Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Tercera parte:
a. Despus del periodo de dos semanas, relea lo que ha escrito
incluyendo todos los sueos, ejercicios, anotaciones y percepciones
que haya obtenido de la conversacin con otros en el grupo y con
el compaero durante este periodo.
b. Resuma en su diario y comente con alguien del grupo los
esquemas, las ideas y asociaciones que se le ocurran. Esto le
ayudar a aclarar lo que ha aprendido y le orientar en la bsqueda
de estrategias para el cambio.
SAPATS:
Sentimientos: determine las emociones negativas y positivas que
surgen del sueo como: tristeza, deseo sexual, culpa, ira, alegra, amor.
Fjese tambin en el estado de nimo que tiene al despertar.
Asociaciones: Anote las ideas, recuerdos e intuiciones que le vengan a
la mente, al analizar el sueo. Incluya todo cuanto se le ocurra sin
preocuparse si tiene o no relevancia.
Personales: Identifique a los personajes a quin le recuerdan? qu
relacin tiene con ellos en el sueo? Recuerde que en la actividad onrica
uno a menudo funde en una sola persona las caractersticas de varias o
utiliza a un personaje para encubrir una referencia de otro.
Trmino del sueo: Cmo termin el sueo? Hay un desenlace, este
es parcial o est pro acabar? El grado de resolucin se relaciona con la
etapa que est viviendo.
Ttulo: Piense en ponerle al sueo u ttulo en relacin con alguno de sus
elementos principales.
3