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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS


PRIMER SEMINARIO DE RAZONAMIENTO MATEMTICO
1. Cinco personas comparan sus estaturas y se
dieron cuenta que:
K tiene 2 cm. menos que N
N tiene 2 cm. menos que M
P tiene 4 cm. ms que N
K tiene 4 cm. ms que R
Ordenarlos de manera creciente
A)
R, K, P, M, N
B)
R, P, K, N, M
C)
R, M, N, K, P
D)
R, K, N, M, P
E)
R, K, N, P, M
2. Alicia, Blanca, Claudia y Doris viajan en un tren
cada una en un vagn diferente. Se sabe que
Alicia est en un vagn al este de claudia, Blanca
no est al oeste de Doris, y, Alicia est entre
Doris y Claudia. Quin est ms al Oeste?
A) Alicia
B) Blanca
C) Doris
D) Doris o Claudia
E) Claudia

Si X realiz la tareas en el orden: AEBDC, Z


hizo ADEBC e Y hizo EDABC, Quin o
quienes respetaron el orden de las tareas.
A)
X
B)
Y
C)
Z
D)
X, Y
E)
X, Z
5. Un edificio tiene seis pisos y en cada uno de
ellos funciona una de seis empresas: A, B, C, D,
E y F. se sabe que:
- A y E estn en pisos adyacentes
- C funciona dos pisos ms arriba que B y esta;
dos pisos ms arriba que A.
- F sta en el quinto piso
- D no est en el primer piso
En que piso funciona B?
A) 3
B) 2
C) 4
D) 5
E) 6

3. Se colocan seis tarjetas de colores sobre una


mesa, formando una fila. Se sabe que:
La tarjeta roja est la derecha de la verde y
la azul.
La tarjeta marrn est a la izquierda de las
dems y junto a la tarjeta amarilla.
Entre las tarjetas Amarilla, Verde y Roja no
hay dos de ellas que estn juntas.
Si las contamos de izquierda a derecha, Qu
tarjeta ocupa el cuarto lugar?
A) Roja
B) Azul
C) Amarillo
D) Verde
E) Marrn

6. Rosa, Clara Pamela y Elsa tiene diferente


ocupacin. Y se sabe que:
- Rosa y la secretaria estn enojadas con Elsa.
- Clara es amiga de la profesora.
- La enfermera es familiar de Elsa.
- La pintora es muy amiga de Pamela y de la
profesora.
- Rosa es enfermera.
Qu profesin tiene Elsa?

4. Un profesor indica a sus alumnos: X, Y, y Z que


deben realizar cada uno cinco tareas: A, B ,C,
D, E. Se sabe que:
C debe hacerse despus de B
E debe hacerse ants de B
D debe hacerse despus de A
E debe hacerse despus de D

7. Camila, Natalie y Gracia viven en tres ciudades


distintas: Lima, Cusco y Piura, estudiando una
carrera diferente:
Medicina, Derecho y
Contabilidad.
Se sabe que:
- Camila no vive en Cusco.
- Natalie no vive en Piura.

A) Secretaria
B) Profesora
C) Enfermera
D) Pintora
E) Profesora o Pintora.

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

- La que vive en Cusco no estudia derecho.


- Natalie no estudia Medicina.
- Quien vive en Piura estudia contabilidad.
Dnde vive y qu estudia Natalie?
A) Lima Medicina
B) Lima Derecho
C) Lima Contabilidad
D) Piura Medicina
E) F.D.
8. Se sabe que July es ms alta que Mary pero
ms baja que Katy, Mily es ms baja que Katy
pero ms alta que Patty y que esta ltima es
ms alta que Taty, quien a su vez no es ms
baja que Mary.
Podemos afirmar con certeza que :
I. Katy es la ms baja.
II. Mily no es la ms alta.
III. No es cierto que Taty y Paty tengan la
misma estatura.
A)
B)
C)
D)
E)

I
II y III
I y III
I
Todas

9. Del problema anterior. Quin es la ms alta?


A) Katy
B) Mily
C) Paty
D) Mary
E) Ninguna es la mas alta
10.
Cinco personas, Leonardo, Christopher,
Lizzeth, Santiago y Layna, trabajan en una
fbrica. Dado su turno, una persona puede ser
asignada para cada uno de cinco trabajos:
mecnicos, chofer, empacador, pesador o
despachador.
-

Leonardo puede laborar como mecnico,


empacador o pesador.
Christopher
puede
laborar
como
empacador o pesador.
Lizzeth puede laborar como mecnico,
chofer o despachador.
Santiago
puede
como
chofer
o
despachador.
Layna puede laborar como chofer o
pesador.

Si Santiago no es asignado para laborar


como despachador: Cul de los siguientes
cuatro
individuos
puede
ser
el
despachador?.
I. Leonardo
II. Cristhofer
III. Lizzeth
IV. Layna
A)
B)
C)
D)
E)

I y III
Solo III
Solo I
I, II y IV
Ninguno

11.
La proposicin equivalente de : Todos los
cachimbos son inteligentes, es:
A) Algunos cachimbos son inteligentes
B) Algunos no inteligentes son cachimbos
C) Todos los inteligentes son cachimbos
D) Ningn cachimbo es no inteligente
E) Algunos no inteligentes son cachimbos
12. Se sabe que:
- Ningn aviador es imprudente
- Algunos aprendices son imprudentes
Se concluye:
A) Algunos aprendices son aviadores
B) Algunos aprendices no son aviadores
C) Algunos aprendices no son imprudentes
D) Ningn aprendiz llegar a ser aviador
E) Ningn aprendiz es aviador
13. La negacin de; Algunos quieren a sus padres
es:
A) Ninguno quiere a sus padres
B) Todos no quieren a sus padres
C) Algunos quieren a sus padres
D) Todos quieren a sus padres
E) Ninguno quiere a ninguno de sus padres

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

14. La negacin de: Todas las Trujillanas (T) son


bonitas (B) se puede representar grficamente
como:
T

A)

D)
B

E)

C)

x
T

B)
T

15. La siguiente representacin grfica:

Si solo hay un culpable;


necesariamente cierto que:
I. Todos dicen la verdad
II. Todos mienten
III. Rony miente

Filsofos

Es la negacin de:

ser

entonces

es

19. Cuatro alumnas comentan los resultados de


una evaluacin:
Amelia: Carolina miente
Blanca: Cecilia no miente
Cecilia: Obtuve el ms alto puntaje
Carolina: Yo no obtuve el ms alto puntaje

16. Se tiene la grfica de dos proposiciones:


Cantantes

ser

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Ninguna

A) Algunos poetas no son filsofos


B) Ningn poeta es filsofo
C) Algunos filsofos son poetas
D) Algunos poetas son filsofos
E) C y D son correctas

II. Cantantes

ser

18. La polica detiene a 3 amigos sospechosos de


un asesinato y al ser interrogados responden:
Elvis: Yo soy el asesino
Toms: El asesino es Elvis
Rony: Yo no soy el asesino

I. Silban

ser

Poetas

B) Todos los proyectos de Jackie no van a


aprobados
C) Ningn proyecto de Jackie no va a
aprobado
D) Solo un proyecto de Jackie va a
aprobado
E) Algunos proyectos de Jackie no van a
aprobados.

