RELAES PRECOCES

10. Caracterizao das relaes precoces

Caracterizao: Relao que o beb estabele com a me e com os adultos
que cuidam dele. Estas relaes so responsveis pela construo do
nosso eu, que formado pelo que pensamos, sentimos e aprendemos.
A imaturidade do beb:
O ser humano nasce imaturo. Essa imaturidade o elemento decisivo no
processo de desenvolvimento da espcie e torna-o dependente, durante
muito mais tempo, dos adultos.
As competncias bsicas do beb:
O beb apresenta um conjunto de capacidades e competncias que
estimulam aqueles que o rodeiam a satisfazer as suas necessidades.
Competncias para comunicar:
Regulao mtua: o processo em que existe a resposta a
estmulos bidirecionais de modo adequado e visando o equilbrio da
prpria relao.
Sujeito ativo: emite sinais daquilo que pretende e responde, com
agrado ou desagrado, ao tratamento disponibilizado.
Estratgias comportamentais do beb:
Sorriso:
Aps o nascimento sorrisos automticos, reflexos e involuntrios
Das 6 s 12 semanas sorri como meio de comunicao intencional
Aos 6 meses sorri apenas para quem conhece sorriso social
Choro manifesta uma necessidade ou um mal-estar.
1. Choro bsico de fome
2. Choro de raiva
3. Choro de frustrao
4. Choro de dor

 Expresses faciais so o manifesto das emoes. Tm um valor

comunicacional porque transmitem uma mensagem que tem a
espectativa de uma resposta.
Vocalizaes so uma resposta s vocalizaes dos adultos.
Chama-se de lalao ao tipo de vocalizaes produzidas entre os 3 e
os 6 meses (ta, ta, ta, pa, pa, pa...)
As competncias bsicas da me:
Entre o nascimento e os 18 meses, o beb mantm uma relao
privilegiada com a me, que oscila entre a confiana e a desconfiana. Se
a me cuida do beb, se est disponvel para responder s suas
solicitaes, desenvolve um sentimento de confiana fazendo-o sentir-se
seguro, caso contrrio o beb desenvolve um sentimento de desconfiana
que se manifestam por medos e receios.
Segundo Erikson, o sentimento de confiana reflete-se ao longo da vida
manifestando-se numa capacidade de adaptao s pessoas e s
situaes em contexto social.

Modelo continente/contedo
Continente: a me depositria das sensaes e emoes que o beb
envia.
Contedo: sensaes, emoes que o beb ainda no capaz de organizar
po si.
Uma me continente reage s necessidades do beb dando acolhimento
angstia e ansiedade do filho sem as devolver atravs de
comportamentos ou atitudes ansiosas e angustiadas. A boa me comunica
eficazmente, comunica poeticamente com o seu beb. Reage s
necessidades do beb transformando inquietao em segurana,
desconforto em bem-estar, tornando tolervel a sua angstia, fazendo-o
sentir-se amado e compreendido. Assim estabelece-se uma relao de
harmonia essencial para o equilbrio psicolgico.

Importncia das fantasias da me face ao beb:

As fantasias (suposies sobre o sexo do beb, com quem ser parecido,
como se comportar) que a me tem, antes do nascimento, face ao seu
beb, resultam num vinculo a um beb imaginrio que se ajustar, aps o
nascimento, ao beb real. Assim, o processo de adaptao do recmnascido a um novo mundo acompanhado por um processo de adaptao
dos pais a uma nova situao, dado que o beb idealizado dar lugar ao
real com caractersticas que lhe so prprias.

11. A estrutura da relao do beb com a me

A importncia da relao de vinculao:
Vinculao: necessidade de contactos fsicos, ou seja, de criar e manter
relaes de proximidade e afetividade com os outros, de o beb se apegar
a outros seres humanos para assegurar proteo e segurana. uma
necessidade primria e biolgica, que responde a duas necessidades:
proteo e socializao.
A investigao de Bowlby:
Bowlby desenvolveu investigaes sobre as relaes
perturbaes de comportamentos e a histria da infncia.

entre

as

Conceito de imprinting: os recm-nascidos de determinadas espcies

fixam a sua preferncia relativamente aos indivduos com quem
contactam logo aps o nascimento, esta experincia precoce marca o seu
comportamento futuro.
Concluses: Bowlby tem uma interpretao fisiolgica da vinculao uma
vez que considera que ela inata e no aprendida (instintos). A vinculao
existe tambm noutros mamferos e como um comportamento
adaptativo.
As crianas e as crias afastadas dos progenitores sofrem um conjunto de
sintomas que vo desde as perturbaes fsicas s emocionais.

