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Introduo
Engenharia
APRESENTAO
com satisfao que a Unisa Digital oferece a voc, aluno(a), esta apostila de Introduo Engenharia, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinmico e autnomo que a educao a distncia exige. O principal objetivo desta apostila propiciar aos(s) alunos(as)
uma apresentao do contedo bsico da disciplina.
A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidisciplinares, como chats, fruns, aulas web, material de apoio e e-mail.
Para enriquecer o seu aprendizado, voc ainda pode contar com a Biblioteca Virtual: www.unisa.br,
a Biblioteca Central da Unisa, juntamente s bibliotecas setoriais, que fornecem acervo digital e impresso,
bem como acesso a redes de informao e documentao.
Nesse contexto, os recursos disponveis e necessrios para apoi-lo(a) no seu estudo so o suplemento que a Unisa Digital oferece, tornando seu aprendizado eficiente e prazeroso, concorrendo para
uma formao completa, na qual o contedo aprendido influencia sua vida profissional e pessoal.
A Unisa Digital assim para voc: Universidade a qualquer hora e em qualquer lugar!
Unisa Digital
SUMRIO
INTRODUO................................................................................................................................................ 5
1 O ENGENHEIRO........................................................................................................................................ 7
3 PRODUTIVIDADE.................................................................................................................................. 19
3.1 Resumo do Captulo.................................................................................................................................................24
3.2 Atividades Propostas....................................................................................................................................................24
6 COMUNICAO..................................................................................................................................... 35
6.1 Resumo do Captulo.................................................................................................................................................37
6.2 Atividades Propostas....................................................................................................................................................37
7 CRIATIVIDADE......................................................................................................................................... 39
7.1 Resumo do Captulo.................................................................................................................................................40
7.2 Atividades Propostas....................................................................................................................................................40
8 OTIMIZAO........................................................................................................................................... 41
10 CONSIDERAES FINAIS............................................................................................................. 51
RESPOSTAS COMENTADAS DAS ATIVIDADES PROPOSTAS...................................... 53
REFERNCIAS.............................................................................................................................................. 57
ANEXO.............................................................................................................................................................. 59
INTRODUO
Esta apostila tem o objetivo de introduzir o(a) aluno(a) no mundo da engenharia. Todos ns conhecemos algum engenheiro, mas raramente conhecemos as competncias e habilidades que formaram
esse engenheiro. Nesta apostila, estudaremos o engenheiro de produo e o engenheiro ambiental, seu
comportamento, suas atribuies, suas reas de atuao e o mercado de trabalho.
Tambm estudaremos o Sistema Internacional de Unidades (SI), sua importncia e abrangncia;
aprenderemos o conceito de produtividade e a aplicao prtica nas empresas; veremos as boas prticas
na construo de tabelas e grficos, ferramentas to importantes no dia a dia do engenheiro; faremos
meno ao projeto, incio de tudo na engenharia; entraremos no tema comunicao para engenheiros,
cuja necessidade de aprimoramento muitas vezes passa despercebida; abordaremos a criatividade, que
precisa ser muito aguada e desenvolvida nesses profissionais; e, por fim, mas no menos importante
por isso, consideraremos a conscincia ambiental e a sustentabilidade, to comentadas nos dias de hoje,
mas que, para que tomem lugar efetivo na vida do engenheiro, precisam ser discutidas desde o primeiro
dia de aula.
Bom estudo!
Prof. Eng. Eduardo Batman Jr.
1 O ENGENHEIRO
Basta olhar ao redor para vermos a importncia dos engenheiros. Nossas roupas foram fabricadas em mquinas desenvolvidas por engenheiros.
Nosso relgio, nosso telefone celular, o computador, enfim, quase tudo que temos ou usamos, inclusive a energia eltrica e as lmpadas que esto
nos iluminando, foi desenvolvido, projetado e executado por engenheiros.
analisar;
Todos ns tambm conhecemos algum engenheiro, no crculo de amigos, na empresa, na vizinhana ou at remotamente, pela televiso, mas
vamos agora definir o engenheiro. Segundo Holtzapple e Reece (2006, p. 1),
dirigir;
engenheiros so indivduos que combinam conhecimentos da cincia, da matemtica e da economia para solucionar problemas tcnicos com os quais a sociedade
se depara. o conhecimento prtico que
distingue os engenheiros dos cientistas,
que tambm so mestres da cincia e da
matemtica. Essa nfase na praticidade foi
eloqentemente relatada pelo engenheiro A. M. Wellington (1847-1895) que descreveu a engenharia como a arte de fazer
bem, com um dlar, aquilo que qualquer
outro pode fazer com dois.
assessorar;
avaliar;
construir;
consultar;
controlar;
desenvolver;
emitir parecer;
ensinar;
ensaiar;
especificar;
estudar;
executar;
experimentar;
fiscalizar;
gerenciar;
manter;
operar;
pesquisar;
planejar;
produzir;
projetar;
supervisionar;
testar;
vender;
vistoriar.
