Cmo potenciamos nuestros sentidos para conocer ms y mejor?

Estimulndolos, podemos lograr mejorar las capacidades auditivas, visuales ,de tacto, olfato
y gusto mediante estmulos que permitan "despertarlos" o mejorar su rendimiento para as
poder aprender mejor y ms efectivamente. Por ejemplo los espectculos visuales
acompaados de sonidos estimulantes logran que la gente se interese por aprender algo
ms all de su rutina. Los extremos y las referencias a los descubridores de las leyes de la
fsica tienden a veces a causar aburrimiento, sobre todo en generaciones ms jvenes. Es
mejor demostrarles el funcionamiento y aplicacin de estas leyes.
Tanto la mente como el cuerpo se pueden desarrollar a travs de la ejercitacin. De la misma
manera, tambin se atrofian si se infrautilizan. Por tanto, la manera ms natural y sana de
desarrollar tu mente para un mejor aprendizaje es ponindola a trabajar. Puedes hacerlo a
travs de diferentes disciplinas, desde capacidades matemticas hasta capacidades
lingsticas, pasando por ejercicios de lgica o de desarrollo de orientacin espacial.
Las personas aprenden, ejecutando operaciones mentales y que los resultados de este
aprendizaje, son notorios a travs de sus conductas.
-El sentido de la vista
El ojo es el rgano del sentido de la vista. Su constitucin le capacita para captar y transmitir
ondas electromagnticas, pero es interesante conocer que slo puede captar una seleccin
dentro del amplio campo de estas ondas. Estas ondas son captables por nuestro ojo son
aquellas situadas entre los rayos ultravioletas y los infrarrojos.
En el margen que proporciona este campo limitado la luz se manifiesta en la forma del
espectro conocido vulgarmente por colores del arco iris. Las ondas que se encuentran por
encima o por debajo de estos lmites no son captables por el ojo humano.
Adems de estas longitudes de onda que se captan como colores, poseemos en la vista un
rgano capaz de captar la intensidad. Gracias a l, podemos recibir todos los grados de
intensidad comprendidos entre la oscuridad completa y la luz solar ms brillante. De la
misma manera, el ojo se acomoda y adapta tambin a las distintas intensidades lumnicas.
Gracias a esta adaptacin no percibimos la diferencia entre un da nublado y otro brillante
con la intensidad en cierto modo brutal que se da en la realidad a pesar de que nuestro ojo
es un rgano muy sensible.
La funcin ocular responde a una disposicin fisiolgica que comprende entre otros dos
elementos anatmicos: los bastones y los conos.
Unos y otros son pequeos corpsculos situados en la retina que captan los estmulos
pticos. Los bastones son los encargados de la luminosidad y los conos de los estmulos del
color. Para tener una idea de la precisin de estos receptores diremos que cada retina posee
130 millones de bastones y 7 millones de conos.

