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Datos de identificacin
Asignatura:Formacin Cvica y tica I Ciclo Escolar: 2015- 2016
Fecha: 7 al 11 de Diciembre.
Grado:2
Grupo:A
Bloque II: Los adolescentes y sus contextos de convivencia
Contenidos: Los adolescentes ante situaciones que enfrentan en los
mbitos donde participan.
Contenidos a desarrollar: Identificacin de trastornos alimentarios: anorexia, bulimia y obesidad, entre otros. Analisis de los
estereotipos que promueven los medios de comunicacin y su influencia en la salud integral.
Aprendizajes Esperados: Asume decisiones responsables e informadas ante situaciones que ponen en riesgo su integridad personal
como consecuencia del consumo de sustancias adictivas y trastornos alimentarios.
Competencias que se favorecen: Conocimiento y cuidado de si mismo Productos:
Propsito: Destacar la importancia del cuidado en el cuerpo
Tema:Identificacin de trastornos alimentarios Subtemas: anorexia, bulimia, y obesidad.
Secuencia Didctica
Actividades de
Inicio
Actividades de
Desarrollo
El profesor da una
explicacin donde da
algunas caractersticas
de estos trastornos
Los alumnos
desarrollan una mesa
redonda donde
realizaran un debate
sobre las posibles
causas de estos
problemas.
Actividades de
Cierre
Se le solicita al
alumno desarrollar
una reflexin donde
rena las principales
aportaciones de la
plenaria hecha
anteriormente.
Recursos
DidcticosTecnolgicos
Bibliografa.
Transversalidad.
Tipo de
Evaluacin
Instrumento de
Evaluacin.
Libreta de apuntes
Libro de texto
pintarron
Lap Top
Proyector
Saber ser 1,
Ivonne Klein
Ana Lilian
Rodriguez
Edit SM
Autoevaluacion
Guia de
Observacion.
Autoevaluacion
Guia de
Observacion.
Biologia
Tecnologia
Se realizara una
campaa de
concientizacion sobre
la importancia de
cuestionar los
estereotipos actuales.
Se le solicita al
alumno desarrollar un
cuadro sinptico con
la temtica vista en
clase.
Desarrollaran en un
papel bond por equipo
una campaa
enfatizando el
cuestionamiento de
los estereotipos.
Libreta de apuntes
Libro de texto
pintarron
Libreta de apuntes
Libro de texto
pintarron
Lap Top
Proyector
Saber ser 1,
Ivonne Klein
Ana Lilian
Rodriguez
Edit SM
Heteroevaluacion
Guia de
Observacion.
Biologia
Tecnologia
Observaciones:
Prof: Francisco Javier Martinez Sixto
Elaboro