Caro(a) aluno(a), se voc pesquisar em livros
ou na internet, certamente encontrar muitas ou-
Agora, vamos ajustar um pouco mais as definies s nossas habilitaes: Engenharia de Produo e Engenharia Ambiental.
Ateno
O engenheiro de produo deve dedicar-se ao projeto, implementao, operao,
controle, gerenciamento e melhoria dos
sistemas produtivos, atravs de ferramental matemtico e tecnolgico para a tomada de decises administrativas e estratgicas que privilegiem sua empresa sem
desconsiderar o meio ambiente.
Introduo Engenharia
Quanto ao mercado de trabalho, o Engenheiro de Produo habilitado para trabalhar em indstrias dos mais diversos setores, agroindstrias,
em empresas de prestao de servios, como mercado financeiro, empresas de comrcio, hospitais,
consultorias, instituies de pesquisa e ensino e
rgos governamentais.
Ateno
O engenheiro ambiental deve se dedicar-se ao desenvolvimento, projeto e execuo de planos e programas para minimizar
a ao poluidora sobre a gua, o ar e o solo
causada pelas aes do homem, e promover a preservao da qualidade ambiental
e da sustentabilidade, alm da proteo
dos recursos naturais no renovveis.
Esses nmeros indicam, como atestou ele, a carncia na formao de engenheiros para que induzam
e contribuam para o desenvolvimento nacional.
Nesse mesmo congresso, o deputado federal Ciro
Gomes discursou sobre a conjuntura e os engenheiros e disse: Esta uma nao por fazer e faltam engenheiros para tanto. No h como superar
PERFIL DO EGRESSO
REAS DE ATUAO
O Engenheiro de Produo habilitado para trabalhar em empresas de manufatura dos mais diversos
setores, como metalrgica, mecnica, qumica, construo civil, eletroeletrnica, agroindstria; em
organizaes de prestao de servios, como bancos, empresas de comrcio, instituies de pesquisa
e ensino e rgos governamentais.
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Introduo Engenharia
PERFIL DO EGRESSO
REAS DE ATUAO
O Engenheiro Ambiental habilitado para trabalhar em empresas e rgos pblicos e privados;
empresas de consultoria tcnica e organizaes no governamentais (ONGs). (BRASIL, 2010).
Dicionrio
Egresso: nesse contexto, o aluno que se formou e saiu da faculdade.
Prezado(a) aluno(a), neste captulo, abordamos a importncia dos engenheiros para o dia a dia da
sociedade. Citamos as atribuies legais que esse profissional precisa ter e desenvolver, tais como: administrar, assessorar, controlar e vistoriar.
As competncias e habilitaes do engenheiro de Produo e Ambiental tambm foram mencionadas, pois hoje esses profissionais ocupam uma posio estratgica na empresa ou instituio que esto inseridos.
11
12
No SI, temos duas classes de unidades: as uniPara resolver esses impasses, era necessrio dades de base e as unidades derivadas. A diviso
converter uma medida em outra e tambm era das unidades nessas duas classes arbitrria, pormuito importante converter uma moeda em outra, que no uma imposio da fsica.
para que os negcios pudessem ser fechados. Em
De acordo com o Instituto Nacional de Memuitos pases, inclusive no Brasil dos tempos do trologia, Normalizao e Qualidade Industrial (INImprio, a instituio que cuidava da moeda tam- METRO, 2007), a Conferncia Geral de Pesos e Mebm cuidava do sistema de medidas.
didas, levando em considerao as vantagens de
O IPEM (2010) relata o seguinte em seu stio adotar um tema prtico nico para ser utilizado
mundialmente nas relaes internacionais, no enna internet sobre a origem do SI:
sino e no trabalho cientfico, decidiu basear o SI em
Em 1789, numa tentativa de resolver esse sete unidades, consideradas independentes sob o
problema, o Governo francs pediu Aca- ponto de vista dimensional: o metro, o quilograma,
demia de Cincia da Frana que criasse um o segundo, o ampre, o kelvin, o mol e a candela.
sistema de medidas baseado numa constante natural, ou seja, no arbitrria. As-
13
Saiba mais
Ateno
As unidades de base do SI so: o metro, o
quilograma, o segundo, o ampre, o kelvin, o mol e a candela.
O Instituto Nacional de Metrologia, Normalizao e Qualidade Industrial Inmetro uma autarquia federal, vinculada ao Ministrio do Desenvolvimento,
Indstria e Comrcio Exterior, que atua
como Secretaria Executiva do Conselho
Nacional de Metrologia, Normalizao e
Qualidade Industrial (Conmetro), colegiado interministerial, que o rgo normativo do Sistema Nacional de Metrologia, Normalizao e Qualidade Industrial
(Sinmetro). (INMETRO, 2011).
