PENJABARAN KI DAN KD KEDALAM INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DAN MATERI PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF

KI Kelas X

Kompetensi Dasar

1.1 Menyadari lingkungan hidup dan

sumber daya alam sebagai anugrah
Tuhan yang maha Esa harus dijaga
keletarian dan kelangsungan hidupnya.
1.2 Mengembangkan dan
menggunakan teknologi dalam
kegiatan belajar harus selaras dan
tidak merusak dan mencemari
lingkungan, alam dan manusia
2. Menghayati dan
2.1. Menunjukkan sikap peduli terhadap
mengamalkan perilaku
lingkungan melalui kegiatan yang
jujur, disiplin, tanggung
berhubungan dengan dasar
jawab, peduli (gotongpermesinan, proses pembentukan
royong, kerja sama,
logam dan mesin konversi energy
toleran, damai), santun,
(emisi gas buang, oli, air pendingin dan
responsif dan proaktif
limbah padat)
dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami,
3.3 Menjelaskan proses mesin konversi
menerapkan dan
energi
menganalisis

IPK

Tujuan Pembelajaran

Materi Pembelajaran

1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya.

3.3.1

Menjelaskan
macam-macam
energy sesuai

3.3.1

Siswa mampu
menjelaskan minimal 5
macam energi sesuai

Klasifikasi,
sumber-sumber

KI Kelas X
pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural dan
metakognitif
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dalam
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian dalam
bidang kerja yang
spesifik untuk
memecahkan
masalah.

Kompetensi Dasar

IPK

3.3.2

3.3.3

3.3.4

3.3.5

3.3.6

3.3.7

dengan buku teks

dengan santun
Menjelaskan
prinsip dasar
konversi energy
sesuai dengan
dengan buku teks
dengan santun
Menjelaskan
pengertian motor
bakar sesuai
dengan buku teks
dengan santun
Mengidentifikasi
mesin-mesin
pembakaran dalam
sesuai dengan
buku teks dengan
benar
Menyebutkan
komponenkomponen utama
mesin pembakaran
dalam sesuai
dengan buku teks
dengan percaya
diri
Menjelaskan siklus
dua langkah dan
empat langkah
sesuai dengan
buku teks dengan
santun
Menggambarkan

Tujuan Pembelajaran

3.3.2

3.3.3

3.3.4

3.3.5

3.3.6

dengan buku mesin

konversi energy oleh
Asyari Darami Yunus
Siswa mampu
menjelaskan prinsip
dasar konversi energy
sesuai dengan buku
dasar motor PPPGT
VEDC Malang
Siswa mampu
menjelaskan pengertian
motor bakar sesuai
dengan buku dasar
motor PPPGT VEDC
Malang
Siswa minimal mampu
mengidentifikasi minimal
2 mesin pembakaran
dalam sesuai dengan
buku mesin konversi
energy oleh Asyari
Darami Yunus
Siswa mampu
menyebutkan minimal 5
komponen utama mesin
pembakaran dalam
beserta fungsinya sesuai
dengan buku mesin
konversi energy oleh
Asyari Darami Yunus
Menjelaskan siklus dua
langkah dan empat
langkah sesuai dengan
buku mesin konversi

Materi Pembelajaran

dan pemakaian
energi
Prinsip
pengubahan
tenaga pada
motor penggerak
mula
Prinsip
pengubhan
tenaga pada
motor bakar
Klasifikasi mesinmesin
pembakaran
dalam
Komponenkomponen utama
Mesin siklus dua
langkah dan
empat langkah
Mesin bensin
siklus dua
langkah dan
empat langkah
Mesin diesel dua
langkah dan
empat langkah
Perbandingan
mesin bensin dan
mesin diesel
Diagram PV kerja
mesin dua
langkah dan