Bohemios

Al juntar ambas grficas en una sola, se


concluye:
A) Todos los que cantan son bohemios
B) Ningn bohemio silba
C) Algunos bohemios que silban no cantan
D) Algunos cantantes no son bohemios
E) Algunos bohemios silban
17. La negacin de Todos los proyectos de Jackie
van a ser aprobados.
A) Ningn proyecto de Jackie va
aprobado

a ser

Si se sabe que slo una de ellas dice la verdad


y slo una de ellas obtuvo el ms alto puntaje.
Cul de las siguientes afirmaciones es
verdaderas?
A) Carolina dice la verdad
B) Amelia miente
C) Carolina obtuvo el ms alto puntaje
D) Cecilia obtuvo el ms alto puntaje
E) Ninguna de las anteriores
20. Dada las proposiciones:
p: 18 es un nmero primo
q: 4 es un nmero cuadrado perfecto
r: 11 es un nmero par.
Calcular el valor de verdad de:

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[(~

p q ) (s ~ s )] ~ r

A)
B)
C)
D)
E)

Verdadero
Falso
Imposible calcular
Necesito el valor de s
Puede ser Verdadero o Falso

A)
B)
C)
D)
E)

21. Sabiendo que la proposicin p es verdadera,


en cul de los siguientes casos es suficiente
dicha informacin para determinar el valor de
verdad de las siguientes proposiciones?
I)
II)
III)
IV)
A)
B)
C)
D)
E)

( p q ) (~ p ~ q )
( p ~ q ) r
(q p ) ~ r
( p q ) (r ~ p )

[( p ~ q ) q] p
I
II
III
I y II
Todas

25. Sean las proposiciones siguientes:


p: 8 es un nmero par
q: 8 es el producto de dos enteros
traducir en smbolos lgicos la proposicin 8
es un nmero par y un producto de dos
enteros o es un nmero impar y no un
producto de dos enteros

VVV
VFV
VFF
FFF
FVV

A)
B)
C)
D)

23. Si la proposicin:

E)

[(r s ) p] ~ ( pq ) ,

es
verdadera,
entonces determine los valores de verdad de
p; q; r y s. Adems p q es falso.

siguientes

I. (p q) q
II. p (p q)

A)
B)
C)
D)
E)

22. Si s es verdadera y la proposicin:


[( p q ) (~ q s )] (r s ) , es falso. Halle
los valores de verdad de p, q y r.
A)
B)
C)
D)
E)

24. Determine cul(es) de las


proposiciones son tautologas.

III.

Solo I
I y III
II y IV
Solo III
Solo IV

FFFV
VVFF
FVVF
VVVF
VFVF

( p q ) [ p q]
( p q ) [~ p ~ q]
( p q ) [~ p ~ q]
( p q ) [ p q]
( p q ) [ p q]

CLAVES
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11

D
E
D
C
C
B
B
B
A
B
D

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12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

B
A
E
E
E
E
D
C
A
B
C

23
24
25

C
E
B

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CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
PRIMER SEMINARIO DE LGEBRA

01. Hallar "m" si:

516 + 5m

B) 3
C) 4
D) 6
E) 12

=5

5 m + 52

A) 1
B) 3
C) 6
D) 9
E) 12

5 xz
07. Si: 3 x = 5 y = 7 z , calcule: R =
3y

02. Al reducir:

ax 2m + bxm + n
E = m n
bx2n + axm + n

A) 6 x
, se obtiene:

C) x 1

A) 1
B) x
C) x2
D) xm
E) xn

D)

32

0,2

+ ( 27)

21

81

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) -6/5

7x 3
x +3
08. Resuelva la ecuacin: 33
= 279
A) 2
B) 4
C) 4/5
D) 5/4
E) 10/9

31

16 0,5

09. Calcule el valor de x en:


A) 4/3
B) 2/3
C) 4/3
D) 2/3
E) 1/3

4
x
04. Si: x 2 = 2 , halle el valor de: R = x x
A) 2
B) 4
C) 2
D) 2 2
E) 16

a4 =b8 ,

halle

el

valor

de:

a + 1 3a + 2
E=
+
2b + 3 b + 1

A) 5/6
B) 7/3
C) 11/6
D) 9/2
E) 3/2

06. Calcule el valor de:

8
1259

4x3x

11. Halle el valor de x en: x


A) 2
B) 4
C) 2

2x

x3x

, sabiendo que

x +1

=5

10. Al resolver: 2 x 17 + 2 x 19 = 40 , halle: 2x +


3
A) 47
B) 45
C) 43
D) 41
E) 39
1

x
x

x 1

E) 5 x

03. Calcule el valor de: E =

05. Si:

B) 9 x

D) 3 2
E) 3 4

x =3

A) 2
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x3

= 2

3 16

60
12. Si: x x = 3 20 , halle la suma: x60 + x120 + x180
A) 8360
B) 8390
C) 8420
D) 8450
E) 8460

13. Si: P(x) = 4x + 1 y Q(x) = 2x + 6 , calcule el valor


de: L =

suma de sus coeficientes ms su trmino


independiente es igual a 68. Halle n.
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
n

A) 25
B) 35
C) 50
D) 100
E) 110
P(x,y) = 3x3m + 2n y 4 2x 2m n y 2n 1 + x 2m yn + 7

14. En el polinomio: P(x) = (2x 1)3 + 4x + 2n , la

M(x) = n x. x2 . x3 . x 4 ...... x15

es completo y ordenado, halle P(2) .

19. Calcule (mn), si el polnomio:

P(Q(1)) + Q(P(2)) 7
P(Q(0))

A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) 4

15. Si:

18. Si el polinomio: P(x) = (a d)xb3 + bxa8 + cxc2 + 8d

es un

monomio de grado 8, entonces n es igual a:


A) 7
B) 8
C) 10
D) 15
E) 16
16. Si: 27 6x p(x 2) + q(x + 1) , halle pq
A) 25
B) 45
C) 30
D) 35
E) 55
17. En la identidad : Ax3 + Bx 2 + Cx + D
(x1)(x2)(x3) + (x3)(x4) + (x8)(x1)(x
2)
Halle : A + B + C
A) 16
B) 20
C) 24
D) 28
E) 32

es homogneo.
A) 5
B) 5
C) 2
D) 8
E) 7
20. Si P(x + 8) = x ; P(Q(x) 5) = 6x ; entonces,
el valor de Q(2) es:
A) 10
B) 12
C) 16
D) 21
E) 25
21. Si: x2 = 4x 1 , halle el valor de: E =

x6 + 1
x3

A) 14
B) 28
C) 36
D) 52
E) 64
22. Un polinomio P(x) de segundo grado satisface:
P(x + 2) P(x) 4(x + 2)

y adems:

P(1) = 2 .

Halle el producto de todos sus trminos.


A) 4x3
B) 4x3
C) 2x3
D) 2x3
E) 0
23. Si: a + b + c = 2x , al simplificar:
E=

( x a ) 2 + ( x b )2 + ( x c )2 + x 2

A) 1/2
B) 1/2
C) 1
D) 1
E) 2

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a2 + b2 + c 2

, se obtiene:

24.Hallar el valor de "m" si el resto de la divisin:


x 5 + 2x 4 3 x 3 2x m
; es igual a 10
x 2

A) 18
B) 26
C) 30
D) 14
E) 34
25.Al efectuar la divisin:

2x 4 + 3 x 3 + ax 2 + x + 3b
2x 2 + x + 1
igual a 9. Calcular a+b.
A) 2
B) 3
C) 5
D) 7
E) 8

; se obtiene un resto

CLAVES
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11

D
B
E
B
B
C
B
A
A
B
A

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

C
C
D
D
E
A
E
E
E
D
D

23
24
25

D
B
C

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CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
PRIMER SEMINARIO DE ARITMTICA
01. Sea el conjunto:

x 2 + 1

M =
Z / x Z 7 x 9 .
2

Indique la suma de los elementos de M.


A) 170
B) 85
C) 165
D) 129
E) 119

02. Sea: A = a, 1, {a}, 2, {1}, {1, 2}, 3

Establezca el valor de verdad de las


siguientes proposiciones:
i) a A
ii) {a} A
iii) {1, 2} A

{ {1, 2} } A
v) { {1} } A

D) 31
E) 63
05. Calcule la suma de los elementos del
conjunto
F = {x / x N 10 < 3x + 2 < 18} .