Nome
Smbolo
Comprimento
metro
Massa
quilograma
kg
Tempo
segundo
Corrente eltrica
ampre
Temperatura termodinmica
kelvin
Quantidade de matria
mol
mol
Intensidade luminosa
candela
cd
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Introduo Engenharia
Nome
Smbolo
Superfcie
metro quadrado
Volume
metro cbico
Nmero de ondas
1 por metro
1/m
Densidade de massa
kg/m
Concentrao
mol/m
Volume especfico
m/kg
Velocidade
m/s
Acelerao
m/s
Densidade de corrente
A/m
Campo magntico
A/m
De acordo com o Inmetro (2007), certas unidades derivadas, que so mencionadas na Tabela 3,
receberam nome especial e smbolo particular, por
questes de comodidade. Esses nomes e smbolos
podem ser utilizados para expressar outras unidades derivadas. Os nomes especiais e os smbolos
particulares permitem expressar, de maneira mais
simples, unidades frequentemente utilizadas.
Expresso em outras
Expresso em
unidades SI
unidades SI de base
Nome
Smbolo
ngulo plano
radiano
rad
m/m
ngulo slido
esferorradiano
sr
m/m
hertz
Hz
1/s
newton
kgm/s
pascal
Pa
kg/(ms)
N/m
joule
kgm/s
Nm
watt
kgm/s
J/s
coulomb
s.A
volt
kgm/(sA)
W/A
Resistncia eltrica
ohm
kgm/(sA)
V/A
Capacidade eltrica
farad
Ass/(kgm)
As/V
Condutncia eltrica
siemens
As/(kgm)
A/V
Indutncia
henry
kgm/(sA)
Wb/A
Fluxo magntico
weber
Wb
kgm/(sA)
Vs
tesla
kg/(sA)
Wb/m
grau Celsius
Fluxo luminoso
lmen
lm
cd
cdsr
Luminosidade
lux
lx
cd/m
lm/m
becquerel
Bq
1/s
gray
Gy
m/s
J/kg
sievert
Sv
m/s
J/kg
Frequncia
Fora
Presso, esforo
Energia, trabalho, quantidade
de calor
Potncia, fluxo de energia
Quantidade de eletricidade,
carga eltrica
Diferena de potencial eltrico,
fora eletromotriz
Atividade radioativa
Dose absorvida
Dose equivalente
Fonte: Inmetro (2007).
15
Tabela 5 Exemplos de unidades SI derivadas, cujos nomes e smbolos compreendem unidades SI derivadas
tendo nomes especiais e smbolos particulares.
Grandeza
Velocidade angular
Nome
Smbolo
Expresso em outras
Expresso em
unidades SI
unidades SI de base
rad/s
1/s
Hz
rad/s
1/s
Hz
Momento de fora
Nm
kgm/s
Densidade de carga
C/m
As/m
Campo eltrico
V/m
kgm/(sA)
W/(Am)
J/K
kgm/(sK)
Nm/K
J/(kgK)
m/(sK)
Nm/(Kkg)
W/(mK)
kgm/(sK)
J/(smK)
W/sr
kgm/(ssr)
J/(ssr)
Acelerao angular
Entropia
Smbolo
Valor em unidade SI
minuto
min
1 min = 60 s
hora
1 h = 60 min = 3600 s
dia
1 d = 24 h = 86 400 s
grau
1 = /180 rad
minuto
segundo
litro
l ou L
1 l = 0,001 m
tonelada
1 t = 1000 kg
neper
Np
1 Np = 1
bel
1B=
16
Introduo Engenharia
Smbolo
Fator
yotta
zetta
exa
peta
tera
giga
mega
quilo
hecto
deca
deci
centi
mili
micro
nano
pico
femto
atto
zepto
yocto
Y
Z
E
P
T
G
M
k
h
da
d
c
m
m
n
p
f
a
z
y
1024
1021
1018
1015
1012
109
106
103
102
101
10-1
10-2
10-3
10-6
10-9
10-12
10-15
10-18
10-21
10-24
necessrio admitir, tambm, algumas outras unidades que no pertencem ao SI, cujo uso til
em domnios especializados da pesquisa cientfica.
Tabela 8 Unidades fora do SI, em uso com ele, cujo valor em Unidades SI obtido experimentalmente.
Nome
Smbolo
Valor em unidades SI
Eltron volt
eV
Unidade astronmica
ua
17
Smbolo
Valor em unidade SI
milha martima
are
1 a = 100 m
hectare
ha
1 ha = 10 000 m
acre
40,47 a
barn
1 b = 1028 m
ngstrm
1 = 1010 m
bar
bar
Prezado(a) aluno(a), neste captulo, apresentamos o SI, que dividido em 2 classes (unidades de
base e derivadas), suas converses e importncias que precisam fazer parte do conhecimento tcnico do
engenheiro.