Estos ltimos se hallan colocados ms bien hacia el centro de la retina, de modo que en los
lmites de sta somos casi ciegos para los colores. Pero en cambio, en esta regin
distinguimos con mayor claridad las diversas intensidades lumnicas, lo cual es de
importancia durante el crepsculo. Cuando el ojo pasa bruscamente de una intensidad
lumnica a otra muy distinta, necesita cierto tiempo para poder acomodarse, lo cual se llama
tiempo de adaptacin y es ms o menos largo segn la intensidad del cambio entre luz y
oscuridad. Todos habremos experimentado alguna vez que si salimos de una habitacin muy
bien iluminada a una calle oscura, necesitamos algn tiempo hasta que nos podamos
orientar en la oscuridad. Como ya hemos dicho, este espacio de tiempo se denomina tiempo
de adaptacin. El ojo se adapta entonces a la oscuridad o a la claridad repentina.
De alguna manera puede compararse el ojo a una cmara fotogrfica. En efecto, igual que
los rayos lumnicos pasan a travs de la lente, en el ojo pasan a la retina a travs de la
pupila. Sin embargo, mientras que la cmara es un instrumento fijo, el ojo se adapta
automticamente a todas las necesidades.
Lente
Las lentes son objetos transparentes (normalmente de vidrio), limitados por dos superficies,
de las que al menos una es curva.
Las lentes ms comunes se basan en el distinto grado de refraccin que experimentan los
rayos de luz al incidir en puntos diferentes de la lente. Entre ellas estn las utilizadas para
corregir los problemas de visin en gafas, anteojos o lentillas. Tambin se usan lentes, o
combinaciones de lentes y espejos, en telescopios y microscopios. El primer telescopio
astronmico fue construido por Galileo Galilei usando una lente convergente como objetivo y
otra divergente como ocular. Existen tambin instrumentos capaces de hacer converger o
divergir otros tipos de ondas electromagnticas y a los que se les denomina tambin lentes.
Por ejemplo, en los microscopios electrnicos las lentes son de carcter magntico.
En astrofsica es posible observar fenmenos de lentes gravitatorias cuando la luz
procedente de objetos muy lejanos pasa cerca de objetos masivos, curvndose en su
trayectoria.
Tipos principales de lentes.

Microscopio simple

Un microscopio simple es aquel que solo utiliza un lente de aumento. Es el microscopio ms

bsico. El ejemplo ms clsico es la lupa. El microscopio ptico estndar utiliza dos sistemas
de lentes alineados.
El objeto por observar se coloca entre el foco y la superficie de la lente, lo que determina la
formacin de una imagen virtual, derecha y mayor cuanto mayor sea el poder diptrico del
lente y cuanto ms alejado est el punto prximo de la visin ntida del sujeto.

El holands Antn van Leeuwenhoek construy microscopios muy eficaces basados en una
sola lente. Esos microscopios no padecan las aberraciones que limitaban tanto la eficacia de
los primeros microscopios compuestos, como los empleados por Robert Hooke, y producan
una ampliacin de hasta 300 veces; gracias a ellos Leeuwenhoek fue capaz incluso de
describir por primera vez las bacterias.
Microscopio compuesto
Un microscopio compuesto es un microscopio ptico que tiene ms de una lente de objetivo.
Los microscopios compuestos se utilizan especialmente para examinar objetos
transparentes, o cortados en lminas tan finas que se transparentan. Se emplea para
aumentar o ampliar las imgenes de objetos y organismos no visibles a simple vista. El
microscopio ptico comn est conformado por tres sistemas:

El sistema mecnico est constituido por una palanca que sirve para sostener, elevar y
detener los instrumentos a observar.

El sistema de iluminacin comprende un conjunto de instrumentos, dispuestas de tal

manera que producen las ranuras de luz.

El sistema ptico comprende las partes del microscopio permiten un aumento de los
objetos que se pretenden observar mediante filtros llamados "de anti gel subsecuente".
Cmo funciona un telescopio?
El refractor, est formado por lentes combinadas dispuestas en un tubo. El objetivo es un
lente biconvexo que recoge la luz y la refracta hacia el plano focal del ocular, en este lugar se
forma una imagen disminuida e invertida. Luego encontramos el ocular que tambin es lente
biconvexo (es intercambiable segn la cantidad de aumentos que se desee) y ampla la
imagen. La imagen vista por el ojo es virtual, ya que cuando miramos por el telescopio, lo
que vemos es la imagen invertida. En el modelo Newtoniano, la luz golpea un espejo
parablico y se refleja hacia atrs hacia un pequeo espejo plano inclinado a un ngulo de
45, el cual dirige los rayos de luz hacia el lado del tubo, donde se forma una imagen la cual
es amplificada por el ocular. El hecho que el espejo plano bloquee algo de la luz del espejo
principal no es importante; con los grandes reflectores modernos, el modelo del Newtoniano
es seguido raramente, y el observador puede sentarse en una jaula dentro del tubo, para que
la imagen se forme en el foco principal. En el Cassegrain, el secundario es convexo, y la luz
es reflejada hacia atrs del tubo a travs de un agujero en el espejo principal; esta es trada
al foco y aumentada por un ocular en una manera inusual. En algunos casos no hay
perforacin de el espejo principal, y se introduce un secundario plano para dirijir los rayos
hacia el costado del tubo. Los Cassegrain pueden proporcionar grandes aumentos, y sus
tubos cortos hacen que sea fcil manejarlos en comparacin con los largos Newtonianos. El
ahora obsoleto tipo Gregoriano tiene un secundario cncavo ubicado fuera del foco del
espejo principal.

