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UGEL Pachitea

II.EE Ichu Yanuna

UNIDAD DE APRENDIZAJE II

Datos Generales
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Institucin Educativa : Ichu Yanuna


Directora
: Jesus Cristalina Echevarra Cndor
Ciclo
: VII
rea
: Arte
Horas Pedaggicas
: 2 Horas semanales
Profesor
: Ronel Luis Rivera Cspedes

Nombres de la Unidad
Aprendiendo a desarrollar mis capacidades musicales. (3 Grado).
Conociendo las tcnicas bsicas de la msica. (4 Grado).
Conociendo las tcnicas bsicas de la msica. (5 Grado).
Justificacin
La msica es un recurso atractivo que puede favorecer el aprendizaje debido a la importancia que tiene hoy da en nuestras vidas, y
por ello es conveniente trabajarla desde todas sus dimensiones, ya que no slo se debe limitar al estudio musical en s mismo, en su
hora correspondiente, sino tambin es conveniente favorecer un acercamiento y disfrute al proceso musical, que puede estar
globalizado en los dems aprendizajes de las diferentes reas, que se produzcan en el aula.

Organizadores de Conocimiento

Expresin artstica
Brinda a los estudiantes la posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas, emociones y sentimientos, la manera cmo percibe el
mundo que le rodea, con imaginacin y creatividad mediante diversas formas de comunicacin artstica como son la danza, el teatro,
la msica y las artes visuales. Contribuye a su formacin integral al desarrollar su sensibilidad, creatividad, el disfrute esttico y la
interiorizacin de valores as como el reconocimiento de su ser con una identidad propia vinculada a su cultura.

Apreciacin artstica
Fortalece en el estudiante la valoracin por el arte peruano y universal en sus diversas formas de comunicacin: la danza, el teatro, la
msica y las artes visuales. A travs de estas manifestaciones, los estudiantes pueden conocer las diversas culturas del Per y el
mundo, en las que se muestran las formas de vida, las emociones y los sentimientos de quienes, como parte de su trascendencia, le
dejan al mundo el legado de sus propias percepciones de la realidad que viven u observan del exterior.

Temas Transversales
Tema 1

Educacin para la equidad de gnero.

Valores y Actitudes
Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes

rea: Arte

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II.EE Ichu Yanuna

VALORES

ACTITUDES
Comportamiento

Responsabilida
d

CIVISMO

Ante el rea

Cumple y respeta las


normas de convivencia.
Asiste todos los das a la Muestra
seguridad
y
Institucin Educativa.
perseverancia en el desarrollo de
Es puntual en la hora de
las clases de educacin fsica.
ingreso a la Institucin
Educativa, a clases y en la
entrega de sus tareas.
Acepta las correcciones de
conducta
Demuestra cambio de
actitud.
Entona
con
fervor Toma la iniciativa para formular
patritico
el
himno
preguntas, buscar conjeturas y
nacional, canto a la
plantear problemas.
bandera
E
Himno
Nacional.
Participa
democrticamente en el
aula.
Se identifica participando
en las diferentes acciones
programadas por la I.E.

Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes

rea: Arte

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II.EE Ichu Yanuna


Tercer Grado

mjmjmjmjjmjmjm
Organizacin
de los Aprendizajes

APACIDA
DES

CONOCIMIENTO

APRENDIZAJE ESPERADO

CRONOGRAMA
Junio
Julio

ACTIVIDADES Y/O MATERIALE Ma


ESTRATEGIA
S
yo

1 2 1 2 3 4 5

xpresi

n
rtstica
.

preciac
in
rtstica

Reconoce las cualidades de los sonidos


y Reconocimiento de las
cualidades de los sonidos
los signos de alteracin en una escala
Los signos de alteracin.
Reconocimiento de las
escalas musicales en
Escala musical: cromtica. musical.
msicas
Analiza la importancia de la escala algunas
Solfeo Rtmico.
presentadas.
musical de la cromtica, solfeo y rtmico.
Caligrafa musical.
Conocimiento de la
Comprende la importancia de la
Compases simples.
caligrafa y compases
caligrafa
y
compases
simples
en
un
musicales a travs de
Tcnica vocal.
investigaciones
y
El ritmo y el sonido en la repertorio musical.
separatas.
Pone en prctica las tcnicas vocales
Practicas de tcnicas
evolucin de la msica.
vocales en el saln de
Instrumentos
musicales para realizar cantos.
clases
Realiza diferencias musicales entre el
Reconoce el ritmo y el
peruanos de origen presonido en la presentacin
ritmo y el sonido.
hispnicos.
musical.

Reconoce
los
instrumentos
musicales
de
Compositores locales y
Elaboracin
de
origen pre hispnico.
regionales.
diferentes organizadores
Valora a los compositores locales, de conocimientos para
La
meloda:
frases
desarrollar la definicin
regionales y nacionales, investigando sus del arte popular peruano
meldicas.
y sus representantes.
biografas
Repertorio.
Realiza pequeos repertorios en aula,
Realiza
pequeos
para luego realizarlo en pblico a travs repertorios haciendo uso
de pistas o karaokes
de pistas.