18
3 PRODUTIVIDADE
A inteno deste captulo fazer com que vio. A produtividade a relao entre a quantidavoc tenha contato com algumas tcnicas para re- de ou valor produzido e a quantidade ou valor dos
soluo de problemas, comuns aos engenheiros, e insumos utilizados.
entenda o conceito de produtividade.
Segundo Martins e Laugeni (2005), no fim
Ateno
do sculo XIX, nos Estados Unidos, surgiram os
trabalhos de Frederick W. Taylor, pai da AdminisProduzir mais utilizando menos recursos
trao Cientfica. Neles, aparece a sistematizao
aumentar a produtividade!
do conceito de produtividade, ou seja, a procura
por melhores mtodos de trabalho e processos de
produo, com o objetivo de melhorar a produtiviA Figura 1 uma representao clssica de
dade com o menor custo possvel. Esse objetivo
perseguido at hoje pelas empresas, mudando-se um sistema de produo.
Todo sistema de produo compe-se de
apenas as tcnicas utilizadas.
Inicialmente, vamos observar alguns concei- trs elementos bsicos: as entradas (tambm cotos importantes, como a diferena de produo nhecidas com inputs), as sadas (tambm conhecie produtividade. A Produo pode ser entendida das como outputs) e as funes de transformao.
como a quantidade produzida de um bem ou serFigura 1 Sistema de produo.
A
M
B
I
E
N
T
E
EMPRESA
E
Mo-de-obra
N
T
Capital
R
A
Energia
D
A
Outros insumos S
Funes de
transformao
S
A
D
A
S
Produtos
Servios
A
M
B
I
E
N
T
E
19
Determinar a produtividade parcial da mo de obra de uma empresa que produziu 180.000 toneladas de cimento em um determinado ano, utilizando 150 funcionrios, que trabalharam em mdia 160
horas/ms.
20
Introduo Engenharia
Soluo:
A frmula da produtividade :
P = OUTPUT/INPUT
Para calcular o INPUT:
INPUT: 150 Homens x 160 horas/ms x 12 meses/ano = 288.000 Homens.hora/ano
Ou
150 H x 160 h x 12 m = 288.000 H.h
m
ano
ano
= 0,63 t/H.h
Resposta: A produtividade 0,63 t/h.H, que significa que cada homem trabalhando durante uma hora
produz para a empresa 0,63 tonelada de cimento, em mdia.
Exemplo 2
Outra empresa, fabricante de lmpadas, em um perodo de 6 semanas produziu 480.000 unidades,
que foram vendidas a $ 3,50/unidade. Determine a produtividade total nesse perodo, sabendo que a
empresa gastou $500.000,00 com todos os insumos utilizados.
21
Soluo:
INPUT: $500.000,00
OUTPUT: 480.000 unidade x $ 3,50/unidade = $1.680.000,00 unidade = $1.680.000,00
unidade
P = OUTPUT = $1.680.000,00 = 3,36
INPUT
$500.000,00
Nesse caso, cortamos cifro com cifro e temos unidade, ou seja, um nmero puro, que podemos
transformar em porcentagem, dessa forma:
3,36 x 100 = 336%
Resposta: Podemos dizer que produtividade total 3,36 (ou 336%) e entender que o valor faturado
pela empresa 3,36 vezes maior que o valor investido em todos os insumos.
Exemplo 3
Uma empresa fabricante de alimentos produziu, em 2006, 840.000 toneladas com o emprego de
7.530 colaboradores. Em 2007, sua produo foi de 799.000 toneladas, com o emprego de 6.790 colaboradores. Determine as produtividades em 2006 e 2007 e sua variao.
Soluo:
Em 2006:
INPUT: 7.530 homens
OUTPUT: 840.000 toneladas
P = OUTPUT = 840.000 t = 111,55 t/H
INPUT
22
7.530 H
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Introduo Engenharia
Em 2007:
INPUT: 6.790 homens
OUTPUT: 799.000 toneladas
P = OUTPUT = 799.000 t = 117,67 t/H
INPUT
6.790 H
Onde:
23
Prezado(a) aluno(a), neste captulo apresentamos algumas tcnicas para a resoluo de problemas
envolvendo o conceito de produtividade.
3. Um fazendeiro colheu 50.000 dzias de laranja, em uma rea de 12.000 m, utilizando 28 funcionrios, que trabalharam em mdia 8 horas por dia, durante 18 dias. Seu vizinho, tambm
produtor de laranjas, colheu 70.000 dzias, em uma rea de 18.000 m, utilizando 34 funcionrios, que trabalharam em mdia 9 horas por dia, durante 24 dias. Pergunta-se:
a. Qual dos dois teve a maior produtividade por rea plantada?
b. Qual dos dois teve a maior produtividade da mo de obra?
