Plan de cours

Programme :

Technologie du gnie lectronique

Technologies des tlcommunications

Titre du cours :

Modulation et codage

Cote du cours :

TEL 17548
Non

Cours crdit :
Nom de lauteur :

Alain Michaud

Oui
X
Nom de lenseignant :

S/O
Alain Michaud

Nature de lactivit :

Cours thorique
X

Laboratoire
X

Stage

Nombre dheures/semaine :
5

Nbre de semaines
15

tape
4

Anne
2005

Nombre de crdits :
Activit(s) pralable(s) :

14527 ELE Circuits des tlcommunications

ou 19087 TEL Signaux et leur traitement

Activit(s) associe(s) :

S/O

Activit(s) subsquente(s) :

S/O

Date de la version
prcdente :

Dcembre 2003

Approuv par :

Rvis :

Dcembre 2004

Date :

Dcembre 2004

Directeure

NOTE : Il est fortement recommand de conserver ce document avec votre dossier scolaire (relev de notes,
diplmes, certificat, etc.) Il pourra vous servir ultrieurement lors de la recherche dun emploi ou pour
ladmission dans un autre tablissement denseignement.
Description
Ce cours prsente les concepts fondamentaux des supports de tlcommunications en bande de base
(baseband) et moduls. Les systmes AM et FM (transmission et rception), la transmission en bande de
base (effet de la bande passante et du bruit sur le BER), la modulation numrique (QAM et ADSL), le PCM
et le multiplexage temporel (T1, T3, OCx) sont ltude. Des expriences sur tous ces sujets concrtisent la
thorie en plus dassurer une matrise de lanalyse spectrale.

Contribution au programme dtudes

Ce cours contribue latteinte des rsultats dapprentissage de la formation professionnelle suivants :

Expliquer les dtails de la modulation d'amplitude (AM), de la modulation bande latrale double (DSBSC) et
de la modulation bande latrale unique (SSB);

Analyser ou concevoir un systme modulation de frquence :

Se servir des fonctions de Bessel pour analyser mathmatiquement les caractristiques de la modulation
de frquence;

Calculer la frquence porteuse, la puissance mise, l'indice de modulation, la frquence de

l'information, la largeur de bande et la puissance de la bande latrale de signaux;

Analyser le fonctionnement des circuits metteurs;

Analyser le fonctionnement des circuits de rcepteurs;

Slectionner le matriel d'essai, tablir une procdure et faire des essais de l'alignement et de la qualit
de rcepteurs.

Identifier et analyser des systmes analogiques de multiplexage :

Analyser des systmes de multiplexage en frquence.

Analyser et concevoir un systme de communication analogique :

Analyser le fonctionnement des circuits d'un systme de multiplexage analogique.

Identifier et analyser des systmes numriques de multiplexage :

analyser des systmes de multiplexage temporel;

analyser divers systmes de modulation code.

Analyser et concevoir un systme de communication numrique :

Analyser le fonctionnement des circuits d'un systme de multiplexage numrique;

Ajuster et mesurer la performance d'un systme de multiplexage numrique;

Diagnostiquer les anomalies d'un systme de multiplexage.

Ce cours contribue latteinte des rsultats dapprentissage des aptitudes gnriques suivants :

Communiquer d'une faon claire, concise et correcte sous la forme crite, orale et visuelle, en fonction des
besoins de l'auditoire;

Traduire sous diverses formes (textes, graphiques, symboles, tableaux) de l'information, des ides et des
concepts de faon dmontrer sa comprhension;

Utiliser de faon efficace des formules et procdures mathmatiques pour rsoudre des problmes ou prendre
des dcisions;

Interagir avec les autres membres d'un groupe ou d'une quipe de faon favoriser de bonnes relations de
travail et l'atteinte d'objectifs;

valuer sa propre capacit raisonner et utiliser des stratgies qui facilitent la rsolution de problmes et la
prise de dcision;

Recueillir, analyser et organiser, en fonction d'un objectif donn, de l'information provenant de sources
diverses;

valuer la validit de donnes qualitatives et quantitatives de manire pouvoir accepter ou rfuter les
arguments prsents par d'autres personnes;

Grer son temps et diverses autres ressources pour raliser des projets et atteindre des objectifs;

Assumer la responsabilit de ses faits et gestes;

S'adapter de nouvelles situations en utilisant ou en mettant jour ses connaissances et son savoir-faire.

Rsultats dapprentissage du cours

la fin de ce cours, ltudiant(e) sera en mesure de/d :

expliquer la relation entre la reprsentation temporelle et frquentielle des diffrents signaux lectriques,
l'aide des sries de Fourier;

comprendre les concepts de bruit, de largeur de bande, de modulation et de multiplexage;

analyser des circuits de communication de base;

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comprendre les dtails de la modulation d'amplitude (AM);

comprendre les paramtres associs au FM tels lindice de modulation, la largeur de bande ainsi que ses
avantages par rapport au bruit, etc.;
comprendre les dtails de la conversion des signaux analogiques en numriques (PCM);
comprendre le multiplexage temporel (T1, T2, T3, OC3, OC48) sous la forme de diagrammes de blocs et avec
leurs circuits spciaux;
matriser un analyseur de spectre.

