Extinsionchido (Autoguardado) )

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERA CAMPUS GUANAJUATO

APLICACIONES MATEMTICAS
Instituto Politcnico Nacional

Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniera
Campus Guanajuato
Aplicaciones Matemticas
Maestra:
Roxana
Escenario 5
Una especie en peligro
Alumnos:
Campos Naches Alexis Gabriel
Benjamn Sandoval Gmez
Len Gto. a 25 de abril de 2016

Una especie en peligro

En el parque natural Siempre Verde habita una especie de roedor cuya
supervivencia se cree que puede estar en peligro. La poblacin total de
roedores puede agruparse en dos clases, a saber, jvenes (de 0 a 1 ao de
edad) y adultos (de 2 a 3 aos de edad). Se realizan mediciones en periodos de
tiempo de un ao. Se sabe que los roedores jvenes no son capaces de
reproducirse y que en promedio cada individuo adulto aporta 1.6 cras por ao.
Tambin se sabe que en un periodo de tiempo, el 20% de los jvenes pasan a
la clase de los adultos y el resto no sobrevive, mientras que un 15% de los
adultos sobreviven para el siguiente periodo de tiempo. Tu equipo es requerido
por la administracin del parque para, en primer lugar, determinar si bajo las
condiciones descritas anteriormente es posible mantener a largo plazo una
poblacin estable. En caso de que la especie se encuentre efectivamente en
peligro, se cuenta con recursos para implementar uno de los siguientes planes
de conservacin:
1. Programa de proteccin a los jvenes, con el cual se pretende aumentar el
porcentaje de individuos jvenes que logran pasar a la clase adulta cada ao.
2. Programa de proteccin a los adultos, con el cual se logre incrementar la
tasa de supervivencia anual de los adultos.
Tu equipo es requerido por la administracin del parque para seleccionar de
entre las opciones anteriores la que sera ms efectiva para que la poblacin
de roedores se estabilice a largo plazo, con la posibilidad de contratarlos para
llevar a cabo la implementacin del programa sugerido. Una condicin que
impone la administracin para contratarlos es que la recomendacin emitida
por tu equipo cuente con una adecuada sustentacin matemtica.

RESOLUCION
Primero formamos nuestra matriz que describe la poblacin de los roedores
Con
1.6
P= 0
0.2 0.15
Por cada adulto 1.6 cras son dadas cada ao pero solo el 20% de ellas
consigue llegas a adulto adems de que solo el 15% de los adultos logra
sobrevivir porque lo que los nmeros son muy bajos y se espera una poblacin
en decrecimiento.
Computarizando la matriz en scilab a 20 aos con vector de poblacin inicial de
xt=<50,100> obtenemos los siguientes resultados.

Como se observa en la grfica la poblacin de roedores se extingue a un

tiempo t=12 aos donde quedaba el ultimo espcimen vivo.
Tambin se puede observar que la poblacin de los adultos cae y por lo tanto
habr menos cras.
Ahora primero para encontrar que valores tendremos que modificar para saber
que programa implementar se usara los eigenvalue y el eigenvector para
obtener el vector de equilibrio.

P v 1= v 1
Sabiendo que
Calculando nuestros valores propios y vectores obteniendo propios tenemos

las siguientes ecuaciones de equilibrio ecuacin dados los valores y vectores
propios
P 0.9273 =0.6456 0.9273

0.3742
0.3097
P 0.9552 =0.495635 0.9552

0.2959
0.2959
50 =C 1 0.9552 +C 2 0.9273
(100
) ( 0.2959 ) (0.3742 )

50 = 0.9552
(100
) ( 0.2959
0.9273 C1
0.3742 C2
)( )
( )(
50 0.9552 0.9273
100 0.2959 0.3742
(0.5922536
0.4683267
( )(
C1
= 117.15
C 2 174.59
) =(CC )
1
2
)( ) ( )
1.4676558 50 = C 1
1.5118136 100
C2
)
(
x t=0.495635t ( 117.15 ) 0.9552 +0.6456 t (174.59) 0.9273

0.2959
0.3097
x t=
0.495635t (111.90 ) +0.6456 t (161.89)

0.495635t ( 34.664 ) +0.6456 t (54.07)
Aqu obtencin de una frmula para la poblacin en el tiempo t.


