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Bloque: III
Didácticos.
Organiza mesas de trabajo. Colores.
Escuchan nuevamente las rimas y coplas de la sesión 1
COMPLETAN Las repeticiones RIMAS Y COPLAS. El docente muestra la forma escrita de una rima o
Papel Bond.
copla conocida de tal manera que presente espacios en blanco correspondientes a las palabras que
completan la rima. Anima a los alumnos a leer la rima o copla y a completarla. Las rimas y coplas.
Toman turnos para es escribir las palabras faltantes.
Grabadora, computadora y cañón.
Didácticos.
Motivar para que expresen en que festivales han participado Colores.
Se le hace notar la necesidad de registrar las rimas y coplas que ellos han aprendido a través de un
Papel Bond.
cuadro.
Se les felicita por su participación en el trabajo que se ha realizado y en la forma de relacionarse con
Las rimas y coplas
sus compañeros en el trabajo de equipo.
Evaluación.
El maestro toma nota del proceso de aprendizaje de los alumnos para adecuar las actividades sugeridas y poner atención en
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