24
Tabelas:
As tabelas devem explicar um determinado evento, ou seja, devem ter significado prprio;
Todas as tabelas devem ter um ttulo e
este deve ser autoexplicativo. Nele, podem constar as unidades de medida que
sero utilizadas no corpo da tabela;
O cabealho sempre deve ser delimitado
por traos horizontais;
Toda tabela deve ter uma fonte, ou seja,
quem foi o responsvel pelo levantamento dos dados;
Sempre que possvel, ordene os dados
de colunas e/ou linhas de sua tabela de
maneira crescente ou decrescente;
As tabelas devem ter totais de linhas e/
ou colunas para que as comparaes sejam facilitadas;
Dicionrio
Conveno: acordo, pacto, contrato; conveno verbal. Na linguagem vulgar, aquilo que
est geralmente admitido ou tacitamente contratado; convenes sociais.
25
Exemplo de tabela:
Grficos:
que se pretende transmitir. Para comparar as informaes de dois os mais grficos, devemos utilizar a mesma escala;
Ateno
Nunca exagere nas ilustraes que acompanham o grfico para no o poluir visualmente, dificultando o entendimento do
que realmente importa.
26
Introduo Engenharia
Fonte: Fictcia.
Fonte: Fictcia.
27
Fonte: CETESB.
3. Grfico circular: tambm chamado grfico de pizza, por sua forma caracterstica,
esse grfico serve para mostrar o tamanho proporcional de itens que consti-
Fonte: Fictcia.
28
Introduo Engenharia
Prezado(a) aluno(a), neste captulo, mostramos alguns exemplos de tabelas e grficos que o engenheiro deve saber construir e interpretar, dando o significado correto do que est sendo representado.
MS
ESTOQUE
VENDA
DEVOLUO
TOTAL
JANEIRO
84.560
8.420
30
76.170
FEVEREIRO
76.170
6.850
22
69.342
MARO
69.342
7.590
18
61.770
ABRIL
61.770
9.560
44
52.254
29
CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO
DE PROJETOS
31
Dicionrio
Analogia: relao, semelhana de uma coisa
com outra; analogia de formas, de gostos.
32
Introduo Engenharia
33
6 COMUNICAO
Somente as tcnicas bsicas adquiridas no
curso de engenharia no so suficientes para ser
um excelente profissional. Para que o profissional
seja completo, preciso que saiba utilizar, alm da
memria e raciocnio, a capacidade de se expressar
com clareza em suas ideias e solues para os problemas.
A forma mais importante de comunicao a
escrita, mas outras formas so: oral, grfica ou atravs de modelos icnicos. Na engenharia, todas
elas tm o seu uso.
Dicionrio
Modelos icnicos: so representaes em escala reduzida, com muita semelhana e clareza,
do sistema real. Exemplos: mapas, maquetes,
plantas, desenhos etc.
Para escrever ou se preparar para uma apresentao oral, o engenheiro deve levar em conta
trs passos:
1. seleo do tema: que pode ser livre ou
direcionado;
2. pesquisa: revistas tcnicas, anais de conferncias, livros, internet, artigos, relatrios governamentais, estatsticas, resumos, catlogos de bibliotecas, patentes
etc.;
3. organizao: conhecer sua audincia e
planejar o que ir apresentar.
Ateno
Desenvolver bem o trabalho e se comunicar com eficcia em sua rea de atuao
um objetivo a ser alcanado pelo engenheiro que pretende ser bem-sucedido,
embora alguns estudantes coloquem em
segundo plano a importncia da comunicao escrita e falada na engenharia.
35
36
Introduo Engenharia
37
7 CRIATIVIDADE
Quais so as caractersticas de um engenheiO engenheiro um profissional que precisa
ser criativo, pois muitos imaginam que este se uti- ro criativo? Conforme Holtzapple e Reece (2006),
liza apenas de tcnicas prontas para a resoluo de so elas:
problemas ou elaborao de projetos, mas, para
satisfazer as necessidades humanas, muitas vezes
persistncia: um engenheiro de sucesso
o engenheiro precisa inovar, usando, para isso,
no desanima;
pergunta por que: curioso em relao
uma grande dose de criatividade.
ao mundo e soluo de problemas;
Segundo Holtzapple e Reece (2006), a criati nunca est satisfeito: far o que puder
vidade um talento que no ensinado; inato do
para melhorar o projeto que est sendo
ser humano e precisa ser estimulado e desenvolviproduzido;
do. Para o engenheiro, a criatividade tambm deve
aprende com erros e acidentes: muitas
ser estimulada tonificando os msculos de sntedescobertas foram feitas por acidente. O
se, sem ignorar algumas restries peculiares
engenheiro deve ser sensvel ao inespefuno, limitadas pelas leis da fsica e da economia.
rado;
Justamente por isso, o engenheiro deve ter grande
faz analogias: as analogias aumentam as
criatividade.
