You are on page 1of 8

GUA DE AUTOAPRENDIZAJE #05

PARA QUIN DISEAMOS?

AVISO LEGAL:
El contenido presentado en este documento es propiedad de sus autores y se utiliza en este documento
con fines educativos.

INSTRUCCIONES:
Esta gua de autoaprendizaje te permite, por medio de lecturas, videos, juegos, cuestionarios y
ejercicios, conocer la informacin relevante a la leccin 04 de nuestro curso, llamada: 10 principios del
buen diseo.
Para poder realizar esta gua debes de leer cada una de las secciones de informacin y a
continuacin responder las preguntas que la gua te presenta. Algunos puntos incluyen vnculos
a contenido que puedes revisar para profundizar en el tema, este contenido puede ser considerado
ofensivo o explcito. Estos contenidos estn marcados con la etiqueta EXPLICITO.
Inmediatamente al final de cada espacio de preguntas, encontraras las respuestas sugeridas, compara
tus resultados con los presentados por la gua. S no has logrado contestar todas las preguntas o
has llegado a resultados diferentes, te recomendamos volver a leer la seccin correspondiente.
S tienes alguna pregunta con respecto a la gua, siempre puedes utilizar nuestra plataforma virtual,
grupo de Whatsapp o por medio de Twitter para plantearla y te responder lo ms pronto posible.

INTRODUCCIN AL DISEO DE VIDEOJUEGOS UNIVERSIDAD INTERNACIONES


2016 VLADIMIR ORELLANA

SOBRE EL CONTENIDO DE LA LECCIN:


Al igual que en nuestras lecciones anteriores, esta leccin pretende ayudarnos a contestar la pregunta
principal del curso: Qu es el diseo de videojuegos?. Esta leccin est basada en:

Artculos e investigaciones en el rea de la Neurociencia de Antonio Damasio


Artculos e investigaciones en el rea emocional de Robert Plutchick

INTRODUCCIN AL DISEO DE VIDEOJUEGOS UNIVERSIDAD INTERNACIONES


2016 VLADIMIR ORELLANA

PARA QUIN DISEAMOS?


Es usted humano? Ze Frank
https://is.gd/K5r0Vq

Los seres humanos nos caracterizamos por nuestra postura erguida, locomocin bpeda, destreza
manual y nuestro uso incrementado de herramientas, comparado con otros animales, tambin
tendemos a tener cerebros y sociedades ms complejas.
No hay dos humanos que sean iguales unos a otros. Sus genes y el ambiente que los rodean influencian
variaciones biolgicas que pueden ser caractersticas visibles, psicolgicas, habilidades mentales o
susceptibilidades a enfermedades.
El cerebro humano, el punto focal del sistema nervioso central en los seres humanos, controla el sistema
nervioso perifrico. Adems, controla las funcionas involuntarias bajas, o las funciones primarias
autmatas como la respiracin, la digestin adems de ser el lugar de las funciones de alto orden
jerrquico como el pensamiento, el razonamiento y la abstraccin.
El cerebro humano percibe el mundo externo a travs de los sentidos. Los sentidos son la capacidad
fisiolgica de un organismo para proveer datos que puedan ser percibidos. Estos se clasifican en
sentidos de percepcin externa y sentidos de percepcin interna, dependiendo de si reciben
informacin que proviene de dentro o fuera del organismo.
Tradicionalmente los sentidos se clasificaron en tacto, vista, gusto, olfato y audicin. Sin embargo,
contemporneamente y dependiendo de la definicin de sentido a utilizar, podemos identificar varios
sentidos adicionales: Balance y aceleracin, Termo recepcin, Propiocepcin (sentido que permite
conocer donde se encuentran ubicadas las partes de nuestro cuerpo), Nociocepcin (sentido que
permite conocer nuestro umbral de dolor), Direccin y Cronocepcin.

Podemos crear nuevos sentidos? David Eagleman


https://is.gd/eyOH7I

INTRODUCCIN AL DISEO DE VIDEOJUEGOS UNIVERSIDAD INTERNACIONES


2016 VLADIMIR ORELLANA

Emociones y Sentimientos
Las emociones y el cerebro
https://is.gd/SiUW3v
Una emocin es la ejecucin de un programa complejo de acciones, algunas de ellas son movimientos
externos (ej.: una sonrisa en el rostro), internos (ej.: un movimiento del corazn) y movimientos
enfocados en la liberacin de molculas (ej.: las secreciones del sistema endocrino a la sangre). Esto
provoca un conjunto de alteraciones en el cuerpo que tienen como propsito general sobrevivir, ya sea
al encargarse de un peligro o de una oportunidad.
Las emociones se encuentran dentro de nuestro genoma y cada ser humano cuenta con variaciones de
ellas, sin embargo, en su esencia las emociones entre diversos seres humanos son extremadamente
similares, incluso entre diversas especies (ej. Un ser humano sonre, un perro mueve la cola).
Los sentimientos son el proceso de percibir que es lo que sucede en el organismo mientras se padece
una emocin, los sentimientos son el paso siguiente a una emocin y para sentir una emocin debe de
representarse en el cerebro dentro de estructuras, que son estructuras diferentes a las estructuras
emocionales.

