Novedades de la ECE 2016

4. grado de primaria

Qu grados evala la ECE 2016?

2. de primaria
4.de primaria

Nuevo
grado!

4.de primaria EIB

2.de secundaria

Nueva rea!

Qu se evala en 4.de primaria en la ECE 2016?

Nuevo
grado!

Lectura

4.de primaria
Matemtica

Lectura 4. de primaria

Capacidades
La prueba
est alineada
al currculo
nacional.

Lectura
Textos

Contextos de
lectura

Continuo

Mixto

Discontinuo

Ejemplo de texto de la ECE 4. de primaria

Tipo textual: Expositivo

Gnero: Artculo de divulgacin
Formato: Continuo

Segn el texto, por qu pican los mosquitos?

a

Porque huelen la sangre dulce de las personas a las que van a picar.

Porque los atrae el dixido de carbono que producen las personas.

Porque se aprovechan de que algunas personas no usan repelente.

Porque se sienten atrados por el olor de los alimentos que comemos.

Capacidad: Recupera informacin explcita del texto

Indicador: Localiza informacin relevante del texto

Lee el siguiente prrafo:

Para alejar a los mosquitos es muy importante mantener la higiene. Si acumulamos el
sudor de uno o ms das, los mosquitos se acercarn ms hacia nosotros para
picarnos. Otra manera de alejar a los mosquitos es mediante el uso de plantas
naturales. Por ejemplo, si frotamos nuestra piel con hojas de eucalipto, estos insectos
se mantendrn alejados debido al olor de esta planta.
De qu trata este prrafo?
a

De por qu los mosquitos se acercan a nosotros.

De por qu acumulamos sudor por uno o ms das.

c
d

De cmo mantener alejados a los mosquitos.

De cmo frotar nuestra piel con hojas de eucalipto.
Capacidad: Infiere el significado del texto
Indicador: Deduce el tema central de un prrafo

Lee la siguiente oracin del texto.

Por eso, las personas que sudan mucho por hacer ejercicio son "blancos perfectos"
para la picadura de los mosquitos.
Qu significa "blancos perfectos"?
a Que son personas que tienen un color de piel llamativo.

b Que son personas que no reaccionan cuando las pican.

c Que son personas que tienen la sangre ms dulce.
d Que son personas ms fciles de identificar.

Capacidad: Infiere el significado del texto

Indicador: Interpreta metforas lingsticas y visuales,
ironas y sentido figurado

Observa.

Segn el texto, quin tiene ms posibilidades de ser picado por los mosquitos?
a

Ana.

Jos.

Milagros.

Pedro.

Capacidad: Reflexiona sobre el contenido y la forma del texto.

Indicador: Aplica ideas del texto a situaciones externas a l.

Por qu el autor del texto ha elegido una pregunta como ttulo?

Capacidad: Reflexiona sobre el contenido y la forma del texto

Indicador: Evala el uso de recursos formales en el texto

Posibles respuestas a la pregunta 5

Por qu el autor del texto ha elegido una pregunta como ttulo?

Estudiante 1

Porque quiere que nos interesemos en leer el texto.

Estudiante 2

Para decirnos de qu va a tratar la lectura.

Matemtica 4. de primaria

Capacidades
La prueba
est alineada
al currculo
nacional.

Matemtica
Contenidos

Contextos

o
o
o
o

Matematiza
Razona y argumenta
Comunica y representa
Elabora y usa estrategias

Contenidos
o
o
o
o

Cantidad
Regularidad, equivalencia y cambio
Forma, movimiento y localizacin
Gestin de datos e incertidumbre

Pregunta de

Matemtica

o Intramatemtico
Contextos o Extramatemtico

Capacidades

Contenidos

Cantidad

Regularidad,
equivalencia y cambio

o Nmeros hasta 9 999 (representaciones variadas y sus usos

como en mediciones de masa, tiempo, etc.)
o Cuatro operaciones bsicas (propiedades, clculo,
estimacin, etc.)
o Fracciones usuales: situaciones aditivas (homogneas)

o Regularidades (patrones de repeticin, aditivos o multiplicativos)

o Equivalencias aditivas y multiplicativas
o Ecuaciones sencillas

Contenidos

Forma, movimiento,
localizacin

o
o
o
o

Ubicacin
Clasificacin de figuras (2D y 3D)
Permetro, rea y capacidad
Traslacin y simetra

Gestin de datos e
incertidumbre

o
o
o
o

Tablas de doble entrada y de frecuencia simple

Grficos estadsticos (barras simples, barras dobles y pictogramas)
Moda
Ocurrencia de sucesos y comparacin de ellos

Ejemplos
1

La biblioteca de una escuela tiene libros de diferentes reas. Para saber cuntos libros hay
se hizo el siguiente grfico:

Segn el grfico, cuntos libros de Matemtica hay en la biblioteca?

9 libros.

Capacidad: Comunica y representa

Contenido: Gestin de datos e incertidumbre

Ejemplos
2

Se realizan intercambios entre palitos, bolitas y figuritas, segn los siguientes acuerdos:

valen

valen

Segn los acuerdos, con una bolita, cuntas figuritas consigues? Por qu?

Capacidad: Razona y argumenta

Contenido: Regularidad, equivalencia y cambio

Posibles respuestas a la pregunta 2

Estudiante 1

Con 1 bolita se consigue 3 figuritas porque separ la mitad.

Estudiante 2

las 2 bolitas las cambio por 6 figuritas porque las bolitas y las figuritas valen lo
mismo. Por eso, con 1 bolita consigo 3 figuritas.

Ana fabrica marcos cuadrados de madera para colocar fotos. Ella vende 3 marcos por
S/ 36.
20 cm

20 cm

Ahora responde las preguntas 3, 4, 5 y 6 con la informacin de Marcos de madera.

Ana hizo 2 marcos cuadrados usando completamente una varilla de

madera. Cul fue la longitud de la varilla que us?

Capacidad: Matematiza
Contenido: Forma, movimiento y localizacin

Ana vende 12 marcos cuadrados. Cunto dinero debe recibir por la venta?

S/ 12

S/ 36

S/ 144

S/ 432

Capacidad: Elabora y usa estrategias

Contenido: Cantidad

Ana peg una cartulina cuadrada detrs de uno de los marcos, de tal
forma que lo cubri completamente de borde a borde. Ella sum la
medida de los cuatro lados del marco para hallar el rea de esta cartulina.
Es correcto lo que hizo Ana? Por qu?

Capacidad: Razona y argumenta

Contenido: Forma, movimiento y localizacin

Posibles respuestas a la pregunta 5

Estudiante 1

Es incorrecto. El rea es 400 cm2 y sumando los lados no sale as.

Estudiante 2

No es correcto, Ana debe multiplicar las longitudes

de dos lados del marco.
Estudiante 3

No. Sumar la medida de los cuatro lados da el permetro y no el rea de la cartulina.

Ana recibi pedidos de marcos de madera. Observa:

Tienda Lo mejor

Tienda Su foto

Pedido: un millar de marcos

Pedido: 12 cientos de marcos

Ana cumplir los dos pedidos. Cuntos marcos entregar en total?

Escribe tu procedimiento.

Capacidad: Comunica y representa

Contenido: Cantidad

Diap. 31

Posibles respuestas a la pregunta 6

Respuesta del estudiante 1

Un millar 1000 marcos

12 cientos 1200 marcos

En total: 2200 marcos

Respuesta del estudiante 2

Un millar de marcos 1000 marcos

12 cientos de marcos 12 x 100 = 1200 marcos
En total: 1000 + 1200 = 2200 marcos