KI Kelas X

Kompetensi Dasar

IPK

3.3.8

3.3.9

3.3.10

3.3.11

diagram PV kerja
mesin siklus dua
langkah dan empat
langkah sesuai
dengan buku teks
dengan benar
Menggunakan
persamaan rumus
volume silinder,
perbandingan
kompresi, daya
motor dan momen
putar sesuai
dengan buku teks
dengan tepat
Menghitung
efisiensi mesin
pembakaran dalam
sesuai dengan
buku teks dengan
tepat
Menjelaskan
prinsip kerja &
karakteristik
Generator listrik
sesuai dengan
buku teks dengan
santun
Menjelaskan
prinsip kerja &
karakteristik motor
listrik sesuai
dengan buku teks
dengan santun

Tujuan Pembelajaran

3.3.7

3.3.8

3.3.9

3.3.10

3.3.11

energy oleh Asyari

Darami Yunus
Siswa mampu
menggambarkan
diagram PV kerja mesin
dua langkah dan empat
langkah sesuai dengan
buku teks dengan benar
Siswa mampu
menggunakan
persamaan rumus
volume silinder,
perbandingan kompresi,
daya motor dan momen
putar sesuai dengan
buku isuzu training
manual dengan tepat
Siswa mampu
menghitung efisiensi
mekanis, volumetric dan
thermis dari mesin
pembakaran dalam
sesuai dengan buku
mesin konversi energy
oleh Asyari Darami
Yunus
Siswa mampu
menjelaskan prinsip kerja
& karakteristik Generator
listrik sesuai dengan
buku teks dengan santun
Siswa mampu
menjelaskan prinsip kerja
& karakteristik motor

Materi Pembelajaran

empat langkah
Piston
Displacement,
perbandingan
kompresi,
Momen mesin &
tenaga mesin,
daya output
mesin,
Efisiensi mesin
pembakaran
dalam
Unjuk kerja
mesin
pembakaran
dalam
Prinsip
kerja &
karakteris
tik
Generator
listrik
sesuai
dengan
Toyota
service
training
standard
Prinsip
kerja &
karakteris
tik motor
listrik

KI Kelas X

Kompetensi Dasar

IPK

Tujuan Pembelajaran

Materi Pembelajaran

listrik sesuai dengan

buku teks dengan santun

Mengolah, menalar, dan

4.3 Menganalisa kejadian pada mesin
menyaji dalam ranah
konversi energi
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung.

4.3.1

4.3.2

Mengikuti (meniru) 4.3.1

langah-langkah
mendemonstrasika
n prinsip prinsip
dasar proses
konversi energy
sesuai dengan
instruksi
Mengaplikasikan 4.3.2
persamaan rumus
volume silinder,
perbandingan
kompresi, daya
motor dan momen
putar pada suatu
dead engine sesuai
dengan buku teks
dengan tepat

Siswa mampu mengikuti

langkah-langkah
mendemonstrasikan
prinsip-prinsip
dasar
proses konversi energy
sesuai dengan instruksi
lembar kerja dengan
cermat
Siswa
mampu
mengaplikasikan
persamaan rumus volume
silinder,
perbandingan
kompresi, daya motor dan
momen putar pada suatu
dead
engine
sesuai
dengan buku isuzu training
manual dengan tepat.

sesuai
dengan
Toyota
service
training
standard
Video atau media
tayang
tentang
berbagai
macam
prinsip prinsip dasar
mesin
konversi
energi

Spesifikasi
kendaraan bermotor
(pamphlet/ brosur)

Pembacaan alat ukur

jangka sorong

PENENTUAN MODEL PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran: Teknologi dasar otomotif
Kelas: X
No.

Kompetensi

1.

KD 3.3 Menjelaskan proses mesin konversi energi

Model Pembelajaran
Model Pembelajaran :
Discovery Learning

Keterangan
KD-3.3 menitikberatkan pada pemahaman pengetahuan
konseptual dan prosedural

No.

Kompetensi

Model Pembelajaran
Model Pembelajaran :
Project Base Learning

Keterangan
a. KD 4.1 Pernyataan KD-1 pada taksonomi keterampilan
kongkret pada gradasi membiasakan gerakan atau
manipulasi.
b. KD 4.1 rumusan pada KD-1 peserta didik disamping
belajar pengetahuan dan keterampilan juga dilakukan
pembelajaran melalui pengembangan suatu produk.
Hasil akhir dari pembelajaran ini adalah peserta didik
menghasilkan produk.