Cmo nuestro cerebro siente las emociones Antonio Damasio


https://is.gd/fLmxc7

INTRODUCCIN AL DISEO DE VIDEOJUEGOS UNIVERSIDAD INTERNACIONES


2016 VLADIMIR ORELLANA

LA TEORA PSICO-EVOLUCIONARIA
DE LAS EMOCIONES DE PLUTCHIK
El profesor Robert Plutchik, estudio la clasificacin de las emociones. Considero la existencia de ocho
emociones primarias: enfado, miedo, tristeza, disgusto, sorpresa, anticipacin, confianza y alegra. El
propone que estas emociones son biolgicamente primitivas y que han evolucionado para incrementar
la capacidad reproductiva de los animales.
Plutchik nos da diez postulados sobre su teora evolucionaria:
1. El concepto de las emociones es aplicable en todos los niveles evolucionarios y aplica a todos
los animales incluyendo a los humanos.
2. Las emociones tienen una historia evolucionaria y han evolucionado en varias formas de
expresin en especies diferentes.
3. Las emociones sirven un rol adaptativo al ayudar a los organismos a lidiar con asuntos de
sobrevivencia presentados por el ambiente.
4. Aunque las emociones se expresen de manera distinta en diferentes especies, hay elementos en
comn o prototipos-tramas que pueden ser identificados.
5. Hay un nmero pequeo de emociones primarias o prototipo.
6. Todas las otras emociones son mezclas o estados derivados, eso quiere decir que ocurren como
combinaciones, mezclas o compuestos de las emociones primarias.
7. Las emociones primarias son constructos hipotticos o estados idealizados cuyas propiedades y
caractersticas solo pueden ser inferidas de varios tipos de evidencia.
8. Las emociones primarias pueden ser conceptualizadas por medio de pares u opuestos polares.
9. Todas las emociones varan en cuanto al grado de similitud entre ellas.
10. Cada emocin puede existir en varios grados de intensidad o niveles de excitacin.
Plutchik presenta su modelo de emociones utilizando su rueda de las emociones, un modelo que utiliza
la teora del color para ejemplificar la relaciones e intensidad de las emociones.
En la interseccin de las emociones primarias, encontramos sentimientos. Cmo producto de la
interaccin de ambas emociones. En el diseo utilizamos las emociones para producir sentimientos y
utilizamos la rueda de las emociones como una herramienta para alcanzar esa experiencia.

INTRODUCCIN AL DISEO DE VIDEOJUEGOS UNIVERSIDAD INTERNACIONES


2016 VLADIMIR ORELLANA

La rueda de las emociones de Plutchick

INTRODUCCIN AL DISEO DE VIDEOJUEGOS UNIVERSIDAD INTERNACIONES


2016 VLADIMIR ORELLANA

NEURONAS Y NEUROTRANSMISORES
Cmo funciona la mente
https://is.gd/Udsdco

Una neurona es una clula que es excitable elctricamente, que procesa y transmite informacin por
medio de seales elctricas o qumicas.
Las seales entre las neuronas ocurren por medio de la sinapsis, las cuales son conexiones
especializadas con otras clulas. Las neuronas se pueden conectar con otras para formar una red
neuronal.
Una neurona consiste normalmente de un cuerpo celular (soma), dentrites y un axn.
El Soma contiene todo el soporte de vida celular, contiene el ncleo, el DNA y otros. Si el soma muere
toda la neurona muere con ella. Los dentrites se encargan del sistema de recepcin de mensajes de
la clula, recibiendo informacin de otras clulas que quieren enviar mensajes a esta. El axn, se
encarga de enviar mensajes a otras clulas, es un cable de larga extensin que transmite impulsos
elctricos del cuerpo de la clula a otras neuronas, glndulas o msculos.
Una neurona afecta otras neuronas mediante la liberacin de neurotransmisores que enlazan
receptores qumicos. Estos neurotransmisores se convierten en mensajes que viajan de una neurona a
otra como si fueran llaves que se encajan en los cerrojos (receptores) de otras neuronas. Luego de
enviar estos mensajes, los neurotransmisores regresan a la neurona que los emiti.

Cmo funcionan los neurotransmisores


https://is.gd/860760

INTRODUCCIN AL DISEO DE VIDEOJUEGOS UNIVERSIDAD INTERNACIONES


2016 VLADIMIR ORELLANA

Preguntas

1.
2.
3.
4.
5.

Qu es un sentido?
Qu es una emocin?
Qu es un sentimiento?
Cules son las partes de una neurona?
Para qu sirve un neurotransmisor?

Actividad

1. Seleccione tres imgenes en el Internet que respondan a cada uno de tres de los sentidos no
tradicionales. Razone el uso de cada imagen.
2. Indique en una imagen cuales son las partes de una neurona.

Respuestas

1. Los sentidos son la capacidad fisiolgica de un organismo para proveer datos que puedan
2.

3.
4.
5.

ser percibidos.
Una emocin es la ejecucin de un programa complejo de acciones, algunas de ellas son
movimientos externos (ej.: una sonrisa en el rostro), internos (ej.: un movimiento del corazn)
y movimientos enfocados en la liberacin de molculas (ej.: las secreciones del sistema
endocrino a la sangre). Esto provoca un conjunto de alteraciones en el cuerpo que tienen
como propsito general sobrevivir, ya sea al encargarse de un peligro o de una oportunidad.
Los sentimientos son el proceso de percibir que es lo que sucede en el organismo mientras
se padece una emocin.
Una neurona consiste normalmente de un cuerpo celular (soma), dentrites y un axn.
Los neurotransmisores son la forma en que las neuronas se envan mensajes de unas a otras.

INTRODUCCIN AL DISEO DE VIDEOJUEGOS UNIVERSIDAD INTERNACIONES


2016 VLADIMIR ORELLANA