1 2 3

Cualidades del sonido.

Fichas
Can
multim
edia

X
X
X

Lpiz

Papel
boom

X
X

Fichas
de
trabajo

X
X
X
X

Pistas

X X XX

valuacin

X X

X X X

Evaluacin de los Aprendizajes


CRITERIO

INDICADORES

Reconoce las cualidades de los sonidos y los signos de alteracin en una

Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes

PESO
25%

PUNTAJE
5

rea: Arte

INSTRUMENTO

UGEL Pachitea

II.EE Ichu Yanuna


escala musical. (I1).

Expresin artstica.

Ficha de observacin

Analiza la importancia de la escala musical de la cromtica, solfeo y


rtmico (I2).
Comprende la importancia de la caligrafia y compases simples en un
repertorio musical (I3).
Realiza diferencias musicales entre el ritmo y el sonido(I4).
Pone en prctica las tcnicas vocales para realizar cantos (I1).

Valora a los compositores locales, regionales y nacionales, investigando


sus biografas (I2).
Apreciacin Artstica
Realiza pequeos repertorios en aula, para luego realizarlo en pblico a
travs de pistas. (I3).
Reconoce los instrumentos musicales de origen pre hispnico (I4).

OTAL

Actitud Ante El rea

25%

25%

25%

100%

20

25%

25%

25%

25%

Ficha de clase

Ficha de observacin
Ficha de cotejo
Diario de clase

100%

20

-Cumple con las actividades que planifica (I1).

30%

-Culmina las tareas emprendidas (I2).


-Demuestra responsabilidad y respeto dentro y fuera de clases (I3SE)

35%

35%

100%

20

OTAL

Ficha de cotejo

Ficha de seguimiento

Ichu Yanuna, mayo del 201

.......
V B DIRECTORA

Organizacin de los Aprendizajes

APACIDA
DES

CONOCIMIENTO

APRENDIZAJE ESPERADO

Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes

...
V B DOCENTE

Cuarto Grado

ACTIVIDADES Y/O MATERIALE Ma


ESTRATEGIA
S
yo

rea: Arte

CRONOGRAMA
Junio
Julio

UGEL Pachitea

II.EE Ichu Yanuna


1 2 1 2 3 4 5

xpresi

n
rtstica
.

preciac
in
rtstica

Reconoce las cualidades de los sonidos


y Reconocimiento de las
cualidades de los sonidos
los signos de alteracin en una escala
Los signos de alteracin.
Reconocimiento de las
escalas musicales en
Escala musical: cromtica. musical.
msicas
Analiza la importancia de la escala algunas
Solfeo Rtmico.
presentadas.
musical de la cromtica, solfeo y rtmico.
Caligrafa musical.
Conocimiento de la
Comprende la importancia de la
Compases simples.
caligrafa y compases
caligrafa
y
compases
simples
en
un
musicales a travs de
Tcnica vocal.
investigaciones
y
El ritmo y el sonido en la repertorio musical.
separatas.
Pone en prctica las tcnicas vocales
Practicas de tcnicas
evolucin de la msica.
vocales en el saln de
Instrumentos
musicales para realizar cantos.
clases
Realiza diferencias musicales entre el
Reconoce el ritmo y el
peruanos de origen presonido en la presentacin
ritmo y el sonido.
hispnicos.
musical.

Reconoce
los
instrumentos
musicales
de
Compositores locales y
Elaboracin
de
origen pre hispnico.
regionales.
diferentes organizadores
Valora a los compositores locales, de conocimientos para
La
meloda:
frases
desarrollar la definicin
regionales y nacionales, investigando sus del arte popular peruano
meldicas.
y sus representantes.
biografas
Repertorio.
Realiza pequeos repertorios en aula,
Realiza
pequeos
para luego realizarlo en pblico a travs repertorios haciendo uso
de pistas o karaokes
de pistas.

1 2 3

Cualidades del sonido.

Fichas
Can
multim
edia

X
X
X

Lpiz

Papel
boom

X
X

Fichas
de
trabajo

X
X
X
X

Pistas

X X XX

valuacin

X X

X X X

Evaluacin de los Aprendizajes

CRITERIO

INDICADORES

Reconoce las cualidades de los sonidos y los signos de alteracin en una


escala musical. (I1).
Analiza la importancia de la escala musical de la cromtica, solfeo y
rtmico (I2).

Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes

PESO

PUNTAJE

INSTRUMENTO

25%

Ficha de observacin

25%

rea: Arte

UGEL Pachitea
Expresin artstica.

II.EE Ichu Yanuna


Comprende la importancia de la caligrafia y compases simples en un
repertorio musical (I3).
Realiza diferencias musicales entre el ritmo y el sonido(I4).

