UNIVERSIDAD SAN PEDRO

HUACHO

PROYECTO DE INNOVACIN
TITULO:
TALLERES DE TURISMO REGIONAL COMO FORMADOR DE LA
IDENTIDAD CULTURAL EN LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA TCNICO INDUSTRIAL PEDRO E. PAULET DE LA
CIUDAD DE HUACHO

ALUMNO

: LUIS FERNANDO QUINTEROS NICHO

ESPECIALIDAD

: MAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIOR

DOCENTE ASESOR: DRA. MARIA TERESA HERNANDEZ REAO

AO 2016

I.TITULO A NOMBRE DEL PROYECTO:

Talleres de turismo regional como formador de la identidad cultural en los
alumnos de la Institucin Educativa Tcnico Industrial Pedro E. Paulet
de la ciudad de Huacho.

II.

Institucin Educativa
: I.E.T.I. Pedro E. Paulet
UGEL
: 09
DREL
: Lima Provincias
Direccin
: Av. La Merced S/N
Lugar
: Huacho
Distrito
: Huacho
Provincia
: Huaura
Regin
: Lima Provincias
Integrantes de comit de gestin :
Fecha de inicio del proyecto :
Fecha de trmino del proyecto:

DESCRIPCIN BREVE DE LA INNOVACIN QUE SE QUIERE

LOGRAR.
El presente proyecto de innovacin titulado talleres de turismo regional
como formador de la identidad cultural en los alumnos de la Institucin
Educativa Tcnico Industrial Pedro E. Paulet de la ciudad de Huacho,
tiene como punto de partida el desconocimiento de los alumnos acerca de
los diversos atractivos tursticos con que cuenta nuestra regin en
especial esta parte del llamado norte chico.
Nuestra Regin cuenta con una gran variedad de restos arqueolgicos,
templos, museos, reservas naturales, ocano, gastronoma que son
desconocidos por los alumnos de dicho colegio.
Como justificacin a su proyecto podemos manifestar como primer punto
u transcendencia que va a tener en los jvenes estudiantes el conocer la
diversidad de los atractivos tursticos con que cuenta la regin, ms an
cuando se visite cada uno de estos lugares que tendr como
consecuencia la formacin de la identidad regional y cultural.
El beneficios de este taller innovador es que no solo los estudiantes
adquieren la identidad regional sino tambin los padres de familia, los
docentes y la comunidad en general, pues el sabido que la actividad
tursticas es un generador de riqueza.

Este taller se aplicara partir del mes de marzo del 2017 hasta diciembre
del mismo ao, sea una duracin de 10 meses y estar a cargo de
promotores de turismo Regional quienes capacitaran no solo a los
alumnos sino tambin a los docentes en especial a los del rea de
ciencias sociales mediante clases tericas y prcticas.
III.

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA.

III.1ANTECEDENTES TERICOS RELACIONADOS CON LA
INNOVACIN
El descubrimiento de una poblacin, regin o pas de sus riquezas,
tursticas es un problema generalizado en nuestra patria, pero que
afortunadamente
zonas

se est revertiendo en beneficio de aquellas

de afluencia turstico como el caso del Cusco, Puno,

Cajamarca donde sus habitantes han tomado conciencia de la

trascendencia de la actividad turstica como un gusto redistribuidor de
riquezas. Hay que recordar que el Per tiene un patrimonio de 20 mil
aos de historia.
El hombre desde siempre ha sido errante y nmade, por lo tanto era
un viajero natural. En este trayecto el hombre apreciaba las bellezas
naturales y en algunos casos se asentaba en esos Jugares
volvindose sedentario y creando manifestaciones culturales. Todos
estos aspectos; belleza natural, paisajes hermosos, construcciones
magnificas,

folklore, costumbres, religin, educacin, crean inters

en otras poblaciones, lo cual hace punto obligado para visitar y

adquirir conocimientos.
La OMT (Organizacin Mundial del Turismo) es el ente mximo
encargado de capacitar, dirigir, ordenar, coordinar y preservar las
riquezas de comercio exterior y turismo as como otras instituciones y
organismo encargados de promover la actividad turstica. En cuanto
el Ministerio de
Educacin todava no toma conciencia del rol, trascendencia y
responsabilidad que las circunstancias actuales ameritan.
III.2PROBLEMA CENTRAL

Qu importancia tendr la implementacin de talleres de turismo

Regional en la formacin de la identidad cultural de los alumnos de la
I.E. Pedro E. Paulet?.
III.3PROBLEMAS ESPECIFICOS
Cmo influir en la identidad cultural y regional la implementacin
de talleres de turismo Regional en los alumnos de la I.E. Pedro E.
Paulet?

