Julin de Ajuriaguerra.

En 1937 ingresa como mdico consultor en el Hospital Henry Rousselle de Pars, donde
establece por 25 aos un consultorio y un grupo de investigacin sobre motricidad y
lenguaje infantil que pronto adquiere un extraordinario prestigio. Es aqu donde
elabora una escala, llamada E , que permite calcular la edad grafomotora y, al mism
o tiempo, poderla comparar con la norma correspondiente a su edad real, indicada
en la misma escala. El equipo del Hospital Rousselle redujo a 30 los componente
s iniciales, eliminando de la misma los componentes no genticos, entendidos stos d
esde la perspectiva de Piaget y Wallon: la adquisicin de funciones enfatizando la
participacin activa del hombre en todo aprendizaje y el carcter cualitativo de lo
s cambios en el desarrollo. Esto es: la escritura se desarrolla, sufriendo desde
su gnesis una serie de transformaciones que manifiestan su crecimiento y marcan su
s fases. La escala elaborada por Ajuriaguerra y su equipo descansa sobre la base
de dos variables: Forma (F) de 14 tems y Motricidad de 16 tems. Los baremos estn
diferenciados por sexo y por edades. La estandarizacin permite comparar la produc
cin escrita de un nio de determinada edad, con respecto a la poblacin comprendida e
n los baremos. Esta escala es confiable ya que los puntajes que arroja son consi
stentes, casi hasta hoy en da, ya que a pesar de las variaciones posibles los nio
s de hoy se siguen correspondiendo con las fases descriptas anteriormente. La va
lidez es alta porque esta escala mide lo que se propone: determinar la edad graf
omotora. Sera interesante actualizar los baremos al da de hoy y a nuestra cultura,
regionalizndolos. Julin de Ajuriaguerra tambin abord el tema de las disgrafas, es
decir, de los trastornos de la escritura que se dan en los nios intelectualmente
normales y que no presentan ninguna lesin neurolgica pronunciada. Segn esta teora no
se trata un retraso en el desarrollo de la escritura, sino de dificultades espe
cficas. Se pudo comprobar que la escala E se mostraba insuficiente para el diagnstic
o de las disgrafas, ya que, por ejemplo, las anomalas de la presin y las discordanc
ias no se advertan en ella. Por tal motivo Ajuriaguerra intent una escala de disg
rafa compuesta por 25 tems (D) permitiendo clasificar una escritura en los diferen
tes grados que puede presentar la disgrafa. Marguerite Auzias seala que todo anlisi
s de la escritura tiene como objetivo diagnosticar y analizar tanto la rapidez y
el nivel de la escritura como as tambin el grado de disgrafa, la motricidad grafic
a (posiciones, movimientos grficos, soltura, etc.) y su grado de evolucin o pertur
baciones. Este examen, lgicamente, se realiza partiendo de las pruebas normalizad
as preparadas por Gobineau, Perron y el Equipo del Hospital Rouselle . Al ser la
letra el reflejo de la conducta humana, la tarea de Ajuriaguerra en su afn por e
stablecer normativas que permitan medir los desfasajes en la escritura constitu
ye un aporte extremadamente valioso para la ciencia grafolgica. Sugerimos la lect
ura de los excelentes trabajos de la profesora Jacqueline Peugeot, especficamente
su libro El conocimiento del nio por la escritura donde realiza una muy extensa y
clara exposicin del tema.