INTERPRETACIN DEL WISC IV

I.

DATOS GENERALES
-

II.

Nombre: Luis V. S.
Edad: 7 aos y 7 meses
Fecha y lugar de nacimiento: 03-09-2008, Lima
Grado de instruccin: Primaria
Examinador: Alex Robles Gutierrez
Expediente: #1
Fecha de evaluacin: 15-05-2016

OBSERVACIN DE LA CONDUCTA
En cuanto al modo de relacionarse Luis se mostr comunicativo durante toda
la sesin fue colaborador en determinadas tareas y pidi ayuda en
determinadas tareas. Su lenguaje fue claro y fluido, comenz a responder las
consignas sealadas aunque tuvo la necesidad de que se le repita ms de una
vez las secuencias de imgenes que no comprenda, el evaluado estuvo
atento por momentos, trababa de resolver en algunos casos con los pasos
adecuados, durante la evaluacin el observado mantuvo el nivel de actividad
promedio y se mostr cansado en algunas ocasiones.
El evaluado realizaba las tareas de forma no tan ordenada durante la prueba,
cuando tena dificultades con las respuestas a la preguntas, el evaluado
reaccionaba adecuadamente al fracaso en algunas tareas pero no en otras, su
rendimiento fue parejo.

III.

ANLISIS DE RESULTADOS
Luis obtuvo CIT = 108 que lo ubica en un nivel PROMEDIO NORMAL. Al
igual que en las reas verbal (ICV) perceptual (IAP) memoria operante
(IMO) y velocidad de procesamiento (IVP) mantienen el mismo nivel en las
escalas mencionadas.
Haciendo un anlisis cualitativo de las funciones psicolgicas exploradas
encontramos que en la escala verbal su mejor logro se encuentra en un nivel
promedio alto, en lo que se refiere a la memoria de largo plazo, la
informacin de conceptos, adems muestra un nivel promedio bajo en
conocimiento del entorno y comprensin del lenguaje.
Respecto a la escala Anlisis perceptual su mejor logro se encuentra a un
nivel Superior en lo que se refiere a su percepcin, anlisis, sntesis y
reproduccin de diseos abstractos mientras muestra un nivel limtrofe en
la memoria visual y la atencin a los detalles.

En cuanto a la escala Memoria Operante su mejor logro se encuentra a un

nivel Superior en lo que se refiere a su habilidad para atender y dirigir la
concentracin para extraer la relaciones que hay entre los nmeros mientras
muestra un nivel promedio normal en su memoria de trabajo y la atencin.
Finalmente, en la escala Velocidad de Procesamiento su mejor logro se
encuentra a un nivel Muy Superior en lo que se refiere a su destreza
visomotora y la asociacin de un significado con un smbolo mientras
muestra un nivel promedio bajo en la rapidez del procesamiento mental.