Tipos de telescopios
Telescopio refractor
Este tipo de telescopio tiene un tubo largo, relativamente delgado con el lente principal
(objetivo) en el frente, el cual recolecta y enfoca la luz.
El tipo de telescopio astronmico ms sencillo tiene dos lentes. Ambas son convexas; es
decir, ms gruesas en el centro que en los extremos. La lente ms cercana al objeto se llama
objetivo. La luz de una fuente distante pasa por esta lente y llega a un foco como una imagen
"real" e invertida dentro del tubo del telescopio. La lente del ocular aumenta la imagen
formada por el objetivo.
En un telescopio astronmico, la imagen "virtual" formada por el ocular queda invertida.
Telescopio reflector
Utiliza un espejo cncavo grande y pesado, en vez de lentes, para recolectar y enfocar la luz.
Se mira a travs del ocular situado a un lado del tubo, cerca del extremo superior.
La luz de objetos lejanos como las estrellas entran en el tubo del telescopio en rayos
paralelos, que se reflejan en el espejo cncavo hacia un espejo plano diagonal. El espejo
diagonal refleja la luz a travs de una abertura en un lado del tubo del telescopio a una lente
del ocular.
Los telescopios reflectores pueden ser mayores que los refractores porque el espejo curvo se
puede apoyar en toda su superficie, mientras que una lente grande slo se puede apoyar en
sus extremos.
Los espejos ms grandes tienen ventajas porque pueden recoger ms luz. Entre los
telescopios reflectores modernos se encuentra el reflector de 508 cm del Observatorio Monte
Palomar en California (EEUU) y el de 400 cm del Observatorio Interamericano de Cerro
Tololo cerca de La Serena, Chile.
Telescopio catadiptrico
Tambin se les llama telescopios complejos.
Utilizan lentes y espejos. El objetivo es un espejo cncavo pero en la abertura hay una lente
correctora que sostiene adems un espejo secundario.
El tubo es ancho y corto, el ocular va situado en el extremo posterior a la lente.
Los catadiptricos generalmente son instrumentos potentes y de alta calidad que gracias a
un diseo ms complejo gozan de un tamao compacto y por tanto ms fcil de transportar y
manejar.
Radiotelescopios

El radiotelescopio es un conjunto de aparatos utilizados para el estudio del universo por