Pone en prctica las tcnicas vocales para realizar cantos (I1).

Apreciacin Artstica

Valora a los compositores locales, regionales y nacionales, investigando


sus biografas (I2).
Realiza pequeos repertorios en aula, para luego realizarlo en pblico a
travs de pistas. (I3).
Reconoce los instrumentos musicales de origen pre hispnico (I4).

25%

100%

20

25%

25%

25%

Ficha de clase

Ficha de observacin

Diario de clase
5

100%

20

-Cumple con las actividades que planifica (I1).

30%

-Culmina las tareas emprendidas (I2).


-Demuestra responsabilidad y respeto dentro y fuera de clases (I3SE)

35%

OTAL

Ficha de cotejo

Ficha de cotejo

25%

OTAL

Actitud Ante El rea

25%

35%

100%

20

Ficha de seguimiento

Ichu Yanuna, mayo del 201

.......
V B DIRECTORA

...
V B DOCENTE

Quinto Grado

Organizacin de los Aprendizajes

APACIDA
DES

CONOCIMIENTO

APRENDIZAJE ESPERADO

ACTIVIDADES Y/O MATERIALE Ma


ESTRATEGIA
S
yo

CRONOGRAMA
Junio
Julio

1 2 1 2 3 4 5
Cualidades del sonido.
Los signos de alteracin.

Reconoce las cualidades de los sonidos


y Reconocimiento de las
cualidades de los sonidos
los signos de alteracin en una escala
Reconocimiento de las
musical.
escalas musicales en

Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes

Fichas
Can

X
X

rea: Arte

1 2 3

UGEL Pachitea

II.EE Ichu Yanuna

Escala musical: cromtica.


Analiza la importancia de la escala

xpresi Solfeo Rtmico.


n
Caligrafa musical.
rtstica Compases simples.
.

musical de la cromtica, solfeo y rtmico.

algunas
presentadas.

msicas

Conocimiento de la
la
caligrafa y compases
caligrafa y compases simples en un musicales a travs de
investigaciones
y
repertorio musical.
Tcnica vocal.
separatas.
Pone en prctica las tcnicas vocales
El ritmo y el sonido en la
Practicas de tcnicas
vocales en el saln de
para
realizar
cantos.
evolucin de la msica.
clases
Realiza diferencias musicales entre el
Instrumentos
musicales
Reconoce el ritmo y el
preciac
sonido en la presentacin
peruanos de origen pre- ritmo y el sonido.
in
musical.
Reconoce los instrumentos musicales de
rtstica hispnicos.
Compositores
regionales.
La

meloda:

meldicas.
Repertorio.

Comprende

la

importancia

de

Elaboracin
de
y origen pre hispnico.
diferentes organizadores
Valora a los compositores locales, de conocimientos para
frases regionales y nacionales, investigando sus desarrollar la definicin
del arte popular peruano
biografas
y sus representantes.
Realiza pequeos repertorios en aula,
Realiza
pequeos
para luego realizarlo en pblico a travs repertorios haciendo uso
de pistas o karaokes
de pistas.

multim
edia

Lpiz

Papel
boom

X
X

Fichas
de
trabajo

X
X

locales

Pistas

X X XX

valuacin
Evaluacin de los Aprendizajes
CRITERIO

INDICADORES

Reconoce las cualidades de los sonidos y los signos de alteracin en una


escala musical. (I1).
Analiza la importancia de la escala musical de la cromtica, solfeo y
rtmico (I2).
Expresin artstica. Comprende la importancia de la caligrafia y compases simples en un
repertorio musical (I3).
Realiza diferencias musicales entre el ritmo y el sonido(I4).

Apreciacin Artstica

X X X

PESO

PUNTAJE

INSTRUMENTO

25%

Ficha de observacin

25%

25%

25%

100%

20

Pone en prctica las tcnicas vocales para realizar cantos (I1).

25%

Valora a los compositores locales, regionales y nacionales, investigando


sus biografas (I2).

25%

Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes

X X

rea: Arte

Ficha de cotejo
Ficha de clase

Ficha de observacin

UGEL Pachitea

II.EE Ichu Yanuna


Realiza pequeos repertorios en aula, para luego realizarlo en pblico a
travs de pistas. (I3).
Reconoce los instrumentos musicales de origen pre hispnico (I4).

OTAL

Actitud Ante El rea

25%

25%

Diario de clase
100%

20

-Cumple con las actividades que planifica (I1).

30%

-Culmina las tareas emprendidas (I2).


-Demuestra responsabilidad y respeto dentro y fuera de clases (I3SE)

35%

35%

100%

20

OTAL

Ficha de cotejo

Ficha de seguimiento

Ichu Yanuna, mayo del 201

.......
V B DIRECTORA

Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes

...
V B DOCENTE

rea: Arte

UGEL Pachitea

Docente: Ronel Luis Rivera Cspedes

II.EE Ichu Yanuna

rea: Arte