Les expriences de laboratoire mettront l'emphase sur ltude des caractristiques et du traitement des signaux, le AM,
le FM, le PCM et le T1.

Activits dapprentissage
Pour russir le cours, ltudiant(e) doit participer activement en salle de classe et en laboratoire. Il doit aussi complter
par lui-mme des travaux supplmentaires hors de la salle de classe. Les notions abordes dans ce cours seront dabord
discutes en salle de classe. Par la suite, certaines dentre elles seront dmontres laide dexemples pratiques. Des
exercices dapplication complteront ltude des diverses notions apprises. Le cours comprend des chances rigides
et ncessite une participation active de ltudiant(e).

Ressources didactiques
La Loi sur le droit dauteur stipule quil est illgal de reproduire la plupart des publications, sans
autorisation. La Cit collgiale a tabli une entente contractuelle avec CANCOPY qui reprsente
les auteurs et les maisons ddition. En tant quenseignant ou en tant qutudiant La Cit
collgiale, vous pouvez faire des photocopies pour votre recherche personnelle. Les droits de
reproduction ne peuvent pas tre utiliss pour remplacer les livres ou autres ouvrages publis et
protgs par les droits dauteur. Pour tout renseignement supplmentaire, veuillez communiquer
avec le Centre de documentation, poste 2838 ou la Librairie, poste 2431.

Ressource(s) obligatoire(s)

S/O

Ressources de rfrences

Telecommunications, par Warren Hioki, Ed. Prentice-Hall, 3e edition, TK 5105.H56

Electronic Communication Techniques, par Young, Ed. Merrill.
Electronic Communications, par Roody-Coolen, Ed. Reston. TK 5101.R56
Site web : http://platon.lacitec.on.ca/~amicha

valuation de ltudiant(e)
valuation
Thorie : Tests (3)

60 %

Laboratoires : Rapports
Tests (2)

20 %
20 %

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Barme dvaluation
Note
A+
A
AB+
B
BC+
C
CD+
D
D-

Pourcentage
90-100
85-89
80-84
77-79
74-76
70-73
67-69
64-66
60-63
57-59
54-56
50-53
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EC

0-49

NOTE : La Cit collgiale fournit tous ses tudiant(e)s temps plein une adresse de courrier lectronique.
Cette adresse est utilise par le Collge, vos professeur(e)s et vos pairs pour communiquer avec vous au sujet de
votre programme et de vos cours.

Les tudiant(e)s sont responsables de se procurer les

Directives pdagogiques et de les lire.
Vous pouvez les trouver ladresse suivante :
http://www.lacitecollegiale.com/kiosque/directives_pedagogiques.php

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CALENDRIER DES ACTIVITS

Sujets couverts / activits prvues

Thorie :
Sujets
1. Gnralits
Systmes de communications : caractristiques
Sources de bruit
Rapport S/B

Dure
3 hrs

2.

Systmes modulation damplitude (AM)

- Indice de modulation
- Spectre
- Puissance
- Dmodulation

6 hrs

3.

Systmes modulation de frquence (FM)

- Analyse temporelle
- Analyse frquentielle
- Indice de modulation
- Puissance
- Transmetteurs
- Rcepteurs
- Pr-accentuation et d-accentuation
- Rapport signal-bruit

6 hrs

4.

Transmission de signaux numriques en bande de base

- Caractristiques des signaux alatoires (puissance et spectre)
- Effet du filtrage et du bruit sur le BER

2 hrs

5.

Modulation numrique
- PSK
- QPSK
- Constellation
- QAM
- ADSL

5 hrs

6.

Codage numrique (PCM)

- Fonction dchantillonnage S(t) et chantillonnage dun signal
- Thorme de Nyquist
- Caractristiques frquentielles
- Distorsion de mutation et d'ouverture; rle des filtres
- Bruit de quantification
- Compression-expansion (loi )
- Autres types de codage (ADPCM, CVSD, ACELP)
- Compression (mp3, mpeg, jpeg, etc.

8 hrs

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7.

Systmes de multiplexage temporel

- DS-1 et T1
- Cadres et super-cadres D4 et ESF
- Signalisation
- Code AMI, violation bipolaire
- Suppression des zros, codes B7 et B8ZS
- E1, T1-C, T2, T3
- SONET
- ISDN

6 hrs

8.

Rseau tlphonique
- Combin
- Boucle de labonn
- SLIC
- Commutateurs
- Rseau

3 hrs

Laboratoires :
1. Mesure du rapport S/B
2. Modulation damplitude
3. Modulation de frquence
4. Transmission en bande de base : BER
5. Modulation PSK
6. PCM
7. T-1

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2 hrs
4 hrs
6 hrs
2 hrs
2 hrs
6 hrs
4 hrs

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