medio de la captacin de radiaciones electromagnticas provenientes de cuerpos celestes
como el Sol, las estrellas, y otros fenmenos estelares.
Los radiotelescopios poseen una antena parablica en forma de plato que capta las seales
de radio procedentes del espacio csmico. Estas seales son conducidas a un receptor para
ser descifradas y por medio de computadoras obtener la imagen de los cuerpos y fenmenos
csmicos.
Acromatismo, en ptica, propiedad de un sistema de lentes que desva un haz de luz blanca
de forma que todos los colores que lo componen se enfocan en un mismo punto, con lo que
se obtiene una imagen bien definida.
Una nica lente no puede lograr un enfoque acromtico porque la luz de distintas longitudes
de onda sufre una desviacin diferente al pasar por la lente. Para conseguir un enfoque
acromtico hay que emplear al menos dos lentes de vidrio con distintos ndices de refraccin.
Este principio fue descubierto en 1757 por John Dollond, un ptico britnico.
Qu es un estetoscopio?
Si se sabe cmo interpretarlos, muchos de los ruidos que se producen dentro del pecho
revelan el estado fsico de una persona, pues hay algunas enfermedades que producen
sonidos caractersticos.
Para poder or bien estos sonidos, el mdico recurre a un aparato que conduce el sonido
llamado estetoscopio (este instrumento tambin se emplea para examinar otras partes del
cuerpo).
El examen por medio del estetoscopio es lo que se llama auscultacin. El mdico coloca el
extremo del instrumento, que consiste en una caja de resonancia, sobre el pecho del
paciente y escucha a travs de los auriculares. Si est examinando los pulmones, lo que oye
es el paso del aire a travs de los conductos, que en una persona sana parece un rugido
cuando pasa por los bronquios y una suave brisa si se trata de los bronquiolos. El
estetoscopio registra las anomalas como diferentes sonidos distintivos: silbidos, crujidos o
alteraciones de la intensidad.
Acstico
Los estetoscopios acsticos son familiares la mayora de la gente, y funcionan encendido la
transmisin del sonido desde el chestpiece, va los tubos huecos aire-llenados, a los odos
del oyente. El chestpiece consiste en generalmente dos lados que se puedan poner contra el
paciente para detectar el sonido - un diafragma (disco plstico) o campana (taza hueco). Si el
diafragma se coloca en el paciente, el cuerpo que los sonidos vibran el diafragma, creando la
presin acstica agita que viajan encima de la tubera a los odos del oyente. Si la campana
se coloca en el paciente, las vibraciones de la piel producen directamente las ondas

acsticas de la presin que viajan hasta los odos del oyente. La campana transmite sonidos
de baja frecuencia, mientras que el diafragma transmite sonidos de una frecuencia ms alta.
Este estetoscopio echado a un lado 2 fue inventado por Rappaport y Sprague en la parte
anterior del vigsimo siglo. Un problema con los estetoscopios acsticos era que el nivel de
sonido es extremadamente bajo. Este problema fue superado en 1999 con la invencin del
lumen (interno) continuo estratificado, y el mecanismo acstico cintico en 2002. Los
estetoscopios acsticos son los ms de uso general.
VISTA ARTIFICIAL
La visin artificial trata de traducir el mundo visual a un sistema informtico que sea capaz de
interactuar con el medio a partir de la informacin recibida.
Los dispositivos electrnicos para la visin se llevan probando en seres humanos desde
1996. Los primeros prototipos eran capaces de crear leves sensaciones de luminosidad en
las retinas de personas completamente ciegas.
En la actualidad se trabaja con chips y sensores de pxeles similares a los de las cmaras
fotogrficas digitales.
La visin artificial se enfoca fundamentalmente a facilitar la vida a las personas invidentes o
tetrapljicas y aunque la implantacin de conexiones biomecnicas es un arduo y delicado
trabajo, ya se han realizado numerosos experimentos en esta direccin.
OIDO ARTIFICIAL
los implantes cocleares son hasta el momento el sistema ms extendido y ms antiguo ya
que fueron los primeros implantes de sentidos binicos realizados y desde 1979 se vienen
colocando estos aparatos que permiten recuperar parte de su capacidad auditiva a personas
totalmente sordas.
La tcnica consiste bsicamente en reparar las clulas receptoras de vibraciones sonoras
que se ubican en la base de la cclea sustituyndolas por electrodos microscpicos que
envan informacin al cerebro en forma de impulsos elctricos.
Los primeros implantes utilizaban un slo electrodo y en la actualidad estos dispositivos,
llamados multicanal, llegan a integrar hasta 22 electrodos.

NARICES ARTIFICIALES
La llamada nariz electrnica esta formada por una red de sensores qumicos que detecta
compuestos gaseosos y los identifica a travs de un sistema inteligente que trata las seales
y deduce las caractersticas del olor medido. ??En la actualidad, est lo suficientemente
evolucionado para que las narices electrnicas tengan ya aplicaciones en una amplia
variedad de sectores y sean comercializadas por un buen nmero de compaas.