A investigao de Mary Ainsworth:

Atravs da Situao Estranha, o procedimento experimental que Mary
Ainsworth desenvolveu, distinguiram-se trs categorias de vinculao:
1. Vinculao segura:
As crianas choram com a ausncia da me e procuram o contacto
fsico logo que ela regressa sala.
2. Vinculao evitante:
As crianas sentem-se indiferentes separao e ao regresso da
me.
3. Vinculao resistente:
As crianas revelam ansiedade antes de a me sair e quando esta
abandona a sala. Quando ela regressa oscilam entre a aproximao
e o afastamento.

Crticas teoria de M. Ainsworth:

1. O caractr artificial da esperincia (meio estranho criana)
2. Ela cria um modelo nico de avaliao me-beb (como sabemos, a
vinculao pode assumir formas distintas em funo das diferentes
culturas e isso no parece ter sido um aspeto considerado na
experincia).
3. Os registos socioculturais e econmicos influenciam o que se
considera o comportamento desejvel para a relao me-beb.
(Ex. Uma me solteira pode querer valorizar a relao da crianas
com outros cuidadores, criando assim vinculaes mltiplas.)

12. As relaes precoces no tornar-se humano

Da dade trade:
Como que da dade me-beb se passa para a trade me-bebpai?
Os seres humanos so os animais que mantm laos de relao
prolongados no acompanhamento dos seus descendentes, o que implica,

complementarmente a outros fatores, uma organizao social nica. Por

essa razo, o beb, que j tem uma relao fortalecida com a me, vai
criar tambm uma relao com o pai, j que este se encontra tambm
muito prximo de si.
Este tipo de relaes tem vindo a alterar-se, concretamente nas
sociedades ocidentais, com as grandes mudanas decorrentes da
revoluo industrial, e a sua qualidade marca a qualidade das relaes
futuras.

A figura de vinculao
Por vezes a figura da me pode ser substituda por agentes maternantes,
como as mes de substituio, os pais ou outros familiares. Estes tm
capacidade de estabelecer tambm uma vinculao forte com a criana,
desde que proporcionem um ambiente consistente, sensvel, acolhedor e
apoiante. Isto possvel porque no existe uma predisposio biolgica
especfica de vinculao com a me biolgica.
Vinculaes mltiplas: resultam da integrao das crianas em jardins de
infncias entre outros meios que lhes proporcionem o contacto com
vrias pessoas.

Vinculao e equilbrio psicolgico

O envolvimento fsico e emocional que se estabelece devido vinculao
me-beb, permite que a criana cresa equilibradamente para fazer face
s necessidades e dificuldades do dia-a-dia.
(...)De todos os elementos do seu meio, nada desempenha um papel
maior que a figura materna. Em consequncia, a partir do segundo ano, a
vida mental e o comportamento da criana so cada vez mais
influenciados pelos modelos de representao de si prprio e da me,
atravs dos quais ela percebe o seu universo, interpreta as suas percees
e conduz as suas aes.

A boa qualidade da relao com a me manifesta-se numa relao mais

equilibrada com o prprio corpo, sem tenso e inibies excessivas,
adotando uma maior proximidade com os outros. Estas representaes
relacionais, contribuem tambm para a estruturao da sexualidade.
Afetividade: construda atravs do contacto com a pele, o prazer da
fome e da sede saciado, o aconchego do corpo, os sabores, os sons, entre
outros elementos que o beb recebe e aprende com o pai e a me.
A um processo de vinculao securizante corresponder uma melhor
regulao emocional, propiciar interaes sociais positivas e seguras e
aumenta a confiana nos outros. No entanto, certo que existem outros
fatores que condicionam o desenvolvimento psicossocial da criana e que
o podem afetar, por vezes, negativamente.