A)
B)
C)
D)
E)

10
15
23
12
18

06. Determine por comprensin, el siguiente

400
4 9 16 25
, , , .....,

403
7 12 19 28

conjunto: D = ,

iv)

A)
B)
C)
D)
E)

x2

A) D =

x + 3

VVFVF
VFVVF
FVFFV
VVVFF
VFVFF

x2

B) D =

03. Sea

el

E = { 4, { 3 },

conjunto

{ 1, 4 }, { 1 } } .

Cuntas afirmaciones son correctas?


i) 4 E
v) E

{ }
vii) {4, {1}} E

ii) { 1 } E

vi) 1, {4} E

iii) 1 E
iv)

{ 3} E

A)
B)
C)
D)
E)

4
6
2
5
3

/ x N 2 < x < 21

/ x N 2 x 20

x + 3

2
x

/ x Z 7 < 4 x + 3 83
C) D = 2
x + 3

2
x

/ x Z + x < 21
D) D = 2
x + 3

2
x

E) D = 2
/ x Z 2 < 2 x 22
x + 3

07. Calcule la suma de los elementos de B si:


B = x2 x x Z 3 < x < 3

viii) E

A) 3
B) 6
C) 10
D) 8
E) 4

04. Cuntos subconjuntos propios tiene el


conjunto A = 1, {1}, 1, 2, { 1, 0 } , 2 ?

A) 15
B) 17
C) 32

08. Dados los conjuntos: A = { 2, 3, 5, 6, 8 } y

B = { 0, 1, 2, 4, 5, 7, 9} ,

si

es

el

nmero de subconjuntos no vacos de A que


son disjuntos con B y n el nmero de
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subconjuntos no vacos de B que son


disjuntos con A; entonces, (m+n) es.
A)
B)
C)
D)
E)

20
26
34
40
38

09. Dados
los
U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 } ,
A = { 1, 2, 3, 4, 5 } ,
C = {1, 2, 6} ,

halle

conjuntos:

B = {2, 3, 4, 5}

el

conjunto

( B C ) ( A B C ) .
A)
B)
C)

{ 1, 2, 3 }
{ 2}
{ 2, 3 }

D)
E) U

10. Los 6 000 postulantes a una Universidad,


rindieron 3 exmenes, notndose que:
 4 600 aprobaron los 3 exmenes
 1 000 aprobaron slo 2 exmenes
 285 aprobaron slo 1 examen
Cuntos no aprobaron examen alguno?
A) 100
B) 115
C) 215
D) 250
E) 120
11. En un saln hay 43 estudiantes; 5 son
mujeres que estudian aritmtica, 28 son
varones y el nmero de varones que no
estudian aritmtica es el doble del nmero
de mujeres que no estudian aritmtica.
Cuntos varones estudian aritmtica?
A) 5
B) 10
C) 18
D) 8
E) 20
12. Una persona come hot-dog o jamn todos
los das durante el desayuno. En el mes de
enero, si comi 18 das hot-dog y 16 das
jamn, cuntos das comi ambos
productos?
A) 6
B) 4
C) 2
D) 5

E) 3
13. En una entrevista realizada en el
aeropuerto se determin que 49 personas
viajaban al Cuzco, 43 a Tacna, 39 a
Arequipa, 19 slo a Tacna y 21 slo a
Arequipa. Si 16 viajaban a Tacna y
Arequipa y 5 de ellos viajaban tambin al
Cuzco, cuntas personas viajaban slo al
Cuzco?
A) 36
B) 34
C) 32
D) 35
E) 33
14. En un parque de diversiones 15 personas
desean jugar en la montaa rusa pero no
en la silla voladora, 16 personas desean
jugar en la silla voladora pero no en la
montaa rusa. Si a 13 les gusta ambos
juegos, a cuntas personas les es
indiferente estas diversiones, si en dicho
parque hay 142 personas?
A) 85
B) 98
C) 90
D) 44
E) 100
15. Se tiene 125 elementos algunos de los
cules han sido clasificados en los grupos
A, B y C. Si existen 49 elementos en A, 62
elementos en B y 20 elementos en ambos
grupos y los que han sido clasificados slo
en C son 13, cuntos elementos no
pertenecen a ninguno de estos grupos?
A) 29
B) 24
C) 20
D) 42
E) 21
16. Sean M, N y P tres subconjuntos de A. Si
n(A) = 60 , (M N) (P N) tiene 40
elementos, el conjunto (M (N P) tiene
10 elementos, la interseccin de los tres
conjuntos tiene 5 elementos, el conjunto
(N P ) M es vaco y N P tiene 5
elementos;
entonces,
cuntos
c
subconjuntos propios tiene: M Nc Pc ?

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

A) 1000
B) 31
C) 1024
D) 1023
E) 63

C) 19258
D) 23258
E) 25558
21. Halle S = 5144444
+ 6 + 7 + 9 +4
92444444
+ 12 + 11 + 15 +3
K

17. Considerando que en cada regin se indica


el nmero de elementos, cuntos
elementos
tiene
el
conjunto
(A ' C ') (B ' C) ?
B

A
4

d3d + d4d + d5d + K + d9d = a0p6 .


A) 19
B) 20
C) 21
D) 22
E) 23

A)
B)
C)
D)
E)

A) 6285
B) 6575
C) 3245
D) 3125
E) 6675
22. Calcule a + p + d , si:

100 sumandos

19
16
14
11
4

23. Determine

18. La alternativa que representa correctamente


la regin sombreada es:

C
A) ( A B C ) B
B) (A B C ) A
C) ( A B ) C C ( A B )

( a + b c ) , si:

abc cba = (b 1)(a + 1)( 2c + 1) ,


A) 10
B) 12
C) 13
D) 14
E) 16
24. La diferencia entre un nmero de tres cifras
y su complemento aritmtico es 286. La
mayor cifra del nmero es:
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
E) 5

D) ( A B ) ( A B )
E) ( A B ) ' ( A C )
19. Calcule ab cd , si a5c 4 + 2b1d = bcd9 .
A) 12
B) 24
C) 36
D) 48
E) 60

25. En una operacin de sustraccin, la suma


de los trminos es 15 684; si el sustraendo
excede a la diferencia en 4 788; entonces,
la suma de las cifras de la diferencia es:
A) 11
B) 13
C) 15
D) 17
E) 20

20. Efecte:

S = 8 + 10 + 17 + 20 + 26 + 30 + ..........
144444424444443
71 sumandos

A) 12258
B) 12558
CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

CLAVES

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11

B
B
A
A
D
B
D
E
A
B
C

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

E
B
B
E
D
B
C
B
A
E
C

23
24
25

D
A
C

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA


CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
PRIMER SEMINARIO DE GEOMETRA

1. Si la suma del suplemento del complemento de


un ngulo w con el complemento de 3w es igual
a 130, calcule el suplemento de w.
140
155
130
135
145

5. Con referencia a la figura, halle el valor de , si


las rectas PQ y FG son paralelas.
A) 18
B) 45
C) 15
D) 60
E) 36

P
2. Calcule la medida de un ngulo, sabiendo que
el suplemento del complemento del suplemento
de su medida es igual a 3/2 de su medida.
A) 104
B) 110
C) 108
D) 120
E) 98
3. Si a la medida de un ngulo se le resta su
complemento, el resultado es igual a la cuarta
parte de su suplemento. Halle la medida de
dicho ngulo.
A) 60
B) 70
C) 80
D) 50
E) 40
4. Se tienen los ngulos adyacentes AOB Y BOC
los cuales se diferencian en 40 siendo sus
OM
y
ON ,
bisectrices
los
rayos
respectivamente. Calcule la medida del ngulo
que forma la bisectriz del ngulo MON con el
rayo OB
A) 30
B) 20
C) 10
D) 25
E) 14

30
F

6. Se tienen los ngulos consecutivos AOB, BOC


y COD, tal que mAOC = 125 y mBOD =
100. Halle: [mAOB mCOD].
A) 15
B) 17
C) 25
D) 20
E) 18
7. Se tienen los ngulos consecutivos AOB, BOC
y COD. Calcule la suma de las medidas de los
ngulos BOD y AOC, si las bisectrices de los
ngulos AOB y COD forman un ngulo que
mide 82.
A) 160
B) 170
C) 164
D) 174
E) 168
8. Se tienen los ngulos adyacentes AOB y BOC.
Se traza la bisectriz OF del ngulo BOC.
Calcule la mAOC, si (mAOC + mAOB) =
140; y (mAOB mBOF) = 20.