Esto dar lugar a nuevas capacidades de proceso de informacin que permitirn comparar y
distinguir aromas de distintas mezclas, lo que ampliara los campos de aplicacin de estos
dispositivos de olfato artificial.
Esa es al menos la propuesta de varias empresas, como DigiScents, TriSenx o AromaJet
,que trabajan en la "digitalizacin" de los aromas.
La importancia de los sentidos.
Las sensaciones constituyen la fuente principal de nuestros conocimientos acerca del mundo
exterior y de nuestro propio cuerpo. Son los canales bsicos por los cuales la informacin
sobre los fenmenos del mundo exterior llega al cerebro dndole al hombre la posibilidad de
orientarse en el medio circundante y con respecto al propio cuerpo.
Las sensaciones le permiten al hombre percibir las seales y reflejos, las propiedades y
atributos de las cosas del mundo exterior y los estados del organismo.
Ellas vinculan al hombre con el mundo exterior y son tanto la fuente esencial del
conocimiento como la condicin principal para el desarrollo psquico de la persona.
Estas sensaciones son captadas por los sentidos presentes en nuestro cuerpo. Se
reconocen cinco sentidos tradicionales. Pero hay investigaciones que demuestran que hay
muchos ms.
Dentro de los primeros se encuentran el sentido del olfato y del gusto, dos sentidos a los que
en general, no se les reconoce su verdadero valor. Ambos se complementan y relacionan
estrechamente.
Esta relacin, que a veces provoca confusin (sabor-olor?) se debe a la proximidad en su
localizacin en el cuerpo humano y a su funcionamiento anlogo: ambos son sentidos
qumicos
El gusto:
El rgano del gusto es la lengua y mas precisamente la sensibilidad est en la mucosa que la
recubre donde residen las papilas gustativas. De all parten las sensaciones gustativas hacia
el cerebro donde est el centro nervioso especfico.
El gusto, actuando conjuntamente con el olfato, no slo nos proporciona sensaciones
placenteras (al degustar un alimento por ej.) sino que, tambin sirve de defensa (si probamos
alimentos en mal estado).
Sin embargo para percibir los sabores de manera ptima tambin intervienen las clulas que
reconocen las texturas y la temperatura de los alimentos (ya que la lengua es tambin un
rgano tctil), y por supuesto las clulas olfatorias.

La lengua no es igualmente sensible a los sabores en toda su superficie. En relacin a la

clasificacin de los sabores hay muchas controversias; pero estudios calificados han
determinado estos sabores: los bsicos: dulce, salado, amargo, cido. Se le suman otros
como el metlico y alcalino, adems de las mltiples combinaciones entre ellos.
El olfato:
Los olores nos dan seales del medio ambiente. Se lo considera el guardin de la nutricin
debido a que, por un lado, despiertan el apetito; y por otro, puede reconocer alimentos en
mal estado y as evitar su consumo. El rgano del olfato es la membrana pituitaria ubicada en
las cavidades de la nariz. La zona sensible a los olores se ubica en la parte superior de las
fosas nasales (la mancha olfativa): all se encuentran las clulas sensoriales especializadas.
En relacin a los tipos de olores que pueden distinguirse hay tambin diferentes opiniones.
Se pueden llegar a considerar estos tipos: etreos, aromticos, fragantes, ambrosacos,
aliceos, empireumticos, hircianos, ftidos y nauseabundos. Esta clasificacin sirve para
fines descriptivos pues las sensaciones y su reconocimiento tienen una base muy compleja;
esto an sin considerar la estrecha relacin, que como ya se enunci, hay entre estas
sensaciones, las gustativas y tctiles.
Las sensaciones olfativas son provocadas por el contacto de las partculas odorficas (en
forma de gas o vapor) con las clulas situadas en la mancha olfativa. La ventaja que tiene el
olfato en relacin al gusto es en cuanto a las posibilidades de captar los estmulos, ya que las
partculas olorosas (como estn en el aire y entran por la respiracin) pueden provenir de
distancias alejadas; mientras que sensaciones de sabor slo surgen si las partculas spidas
entran en contacto directo con las clulas especializadas localizadas en la lengua.
La importancia de brindar posibilidades de experimentacin.
De todos los mamferos, el ser humano es el que nace ms desvalido e inmaduro, nace "sin
estar terminado"; esto, en vez de una desventaja, es la razn del enorme desarrollo que
ocurre en todo el proceso de crecimiento: factores ambientales y educacin tienen una
influencia decisiva para su futuro.
A su vez, en el primer ao de vida tienen lugar ms transformaciones que en cualquier otro
perodo. Los primeros meses de vida son de una extraordinaria importancia para el futuro del
ser humano porque adems de ser una etapa de maduracin, se adquieren en ella los
primeros aprendizajes y estructuras en las que se basan el resto de las experiencias vitales.
As como los sentidos nos dan informacin acerca del entorno; el movimiento es otro
elemento bsico para el desarrollo y el aprendizaje. Cuando el nio explora y tiene contacto
fsico con su mundo es cuando el aprendizaje se lleva a cabo.
Los nios que padecen de alguna discapacidad, especialmente la visual,necesitan que se les
anime a explorar su medio ambiente. Para ellos el mundo puede ser desconcertante e
impredecible, o puede no ofrecerles motivacin.

