GUA DE

ESTUDIO

INTRODUCCIN A
LAS
CIENCIAS
SOCIALES
ACADEMIA
CIENCIAS
SOCIALES

INDIC
E
Pgina
Introduccin

Objetivo de la asignatura

Bloque I La construccin del conocimiento en las

Ciencias Sociales

Bloque II Los procesos de construccin de las Ciencias

Sociales
8
Bloque III El mbito de accin de las Ciencias Sociales
10
Bloque IV Interpretaciones cientficas de la realidad
social
13
Bloque V Conceptos bsicos para el estudio de los
fenmenos sociales 16
Bloque VI Interaccin del individuo y la sociedad con el
Edo. Mexicano 17
Bloque VII Problemas sociales actuales de Mxico y el
mundo
19

BLOQUE I
La Construccin del Conocimiento en las Ciencias Sociales
UNIDAD DE COMPETENCIA: Distingue los conceptos bsicos para el estudio
del conocimiento social, humanstico y el de las ciencias experimentales y los
utiliza para explicar acontecimientos o situaciones de su vida cotidiana.

1.- Define la palabra conocimiento.

2.- En la siguiente tabla, define cada uno de los tipos de conocimiento que se
indican y ejemplifcalos con imgenes.

Definiciones

1) Intuitivo:

2) Emprico:

3) Religioso:

4) Filosfico:

5) Cientfico:

Conocimiento intuitivo (imagen)

Conocimiento emprico (imagen)

Conocimiento religioso (imagen)

Conocimiento filosfico (imagen)

Conocimiento cientfico (imagen)

3.- Completa la siguiente tabla de acuerdo a lo que se indica.

Diferencias entre humanidades, ciencias formales y ciencias fcticas
Categoras

Ciencias formales
(puras o exactas)

Disciplinas

Caractersticas

Objeto de estudio

Ciencias fcticas

Humanidades

4.- En la siguiente tabla escribe en el cuadro que corresponde las principales

diferencias entre las ciencias naturales y las ciencias sociales.
Ciencias naturales

Definicin (finalidad)

Objeto de estudio

Mtodo de estudio

Ciencias sociales

5.- De las frases que se presentan abajo elige la que explique correctamente el
siguiente esquema.
FILOSOFA
CIENCIAS
PURAS

MADRE DE
TODAS LAS
CIENCIAS

CIENCIAS
EXPERIMENTALES

CIENCIAS
SOCIALES
1) La filosofa origin a las dems ciencias, no slo las sociales y experimentales,
tambin las puras o exactas. Las grandes teoras sociales y naturales, adems de los
planteamientos matemticos, se originaron desde la filosofa.
2) Las ciencias puras, sociales y experimentales surgieron de la filosofa, una vez que
esta ciencia reconoci que no poda estudiar la totalidad del universo en que vivimos.
3) La filosofa es la madre de todas las dems ciencias, porque fue la primera; por eso
ahora ya no existe, pero se encuentra integrada en cada una de las ciencias que
surgieron de ella.

4) Todas las ciencias surgieron de la filosofa y, en la actualidad, la han superado,

bsicamente porque estudian la totalidad del mundo usando el mtodo cientfico,
mientras que la filosofa es especulativa.

BLOQUE II
Los procesos de construccin de las Ciencias Sociales
UNIDAD DE COMPETENCIA: Ubica acontecimientos histricos en el tiempo y
espacio, que contribuyeron a la construccin y consolidacin de las ciencias
sociales para el anlisis de situaciones especficas para explicar el mundo en
que vive.
1.- Por qu son necesarios los conocimientos que proporcionan las ciencias
sociales?
2.- Cmo era la percepcin del mundo que tena la gente durante la Edad
Media?
3.- Qu procesos sociales influyeron para que Europa dejara la Edad Media?

4.- Completa el siguiente mapa conceptual, especificando la relacin que guarda

la revolucin cientfica, el empirismo y el racionalismo como antecedentes de las
ciencias sociales.
Construccin de las
ciencias sociales
Antecedent
es
Qu son?

Revolucin Cientfica

Racionalismo

Empirismo

Concepto

Concepto

Concepto

Representante

Representante
Representante

Relaci
n

5.- Explica en que consistieron los siguientes movimientos y menciona sus

principales caractersticas:
* Ilustracin
* Revolucin Industrial
* Revolucin Francesa

6.- Redacta una ficha de comentario en donde expliques los principales aportes
del positivismo (creador y ley de los tres estados) y el evolucionismo unilineal
(definicin) para la consolidacin de las ciencias sociales.