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

A) 90
B) 95
C) 100
D) 85
E) 105
9. Si el suplemento del complemento de uno de
dos ngulos suplementarios es 100, halle el
complemento del suplemento del otro ngulo.
A)
B)
C)
D)
E)

80
70
50
30
100

A)
B)
C)
D)
E)

18
24
32
12
10

13. Referente a la figura, si L1//L2, calcule el valor


de x.
A)
B)
C)
D)
E)

160

24
40
16
60
25

L1

3x

60

110
5x

L2

10. La bisectriz de un ngulo forma con uno de


sus lados un ngulo , que es igual al
suplemento de . Calcule el suplemento del
complemento de .
A)
B)
C)
D)
E)

14. En la figura, m // n. Calcule x.


10x

A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12

138
144
150
136
112

5x
4x

11. Se tienen los ngulos adyacentes AOB y BOC


los cuales se diferencian en 60, siendo sus
bisectrices

los

rayos

OP

OY

15. En la figura, m // n. Calcule x.

60
2x

30
20
15
25
45

2x

respectivamente. Si el rayo OZ es la bisectriz


del ngulo POY, halle la mBOZ
A)
B)
C)
D)
E)

30

3x
20

12. Se tienen los ngulos consecutivos AOB, BOC


y
COD,
si
se
cumple
que
mBOD 3(mAOB ) = 48
y,
adems

80

A) 25
B) 25

mCOD = 3(mAOC ) . Halle la medida del


ngulo BOC.
CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

70

C) 28
D) 30

E) 32

16. En la figura, calcule el valor de x, si m // n.

20. En figura, CE = CD y AG = AF . Calcule x,

A)
B)
C)
D)
E)

A) 15
B) 25

C)18
D) 30

40
30
45
53
60

E)20

21. Referente a la figura, calcule la mABC ,

si + = 120
17. Respecto a la figura, calcule:
A) 2
B) 1

1
2
2
D)
3

C)

x+y+z
p+q

A) 50
B) 80
C) 90
D) 120
E) 60

22. En la figura, MN = NC = BM, entonces la


medida del ngulo ABC ser:
B

18. En la figura, ABCD es un cuadrado y BCH es


un tringulo equiltero. Calcule la medida del
ngulo BHA.
H

A) 40
B) 80
C) 50
D) 75
E) 60
A

A) 90
B) 30
C) 60
D) 15
E) 75

A)
B)
C)
D)
E)

18m
6m
12m
9m
4m

z
ab
a x

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

40
20

perpendicular al lado BC que corta a AC en


M. Calcule AB si MC = 18m.

23. En un tringulo obtusngulo ABC obtuso en


B, la medida del ngulo A es el doble de la
medida del ngulo C. Por B se traza una

19. En la figura: v + y + z + w = 248.


Halle el valor de x.
26
36
56
46
66

E) 3

A)
B)
C)
D)
E)

24. En un tringulo obtusngulo ABC, obtuso en B,


AB = 2 y BC = 8. Halle AC, sabiendo que es un
nmero entero.
A) 13
B) 9
C) 12
D) 10
E) 14

29. En la figura, AB = AQ y BC = CP. Calcule el


valor del ngulo x

25. En el interior de un cuadrado ABCD se


construye el tringulo equiltero AED. La
prolongacin de BE interseca a CD en F.
Calcule la medida del ngulo DEF.
A) 30
B) 37
C) 45
D) 20
E) 40
26. En la figura, AB = BD = CD = CE. Calcule la
medida del ngulo x.
E
A) 15
D
B) 20
C) 22,5
D) 25
E) 30
100
x
A
B
C
27. En la figura, m n = 10 . Halle el valor del
ngulo X
A) 10
B) 5
C) 15
D) 20
E) 7,5

A) 30
B) 60
C) 45
D) 37
E) 53

30. En la figura AC = CD = DF. Halle el valor de


x, si a + b = x
A) 45
B) 60
C) 55
D) 80
E) 30
31. En

un

F
A

b
tringulo

issceles ABC, de base AC , se construye


exteriormente el tringulo issceles AFB (AF =
FB), tal que m AFB = 2 (m BAC) y AC = FB.
Calcule la medida del ngulo ACF.
A) 45
B) 40
C) 60
D) 50
E) 35
32. En un tringulo issceles ABC, mABC =120,

28. En un cuadrado ABCD se construye el tringulo


equiltero interior AFD. La prolongacin de CF
corta en E a AB . Calcule la medida del ngulo
AEC.
A) 100
B) 105

C) 110
D) 120
E) 125

en la prolongacin de AB se ubica el punto P y


en AC el punto Q, tal que AB = BP = QC.
Calcule la mBPQ .
A)
B)
C)
D)
E)

25
15
30
10
12

33. Por un punto interior P de un tringulo


equiltero ABC se trazan paralelas a los lados
CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

del tringulo. Si las longitudes de estas


paralelas (limitadas por los lados del tringulo)
suman 20m, halle la el permetro del tringulo
ABC.
A)
B)
C)
D)
E)

25m
30m
33m
20m
40m

CLAVES

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA


CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
PRIMER SEMINARIO DE TRIGONOMETRA

rad a sexagesimales se
19
obtiene a b c ; seale a qu ser igual
(a + 1)(b + 31)' (c + 35)" , en radianes.

01. Si al convertir

11
180

E)
11

10
13
B)
180

C)
9

A)

D)

A) 99
B) 20

03. Si la suma de dos ngulos es 60 y su


diferencia es 20g , halle el mayor de los
ngulos en el sistema sexagesimal.
A) 21
B) 27

C) 30
D) 39

E) 36

04. Siendo S, C y R lo convencional para un


mismo ngulo y adems: R(C+S)=38(C-S),
calcule la medida del ngulo, en radianes.
A) 1
B) 0,5

C) 2
D) 3/8

E) 3

05. Calcule el nmero de grados sexagesimales


de un ngulo, si se cumple:
4

1
18

+
=
8
S
10R

A) 20
B) 36

A) 50
B) 110
07. Calcule: M =

02. Sabiendo que: = 1980' + 0,7854rad , calcule


el complemento de , en
radianes.( = 3,1416)

A)
D)
10
12

E)
B)
15
16

C)
18

06. Si los ngulos iguales de un tringulo issceles


son: (7x+1) y (8x)g, calcule el ngulo desigual,
en el sistema sexagesimal.

C) 25
D) 45

E) 30

C) 108
D) 92

E) 70

1 1' 3 g 4 m
+ m
1'
8
C) 40
D) 95

E) 90

08. En un tringulo, dos de sus ngulos miden 60


y

rad . Calcule la medida del tercer ngulo


5

en el sistema sexagesimal.
A) 84
D) 64

B) 74
E) 54

C) 94

09. Cuntos segundos hay en 2 3 4:


B) 483
D) 7944

B) 384
E) 9426

C) 7384

rad , se expresa como:


13


c
1a bo 4c . Calcule:
b-a

10. Un ngulo que mide

C) 1
D) 4

B) 2
E) 5

C) 3

11. Un pndulo oscila, describiendo un ngulo de


7 y un arco de 11cm, halle la longitud del
pndulo, en cm. ( = 22/7)
A) 90
B) 30
C) 60

D) 45
E) 180

12. Si un sector circular equivalente a un cuadrado


tiene el mismo permetro y la misma rea que
ste, calcule el ngulo del sector circular.