chances de encontrar a soluo de problemas. Quem faz analogias armazena as
E qual a origem da criatividade? Holtzapple e
informaes em locais mltiplos;
Reece (2006) classificam as pessoas em:
generaliza: para que o sucesso de um
projeto seja aproveitado em outras situa pensadores organizados: tm uma menes;
te bem compartimentada. Os fatos so
desenvolve entendimentos qualitativos
armazenados em locais nicos e recupee quantitativos: o engenheiro deve derados com facilidade quando necesssenvolver no apenas aptides analtirios;
cas quantitativas, mas tambm aptides
pensadores desorganizados: no tm esqualitativas. Nmeros e processos desentrutura. Os fatos podem ser armazenados
volvem o subconsciente para um modeem locais mltiplos, mas de difcil reculo qualitativo;
perao quando necessrios;
habilidade de visualizao: muitas solues envolvem visualizao tridimen pensadores criativos: so uma combinasional. Normalmente, a soluo pode
o dos dois outros tipos. Uma mente
aparecer em um novo arranjo de compocriativa organizada e estruturada, mas
nentes, girando ou duplicando, com boa
a informao armazenada em locais
aptido espacial;
mltiplos e, quando a informao ne
39
Ateno
Sintetizar ideias e concatenar combinaes so atividades dos criativos e o engenheiro deve desenvolver a criatividade
para potencializar a quantidade e qualidade de solues, exercitando sempre a imaginao. A criatividade uma capacidade
inerente ao ser humano e todos podem
desenvolver esse potencial.
40
8 OTIMIZAO
causa e efeito;
Sabemos que houve uma mudana muito
grande nas atribuies dos engenheiros desde o
oposio;
sculo passado. De aplicador de tecnologias im similaridade;
portadas de pases mais desenvolvidos para ges proximidade.
tores de departamentos e at de empresas, os engenheiros tiveram um aumento considervel de
atividades, o que os torna um profissional muito
Estgio 1
mais completo e desejado pelo mercado.
Ateno
Para que tenha sucesso na administrao
de empreendimentos, o engenheiro precisa estar focado sempre no aumento do
rendimento de sistemas e de sua produtividade.
41
Exemplo do 5W1H:
WHAT
HOW
WHY
WHERE
WHEN
WHO
O que
Como
Por que
Onde
Quando
Quem
Limpar as
cabeas de
impresso
Seguindo as
operaes do
manual
Para melhorar
a qualidade de
impresso
No painel de
controle
A cada 2
semanas
Joo
Estgio 3
Planejamento das melhorias. Devem ser realizadas as seguintes tarefas:
envolvimento no problema, para que
seja entendido claramente. A clara definio do problema um dos pontos mais
importantes e, frequentemente, um dos
mais negligenciados;
gerao de ideias para resolv-lo. Uma
das maneiras mais eficazes para a gerao
de ideias o mtodo do brainstorming.
42
Introduo Engenharia
Saiba mais
A Anlise do Valor teve origem durante a 2 Guerra Mundial, como resultado da aplicao de conceitos
desenvolvidos por Lawrence D. Miles que na poca, era engenheiro do Departamento de Compras da
General Eletric Co. Durante a guerra, o Governo dos Estados Unidos, determinou que a disponibilidade
das matrias-primas nobres como nquel, cromo e platina, ficasse reservada exclusivamente para uso da
indstria de material blico ou de interesse militar. Isto fez com que a indstria, em geral sentisse a necessidade de encontrar materiais alternativos para mant-la em funcionamento. Lawrence D. Miles, aplicando
o seu raciocnio lgico e os conceitos por ele desenvolvidos, obteve grandes resultados, pois alm de conseguir reduo de custos, notou melhorias tanto na qualidade como no desempenho dos produtos analisados. Terminada a guerra, Miles estende a aplicao destes conceitos para a concepo de um produto,
com o intuito de substituir as solues tradicionais por outras mais econmicas. (ABEAV, 2011).
43
Estgio 4
Implementao das melhorias. Toda mudana organizacional tende a causar problemas, pois
as pessoas apresentam resistncia. Devemos entender o cenrio e tomar diferentes aes para que
a implantao d resultado, tais como:
prevenir possveis problemas, eliminando as causas do problema em potencial;
Figura 4 Otimizao.
44
Introduo Engenharia
45
CONSCINCIA AMBIENTAL E
SUSTENTABILIDADE
47
Saiba mais
Os benefcios da P+L (FIESP, 2010) so:
Para a produo:
reduo no consumo de matria-prima,
energia e gua;
reduo de resduos e emisses;
reuso de resduos de processo;
reciclagem de resduos.
Ateno
impossvel imaginar, nos dias de hoje,
um engenheiro que no tenha conscincia ambiental e que no se preocupe
com a sustentabilidade em seus projetos. Nosso planeta clama pela utilizao
racional de seus recursos e as geraes
futuras dependem de como estamos administrando o mundo atualmente.
Para os produtos:
reduo de desperdcios (Ecodesign);
uso de material reciclvel para novos produtos;
diminuio do custo final;
reduo de riscos.