Vinculao e individuao
A relao que o beb estabelece com a me impele o beb a explorar o
meio, a afastar-se das figuras de vinculao. Este o princpio do
processo de autonomia, de separao. o sentimento de segurana e de
confiana em saber que os pais permanecem que motiva a criana a
explorar o meio, a afastar-se.
Estar vinculado o que se pode designar por base de segurana a partir
da qual o beb explora o mundo e para a qual regressa se se sentir
ameaado ou inseguro.
Na base do processo de individuao est a vinculao.
Individuao: a uma necessidade primria do ser humano criar a sua
prpria identidade, de se distinguir daqueles com quem mantm laos de
vinculao

As consequncias das perturbaes nas relaes precoces

O psiclogo Harry Harlow desenvolveu vrias experincias com macacos
Rhesus que mostraram os efeitos da ausncia da me.
1 experincia:
Este construiu duas mes artificiais, uma de peluche e outra de arame,
que forneciam alimento atravs de um bibero as macaquinhos. Harry
observou que as crias passavam a maior parte do tempo agarradas me
de peluche; era junto dela que procuravam abrigo face a uma situao de
perigo. Mesmo quando s estava presente a me de arame, os
macaquinhos no procuravam a sua proteo numa situao ameaadora.
Por vezes, noutras situaes, quando s existia alimento na me de
arame, as crias mantinham-se agarradas me de peluche recorrendo
me de arame s para procurar alimento.
2 experincia (avaliar o efeito nos bebs macacos criados sem qualquer
contacto):
Instalou as crias em jaulas de ferro vazias sem verem qualquer ser vivo
durante trs meses a um ano. Posteriormente observou que os animais
encostavam-se ao fundo do compartimento, balanavam-se para a frente
e para trs, abraavam-se a si prprios e mordiam-se. Face a outros
macacos tinham um comportamento evitante e um desempanho sexual
afetado. Quando tinham crias no demonstravam qualquer interesse por
elas e por vezes maltratavam-nas.

Concluso das experincias:

O vnculo entre a cria e a me est mais relacionado com o conforto do
que com a alimentao. E esta necessidade bsica de contacto fsico
tambm observvel em bebs humanos, j que estes manifestam
necessidade de estar prximo da me.
A origem da vinculao encontra-se, assim, na necessidade de conforto e
no na alimentao.

Por outro lado, a ausncia da me, traduzir-se-ia em perturbaes fsicas e

psicolgicas profundas, no entanto, no caso dos humanos, estes tm
capacidades extraordinrias de adaptao e de recuperao face a essas
perturbaes.
(...) a forma mais fcil de chegar ao segundo andar de uma casa atravs
do primeiro. Mas, num momento de crise, sempre possvel ir buscar uma
escada, trepar e entrar por uma janela.
Crianas resilientes so crianas que ultrapassaram as condies difceis
e traumticas por que passaram.

O Hospitalismo, segundo Ren Spitz

Conjunto de sintomas caractersticos de crianas institucionalizadas,
(em hospitais, orfanatos, colgios internos, etc.) e portanto privadas
de uma relao privilegiada com um agente maternante.
Sintomas:
o Crianas at aos 6 meses:
Aspeto infeliz, apatia, relativa imobilidade, falta de suco
dos objetos, palidez, perturbaes do sono.
o Crianas (3 aos 6 anos):
Ausncia de sorriso diante de uma figura humana, diminuio
do interesse e da capacidade de reao, vivacidade quase
nula, atraso do desenvolvimento psicomotor.
o Adultos:
Desordens e distrbios de personalidade (comportamentos
obsessivo/compulsivo, esquizofrenia), atrasos cognitivos,
grandes dificuldades de relacionamento interpessoal.
Entre outras perturbaes fsicas e distrbios psicolgicos distinguem-se
tambm a apatia, anorexia, automutilao, fobia e estereotipia (repetio
de comportamentos sem razo aparente).
Em suma: (...) os cuidados maternos no decurso da primeira infncia
desempenha um papel essencial no desenvolvimento harmonioso da sade
mental.