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

A) 1 rad
B) /7 rad
C) /2 rad

D) 2 rad
E) /4 rad

13. A un sector circular de rea 100 m2, se le


aumenta su radio en 20% y se le disminuye su
longitud de arco en 40%. Obtenga el rea de
este nuevo sector, en m2.
A) 36
B) 54
C) 53

D) 72
E) 81

18. De la figura, determine x, si: L1 + L2 = 6 .

14. En la figura, si AOB es un sector circular,


calcule el rea de la regin sombreada.
A)
B)
C)
D)
E)

12 m2
10 m2
16 m2
18 m2
8 m2

17. Si es un ngulo agudo y se cumple que:


3Tan53
Sec =
+ Tan45 , calcule el valor de:
Sec 60
A = TanCos45
A) 1
B) 2
C) 3
D) 1
E) 2

A)
B)
C)
D)

L1

4
O

19. De la figura, calcule

B)

15. De la figura, exprese el rea de la regin


sombreada en trminos de .

C)
D)

E)

rad

16. Segn la figura, calcule el rea de la regin


sombreada.

4
3
B)
2
C)
3
5
D)
3
7
E)
3

L2
x

E) 5

A)

A) 8
B) 7
C) 6
D) 5
E) 4

2
3
4

A)

B)
C)
2

6
3
2

20. En la figura, si el semicrculo mostrado ABCD


es un cuadrado, calcule Tan.
A)

60

12

15

D)
E)

5 1
2
5
2
5 3
2
5 +1
2
5 +2
2

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

21. Calcule x en la siguiente expresin:


1
Cos(60 x )
=0
Csc (3 x 2)
A)
B)
C)
D)
E)

E)

25. Si en un tringulo rectngulo se conoce uno de


los catetos m y el ngulo agudo que forma la
hipotenusa con dicho cateto, , halle el
permetro.

12
18
14
16
20

22. En el grfico siguiente, determine: Tan .


A)
B)
C)
D)
E)

1
7
2
7
3
7
4
7
5
7

45
B

C) 3
D) 2
E) 3

23. Sean A y B los ngulos agudos de un


tringulo rectngulo y si adems se cumple:
SenA CosA
+
SenA CtgB =
CscB , calcule
CscB SecB
CscA.
A)
B)

37

27. Segn el grfico, exprese x en trminos de


L y .
A)
B)
C)
D)
E)

L Sen2
L Cos2
L Tan2
L Cot2
L Sec2

28. En el grfico, calcule AD, en funcin de "m" y


"".

2
7
2

24. Si en un rectngulo se conoce una de las


diagonales D y el menor ngulo formado por
las diagonales , halle el rea del rectngulo.
A) D 2 SenCos

B) D 2 Sen Cos
2
2
2
D
C)
Sen Cos
2
D2

D)
Sen Cos
2
2
2

C) 2
D) 5
E)

m (Sec+Tan)
m (Sec+Tan+1)
m (Csc+Cot)
m (Tan+Cot+1)
m (Csc+Cot+1)

A) 1
B) 2

A)
B)
C)
D)
E)

26. En el grfico siguiente, si AOB es un cuadrante


(OA = OB), calcule: Tan

37

D2
Sen Cos
4

A)
B)
C)
D)
E)

m(Sen + Cos)
m(Sen Cos)
m Sen Cos
m(Cos Sen)
2m Sen Cos

CLAVES

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

45

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10

D
B
D
C
B
C
A
A
C
C

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

A
D
D
A
A
A
D
C
B
A

21
22
23
24
25
26
27
28

D
D
D
B
B
D
E
D

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA


CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
PRIMER SEMINARIO DE FSICA

A) 4 3

01. En el sistema mostrado, halle la resultante.


06. Determine el mdulo de la suma de los
r r r r
r
vectores A, B, C y D , sabiendo que A = 6 ,
r
B = 18 y PQ = QR

A =5
B =5

B) 5 3
C) 6 3
D) 7
E) 8

72

168

02. Halle la resultante del sistema, sabiendo que


A = 2B = 2 13

A) 15
B) 13
C) 26
D) 34
E) 30

r
D

r
C

6 13

B)

3 13

C)

4 13

D)

2 13

E)

9 13

D
C

A
Q

07. Respecto de los conceptos de cinemtica


Que de las proposiciones son correctas?
r r r
I. La cantidad r = r - r , se llama

r
B
r
A

03. El mdulo de la resultante de dos vectores


puede variar desde 2 hasta 14 a medida que
vara el ngulo entre ellos. Hallar el mdulo de
la resultante de los dos vectores iniciales
cuando formen entre s 90.
A) 10
B) 15
C) 12
D) 5
E) 20
04. Determine el ngulo que deben formar dos
fuerzas de 27N y 45N de mdulo, cuya suma
es una resultante de 63N.
A) 53
B) 30
C) 37
D) 60
E) 45
05. La figura cuadrangular mostrada presenta un
sistema de vectores. El lado del cuadrado es
8. Determine el mdulo de la resultante.
A) 8 3
B) 16
C) 8 5
D) 40
E) 8 7

A)

desplazamiento
r
II. La cantidad r

, se llama
t
desplazamiento medio
III. La rapidez media puede coincidir con la
rapidez.
A) I
B) II
C) III
D) I y II
E) I y III
08. Sean las fuerzas:

F = 2 i + 5 j , F = 3 i + 2 j y F = 4 i 6 j .
1
2
3
El vector unitario de la fuerza resultante, es:


D) (3 i + j )/3
A) 3 i + j


B) (3 i j )/ 10
E) (3 i + j )/ 10

C) 3 i j

09. Halle la magnitud de la resultante del siguiente


sistema de vectores.
A) 5
y
5
B) 5 2
C) 5 5 5 2
D) 10
5
15
E) 15
x

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

10. En la figura mostrada, determine el


desplazamiento, en m, entre las posiciones A y
B.
y(m)
B

6
3

16. Un mvil con MRUV parte desde la posicin x0


= +5m con una velocidad v0 = +10m/s.
Sabiendo que dos segundos despus su
posicin es x = +29m, determine su velocidad,
en m/s, para dicho instante.
A) +12

B) +14

C) +16

D) +18

E)+20

x(m)
-4

r
r
D) 10 i + 6 j
r
r
E) 10 i + 10 j

B) 10 i + 3 j

17. Un mvil es lanzado verticalmente con una


velocidad de -20j m/s. El instante, en s. en que
triplica su rapidez su rapidez inicial, es:
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10

r r
A) 10 i + 8 j
r

C) 10 i + 12 j

11. Un mvil se mueve segn la ecuacin de


posicin x=-5+6t-1.5t2, halle la velocidad
media, en m/s, en los cuatro primeros
segundos de su movimiento.

D) 2.5 i

A) 0

B)

-2.5 i

C)

-5 i

E) 5 i

18. Un objeto se lanza verticalmente hacia arriba


desde el borde de la azotea de un edificio de
40m de altura. Sabiendo que tarda 8s en
chocar contra la vereda, determine su
velocidad inicial de lanzamiento.
A) +30
D) +45
B) +35
E) +50
C) +40
19. Con respecto a la grfica indique verdadero (V)
o falso (F).