Todo engenheiro de produo deve preocupar-se com o meio ambiente quando desenvolve
um projeto e todo engenheiro ambiental deve coOutra palavra que surgiu recentemente, Eco- nhecer os processos produtivos, grandes geradodesign (projeto para o meio ambiente) ou Design res de resduos, para que seu trabalho seja eficaz.
Ambiental, remete ao conceito de avaliar o efeito
Podemos observar, na Figura 5, o modelo de
que um produto tem sobre o meio ambiente em desenvolvimento escolhido pelos seres humanos
todos os estgios do seu ciclo de vida, promoven- at os dias de hoje.
do a utilizao de materiais alternativos, menos
txicos e mais abundantes ou reciclados, e plaFigura 5 Modelo de desenvolvimento.
Energia
Eis algumas premissas que precisam ser consideradas para que haja sobrevivncia no planeta.
48
Introduo Engenharia
Prezado(a) aluno(a), neste captulo, focamos que o engenheiro deve ter desenvolvida a conscincia
ambiental e sustentvel, pois o meio ambiente o cenrio no qual se desenvolvem os projetos e sabemos que os recursos naturais so finitos.
O engenheiro deve se preocupar com as tcnicas de P+L, incentivando sua equipe e empresa a
gerarem menos resduos e reutilizarem materiais extrados do meio ambiente.
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10 CONSIDERAES FINAIS
Para que um engenheiro tenha sucesso na profisso escolhida, ele precisa de muitos atributos, que
devem ser desenvolvidos durante todo o curso de graduao. Esses atributos vo muito alm da parte
tcnica, que no pode ser deixada de lado nunca, mas devem ser acrescentados a ela.
O conhecimento das ferramentas da engenharia e de sua aplicao fundamental para uma formao slida, mas a criatividade na soluo de problemas, o uso correto e eficiente da comunicao, e o
desenvolvimento de projetos levando em conta a maior produtividade atravs da produo mais limpa,
otimizando todos os processos, produtivos ou administrativos, da empresa, sem desconsiderar os princpios ticos, so diferenciais para os egressos que tero a responsabilidade de conduzir o crescimento
sustentvel do Brasil.
Para conseguirmos isso, no podemos esquecer o principal: estudar!
Cabe a todo estudante de engenharia dedicar-se muito aos estudos. No adianta deixar para estudar na vspera da prova; o estudo tem de ser um ato contnuo, para que o contedo seja fixado e o aproveitamento seja satisfatrio. O aluno deve ter o estudo como hbito, reservando algumas horas todos os
dias para ler e fazer exerccios.
A estrada longa, o caminho nem sempre fcil, mas o destino recompensador.
51
Captulo 1
1. Os cursos universitrios vm discutindo um novo modelo que possibilite uma formao mais
ampliada do engenheiro, envolvendo questes que incluam as dimenses humana e social,
econmica e poltica.
2. Podemos citar as seguintes, entre outras:
aplicar conhecimentos cientficos, matemticos, tecnolgicos e instrumentais;
identificar, formular e resolver problemas;
projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.
Captulo 2
1. O metro, o quilograma, o segundo, o ampre, o kelvin, o mol e a candela.
2. Quilo um prefixo que significa mil. Por exemplo, um kg o mesmo que mil gramas.
3. 1 ha = 10 000 m. Portanto, 78.000 m tm 7,8 hectares.
4. 1 h = 3.600 s; portanto, 2 h = 7.200 s.
1 min = 60 s; portanto, 12 min = 720 min.
Finalmente, 2h12min = 7.920 s.
5. 5. 1 t = 1000 kg; portanto, 415 kg = 0,415 t.
Captulo 3
1.
2007:
P = OUTPUT = 6.750.000 unidades = 0,48 unidades/m ou 0,48 molas/metro de arame
INPUT
14.000.000 m
53
2008:
P = OUTPUT = 7.980.000 unidades = 0,56 unidades/m ou 0,56 molas/metro de arame
INPUT
14.200.000 m
2. e.
2006:
P = OUTPUT = 10.200 unidades
INPUT
12 unidades/Homens hora
2007:
P = OUTPUT = 15.000 unidades =
INPUT
12 unidades/Homens hora
3.
rea Plantada:
Fazendeiro:
P = OUTPUT = 50.000 dzias de laranja = 4,17 dzias de laranja/m
INPUT
12.000 m
Vizinho:
P = OUTPUT = 70.000 dzias de laranja = 3,88 dzias de laranja/m
INPUT
54
18.000 m
Introduo Engenharia
Mo de Obra:
Fazendeiro:
P = OUTPUT = 50.000 = 50.000 = 12,40 dzias de laranja/Homem hora
INPUT
28x8x18
4.032 Hh
Vizinho:
P = OUTPUT = 70.000 = 70.000 = 9,53 dzias de laranja/Homem hora
INPUT
34x9x24
7.344 Hh
Resposta: O fazendeiro teve maior produtividade em rea plantada e em mo de obra do que seu
vizinho.
