PROFESORADO DE ENSEANZA

MEDIA EN
LINGSTICA APLICADA
PROGRAMA:
P.E.M

CICLO:

ASIGNATURA:
Tcnicas de
Investigacin
Sociolingstica

CDIGO
ASIGNATURA: 073735

REA:
Humanidades

CATEDRTICO:
Lic. Byron A. Torres
PRERREQUIS
ITOS:
Sociolingstic
a de la Lengua
(073725)

EVALUACIN:
1er. Parcial:
2do Parcial:
Zona (Trabajos):
Examen Final:
TOTAL
100

15 puntos
15 puntos
20 puntos
50 puntos
PUNTOS

CRDITOS:

I.

DESCRIPCIN GENERAL:

El programa de Tcnicas de Investigacin Sociolingstica tiene como finalidad

proporcionar las herramientas tericas y prcticas necesarias para el desarrollo de una
investigacin de ndole sociolingstica.
Dichas herramientas les permitirn identificar, describir, analizar y explicar todas
las variables lingsticas, sociales y psicolgicas que puedan ayudar a desarrollar de
forma idnea un tema de investigacin sociolingstico.

II.

JUSTIFICACIN:

Formarse profesionalmente para la innovacin y la investigacin deben ser pautas

de toda carrera universitaria, porque de ello depender la actuacin del profesional
egresado.
En este sentido, si se busca que los estudiantes adquieran conocimientos, destrezas
y actitudes que los preparen tanto para desenvolverse en su vida universitaria como
profesional, se hace imprescindible que el estudiante realice una continua reflexin
sobre sus propias prcticas y los posibles problemas a enfrentar como profesor de
Lingstica o Licenciado en Sociolingstica.
Los cambios vertiginosos que vivimos exigen un anlisis minucioso de la realidad o
situacin. Este anlisis presupone una investigacin; porque es sta quien permite
determinar problemas y la forma de abordarlos.

III. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

a) Generales:

Capacidad de anlisis y sntesis.

Habilidades de manejo de la informacin.
Capacidad para organizar el tiempo.
Capacidad para comunicar ideas de forma oral y escrita.
Habilidades de investigacin.
Habilidades interpersonales.
Habilidad de aprender.

b) Especficas:

Capacidad para reconocer y definir la naturaleza y caractersticas del

conocimiento cientfico
Capacidad para identificar los principios y exigencias del empleo del
mtodo cientfico.
Capacidad para identificar las principales etapas del proceso de
investigacin cientfica.
Capacidad para realizar la planificacin bsica de una investigacin
cientfica (tesis)
Capacidad para emplear instrumentos conceptuales de metodologa
cientfica (teoras, variables e indicadores e hiptesis) para el anlisis
de problemas relativos a la prctica mdica
Capacidad para aplicar y evaluar los aportes de la investigacin
cientfica a la resolucin de los problemas en la prctica profesional.
Habilidad para consultar, recuperar y evaluar con eficiencia la
informacin bibliogrfica
Habilidad para la bsqueda apropiada de informacin cientfica, a
travs de Internet.
Capacidad y actitudes positivas para el trabajo en equipos.

IV. TEMARIO (ACTUALIZADO Y MEJOR ELABORADO)

1. Repaso de conceptos filosficos y sociolingsticos.
Definicin de Tcnica.
Definicin de Investigacin.
Tipos de investigacin.
Definicin de Sociolingstica.
Tcnicas de la Investigacin Sociolingstica.
2. El conocimiento cientfico
3. Caractersticas del conocimiento cientfico.
4. Concepto de ciencia.
5. La tcnica y su papel en la investigacin cientfica.
Recoleccin de datos.
Locuciones latinas ms usuales.
La ficha de trabajo: concepto y tipos (libros, revistas y peridicos)
Observacin directa e indirecta.
La ficha de campo: concepto y ejemplos.

 La entrevista: concepto, preparacin, desarrollo, control y cierre.