12. Un mvil se mueve segn la ecuacin v=12-3t,


y parte de xo=-5m. La ecuacin para su
posicin ser:
2
A) -5+12t-3t
D) -5+12t+3t2
2
B) -5+12t-1,5t
E) -5+12t+1,5t2
2
C) -5-12t-3t

t
0

13. Desde la azotea de un edificio de 80m de


altura, se lanza un proyectil verticalmente
hacia arriba con una rapidez inicial de 30 m/s.
Determine en que tiempo, en segundos,
llegara a la base del edificio.
A) 6
B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
14. La posicin de un movil vara segn
x=
40t - 4t2. Determine en m, la distancia recorrida
hasta t = 5s.
A) 0
D) 150
B) 50
E) 200
C) 100
15. De un mvil que parte de la posicin
x0 =
-10m, su velocidad, en m/s, vara con la
ecuacin v = -10 + 2t. La distancia recorrida,
en m, hasta que se detiene, es:
A) Cero
D) 25
B) 15
E) 30
C) 20

t1

t2

t3

Entre 0 y t1: el mvil se aleja del origen


Entre t1 y t2: el mvil no se mueve
Entre t2 y t3: el mvil se acerca al origen

I.
II.
III.

A) VVV
B) VFF
C) VFV

D) FVV
E) FVF

20. De acuerdo al grfico velocidad - tiempo


mostrado, indique la alternativa incorrecta.
v
t
I

A)
B)
C)
D)
E)

III

II

En I, es un MRUV
En I, la aceleracin es negativa
En II, la aceleracin es nula
En III, la aceleracin es positiva
En III, su movimiento es acelerado

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

21. De acuerdo al grafico parabolico velocidad


versus tiempo mostrado, con respecto de la
velocidad se puede afirmar que:
x(m)
A) Es constante
B) Aumenta y positiva
C) Aumenta y negativa
D) Disminuye y positiva
E) Disminuye y negativa
t

CLAVES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

B
B
A
D
C
A
E
E
B
B
A

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

B
C
C
D
B
B
B
A
E
D

Disolucin molecular...
.

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA


CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
PRIMER SEMINARIO DE QUMICA
1. Las siguientes representaciones
nanoscpicas corresponden a:

A) Perxido de hidrgeno y agua oxigenada


B) Ozono y el oxgeno
C) Cobre y estao
D) Protio y deuterio
E) Glucosa y fructuosa
4. Ubicar los siguientes ejemplos de materia segn
corresponda:
Aire

Gasolina

Alcohol yodado Leja gaseosa

Leche de vaca Humo

Magnesio Glicerol

Agua oxigenada Gas natural

A)
B)
C)
D)
E)

Elemento y compuesto
Compuesto y una molcula
Mezcla homognea y compuesto
Compuesto y elemento
Un tomo y varios elementos

Leche de magnesia Aleacin oro-plata


Hipoclorito de sodio

Bronce

Estao diamante sopa

cido muritico Agua potable

5. Son formas alotrpicas


Elementos

2. Clasificar las siguientes representaciones


nanoscpicas de la materia como
elemento, compuesto, mezcla homognea
o mezcla heterognea :

Latn Niebla

cobre cloroformo

Ejemplos de materia
Magnesio,

Compuestos
Mezclas
Homognea
Mezclas
heterognea
5. Marque verdadero (V) o falso (F):
(

(
(

3.

+
+

+
+

Son ejemplos de istopos:

) La condensacin del agua es una


transformacin fsica.

) La produccin de gas de la naftalina es


un proceso de sublimacin

) La electrlisis del agua es una transformacin


qumica.

) El GLP(gas licuado de petrleo) se forma


por el paso de lquido a gas

6. En qu caso se tiene un compuesto


qumico:
A) 2m3 de ozono a 35C y 200 kPa
B) 80 mg de oro de 18 kilates
C) 20mL de agua oxigenada de 20 volmenes
D) 120 g de carbonato de sodio
E) 200 mL de vinagre
CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

7. El formaldehdo o metanal es un compuesto


altamente voltil, muy inflamable, es un gas
incoloro a temperatura ambiente. Se disuelve
en agua a 20C. La solucin al 40% se le
conoce como formol, lquido incoloro de olor
penetrante y sofocante. Se emplea para
preservar piezas anatmicas y biolgicas. Su
punto de ebullicin es -21C, su densidad
0,82 g/cm3. Cuntas propiedades fsicas
encuentra en el formaldehdo?.
A)
B)
C)
D)
E)

2
5
4
6
1

( ) Casi toda la masa del tomo se concentra en el


ncleo.

( ) En un catin el nmero de protones es


mayor que el de electrones.

+
+

Protn

Electrn
Neutrn

D-1 , Y-2
D+1,Y-2
D, Y-2
D+2, Y
D-1, Y+2

N no

N p+

13
45

Sc

21
55

Mn

25
58

Fe3+
Se2-

34

+ ++
+
+
+ ++
-

Espec N eie
27
Al

79

9. Cul es la especie qumica que representan


cada una de los grficos ,respectivamente:

A)
B)
C)
D)
E)

( ) El ncleo es neutro.
( ) La masa del protn es mucho mayor que
la masa del electrn
( ) En un tomo neutro el nmero de protones
es igual al de electrones.

26

 CH3CHOH(l) CH3CHOH(v) ..........( )


 Na(s)+ H2O(l)NaOH(ac) + H2(g)......... ( )

( ) Los nucleones son las partculas del tomo que


se encuentran en el ncleo.

11. Completar la tabla:

8. Indicar el tipo de transformacin con las letras


Q (qumico), F (fsico) o N (nuclear) :
 S + O2 SO2 .............................( )
 CO2 (s) CO2 (g) .....................( )
 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O......( )
92
1
 213
)
120
91Pa
55Ba + 36Kr + 0 n .........(

10. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn


corresponda.

12. En la ecuacin, X representa:


2+ 4 X

Tiene 22 neutrones, entonces el nmero de


masa y nmero atmico respectivamente
son:
A) 50, 18
B) 37, 16
C) 35, 18
D) 68, 14
E) 40, 18
13. Calcule la carga y signo de un in que tiene
24 electrones y esta asociada a un ncleo
que tiene 22 cargas positivas.
A) 26, positiva
B) 2, positiva
C) 12, positiva
D) 2, negativa
E) 4, negativa.
14. En cierto tomo el nmero de protones es al
nmero de neutrones como 3 es a 4. Si el

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

25

nmero de masa es 84. Determinar el nmero


atmico.
A) 12
B) 21
C) 28
D) 36
E) 48
25

x 2-

C) Tiene igual nmero de electrones que el


16

2-

anin 8 x
D) Si pierde un electrn se convierte en
24
11

X - 56

Masa atmica (uma)

26

55

55,1

26

56

56,1

Si se conoce que de cada 1000 tomos, 600


son pesados y 400 son livianos, determine el
peso atmico del elemento.
A) 55,60
B) 55,80
C) 55,40
D) 55,70
E) 55,50

x 3+

E) Tiene ms electrones que protones.


16. Qu producto se forma cuando el radio226( 226
88 Ra ) emite radiacin alfa?
17. En la ecuacin nuclear:
A
Z

Istopo
X 55

2+

15. Seale lo correcto para el in 1 2 x


:
A) Tiene 10 protones y 13 neutrones
B) Si gana 2 electrones se convierte en
25
12

19. Un elemento tiene dos istopos con las


siguientes caractersticas:

92
1
X + 01n142
56 Ba + 36 Kr + 2 0 n , los valores

de A y Z respectivamente son:
A) 236 y 91
B) 234 y 96
C) 233 y 91
D) 235 y 92
E) 235 y 91

20. Indicar verdadero (V) o falso (F), con


respecto al tomo de fsforo (Z=15)
( ) Tiene tres electrones de valencia
( ) Es un tomo diamagntico
( ) Tiene cinco subniveles de energa.
( ) Su anin trivalente tiene 18 electrones
A) VVVV
B) FVVF
C) VVFF
D) FFVV
E) FVFV
21. El nmero mximo de electrones para un
tomo que slo tiene 3 orbitales s llenos es:
A) 12
B) 16
C) 19
D) 20
E) 22

18. El bario tiene un istopo bario-138.


Ello significa que:
A) El peso atmico de bario es siempre 138.
B) El nmero atmico de bario es 138.
C) Ese istopo de bario tiene un nmero de
masa de 138.
D) Ese istopo tiene 138 electrones aunque
hay otros tomos de bario con diferente
nmero de electrones.
E) Ese istopo tiene 138 protones.