Cmo potenciamos nuestros sentidos para conocer ms y mejor?

Estimulndolos, lograr mejorar las capacidades auditivas, visuales ,de tacto, olfato y gusto
mediante estmulos que permitan "despertarlos" o mejorar su rendimiento para as poder
aprender mejor y ms efectivamente.
Los extremos y las referencias a los descubridores de las leyes de la fsica tienden a veces a
causar aburrimiento, sobre todo en generaciones ms jvenes.
Tanto la mente como el cuerpo se pueden desarrollar a travs de la ejercitacin. Se atrofian
si se infrautilizan. La manera ms natural y sana de desarrollar tu mente para un mejor
aprendizaje es ponindola a trabajar.
Las personas aprenden, ejecutando operaciones mentales y que los resultados de este
aprendizaje, son notorios a travs de sus conductas
Se trata de un concepto bastante amplio que ha venido a denominarse como "gimnasia
mental".
El sentido de la vista
El ojo. Su constitucin le capacita para captar y transmitir ondas electromagnticas. Las
ondas captables por nuestro ojo son aquellas situadas entre los rayos ultravioletas y los
infrarrojos.
El margen que proporciona este campo limitado la luz se manifiesta por colores del arco
iris.
Adems de estas longitudes de onda que se captan como colores, poseemos en la vista un
rgano capaz de captar la intensidad. El ojo se acomoda y adapta tambin a las distintas
intensidades lumnicas.
La funcin ocular responde a una disposicin fisiolgica que comprende entre otros dos
elementos anatmicos: los bastones y los conos. Los bastones son los encargados de la
luminosidad y los conos de los estmulos del color.
Lente
Son objetos transparentes imitados por dos superficies, de las que al menos una es curva.
Las lentes ms comunes estn las utilizadas para corregir los problemas de visin en gafas,
anteojos o lentillas.
El primer telescopio astronmico fue construido por Galileo Galilei usando una lente
convergente como objetivo y otra divergente como ocular
En astrofsica es posible observar fenmenos de lentes gravitatorias cuando la luz
procedente de objetos muy lejanos pasa cerca de objetos masivos, curvndose en su
trayectoria.

Microscopio simple
Es aquel que solo utiliza un lente de aumento. Es el microscopio ms bsico es la lupa.
El holands Antn van Leeuwenhoek construy microscopios muy eficaces basados en una
sola lente. Leeuwenhoek fue capaz de describir por primera vez las bacterias.
Microscopio compuesto
Es un microscopio ptico que tiene ms de una lente de objetivo. Se utilizan especialmente
para examinar objetos transparentes, o cortados en lminas tan finas que se transparentan.
El microscopio ptico comn est conformado por tres sistemas:

El sistema mecnico est constituido por una palanca que sirve para sostener, elevar y
detener los instrumentos a observar.