Con una matriz en matriz
P= 0 1.6
0.6 .15
lento en los adultos debido al 15%.
P= 0 1.6
0.2 .6
P= 0 1.6
0.2 .7
Podemos observar un crecimiento

Concluimos que el programa apropiado para esta poblacin ser el numero 1

Programa de proteccin a los jvenes, con el cual se pretende aumentar el
porcentaje de individuos jvenes que logran pasar a la clase adulta cada ao.
-->[vecs vals]=spec(P)
vals =
- 0.9076622
0
1.0576622
vecs =
- 0.8697900 - 0.8342108
0.4934222 - 0.5514457

P 0.8697 =0.90766 0.8697

0.49342
0.49342
P 0.8342102 =1.05766 0.8342102

0.5514457
0.5514457
50 =C 1 0.8697 +C 2 0.8342102
(100
) ( 0.49342 ) (0.5514457)
50 = 0.8697
(100
) ( 0.49342
)( )
0.8342102 C 1
0.5514457 C 2
( )(
50 0.8697 0.8342102
100 0.49342 0.5514457
(0.6187618
0.5536528
( )(
C1
= 62.66
C 2 125.44
) =(CC )
1
2
0.936044
50 = C1
0.9758661 100
C2
)( ) ( )
)
)
x t=0.90766t ( 62.66 ) 0.8697 + 1.05t (125.44) 0.8342102

0.49342
0.5514457

0.90766t (54.4954 ) +1.05t (104.643)

x t=
0.90766t ( 30.9176 ) +1.05t (69.173348)
Frmula para la poblacin al tiempo t para la nueva matriz de poblacin en

crecimiento.
Vector y valor propio .
)( ) ( )
y 1=x 0 P= 0 1.6 50 = 25
0.2 .15 100
160
c 1=160
x 1=
1 1
1
25 = 5 /32
y =
c1
160 160
1
( )( ) ( )

)( ) (
y 2=x 1 P= 0 1.6 5/32 = 8/5

0.2 .15
1
49/32
x 2=
1 2
1
8/5 =
1
y=
8/5
8/5 49/32
245/256
( )(
)(
)(
)(
1
y 3=x 2 P= 0 1.6
= 49 /32
0.2 .15 245/256
1759/5120
x 3=
1
1
49/32 =
1
y 3=
49/32
49 /32 1759/5120
1759 /7840
)(
)(
)(
)(
1
y 4 =x3 P= 0 1.6
= 1759 /3200
0.2 .15 1759/5120
503 /2000
x 4=
1
1
1759 /3200 =
1
y3 =
1759/3200
1759/3200 503 /2000
4024/8795
)(
)(
)(
)(
1
y 5=x 4 P= 0 1.6
= 7173 /10000
0.2 .15 4024 /8795
1343 /5000
x 5=
6
)
)
1
1
7173 /10000 =
1
y4 =
7173 /10000
7173/10000 1343 /5000
2686 /7173
)(
)(
1
0.599135647
=(
( 0.20 1.6
)(
)
.15 2686 /7173
0.289870347 )
y =x P=
x 6=
1
1
0.599135647 =
1
y 6=
0.599135647
0.599135647 0.289870347
0.483814222
)(
)(
)(
)(
1
y 7=x 6 P= 0 1.6
= 0.77412755
0.2 .15 0.483814222
0.272572133
x 7=
1
1
0.77412755 =
1
y 7=
0.77412755
0.77412755 0.272572133
0.352102
)(
)(

)(
)(
1
y 8=x 7 P= 0 1.6
= 0.5633637
0.2 .15 0.352102
0.284504
x 8=
1
1
0.5633637 =
1
y 8=
0.5633637
0.5633637 0.284504
0.505010466
)(
)(
)(
)(
1
y 9=x 8 P= 0 1.6
= 0.808016745
0.2 .15 0.505010466
0.275751569
x 9=
1
1
0.808016745 =
1
y 8=
0.808016745
0.808016745 0.275751569
0.34126921
)(
)(
)(
)(
1
y 10=x 9 P= 0 1.6
= 0.54603194
0.2 .15 0.34126921
0.28190047
x 9=
1
1
0.54603194 =
1
y9 =
0.54603194
0.54603194 0.28190047
0.5162
)(
)(
)(
)(
1
y 10=x 9 P= 0 1.6
= 0.826046063
0.2 .15 0.5162
0.323906909
x 10 =
1
1
0.826046063 =
1
y 10=
0.826046063
0.826046063 0.323906909
0.392117248
)(
)(
)(
)(
1
1
0.627387598 =
1
y 11 =
0.627387598
0.627387598 0.294108139
0.468782202
)(
)(
)(
)(
1
y 12=x 11 P= 0 1.6
= 0.7500515223
0.2 .15 0.468782202
0.312507728
x 12=
)
)
1
1
0.7500515223 =
1
y12=
0.7500515223
0.7500515223 0.312507728
0.416648349
)(
)(
)(
1
y 13=x 12 P= 0 1.6
= 0.666637358
0.2 .15 0.41664834
0.299995603
x 13 =
1
y 11=x 10 P= 0 1.6
= 0.627387598
0.2 .15 0.392117248
0.294108139
x 11=
)(
1
1
0.666637358 =
1
y 13=
0.666637358
0.666637358 0.299995603
0.450013189
)(
)(