22. Indicar el significado fsico de los siguientes


nmeros cunticos
Tipo
Principal

SIGNIFICADO
FSICO

Valores

Azimutal
Secundario
Magntico
Spin

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

26

23. Completar los siguientes cuadros sobre el


tomo de carbono(Z = 6)
N de orbitales llenos
N de orbitales semillenos
N de subniveles
Subnivel de mayor energa
N de electrones de valencia

Electrn

Nmeros cunticos

1
2
3
4
5
6

24. Los nmeros cunticos del noveno electrn


del tomo de 28
14 Si son:
A) 2, 0, 0, +1/2
B) 2, 1, 0, +1/2
C) 2, 1, -1, +1/2
D) 2, 1, +1, -1/2
E) 2, 1, 0, -1/2
25. Relacione los siguientes conceptos:
I) No puede existir en un tomo dos
electrones con los cuatro nmeros
cunticos iguales .
II) Un segundo electrn no entra en un orbital
que est ocupado por otro mientras haya
otro orbital desocupado de la misma
energa
III) Los electrones "entran" en el tomo en los
distintos orbitales de energa ocupando
primero los de menor energa
a) Principio de Aufbau
b) Principio de Hund
c) Principio de exclusin de Pauli

26. Cuntas orientaciones del orbital supone un


valor azimutal igual a 3?
A) 11
B) 2
C) 4
D) 5
E) 7
27. Cules son los 4 nmeros cunticos
(n, l,
2+
m, s) del ltimo electrn del ion Ca ?, (Z =
20)
A) 3, 2, 0, +1/2
B) 3, 1, +1, -1/2
C) 3, 1, +1, +1/2
D) 4, 0, 0, -1/2
E) 4, 0, 0, +1/2
28. Para el tomo con la siguiente configuracin
electrnica: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d5
La proposicin correcta es:
A) Corresponde a un elemento diamagntico
B) Su orbital de mayor energa es bilobular
C) El tomo posee 25 protones
D) Su ltimo electrn tiene como nmeros
cunticos 4,0,0,+1/2
E) El tomo posee 14 orbitales llenos
29. El nmero de masa de un tomo X es el
doble de su nmero atmico, ms seis
unidades. Se conoce adems que su ncleo
posee 40 neutrones, entonces su carga
nuclear, es:
A) 24
B) 28
C) 22
D) 34
E) 32
30. La siguiente configuracin electrnica:
1s, 2s 2p 3s 3p_ __ __
, corresponde al tomo de:
A) 11Na en su estado basal
B) 12Mg en su estado basal
C) 10Ne en su estado excitado
D) 12Mg en su estado excitado
E) 11Na en su estado excitado

A) I-b, II-c, III-a


B) I-a, II-c, III-b
C) I-c, II-b, III-a
D) I-b, II-a, III-c
E) I-c, II-a, III-b
CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

27

CLAVES
1.

2.

M.homog, elemento,
mezcla homog,
M.heterog
D

3.
4.
5.

VVVF

6.

7.

8.

QFQNFQ

9.

10.

FFVVVV

11.
12.

13.

14.

15.

16.
17.

18.

19.

20.

21.

22.
23.
24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

D
CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

28

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA


CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
PRIMER SEMINARIO DE BIOLOGA
1.-Identificar a qu caracterstica de los seres vivos corresponde cada enunciado
- La sudoracin o mayor consumo de alimentos tiene relacin con el mantenimiento de una
temperatura constante:
.
- El pice de la raz posee un tejido meristemtico que durante su desarrollo realiza divisiones
mitticas lo que origina un aumento de masa y tamao celular:
.
- La fotosntesis y gluclisis incluyen reacciones de sntesis (utilizacin de energa) y degradacin
(liberacin de energa), respectivamente:
.
- Ante una fuente luminosa el tallo se orienta hacia la luz:

- Las orqudeas han desarrollado colores y formas llamativas de atraccin a insectos con el fin
de favorecer su polinizacin:
.
2.-Relacionar ambas columnas sobre los niveles de organizacin:
1. Supramolecular
a) bosque de algarrobos
2. Ecosistema
b) mitocondria
3. Poblacin
c) una alpaca
4. Celular
d) baha de paracas
5. Organismo
e) miocito
3. Con respecto al mtodo cientfico completar lo siguiente:
DESCRIPCIN

ETAPA

Tratamiento cualitativo, cuantitativo y estadstico de los datos obtenidos. Se


emplea para eliminar errores.
Se realiza en base a los resultados, sta predice la reproduccin del
fenmeno.
Se reproduce el fenmeno de manera controlada seleccionando una
variable de estudio
Se caracteriza porque despierta la curiosidad y atencin del investigador
Explicacin racional previa de lo observado de carcter provisional

3.1-Ordenar las etapas


1) .2) ..3) ....4) ......5) ..

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

29

3.2 Se plantea que: la araa casera tiene veneno letal. Para confirmar esta hiptesis el investigador:
A)
B)
C)
D)
E)

Observa la aparicin de ratones muertos


Establece la verdad a travs de la observacin
Realiza el anlisis de la concentracin de veneno
Disea experimentos con aplicacin de veneno en ratones
Concluye aceptando directamente la hiptesis

4. Sobre la composicin de la materia viva, completar:


-El 96% de la masa de la mayor parte de los organismos vivos
por..,.,,
- Principal catin intracelular y extracelular son el .. y el .. respectivamente.
- Completar el cuadro sobre bioelementos:
Bioelemento
( )
( )

Cobalto

(Co)

est

compuesta

Biomolcula
Funcin
Clorofila
Fotosntesis
hemoglobina mioglobina
y citocromos
Antianmica

5-.Completar los recuadros con respecto al agua:


Entre quienes se forma enlaces
covalente
y
puente
de
hidrgeno?.........................................
...
Propiedades...
......
...
...
Funciones.......
...
...

Disolucin molecular...
.
.
Disolucin inica.
.
....

o
H

H
Debido a qu propiedad el agua puede
soportar cambios bruscos de temperatura?

6.- Compuestos orgnicos


6.1- Colocar los nmeros segn correspondan, con respecto a los glcidos:
1. Hexosa
( ) maltosa
2. Polisacrido
( ) triosa
3. Disacrido
( ) desoxirribosa
4. Pentosa
( ) quitina
5. Eritrulosa
( ) fructuosa
6. Gliceraldehdo
( ) tetrosa

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

30

6.2.- Completar el siguiente cuadro:


POLISACRIDO POLMERO DE ..

ALMIDN

FUNCIN

Glucosa

LOCALIZACIN

Tallos, races
Reserva animal

Hgado, msculos, bacterias

Estructural

Pared
celular
de
hongos,
exoesqueleto de insectos

CELULOSA

6.3.- Indicar verdadero o falso (V o F) en los siguientes enunciados:


( ) Los monosacridos son carbohidratos que no pueden ser hidrolizados
( ) La galactosa es una pentosa
( ) La maltosa es un monosacrido
( ) La glucosa es tambin conocida como dextrosa
( ) La ribosa es la pentosa presente en el ADN

7.-Completar los recuadros con respecto a los lpidos:

Qu tipo de lpido
presenta?..........................
Est conformado por:

....
Qu tipo de lpido se
encuentra ?......................
Est conformado por:
...

Qu tipo de lpido se
encuentra aqu?......................
...
Est conformado por:
..
...
Qu tipo de lpido es
.
Est conformado
por..
.

7.1 Completar:
- Un triglicrido est conformado por .y .
- Un fosfolpido tiene dos regiones una polar o..y otra apolar o .
Las hormonas tienen diferente naturaleza qumica, algunas son de naturaleza proteica como
la.y otras son de naturaleza .como la progesterona
- Los aceites de origen vegetal contienen cidos grasos....mientras que los cebos de origen
animal tienen cidos grasos..

