N

ESCUELA REPBLICA DE GRECIA

PLANIFICACIN DE CLASES
Sector: Matemtica Datos y Azar

Profesora: Ana Mara Hernndez Ros

Curso: 4A

Unidad: Datos y Azar II

N de hrs.
semanales: 2

Fechas de la Unidad
Desde _01__/_09___ /__2012__
Hasta _30__/ _09___/__2012___

CLASE N: 1
Aprendizaje Esperado
1. Interpretan, organizan y comunican
informacin a travs de tablas y grficos de
barra.
2. Abordar de manera creativa y flexible la
bsqueda de soluciones a problemas.

FECHA: viernes 07 de septiembre

Objetivo
Describir la informacin contenida en grficos
de barra destacando las magnitudes
representadas en cada eje, las unidades
correspondientes y los valores asociados a cada
barra.
Dibujar el grfico de barra correspondiente a un
conjunto de datos dados, conociendo las
variables que representarn en cada eje.

Actividades
Inicio
Normalizacin
Activacin de conocimientos previos: Recuerdan actividades de la
clase anterior.
Motivacin: Manuel y Ana decidieron buscar informacin acerca de la
frecuencia con que realizan alguna actividad fsica las personas en
nuestro pas.
Observa el grfico que construy cada uno con la informacin que
encontraron. Pg. 156

N de clases de la
unidad: 3

Contenido y Habilidad
Construccin de grficos de barras
a partir de tablas de datos.
Interpretar y organizar informacin
numrica en grficos de barra.
Uso de tablas, cuadros de doble
entrada, grficos de barra para
seleccionar y organizar datos.
Identificar, reconocer, analizar,
aplicar, interpretar, construir,
organizar.

Tiemp
o

Recursos

Indicadores de
logro

Procedimien
to de
evaluacin

5 min
5 min
10
min

Cuaderno

Describen la
informacin
contenida en
grficos de barra
destacando las
magnitudes
representadas en
cada eje, las

Diagnstica:
Observacin
directa

ESCUELA REPBLICA DE GRECIA

Interaccin: En qu se parecen ambos grficos?, y en qu se
diferencian? Qu indica el eje vertical en el grfico que construy
Manuel?, y en el que construy Ana?
La profesora dice y escribe el objetivo de la clase y los
materiales que se ocuparn
Desarrollo
Actividad 1: Realizan actividades del texto pg. 157.
Actividad 2: Comparten las respuestas con sus compaeros y
comprueban la veracidad de ellos.

unidades
correspondientes y
los valores
asociados a cada
barra.
40
min
20
min

Texto

Cierre
En su bitcora escriben acerca de qu aprendieron y cmo
10
Cuaderno
lo aprendieron?
min
CLASE N: 2
FECHA: viernes 14 de septiembre
Aprendizaje Esperado
Objetivo
1. Interpretan, organizan y comunican
Describir la informacin contenida en grficos
informacin a travs de tablas y grficos de
de barra destacando las magnitudes
barra.
representadas en cada eje, las unidades
2. Abordar de manera creativa y flexible la
correspondientes y los valores asociados a cada
bsqueda de soluciones a problemas.
barra.
Dibujar el grfico de barra correspondiente a un
conjunto de datos dados, conociendo las
variables que representarn en cada eje.

Actividades
Inicio
Normalizacin
Activacin de conocimientos previos: Recuerdan actividades de la

Tiemp
o

Recursos

5 min
5 min

Cuaderno
Video tipos

Dibujan el grfico
de barra
correspondiente a
un conjunto de
datos dados,
conociendo las
variables que
representarn en
cada eje.

Procesual:
Observacin
directa

Final:
Bitcora

Contenido y Habilidad
Construccin de grficos de barras
a partir de tablas de datos.
Interpretar y organizar informacin
numrica en grficos de barra.
Uso de tablas, cuadros de doble
entrada, grficos de barra para
seleccionar y organizar datos.
Identificar, reconocer, analizar,
aplicar, interpretar, construir,
organizar.
Indicadores de
logro
Describen la
informacin

Procedimien
to de
evaluacin
Diagnstica:
Observacin

ESCUELA REPBLICA DE GRECIA

clase anterior.
Motivacin: Observan video tipos de grficos.
Interaccin: Qu tipos de grficos conoces?
La profesora dice y escribe el objetivo de la clase y los
materiales que se ocuparn
Desarrollo
Actividad 1: Con tablas de datos de sus propios trabajos anteriores,
construyen distintos tipos de grficos.
Actividad 2: Comparten los grficos realizados con sus compaeros.

10
min

de grficos

40
min

Cuaderno

20
min
Cierre
En su bitcora escriben acerca de qu aprendieron y cmo
lo aprendieron?

CLASE N:3
Aprendizaje Esperado
Todos los de la unidad
Actividades
Inicio
Normalizacin
Instrucciones de la Prueba
Desarrollo

10
min

Cuaderno

FECHA: viernes 28 de Septiembre

Objetivo
Medir los aprendizajes de la unidad
Tiemp
o
5 min
5 min

Recursos

contenida en
grficos de barra
destacando las
magnitudes
representadas en
cada eje, las
unidades
correspondientes y
los valores
asociados a cada
barra.
Dibujan el grfico
de barra
correspondiente a
un conjunto de
datos dados,
conociendo las
variables que
representarn en
cada eje.

directa

Procesual:
Observacin
directa

Final:
Bitcora

Contenido y Habilidad
Prueba Sumativa
Indicadores de
logro
Todos los de la
unidad

Procedimien
to de
evaluacin
Prueba
sumativa

ESCUELA REPBLICA DE GRECIA

Realizacin de Prueba
Cierre
En su bitcora escriben acerca de qu aprendieron y cmo
lo aprendieron?

70
min
10
min

Cuaderno