El cuestionario: concepto, clasificacin y tipos de preguntas.
6. La muestra: concepto y tipos de muestra.
7. El proyecto de investigacin.
Diferencia entre diseo y proyecto.
8. Componentes esenciales de un proyecto de investigacin.
La formulacin del problema de investigacin.
La operacionalizacin del problema de investigacin.
El diseo de la investigacin
La factibilidad de la investigacin.
Diseos y estrategias de investigacin: a) segn el grado de cumplimiento
de los supuestos de la experimentacin, b) segn el tratamiento de la
variable tiempo, c) en funcin de los objetivos de la investigacin.
Validez del diseo de investigacin: interna, externa, de constructo y de
conclusin estadstica.
9. Estructuracin del Marco Terico y Conceptual de referencia.
Procedimiento para construir el marco terico y conceptual.
Utilizacin de las tcnicas de investigacin documental y de campo para
elaborar el marco terico y conceptual.
Fichas de trabajo para fuentes documentales (recapitulacin)
10.Planteamiento de la hiptesis.
Funcin de las hiptesis en la teora y la investigacin social.
Tipos de hiptesis.
Forma adecuada de plantear hiptesis.
Definicin de conceptos.
Definicin de variable.
Niveles de medicin.
Clasificacin de las variables.
Procedimientos para prueba de hiptesis.
11.Procedimientos estadsticos.
El tamao de la muestra.
El error muestral.
Tipos de muestreo (probabilsticos y no probabilsticos)
Diseo Experimental.
12.Observacin ordinaria y participante.
Normas de observacin (condiciones previas, procedimiento, contenido,
ordenacin y entrevista estructurada o dirigida)
13.Encuesta.
Caractersticas esenciales de la encuesta.
Ventajas e inconvenientes de la encuesta.
Modalidades de encuesta.
Fases de la encuesta.
Diseo del cuestionario.
Tipos de preguntas.
La formulacin de preguntas.
14.Cdula de entrevista.
Proceso para cerrar y codificar preguntas abiertas.
15.El informe final de la investigacin (segn lineamientos actuales de la Escuela de
Lingstica
Definicin.

V.

Funcin.
Presentacin.
Elementos.
Cuestiones de forma del informe final de investigacin.
Caractersticas de la redaccin (gramtica, repeticiones, estilo, etc.)
Empleo de los signos de puntuacin.
Notas al pie de pgina.
Citas y anexos.
Resolucin de dudas.

BIBLIOGRAFA (ACTUALIZADA)

1.

Cea DAncona, Mara ngeles. Metodologa cuantitativa (Estrategias y tcnicas

de investigacin social. Madrid. Editorial Sntesis. 2006.
2. Facultad de Ciencias Econmicas-Universidad de San Carlos de Guatemala.
Compilacin bibliogrfica de Tcnicas de Investigacin Documental. Guatemala.
Segunda Edicin. 1995.
3. Ortiz, Frida y Garca, Mara Pilar. Metodologa de la Investigacin: El proceso y
sus tcnicas. Mxico. Primera Edicin.
4. Garza Mercado, Aro. Manual de Tcnicas de Investigacin para estudiantes de
Ciencias Sociales. Mxico. Ediciones del Colegio de Mxico. 1999
5. Lpez Morales, H. Sociolingstica. Madrid. Editorial Gredos.
6. Moreno Fernndez, F. Principios de Sociolingstica y Sociologa del Lenguaje.
Barcelona. Editorial Ariel.
7. Alvira, F. Diseos de investigacin social: criterios operativos. Madrid. Editorial
Alianza Universidad. 1994.
8. Hernndez Sampieri, R. Metodologa de la investigacin. Mxico. Editorial
McGraw Hill. 1991.
9. Azorn, F y Snchez Crespo, J. Mtodos y aplicaciones del muestreo. Madrid.
Editorial Alianza. 1986.
10.Garca Ferrando, M. La encuesta. Madrid. Editorial Alianza. 1994.

A. TEMAS POR CLASES:

1.

2.

3.

TEMAS

OBJETI
VOS

H
METODOLOGA
RS Y
ACTIVIDADES

Repaso de
conceptos
filosficos y
sociolingstic
os.

El
conocimiento
cientfico:
caractersticas
. Concepto de
ciencia.

Repasar
conceptos
bsicos en
el
desarrollo
del
Curso.
Diferenciar
entre el
conocimien
to popular
y el
cientfico.

La tcnica y
su papel en la

Describir
como

a.

b.
2

a.
b.
c.
a.