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

31

8- Completar el recuadro con respecto a las protenas:

Esta es la representacin de un aminocido


-Identifique los grupos amino y carboxilo
- Qu importancia tiene el grupo R?............................
..
-Qu enlace se establece con otro aminocido y cmo
se da esa unin?...................................................
...
8.1. Indicar que fuerzas estabilizan a:
a) Una estructura terciaria_____________________________________________
__________________________________________________________ _____
b) Una estructura cuaternaria________________________________
8.2. Citar ejemplos de protenas:
Con actividad fisiolgica ______________________________________
Estructurales : ______________________________________________
Reserva: ____________________________________________________

___
_______
______

______
______
_____

8.3. Cmo se genera la desnaturalizacin de las protenas?


________________________________________________________
______________
______________________________________________________________
________
__
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__
____________________________________________________________________
__

8.4 Cuando una protena es sometida a condiciones elevadas temperaturas y acidez extrema ocurre:
A) Hidrlisis enzimtica
B) Digestin qumica
C) Ruptura del enlace peptdico
D) Deshidratacin
E) Prdida de la estructura cuaternaria
9. Completar el recuadro con respecto a los cidos nucleicos:
-Del siguiente el grfico
-Identificar sus constituyentes
-En qu se diferencian la ribosa de la
desoxirribosa? ..............................................
....
-Nombrar dos bases pricas ..
-Nombrar 3 bases pirimdnicas .....

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

32

10. Completar el la informacin sobre el ADN y ARN:

....
....

ADN

ARN

Tipo de cadena
Tipo de azcar presente
Bases nitrogenadas
Bases complementarias
Localizacin
ncleo)

(organelos,

10.1. Las parejas de bases T-A se unen mediante:


A) Enlace polar
B) Puentes de hidrgeno
C) Enlace covalente
D) Atraccin electrosttica
E) Unin inica
10.2. Indicar verdadero (V) o falso (F) sobre el ADN:
(
(
(
(
(

) Forma parte del material gentico de clulas procariticas y eucariotas


) Los nucletidos de una cadena estn unidos entre s por enlaces fosfodister
) Estn formados por 2 hebras que corren en la misma direccin 5a 3
) La unin de las desoxirribosas es por puentes de hidrgeno
) En la regin 3 encontramos un grupo hidroxilo OH

Respuestas

1.-Homeostasis, crecimiento, metabolismo, irritabilidad, adaptacin


2.-1-b, 2-d, 3-a, 4-e, 5-c
3.- Anlisis de resultados, conclusin, experimentacin, observacin, hiptesis
3.1 1)Observacin, 2)Hiptesis,3)Experimentacin, 4) Anlisis de resultados, 5) Conclusin
3.2 D
4.- -O(65%),C(18%),H(10%), N(3%)
- K+ y Na+
- Magnesio(Mg);Hemoglobina(Fe) funcin: transporte de oxgeno y dixido de carbono
- El cobalto es parte de la vitamina B12
5.- Sobre el agua
 -Entre los tomos de una molcula de agua existe enlace covalente y entre las molculas
de agua puente de hidrgeno.
-Propiedades: Su accin disolvente, su alto calor especfico, elevado calor de vaporizacin, alto
punto de ebullicin, pH neutro y bajo punto de congelacin
-Funciones: Es soporte y medio donde ocurren reacciones metablicas interviene en la transporte
de sustancias, permite la termorregulacin y le da flexibilidad a los tejidos.
 Las disoluciones moleculares se dan cuando el agua forma puentes de hidrgeno con molculas
que presentan polaridad como los azcares, alcoholes, aminocidos y protenas con cargas + oCEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

33

 Las disoluciones inicas en cambio son las que se establecen cuando se disuelven sales minerales
como el cloruro de sodio en agua.
 Debido al alto calor especfico del agua le permite mantener la temperatura interna estable ya que
para incrementar en slo un grado centgrado se requieren al menos 1000 caloras. Es decir
muchas ms de las que obtenemos de los alimentos.

6. Sobre los compuestos orgnicos


6.1. Hexosa-Fructuosa, polisacrido- quitina, disacrido-maltosa, pentosa- desoxirribosa,
eritrulosa-tetrosa, gliceraldehdo- triosa
6.2 La funcin principal del almidn es ser un polisacrido de reserva vegetal
-El glucgeno es un polmero de glucosa
-La celulosa es un polmero de glucosa de funcin estructural se encuentra en las paredes de
las plantas y algas
-La quitina es un polmero de N-Acetilglucosamina(NAG)
6.3. VFFVF
7. Sobre los lpidos
 Cubriendo el exoesqueleto de los insectos encontramos las ceras de tipo cutcula que estn
formadas a partir de cidos de cadena larga y alcoholes de cadena larga. Poseen el grupo ster en
su estructura
 En el aceite comestible se encuentra principalmente triglicridos y se forman a partir de la
esterificacin de un glicerol y tres cidos grasos.
 El colesterol es un esteroide formado por tres anillos conocido como perhidrofenantreno, un ciclo
pentano y un radical como estructura base.
 La membrana citoplasmtica est constituda de fosfolpidos. Estos fosfolpidos pueden estar
asociados un grupo colina constituyendo la fosfatidiletanolamina, fosfatidilcolina(o lecitina), serina.

7.1 Completar
- Un triglicrido est formado por un glicerol y tres cidos grasos
- Un fosfolpidos tiene una regin polar o hidroflica y una apolar o hidrofbica
- La insulina y la somatostatina son hormonas de naturaleza proteica y la progesterona es una
hormona de naturaleza lipdica .
- Los aceites de origen vegetal tienen cidos grasos insaturados y los cebos tienen cidos
grasos saturados.
8. Sobre las protenas
 El grupo R permite diferenciar un aminocido de otro se conocen hasta 20 aminocidos
diferentes.
 El enlace peptdico se establece entre dos aminocidos, ste se forma de la deshidratacin grupo
carboxilo pierde su extremo OH junto al H del grupo amino formando un enlace tipo amida.
8.1 Las fuerzas que estabilizan
a) A una estructura terciaria son los enlaces covalentes y no covalentes( fuerzas electrostticas de
las cadenas laterales con cargas inicas), puentes de hidrgeno( entre las cadenas polares),
interacciones hidrofbicas (entre cadenas apolares) y fuerzas wan der Walls.

b)La estructura cuaternaria se estabiliza con las mismas fuerzas


CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

34

8.2 Ejemplos de protenas

Con actividad fisiolgica: enzimas, hormonas(somatostatina e insulina), anticuerpos


(inmunoglobulinas), pigmentos respiratorios( hemoglobina)

Estructurales : queratina, colgeno, elastina e histonas

Reserva: ovoalbmina, gluten y lactoalbmina


8.3 Sobre la desnaturalizacin:
- Surge por accin de cidos que hacen que vare el pH, tambin el calor y detergentes lo que
origina que las protenas pierdan su estructura de orden superior(secundaria, cuaternaria o terciaria),
perdiendo su funcin pero no su estructura primaria.
8.4. C
9. Sobre los cidos nucleicos
 -La ribosa se diferencia de la desoxirribosa en que la primera tiene un grupo OH en la
posicin 2.En cambio la ribosa tiene un grupo H en esa posicin.
 -Base pricas tienen dos anillos son la guanina y la adenina
 -Las bases pirimidnicas tienen slo un anillo como la citosina, timina y uracilo

10. Diferencias entre el ADN y el ARN.


- El ADN tiene dos hebras mientras que el ARN slo una
- El ADN tiene al azcar desoxirribosa y el ARN ribosa
-Las bases del ADN son A, T, C y G, mientras que el ARN tiene A, C y G pero tiene Uracilo en
lugar de timina
 Las bases complementarias en el ADN son A=T y C= G, mientras que en el ARN son A=U y
C=G
 La localizacin del ADN es el ncleo, cloroplastos y mitocondrias, en el citoplasma slo en clulas
procariticas, en el caso del ARN, se encuentra en el citoplasma, ncleo, mitocondrias,
cloroplastos y ribosomas.
10.1. B
10.2. VVFFV

CEPRE-UNALM - Ciclo Regular 2010-I

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