)(
)(
1
y 14=x 12 P= 0 1.6
= 0.720021103
0.2 .15 0.450013189
0.306002103165
1
1
0.720021103 =
1
y 14=
0.720021103
0.720021103 0.306002103165
0.427769636
)(
x 14 =
)(
)(
)(
1
y 15=x 14 P= 0 1.6
= 0.68443141
0.2 .15 0.427769636
0.302664712
x 15 =
)(
)(
)(
)(
1
1
0.707541374 =
1
y 16=
0.707541374
0.707541374 0.306131206
0.432685881
)(
)(
)(
)(
1
1
0.68443141 =
1
y 15=
0.68443141
0.68443141 0.302664712
0.44221358
1
y 16=x 15 P= 0 1.6
= 0.707541374
0.2 .15 0.44221358
0.306131206
x 16=
1
y 17=x 16 P= 0 1.6
= 0.69229741
0.2 .15 0.432685881
0.303844611
x 17=
1
1
0.69229741 =
1
y 17=
0.69229741
0.69229741 0.303844611
0.438893179
)(
)(
)(
)(
1
0.7022
y 18=x 17 P= 0 1.6
=
0.2 .15 0.432685881
0.305334363
x 17 =
1
1
0.7022
1
y 17=
=
0.7022
0.7022 0.305334363
0.434750
Gabriel campos
naches.
Benjamn
Sandoval
Gmez.
Clase 1
Lectura del libro
mathematical
models in biology
e valores y
vectores
propios .
Lectura del libro
mathematical
models in biology
e vectores
)(
)(
Clase 2
Resolucin de
problemas
Trascripcin a
Word
Resolucin de
problemas
Trascripcin a
Word
Clase 3
Revisin general
Revisin general

propios
Conclusin grupal.
En este escenario para obtener la resolucin al problema tuvimos que investigar
ms sobre vectores propios ya que se necesitaba para poder tener el vector en
equilibrio y asi lograr lo que se pide en el problema.
Conclusin personal
Benjamn Sandoval .
El uso de matrices en situaciones reales como lo son las poblaciones, las caractersticas de estas
matrices nos dicen mucho sobre el comportamiento de estas y las herramientas matemticas para
su comprensin,
Campos Naches Alexis Gabriel.
En este escenario para mi parecer se obtuvo algunas complicaciones porque no se saba el
procedimiento en la cual poder sacar el valor que nos indique cual mover y poder hacer que la
poblacin aumente sin embargo utilizamos un mtodo en la cual nos dio un resultado parecido a la
que nos pide.
Bibligrafia.
- https://blogdelingeniero1.wordpress.com/2014/08/24/vectores-y-valores-propiosen-scilab-eigenvalues-eigenvectors/

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Una especie en peligro

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Como se observa en la grfica la poblacin de roedores se extingue a un

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Calculando nuestros valores propios y vectores obteniendo propios tenemos

P 0.9273 =0.6456 0.9273

P 0.9552 =0.495635 0.9552

INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

x t=0.495635t ( 117.15 ) 0.9552 +0.6456 t (174.59) 0.9273

0.495635t (111.90 ) +0.6456 t (161.89)

Aqu obtencin de una frmula para la poblacin en el tiempo t.

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Con una matriz en matriz

lento en los adultos debido al 15%.

Con una matriz en matriz

Con una matriz en matriz

Podemos observar un crecimiento

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Concluimos que el programa apropiado para esta poblacin ser el numero 1

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P 0.8697 =0.90766 0.8697

P 0.8342102 =1.05766 0.8342102

x t=0.90766t ( 62.66 ) 0.8697 + 1.05t (125.44) 0.8342102

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0.90766t (54.4954 ) +1.05t (104.643)

Frmula para la poblacin al tiempo t para la nueva matriz de poblacin en

Vector y valor propio .

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y 2=x 1 P= 0 1.6 5/32 = 8/5

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