EVALUACIN

Actividad
rompehielos
para
conocernos.
Explicacin
magistral

a.

Preguntas
Orales.

Lectura
dirigida.
Discusin
sobre la
lectura.
Explicacin
magistral.
Lectura
dirigida.

a.

Participacin
en clase.
Preguntas
orales.
Trabajo No.
1

b.
c.
a.

Participacin
en clase.

investigacin
cientfica.

4.

5.

6.

7.

8.

Locuciones
latinas ms
usuales. La
ficha de
trabajo:
concepto y
tipos.

Observacin
directa e
indirecta. La
ficha de
campo:
concepto y
ejemplos. La
entrevista.

El
cuestionario:
concepto,
clasificacin y
tipos de
preguntas. La
muestra:
concepto y
tipos de
muestra.

El proyecto de
investigacin.
Diferencia
entre proyecto
y diseo.
Componentes
esenciales de
un proyecto
de
investigacin.
La formulacin
del problema
de
investigacin.
La
operacionaliza
-cin del
problema. El

mediante
el empleo
de
determinad
as tcnicas
se obtienen
resultados
con rigor
cientfico.
Identificar
locuciones
latinas en
textos
(importanci
a) Elaborar
diferentes
tipos de
fichas de
trabajo.
Diferenciar
entre la
observaci
n directa e
indirecta y
cundo
emplear
cada una.
Elaborar
una ficha
de campo.
Describir
los usos de
una
entrevista.
Explicar
cundo es
til el
empleo de
un
cuestionari
o. Elaborar
un
pequeo
cuestionari
o. Definir
que es una
muestra.
Explicar
qu es un
proyecto
de
investigaci
n.
Enumerar
sus 3
elementos
bsicos.
Plantear su
propio
problema
de
investigaci
n.
Operaciona
lizar su

b.
c.
d.

a.

b.
c.

a.

b.
c.

a.
b.
c.
d.

a.
b.
c.

a.
b.
c.

Discusin
sobre la
lectura.
Trabajo grupal
(exposicin)
Explicacin
magistral.

b.

Explicacin de
las locuciones
latinas ms
empleadas.
Lectura
dirigida.
Ejemplificaci
n de los
distintos tipos
de fichas.

a.

Ejemplificaci
n de los tipos
de
observacin
(vdeos).
Elaboracin
de una ficha
de campo.
Explicacin de
los pasos a
seguir para
llevar a cabo
una
entrevista
exitosa.
Lectura
dirigida.
Discusin de
la lectura.
Puesta en
comn.
Explicacin y
ejemplificaci
n.

a.

Lectura
dirigida.
Puesta en
comn.
Explicacin
magistral.

a.

Lectura
dirigida.
Puesta en
comn.
Explicacin
magistral.

a.

c.

b.
c.

b.

c.

a.
b.

b.

b.
c.

Preguntas
orales.
Exposicin
grupal.

Participacin
en clase.
Preguntas
orales.
Trabajo No.
2

Participacin
en clase.
Discusin de
los vdeos
observados.
Discusin de
los pasos
para llevar a
cabo una
entrevista
(aportes y
experiencias
)
Participacin
en clase.
Preguntas
orales.

Participacin
en clase.
Preguntas
orales.

Participacin
en clase.
Preguntas
orales.
Trabajo No.
3

9.

diseo y la
factibilidad de
la
investigacin.
Diseos y
estrategias de
investigacin.
Validez del
diseo de
investigacin.

10. Estructuracin
del Marco
Terico y
Conceptual.
Utilizacin de
tcnicas para
la elaboracin
del Marco
Terico y
Conceptual.
Recapitulacin
de fichas de
Trabajo.
11. Planteamiento
de la
hiptesis: su
funcin,
planteamiento
, definicin de
conceptos y
variables,
niveles de
medicin y
procedimiento
s para prueba.
12. Procedimiento
s estadsticos:
el tamao de
la muestra, el
error muestral
y tipos de
muestreo.
13. La encuesta:
caractersticas
, ventajas e
inconvenientes,
moda- lidades,
fases, diseo
del cuestionario, tipos
de preguntas
y formulacin.
14. Informe final
de
investigacin /
tesis (de

problema
de
investigaci
n.
Definir qu
es el
diseo de
investigaci
n.
Enumerar
al menos 4
de las
principales
estrategias
de
investigaci
n social.
Describir la
importanci
a de la
concatenac
in de
elementos
tericos y
conceptual
es para la
fundamentacin
de la
hiptesis.
Ejercitar el
planteamie
nto correcto
de una
hiptesis.

a.
b.
c.

a.
b.
c.

