Curso: Integracin Escolar e Inclusin Educativa: Problemticas

Actuales y Estrategias de Intervencin.

Roberts, Cecyl Owen - Mndez, Miriam Vernica

RESUMEN DE LA PROPUESTA:
El proyecto se propone brindar una mirada sobre la integracin escolar, entendida como una
estrategia sustancial del proceso de inclusin educativa en contextos de diversidad.
Se trabajarn conceptos, ideas y significados otorgados a la diversidad para reconocer los
efectos discursivos que se ponen de manifiesto en las concepciones actuales y que impactan
fuertemente en las subjetividades de los distintos actores institucionales.
Nos proponemos hacer foco en las propuestas de enseanza, en el proceso de aprendizaje y
en el reconocimiento de las diferencias, promoviendo el desarrollo de prcticas ulicas e
institucionales que contemplen las necesidades educativas de todos los estudiantes.
En base a este abordaje, el objetivo fundamental del curso se dirige a ampliar y profundizar los
conocimientos tericos, metodolgicos e instrumentales de los asistentes problematizando las
prcticas escolares cotidianas para construir estrategias de intervencin pertinentes y eficaces
para la resolucin de las nuevas problemticas educativas que desafan a las instituciones y a
los docentes.

OBJETIVOS:
Ampliar y profundizar conocimientos tericos, metodolgicos e instrumentales, para
orientar la comprensin de las prcticas escolares en contextos de diversidad.

Reflexionar sobre las diferencias en el contexto ulico y cmo impactan en las prcticas
de enseanza y en los procesos de aprendizaje.

Promover un espacio de reflexin e intercambio con relacin a las condiciones que

favorecen u obstaculizan la integracin e inclusin escolar.

Problematizar las prcticas educativas para construir estrategias de intervencin que

respondan a las problemticas actuales que desafan a las escuelas y a los docentes.

Abordar situaciones escolares especficas repensando el lugar de la demanda y

promoviendo la bsqueda de estrategias superadoras de intervencin.

DETALLE DE CONTENIDOS:
MODULO

DETALLE

Mdulo I:
Ms all de la
integracin: la
atencin a lo
diverso.

La inclusin y la integracin escolar en el contexto educativo actual.

Diversidad, identidad, igualdad y diferencia. Aspectos legales de la
inclusin escolar. Desafos actuales frente a los diferentes
posicionamientos de docentes, directivos y actores escolares en
relacin a la diversidad en el aula.

Mdulo II:
La institucin
educativa como
productora de
subjetividades
diversas.

Dimensiones institucionales que facilitan u obstaculizan la integracin y

la inclusin escolar. Propuestas de enseanza que contemplen las
diferencias en el aula. Las adaptaciones curriculares como estrategia
para dar respuesta a la diversidad. El docente como mediador del
conocimiento. Los vnculos en las prcticas ulicas: el rol adulto.
Influencia de las expectativas del docente en el aprendizaje de los
estudiantes.

Mdulo III:
El aula como
contexto de
desarrollo y
aprendizaje.

De la subjetividad demandante a la subjetividad responsable. El

proyecto educativo como proyecto poltico artificial.
Dispositivos de intervencin. Trayectorias educativas individuales y
colectivas.

Mdulo IV:
La construccin
colectiva de
experiencias
subjetivantes.

Estrategias de intervencin docente. El lugar del docente como

optimizador del proceso educativo. Mejora de las condiciones de
enseanza y aprendizaje. Construccin de dispositivos de intervencin
institucionales. Acompaamiento de trayectorias de vida y educativas.