligro de extincin, y en parntesis se presenta el nmero de habitantes.

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8. Conclusin general de la Unidad 1:

El ser humano posee cualidades y caractersticas que nos permiten

diferenciarnos de otras especies, en este caso hablamos de cuatro cualidades
en especfico planteadas por diferentes pensadores como Ferdinand Saussure,
Sapir, Owens, Escandell, Yule; especficamente nos referimos al habla,
lenguaje, lengua y a la comunicacin los cuales guardan una relacin pero son
muy diferentes unos de otros, son importantes pues, son unos pilares
elementales para la sociedad humana y su desarrollo, ya que estos cumplen la
funcin de acumular pensamiento y transmitir costumbres, entre otras. Pero
quiz la ms importante y la cual se considera la responsable de la evolucin
rpida de la especie humana a comparacin del Homo Sapiens
es la
transmisin cultural y social, la cual permite el aprovechamiento de
conocimientos y habilidades existentes de otros miembros de la especie.
La comunicacin y el lenguaje son dos trminos que se relacionan entre s, sin
embargo manejan cierta distancia, pues como dice Escandell ni la
comunicacin exige el uso del lenguaje, ni todo uso del lenguaje es
comunicativo.
El lenguaje es un sistema dirigido por reglas, es un sistema generativo, es
decir es una herramienta productiva y creativa; es una herramienta social, lo

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cual indica que su propsito es servir de agente transmisor entre las personas
y al ser una herramienta social resulta influido por el entorno y a la vez influye
sobre este.

Por otro lado, la comunicacin es el proceso objeto del lenguaje, mediante el

cual los participantes interactan entre s
intercambiando informacin,
sentimientos, ideas, necesidades, deseos y dems. Este proceso es activo, es
decir, supone de los integrantes, que lleven a cabo procesos de codificacin,
transmisin y de decodificacin del mensaje para de esta manera lograr llevar
a cabo el desarrollo de la comunicacin, la cual se ejecuta utilizando
diferentes herramientas o medios, entre estas est el habla, entendida como
un medio verbal, que requiere una coordinacin neuromuscular para poder
ejecutar las secuencias motoras y especficas que permiten su manifestacin,
en esta podemos identificar que tiene sonidos que estn vinculados a un
significado; los elementos que la conforman y hacen de ella un medio usado
por los seres humanos para comunicar son: la entonacin, la calidad de voz y
el ritmo; sus unidades formales son las palabras y las oraciones, esta actividad
humana vara dependiendo del grupo social, en el cual juega un papel
importante la lengua, pues esta, al ser un sistema lingstico compartido por
una comunidad mantiene la homogeneidad necesaria para permitir la
comunicacin entre sus hablantes, ya que mantiene una clasificacin de tipo:
gentica, tipolgica y geogrfica. La lengua de una comunidad es una muestra
de la visin del mundo dentro de esta, es el elemento principal que le da
identidad a una comunidad, y as como cada comunidad evoluciona, las
lenguas tambin lo hacen, evolucionan y se transforman a medida que sus
hablantes le van aadiendo, transformando o restando cosas.
Aunque se ha evidenciado la capacidad de otros seres vivos (animales) para
comunicarse, decimos que la comunicacin es una capacidad que nos
diferencia de los dems animales, no en el sentido en que sea una capacidad
exclusiva del ser humano, sino en el sentido que hay rasgos que complejizan
este proceso y lo hacen intencionado.
Finalmente, entendiendo las diferencias entre los cuatro trminos referidos
anteriormente, nos es posible razonar sobre el uso cotidiano que damos a estos
trminos, y la forma en la que cada uno se ha venido desarrollando mediante la
cultura y la historia. Factores importantes para cualquier proceso de evolucin
transmisin cultural.

BIBLIOFRAFA

Owens, R. E., Sanz, A. J. E., & Carnicero, J. A. C. (2003). El territorio.

Desarrollo del lenguaje. Madrid: Pearson. Pgs. 1-28

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lenguaje y las lenguas. Invitacin a la lingstica (pp. 1-19). Centro de
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Yule G. Captulos 1 y 2. El lenguaje. Espaa. Cambridge. 2004
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simblica. En: Los orgenes culturales de la cognicin humana.
Amorrortu: Buenos Aires. Pgs. 121-200
Benveniste, E. (2004). La comunicacin: comunicacin animal y lenguaje
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Problemas de lingstica general (Vol. 1). Siglo XXI. Pgs. 56-75
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Fresnillo, C. C., & Vidal, M. V. E. (2011). Diversidad lingstica. Las
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