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Uso efectivo de tiempo

en el aula.
4.1 Distribucin de
tiempo/Horario escolar.

4.2 Plan de supervisin y

monitoreo educativo e
instrumentos

Prof. Felix Lliuyacc

Prof. Javier Castellanos
Prof. Juan C. Gutierrez

La mayora de los docentes tienen sus

horarios de clases acordes con las

necesidades e intereses de los estudiantes.
En coordinacin con los directivos se organiza
la distribucin del horario escolar de acuerdo
a las necesidades
Se optimiza el uso de las horas puentes para

la atencin a padres de familia y

coordinacin entre docentes.
Se cuentan con el registro del uso de los

ambientes de la IIEE: laboratorios, AIP, CRT,

sala multimedia.

Actividades extracurriculares que

recortan las horas efectivas de
clases.
Perdida de minutos al realizar
actividades ajenas al proceso
pedaggico (control de asistencia,
aulas cerradas, aulas sin higiene).
Tardanza de algunos estudiantes
entorpece la labor pedaggica.
Algunos alumnos carecen de material
necesario para el desarrollo
efectivo de las actividades de
aprendizaje.

Se cuenta con un plan de supervisin,

Visitas inopinadas de instituciones
monitoreo, acompaamiento pedaggico.
que apoyan la gestin a la
Se cuenta con los instrumentos de monitoreo.
Institucin educativa y que recortan
Los docentes en su mayora tienen disposicin
las sesiones de aprendizaje.
al monitoreo y asesoramiento interno.
Desconocimiento del marco del buen
Los padres de familia exigen que se
desempeo docente y de las
monitoree y se verifique el cumplimiento de
normas legales vigentes.
las horas de clases.
Algunos docentes no aceptan ser
monitoreados por acciones legales
con respecto a LCM.