Qu instituciones u organismos estatales y privados debern

participara en la implementacin de talleres de turismo regional?

Qu tipos de actividades debera realizar la I.E. Pedro E. Paulet y

los organismo vinculado a la actividad tursticas para promover
identidad Regional y cultural?.

III.4PROBLEMA.
Importancia de la implementacin de talleres de turismo regional como
formador de la identidad cultural.
Causas
Desconocimiento de los atractivos tursticos
Carencia de identidad nacional, regional y local
Poca importancia a la historia y geografa regional
Poca difusin de nuestro acervo cultural en las instituciones

educativas.
Desinters de los docentes en difundir los diversos atractivos
tursticos de la regin.

Efectos:

Los estudiantes conocern los diversos atractivos tumulticos de la

regin mediante visitas guiadas.

Los estudiantes formarn su identidad cultural y regional
Los estudiantes pondrn nfasis a las asignaturas de historia y

geografa
Los estudiantes difundirn mediante los diversos medios de

comunicacin el acervo y/o patrimonio cultural de la regin

Capacitacin constante a los docentes por parte de los promotores
tursticos regionales.

IV.

JUSTIFICACION DE LA INNOVACIN
Antecedentes
En las ultimas dcada y el progreso del turismo debido en gran parte al
fenmeno de la globalizacin en todos sus aspectos alcanza tambin a
nuestro pas gracias a las diversas maravillas arqueolgicas, naturales,
ecolgicas, histricas y ltimamente gastronmicas hacen del Per un
punto obligado de visita para la agenda de cualquier visitante sea nacional
o extranjero.
Como contraparte podemos manifestar que la mayora de peruanos no
conocemos las bondades tursticas que presenta el Per en especial
nuestra realidad Regional. No exenta a esta problemtica.
Porque? Es por ello, que como docente universitario, socilogo y
promotor tursticos regional dar a conocer la amplia gama de atractivos y
lo recursos tursticos de la provincia de Huaura y el denominado norte
chico especialmente a los alumnos de secundaria que van a ser el efecto
multiplicador mediante la implementacin de talleres de turismo regional
como formador de la identidad cultural, en especial del patrimonio
tursticos de la provincia de Huaura.
Para qu?
Una de las finalidades de estos talleres es la participacin, promocin,
difusin y financiamiento de organismo, institucionales as como de
algunos ministerios como el de educacin, las universidades, camadas de
turismo y las municipalidades mediante la organizacin de ferias,
concursos, eventos, paseos, circuitos tursticos, exhibiciones entre otros
que tenga que ver con el desarrollo de la actividad tursticas, teniendo
como corolario la identidad cultural y regional.
Finalmente en mi condicin del docente universitario y consecuente con la
realidad tursticas de la provincia de Huaura que presenta series
falencias, presencia dicho proyecto de innovacin cuyo aporte esta
dirigido a la capacitacin y enseanza de talleres de turismo regional a los
alumnos de nivel secundario cuyo objetivo es la reafirmacin de la
identidad regional y cultural de nuestra provincia.

V.

BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

TIPO

META

CARACTERISTICAS
Los estudiantes de la Instituciones Educativa
Tcnico Industrial Pedro E. Paulet contaran

Estudiantes

con implementacin y capacitacin constante

de talleres de turismo Regional que ser

Beneficiarios

terico y prctico.
Los docente en especial en el rea de

directos

ciencias

sociales

tendrn

capacitacin

Docente
permanente por plaza de los promotores
Padres de

tursticos Regionales.
Los padres de familia sern el efecto

familia

multiplicador de sus jvenes hijos, quienes se

encargara de despertar el inters en sus

Beneficiarios

progenitores para que visiten los diversos

Indirectos
Otros

atractivos tursticos
Las guas de turismo, los restaurantes, los
museos, catedrales, reservas naturales, los
artesanos, etc.

VI.

OBJETIVOS Y RESULTADOS DEL PROYECTO

OBJETIVOS

Los estudiantes del colegio tcnicos industriales Pedro E. Paulet

desarrollan su identidad cultural mediante la implementacin de talleres
de turismo Regional
RESULTADO 1
Los estudiantes desarrollan su identidad cultural a partir de las clases
tericas y videos tursticos.
RESULTADOS 2
Los estudiantes mejoran su identidad regional visitando los diversos
atractivos tursticos de la Regin.
RESULTADOS 3
Los estudiantes destacan la importancia de los atractivos tursticos como
formador de su identidad cultural y regional.
RESULTADO 4
Los docentes se identifican con los promotores de turismo Regional ara la
consecuencia de proyecto innovador.