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"GESTIN DE PROGRAMAS NO
ESCOLARIZADOS" DIRIGIDO A DOCENTES
COORDINADORES DEL NIVEL INICIAL 20122013
CURSO
DISEO, MONITOREO Y EVALUACION DE
PROYECTOS DE GESTION
PROYECTO DE GESTION
IMPLEMENTACION DEL AULA CON MOBILIARIO
ESC OLAR EN EL PRONOEI DE ANCOHAQUE
UGEL CHUCCUITO JULI
PRESENTADO POR:
NORMA CHATA APAZA
DOCENTE COORDINADORA
1. RESUMEN EJECUTIVO
La necesidad del planteamiento del proyecto Implementacin con
mobiliario escolar en el PRONOEI de ANCOHAQUE de la UGEL
Chucuito Juli, parte de la inquietud de los Padres de Familia y
Promotor
Educativo
Comunitario,
puesto
que
debido
la
y 04
nios
Debido a la importancia que presta el adecuado mobiliario escolar
en el aprendizaje ptimo de los nios y nias del PRONOEI se ha
considerado realizar la gestin al Municipio el centro poblado de
Caspa, teniendo conocimiento pleno los padres de familia,
teniente gobernador y el seor alcalde.
En coordinacin con el seor alcalde se viabilizo el apoyo va
presupuesto participativo, con la dotacin de tres mesas de media
luna, cada uno con cinco asientos funcionales y estante multiuso;
cabe mencionar que el presente proyecto para su ejecucin se
pondr en prctica en cinco meses en el presente ao.
ambiente,
para
buscar
alternativas
de
solucin
nuestra
problemtica.
Para el desarrollo del presente Proyecto se priorizo el aspecto de
implementacin con
3. SOPORTE TEORICO
3.1. Definicin del Mobiliario Escolar.
Mobiliario escolar es el conjunto de muebles cuya utilidad
es facilitar los usos y actividades habituales de los
escolares en las Instituciones educativas de los diferentes
niveles; como es el caso de los PRONOEI.
El mobiliario debe tener diferentes formas de diseos y de
colores que sean llamativos y agradables en su
presentacin lo cual permite mejores logros en
aprendizajes as como la comodidad de los nios y nias.
El mobiliario educativo debe garantizar un adecuado nivel
de comodidad y facilitar la adopcin de posturas correctas
durante el desarrollo de las actividades escolares.
El ambiente o contexto en el que se produce el
comportamiento posee sus propias estructuras (lmites
fsicos, atributos funcionales, recursos disponibles, etc.)
que facilitan, limitan y ordenan la conducta de los
sujetos. (Zabalza, 1996:120).
Lo deseable es que cada aula cuente con mesas y
asientos ajustables a las dimensiones de cada nio y nia
o que, al menos lo muebles eviten posturas inadecuadas
que se mantiene durante un prolongado periodo de
tiempo.
Algunos aspectos a tener en cuenta en este sentido son el
tamao del asiento, la posicin de respaldo y la altura de
la mesa que debe permitir espacio suficiente para las
rodillas y las piernas. Adems los muebles no deben tener
zonas cortantes, esquinas y su estabilidad tiene que estar
asegurada para soportar todo el peso del cuerpo, estas
son recomendaciones del Ministerio de educacin.
Se considera que el mobiliario educativo debe estar en ambientes
seguros, funcionales, ldicos y recreativos, escenarios bellos (la
escuela es un mbito esttico habitable1), ambientes clidos que
permitan ser cobijo en esa transicin entre el hogar y la escuela son el
reto a alcanzar en los futuros jardines y gradualmente en los actuales.
1 Hoyuelos Alfredo, La esttica en el pensamiento y obra pedaggica de Loris Malaguzzi,
pg. 40.
descubrir y
elementos y materiales
accidentes
y a
la
mantenimiento.
La importancia del espacio, como condicin que favorece
las relaciones entre los nios y el ambiente, como
contexto de aprendizajes y de significados, nos llevan a
formular dos precisiones:
- Todo lo que el nio hace o aprende tiene lugar en un
espacio
que,
por
sus
caractersticas
positivas
de
posibilidades
limitaciones
para
su
desarrollo.
Como contexto de significados la organizacin del
aula, relacionada con la distribucin del equipamiento,
tiene gran influencia en la accin educativa. Esto nos
exige la toma de conciencia de que la organizacin de
los ambientes influye en el logro de determinados
aprendizajes. De esta manera el ambiente educativo,
bien puede constituir un verdadero laboratorio que
ofrece muchas y variadas experiencias (cientficas, de
comunicacin,
etc.)
o,
contrariamente,
puede
nios.
