.Requisitos para exentar.

Debers obtener un promedio anual de 8.0 o superior, asistir como

mnimo al 80% de las clases y observar buena conducta durante el ciclo
escolar.
Asignacin de calificaciones.
El promedio de las calificaciones de los 5 periodos se promediar con la
calificacin aprobatoria del examen de primera o segunda vuelta para
obtener la calificacin final de la asignatura.
Para tener derecho al examen final de primera o segunda vuelta debers
cumplir con el 80% de asistencias y se requiere el 85% de lminas
entregadas, y para el examen extraordinario el 100%.
PUNTOS IMPORTANTES:
1.- La calificacin reprobatoria ser de acuerdo a los lineamientos que
Establece la DGIRE, UNAM.
2.-La entrega de trabajos especiales se realizarn a las 7.00 a.m. en la
Coordinacin.
3.-La puntualidad es muy importante, si llegas 10 minutos tarde entraras
-a clase con falta.
4.- Las asesoris de los exmenes finales de 1. Y 2. Vuelta y extraordinario
-se dar sin costo en las instalaciones de la escuela.

Bibliografa:
Canevari Bruno/Guerrero M, Dibujo y Diseo, Aurea Editores.

Bibliografa de consulta:
Hickethier Alfred, El cubo de los colores, Edit. Bouret.

Puente J. Rosa Dibujo y Comunicacin Grafica, editorial Gustavo

Gili, Mxico.

Wucius Wong, Fundamentos del Diseo Bii y tridimensional, Editorial

Gustavo Gili.

COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA

PREPARATORIA
UNAM.
Clave 6877.
Nombre de la asignatura
DIBUJO II
Tipo de asignatura: obligatoria
Clave: 1406
Plan de Estudios 1996
Ciclo lectivo: 2016-2017.
Nombre del profesor:
J. GERARDO RUIZ ZUIGA
Grupo: 4020 (B)
Horarios:
Grupo:4020/B
Mircoles: 12.40-14.20horas.
Viernes:

9.50-11.30 horas.

Total de horas por semana: 2

Total de horas tericas: 3
Total de horas prcticas:
ESCUELA ACTIVA

Presentacin.
Este programa proporciona las bases para que el estudiante madures
progresivamente su percepcin visual, potenciando su capacidad de
observacin, sensibilidad, inteligencia, imaginacin creativa y expresin
individual en formas bidimensional, y desarrolle su creatividad.
Propsitos.
Los aprendizajes que nos proponemos que adquieras al trmino de este
curso, consisten en que:
a).- Evaluar la importancia del dibujo como un medio de comunicacin, creacin y proyeccin.
b).- Desarrollo consciente de la percepcin visual.
c).- Desarrollo de la imagen creativa.
d).-Evaluar aspectos bsicos de la composicin grafica.
e).-Crear las bases de un criterio crtico- plstico.
f).-Estimular el inters artstico.
Unidades.
Las unidades y prcticas de que consta la asignatura son las siguientes,
las cuales se impartirn en las fechas que se sealan:

Evaluacin.
Los exmenes que, al trmino de cada unidad presentars, as como los
parciales que aplicaremos durante el curso, y otras actividades
educativas, tienen la finalidad de ser el medio para que conozcas tus
avances en el logro de los propsitos del curso y de cada unidad que lo
integran. Los resultados de los exmenes los utilizaremos para que
subsanes las posibles deficiencias en tus aprendizajes y para otorgar las
calificaciones correspondientes.
Aspectos a evaluar.
Los aspectos que evaluaremos travs de los exmenes y otras actividades
de evaluacin, as como su peso respectivo para las calificaciones
respectivas, son los siguientes:
PARTICIPACION EN CLASE:
EVALUACION (Examen prctico):
Total
TAREAS (opcional)

70%
30%
100% de la calificacin
1 punto extra en el periodo

Las Unidades a evaluar son las siguientes:

Unidades
I
INTRODUCCION
AL
DIBUJO
TEORIA DEL COLOR Y EL
PUNTO COMO ELEM DE
COMPOSICION GRAFICA
III. LA LINEA COMO ELEME
NTO DE COMP. GRAFICA.
IV. EL PLANO COMO ELEM
NTO DE COMP. GRAFICA
V. LA REPRESENTACION
GRAFICA DEL ESPACIO Y EL
VOLUMEN

Fecha
17-agosto-2016

Mayo-2017.

Metodologa.
La metodologa que aplicaremos en este curso estar centrada en tu
participacin individual y en el grupo, para fomentar la responsabilidad
personal, la cooperacin, as como un manejo dinmico de los contenidos
temticos, que permitirn que adquieras los aprendizajes propuestos para
esta asignatura, privilegiando el trabajo en el aula.
En este esquema metodolgico, el trabajo que realizar el profesor
consistir en ser una gua para la realizacin de tus actividades
personales, utilizando los recursos didcticos que favorezcan tu proceso
de aprendizaje de manera graduada y progresiva.

Periodo
1
2
3
4
5

Fechas

Unidades
I y II
II y III.
III y IV.
IV
V.