Lectura
dirigida.
Puesta en
comn.
Explicacin
magistral.

a.

Lectura previa
de
documento.
Puesta en
comn.
Explicacin
magistral.

a.

b.
c.

b.
c.

d.

a.
b.
c.

Lectura
dirigida.
Discusin de
ideas.
Explicacin
magistral.

a.
b.

c.

Calcular el
tamao de
la muestra
para una
investigacin
hipottic
Elaborar
una
encuesta
para su
trabajo de
investigaci
n.

a.
b.
c.

a.
b.
c.
d.

Lectura
dirigida.
Discusin de
ideas.
Explicacin
magistral.

a.

Lectura
previa.
Discusin a
partir de la
lectura.
Explicacin
magistral.
Elaboracin
de una
encuesta.

a.

b.

b.

c.
d.

Describir
de forma
general los
requisitos

a.

Lectura previa
de los
elementos de
una tesis de

a.
b.

Participacin
en clase.
Preguntas
orales.
Ejercicio
escrito.

Participacin
en clase.
Preguntas
orales.
Avances del
trabajo de
investigaci
n individual.
Trabajo No.
4

Participacin
en clase.
Avances en
el trabajo
individual de
investigaci
n.
Trabajo No.
5.

Participacin
en clase.
Avances del
trabajo
individual de
investigaci
n.
Participacin
en clase.
Avances del
trabajo
individual de
investigaci
n.
Elaboracin
de una
encuesta.
Trabajo No.
6
Participacin
en clase.
Avances del
trabajo

acuerdo a los
lineamientos
de la Escuela
de Lingstica)

15. Elementos de
forma en la
presentacin
de una
investigacin /
tesis.

para la
elaboracin
de tesis de
licenciatura
en la
Escuela de
Lingstica.
Enumerar
sus
component
es.
Identificar
los errores
de forma
ms
frecuentes.

b.
c.

a.

b.
c.
d.

la Escuela de
Lingstica.
Discusin
sobre dicha
lectura.
Explicacin
magistral.

Lectura previa
de algunos
errores de
forma en las
tesis.
Explicacin
magistral.
Ejercitacin.
Instrucciones
finales para la
entrega del
trabajo de
investigacin.

individual de
investigaci
n.

a.
b.

c.

d.

Participacin
en clase.
Avances del
trabajo
individual de
investigaci
n.
Ejercicio
sobre
errores de
forma ms
frecuentes.
Resolucin
de dudas.

B. PERFIL DE EGRESO DEL ESTUDIANTE:

El estudiante egresado
del curso de Tcnicas de Investigacin
Sociolingstica tiene los conocimientos bsicos para:
1. Desarrollar una investigacin cientfica sobre la estructura y las
funciones de las lenguas como sistemas de comunicacin, al mismo
tiempo que tiene la formacin bsica para entender los factores que
afectan dicha estructura.
2. Capacidad para aplicar y evaluar los aportes de la investigacin
cientfica a la resolucin de los problemas en la prctica profesional.
3. Habilidad para consultar, recuperar y evaluar con eficiencia la
informacin bibliogrfica.
4. Habilidad para la bsqueda apropiada de informacin cientfica, a
travs de Internet.

C. PREGUNTAS PARA TEMARIO DE EXAMEN DE GRADUACIN

1. Cul es la importancia del curso de Tcnicas de Investigacin
Sociolingstica en la formacin de un profesional de la
Lingstica?

2. Cules son las principales estrategias de investigacin social?

Descrbalas.
3. Cules son los tipos de diseo de investigacin segn los
objetivos de la misma?
4. Mencione 3 tcnicas para la obtencin de datos en una
investigacin social.
5. Mencione 3 tcnicas de anlisis de datos en una investigacin
social.