La Repblica: Libro VII

Buscaba con mucha inquietud la naturaleza del por qu saber, estar condenado a
siempre aprehender? Por qu aprehender? No puedo vivir sin por solo el hecho de
vivir? No es acaso falta de libertad que tenga que estar en un constante aprendizaje?
Puedo dejar de hacerlo? Todo esto y ms me lo respondi Platn, el muy ingrato me dio
una bofetada con guante blanco en su dilogo con Glaucn, como si fuesen los dos
hablantes actores de una escena sarcstica en contra de mi voluntad. He aqu mi
conjetura.
El cuento o bien parbola que utiliza Platn acerca de la luz de la verdad es benfica
para la formacin de mi vida. En efecto, puedo elegir ser uno de esos que viven sin vivir,
que no buscan ni luchan en la incansable batalla con respecto a la bsqueda del rastro de la
verdad. En esta Suposicin hecha por Platn, para explicar la vivencia de los entes muestra
un sendero por el cual decidir caminar es decir ilustra cmo puedo vivir mi formacin,
puede ser que sea aquel que ha permanecido toda su vida en la caverna y no quiera conocer
sino nicamente las sombras o aquel aventurero que decide salir y conocer la luz.
En este libro Platn muestra una inevitable forma de protestar por el actuar de los
gobernantes de su tiempo: Primeramente; podemos ver ejemplificados en los hombres que
se encuentran dentro de la caverna, las personas desinteresadas por el conocimiento de la
verdad, aquellos que se han quedado en la costumbre, acomodadas en el sin sentido, que es
lo ms triste en lo que puede pasar en la vida del hombre. En segundo lugar; cmo se ve
presentado el filsofo como aquel hombre que se atreve a salir de su comodidad y
esforzarse por conocer el ms all de lo que hay, buscando la sabidura. Finalmente que este
mismo que encuentra la luz de la verdad del cuanto hay decide regresarse una vez ms a la
caverna con la esperanza de compartir lo que conoci encontrndose por este hecho con su
muerte.
Platn continua su dialogo con Glaucn acerca de la educacin de los habitantes de su
Repblica. En este sentido, se desencadena toda una postura por parte de Platn donde nos
presenta la evolutiva educacin del habitante desde nio hasta adulto, el nio debe recibir
gimnastica para que desarrolle su potencial y su futura inclinacin, los sabios elegiran
aquellos con cualidades para ser filsofos, guerreros u obreros, dentro de los filsofos se
pondra una cierta atencin para descubrir quin de ellos es ideal para el liderazgo de la
comunidad.
Las ciencias que Platn muestra para la evolucin del hombre en su conocimiento son: la
Astronoma y la geometra. La astronoma para observar el mundo de las ideas ms de
cerca buscando la purificacin del alma, mientras que la geometra cumplira la funcin de
conocer el saber de la realidad del hombre. Puedo entonces en estos momentos contestar las
preguntas que me plantee al principio, es entonces es aprehender una pasin, una bsqueda.