Captulo 4
1. O grfico de linhas deve ser utilizado para mostrar evoluo ou tendncias nos dados no mesmo intervalo de tempo.
2. O grfico de colunas ou de barras deve ser utilizado para demonstrar as alteraes de dados
em um perodo de tempo ou representar comparaes entre dados.
3. O grfico circular serve para mostrar o tamanho proporcional de itens que constituem uma
srie de dados e muito til quando voc deseja dar nfase a um dado em relao aos outros.
4.
Todas as tabelas devem ter um ttulo e este deve ser autoexplicativo;
Toda tabela deve ter uma fonte, ou seja, quem foi o responsvel pelo levantamento dos
dados.
Captulo 5
1. Pois, dessa forma, podemos abranger com mais recursos todas as variveis do projeto.
2. Um prottipo representa um modelo simplificado do produto que ser fabricado. A confeco do prottipo tem o objetivo de testar todas as suas caractersticas e verificar falhas ou
pontos que podem ser melhorados antes da produo.
3.
Limitaes: oramento, tempo (ou prazo) e pessoas;
Critrios de sucesso: esttica (ou design), desempenho e qualidade.
55
Captulo 6
1. Resposta pessoal.
2.
Impessoal: redigido na terceira pessoa;
Objetivo: sem ressalvas;
Modesto e corts: sem engrandecer o prprio trabalho;
Claro: preciso.
Captulo 7
1. O engenheiro um profissional que precisa ser criativo, pois, para satisfazer as necessidades
humanas, muitas vezes precisa inovar, usando, para isso, uma grande dose de criatividade.
2.
Persistncia: um engenheiro de sucesso no desanima;
Pergunta por que: curioso em relao ao mundo e soluo de problemas;
Nunca est satisfeito: far o que puder para melhorar o projeto que est sendo produzido.
Captulo 8
1. Processo: percurso realizado por um material desde que entra na empresa at que dela sai
com um grau determinado de transformao. Operao: o trabalho desenvolvido sobre o
material por homens ou mquinas em um determinado tempo. Um processo, normalmente,
constitudo de diversas operaes.
2. Inspeo, movimentao, estocagem e inventrio.
Captulo 9
1. As tcnicas de fim de tubo so utilizadas para tratamento e disposio final dos resduos gerados, enquanto a P+L se preocupa com a economia de recursos e diminuio da gerao de
resduos.
2. Resposta pessoal.
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REFERNCIAS
57
ANEXO
Cdigo de tica profissional do engenheiro, de acordo com a Federao Nacional dos Engenheiros
(FNE, 2009):
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f) No subscrever, no expedir e nem contribuir para que se expeam ttulos, diplomas, licenas ou
atestados de idoneidade profissional, seno s pessoas que preencham os requisitos indispensveis para
exercer a profisso.
g) Realizar de maneira digna a publicidade que efetue de sua empresa ou atividade profissional,
impedindo toda e qualquer manifestao que possa comprometer o conceito da sua profisso ou de
colegas.
h) No utilizar sua posio para obter vantagens pessoais, quando ocupar um cargo ou funo em
organizao profissional.
3 - No cometer ou contribuir para que se cometam injustias contra colegas;
Em conexo com o cumprimento deste artigo deve o profissional:
a) No prejudicar, de maneira falsa ou maliciosa, direta ou indiretamente, a reputao, a situao ou
atividades de um colega.
b) No criticar de maneira desleal os trabalhos de outro profissional ou as determinaes daquele que
tenha atribuies superiores.
c) No se interpor entre outros profissionais e seus clientes sem ser solicitada sua interveno e, neste
caso, evitar, na medida do possvel, que se cometa injustia.
4 - No praticar qualquer ato que, direta ou indiretamente, possa prejudicar legtimos interesses de
outros profissionais;
Em conexo com o cumprimento deste artigo deve o profissional:
a) No se aproveitar nem concorrer para que se aproveitem de idias, planos ou projetos de autoria de
outros profissionais, sem a necessria citao ou autorizao expressa.
b) No injuriar outro profissional, nem criticar de maneira desprimorosa sua atuao ou a de entidades
de classe.
c) No substituir profissional em trabalho j iniciado, sem seu conhecimento prvio.
d) No solicitar nem pleitear cargo desempenhado por outro profissional.
e) No procurar suplantar outro profissional depois de ter este tomado providncias para a obteno de
emprego ou servio.
f) No tentar obter emprego ou servio base de menores salrios ou honorrios, nem pelo
desmerecimento da capacidade alheia.
g) No rever ou corrigir o trabalho de outro profissional, salvo com o consentimento deste e sempre aps
o trmino de suas funes.
h) No intervir num projeto em detrimento de outros profissionais que j tenham atuado ativamente em
sua elaborao, tendo presentes os preceitos legais vigentes.
5 - No solicitar nem submeter propostas contendo condies que constituam competio de preos
por servios profissionais;
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Introduo Engenharia
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