Siempre ser importante convertir el ambiente que
alberga a nias y nios en un recurso didctico en el
que se aproveche al mximo los recursos de los que
disponemos,
con
la
finalidad
de
incrementar
la
sociales,
interactivos, etc.
emocionales,
comunicativos
4. JUSTIFICACION
El PRONOEI de ancohaque, se encuentra ubicado en la regin
Puno, provincia de chucuito Juli, centro poblado de caspa,
comunidad de ancohaque quilcani, a una distancia de 09
kilmetros de la ciudad de Juli capital de la Provincia.
Ancohaque es una zona que tiene como actividad econmica
fundamental el engorde de ganado vacuno y ovino y la actividad
agrcola, por lo cual a las familias no les genera ingresos
econmicos, se considera zona de pobreza.
Estando considerado en los objeticos, resultados y polticas del
PEN
al
2021,
ubicado
en
el
objetivo
estratgico
1:
esenciales
del
proyecto
va
presupuesto
participativo
del
5. OBJETIVOS
5.1. Objetivo General
Implementar el aula del PRONOEI de Ancohaque con
mobiliario para mejorar la calidad del servicio educativo
5.1.
en el ao 2013.
5.2. Objetivos especficos
Promover la reflexin colectiva con padres de familia, promotor
educativo comunal
5.2.
PRONOEI
Gestin participativa
sobre
va
la
situacin
presupuesto
del
mobiliario
participativo
de
del
la
mobiliario escolar.
Organizacin del aula con el mobiliario educativo para mejorar
la calidad del servicio.
6. METODOLOGIA
Se procedi a convocar de los actores sociales para sensibilizarlos
sobre la situacin real del PRONOEI, la importancia del servicio de
la educacin inicial y la valor de contar con su participacin
comprometida para priorizar acciones que promuevan la solucin
progresiva de cada una de las necesidades bsicas.
Demostracin del trabajo que se viene realizando en el evento
denominado Da del logro, que cuenta con la participacin de
nios, nias, promotora educativa comunal, docente coordinadora,
padres de familia, tenientes gobernadores, cabildo, alcalde y
regidores, en el centro poblado de caspa.
La conformacin de equipos de trabajo para viabilizar el proyecto
va presupuesto participativo.
Acciones de coordinacin con la municipalidad para el apoyo e
implementacin con mobiliario educativo.
Proceso de organizacin del aula con mobiliario educativo para
realizar actividades de interaprendizaje y convivencia dinmicas e
innovadoras en pro de la formacin integral de los nios y nias
del PRONOEI Ancohaque.
7. ANALISIS DE FACTIBILIDAD
El presente proyecto es factible porque permitir resolver la
situacin problemtica ms urgente la cual es de contar con
mobiliario escolar que permitir lograr en los nios y nias del
PRONOEI su formacin integral y teniendo como aliado estratgico
a los padres de familia, autoridades comunales, alcalde de la
municipalidad del centro poblado de Caspa, la misma que cuenta
con la partida econmica que mensualmente destinan para
inversin.
8. ANALISIS DE VIABILIDAD
La ejecucin de este proyecto ser realidad con el apoyo poltico,
social de los actores sociales consientes de la importancia de la
atencin y priorizacin
9. CRONOGRAMA
Objetivo
general
Implementa
r el aula del
PRONOEI
de
Ancohaque
con
mobiliario
para
mejorar la
calidad del
servicio
educativo
en el ao
2013.
Objetivos
especficos
Promover la
reflexin
colectiva con
padres
de
familia,
promotor
educativo
comunal
sobre
la
situacin del
mobiliario
del PRONOEI
Gestionar la
participacin
va
presupuesto
participativo
de
la
Municipalida
d del Centro
Poblado de
Caspa para
la dotacin
de mobiliario
escolar.
Organizacin
del aula con
el mobiliario
educativo
para mejorar
Actividad
Sensibilizac
in a los
actores
sociales
Diseo y
construcci
n del
proyecto
Conformaci
n de
equipos de
trabajo
Da del
logro
Demostraci
n de
aprendizaje
s logrados
por los
nios y
nias
Intervenci
n en
presupuest
o
participativ
o del
municipio
del centro
poblado
caspa
Ambientaci
n del aula
con
mobiliario
educativo
Responsabl
es
Docente
coordinador
a
Promotora
Nios y
nias
Docente
coordinador
a
Promotora
Padres de
familia
Cronograma
J A S O N D
X
Docente
coordinador
a
Promotora
Padres de
familia
Teniente
gobernador
Nios y
nias
Promotora
Padres de
familia
Docente
coordinador
a
Docente
coordinador
a
Promotora
Equipos de
trabajo
Docente
coordinador
a
Promotora
Padres de
familia
X X
X X X
la calidad del
servicio.
Informe
final del
proyecto
Docente
coordinador
a
Promotora
Padres de
familia
10.
PRESUPUESTO
tem
2
3
Mdulos
Mesas
media luna
de madera
aguano
Asientos
funcionales
Estante de
madera
Cantidad
Precio
unitario
Monto
03
150.00
450.00
15
30.00
450.00
01
220.00
220.00
TOTAL
1120.00
11. ANEXOS