FICHA DE COMENTARIO

BLOQUE III
El mbito de accin de las ciencias sociales
UNIDAD DE COMPETENCIA: Reconoce el objeto y papel de las ciencias
sociales al describir de manera general cmo en su conjunto abordan el estudio
del hombre y la sociedad, a partir de ejemplos de su campo de accin en
diversas situaciones de su vida cotidiana.

1- Completa el siguiente cuadro con informacin relacionada a las diferentes

ciencias sociales.
Categora

Antropologa

Ciencia
Poltica

Derecho

Economa

Objeto de
estudio

Principios

Mtodos

Campo de
accin

Geografa
Humana

Historia

Psicologa

Sociologa

BLOQUE IV
Interpretaciones cientficas de la realidad social
UNIDAD DE COMPETENCIA: Explica la concepcin de individuo y sociedad a
travs de los diferentes enfoques tericos que existen en las ciencias sociales.
1.- En el siguiente cuadro se presentan los nombres de algunas teoras que
explican la realidad social, menciona a que se refiere cada una de ellas, busca
en internet la imagen de cada uno de los representantes y pgala en el cuadro
que corresponda
Teora

En qu consiste?

Representante (s)
(nombre e imagen)

Materialismo Histrico

EstructuralFuncionalismo

Teora Comprensiva

Teora Crtica

2.- Conceptualiza y esquematiza a travs de una pirmide la estructura

econmica y la superestructura segn la concepcin Marxista.

3.- En el siguiente esquema marca el modelo econmico que acabara con la

explotacin del hombre por el hombre segn Karl Marx.

Comunismo
Primitivo
Esclavism
o
Feudalismo

Mercantilism
o

Capitalismo
Comunismo
Cientfico

4.- Marx divide la lucha de clases en:

*
*
*

Socialism
o
Cientfic
o

BLOQUE V
Conceptos bsicos para el estudio de los fenmenos sociales
UNIDAD DE COMPETENCIA: Interpreta su realidad a partir del uso de
conceptos bsicos para el estudio de los procesos histricos locales, nacionales
e internacionales que la han configurado, enunciando las caractersticas
generales que distinguen a su comunidad.
1.- Conceptualiza
caractersticas.

la

palabra

sociedad

menciona

sus

principales

2- Completa el siguiente cuadro de contenido de acuerdo a lo que se pide.

Concepto

Clase Social

Grupo Social

Proceso Social

Cambio Social

Prctica Social

Caractersticas

Ejemplo

BLOQUE VI
Interaccin del individuo y la sociedad con el Estado mexicano
UNIDAD DE COMPETENCIA: Reconoce la interaccin del individuo y la
sociedad con algunas instituciones del Estado mexicano, destacando la manera
en que impactan su vida cotidiana.

1.- Define y ejemplifica lo que se pide:

Institucin gubernamental:

Ejemplos:

Instituciones Polticas:

Ejemplos:

Instituciones Econmicas:

Ejemplos:

Instituciones de Salud:

Ejemplos:

Instituciones Culturales:

Ejemplos:

Instituciones Educativas:

Ejemplos:

2.- De acuerdo con la Constitucin mexicana la federacin se divide en:

* Poder
Representado por:

* Poder
Representado por:

* Poder
Representado por:

BLOQUE VII
Problemas sociales actuales de Mxico y el mundo
UNIDAD DE COMPETENCIA: Analiza problemas sociales de dimensiones
polticas, econmicas, culturales o geogrficas que afectan a su comunidad, a
Mxico y al mundo, con la finalidad de interpretar la realidad social en que vive.
1.- Definicin de problemas sociales.
2.- Haz un listado de los principales problemas sociales que enfrentan los
jvenes en la actualidad.
3.- A qu se refiere el Mercado de Trabajo?
4.- Qu son los Derechos Humanos?

5.- Complementa el siguiente cuadro:

GENERACIN DE DERECHOS HUMANOS

EJEMPLOS (IMAGEN)

6.- Complementa el siguiente cuadro comparativo sobre derechos y obligaciones

de los jvenes.
Derechos

Obligaciones

Derecho a manifestar sus propias

ideas

Respetar las ideas de los dems

7.- Define los siguientes conceptos y menciona una propuesta de solucin a

estos
problemas:
Discriminacin,
Machismo,
Violencia
Intrafamiliar,
Delincuencia, Corrupcin.

8.- Explica cul es la funcin social de los medios de comunicacin.

9.- Explica que son los valores y menciona un ejemplo de cmo los aplicas en tu
vida.

10.- De acuerdo al siguiente esquema, explica en que consiste cada uno de los
tipos de valores segn su rea de injerencia en la vida humana. Menciona
ejemplos en cada caso.

Intelectuales
Morales

Vitales
VALORES

Tcnicos

Social