El sistema de iluminacin comprende un conjunto de instrumentos, dispuestas de tal

manera que producen las ranuras de luz.

El sistema ptico comprende las partes del microscopio permiten un aumento de los
objetos que se pretenden observar mediante filtros llamados "de antigel subsecuente".
Cmo funciona un telescopio?
est formado por lentes combinadas dispuestas en un tubo. El objetivo es un lente biconvexo
que recoge la luz y la refracta hacia el plano focal del ocular, en este lugar se forma una
imagen disminuida e invertida.
La imagen vista por el ojo es virtual, ya que cuando miramos por el telescopio, lo que vemos
es la imagen invertida. En el modelo Newtoniano, la luz golpea un espejo parablico y se
refleja hacia atrs hacia un pequeo espejo plano inclinado a un ngulo de 45, el cual dirige
los rayos de luz hacia el lado del tubo, donde se forma una imagen la cual es amplificada por
el ocular.
Tipos de telescopios
Telescopio refractor
Tiene un tubo largo, relativamente delgado con el lente principal (objetivo) en el frente, el cual
recolecta y enfoca la luz.
El tipo de telescopio astronmico ms sencillo tiene dos lentes. La imagen "virtual" formada
por el ocular queda invertida.
Telescopio reflector
Utiliza un espejo cncavo grande y pesado, en vez de lentes, para recolectar y enfocar la luz.
Se mira a travs del ocular situado a un lado del tubo, cerca del extremo superior.

Pueden ser mayores que los refractores porque el espejo curvo se puede apoyar en toda su
superficie, mientras que una lente grande slo se puede apoyar en sus extremos.
Entre los telescopios reflectores modernos se encuentra el reflector de 508 cm del
Observatorio Monte Palomar en California (EEUU) y el de 400 cm del Observatorio
Interamericano de Cerro Tololo cerca de La Serena, Chile.
Telescopio catadiptrico
Tambin se les llama telescopios complejos.
Utilizan lentes y espejos
Radiotelescopios
Es un conjunto de aparatos utilizados para el estudio del universo por medio de la captacin
de radiaciones electromagnticas provenientes de cuerpos celestes como el Sol, las
estrellas, y otros fenmenos estelares.
Acromatismo, en ptica, propiedad de un sistema de lentes que desva un haz de luz blanca
de forma que todos los colores que lo componen se enfocan en un mismo punto, con lo que
se obtiene una imagen bien definida.
Qu es un estetoscopio?
Si se sabe cmo interpretarlos, muchos de los ruidos que se producen dentro del pecho
revelan el estado fsico de una persona, pues hay algunas enfermedades que producen
sonidos caractersticos.
VISTA ARTIFICIAL
La visin artificial trata de traducir el mundo visual a un sistema informtico que sea capaz de
interactuar con el medio a partir de la informacin recibida.
Se llevan probando en seres humanos desde 1996.
Se enfoca fundamentalmente a facilitar la vida a las personas invidentes o tetrapljicas y
aunque la implantacin de conexiones biomecnicas es un arduo y delicado trabajo, ya se
han realizado numerosos experimentos en esta direccin.

OIDO ARTIFICIAL
Son hasta el momento el sistema ms extendido y ms antiguo ya que fueron los primeros
implantes de sentidos binicos realizados y desde 1979 se vienen colocando estos aparatos
que permiten recuperar parte de su capacidad auditiva a personas totalmente sordas.

La tcnica consiste bsicamente en reparar las clulas receptoras de vibraciones sonoras

que se ubican en la base de la cclea sustituyndolas por electrodos microscpicos que
envan informacin al cerebro en forma de impulsos elctricos.
NARICES ARTIFICIALES
Est formada por una red de sensores qumicos que detecta compuestos gaseosos y los
identifica a travs de un sistema inteligente que trata las seales y deduce las caractersticas
del olor medido. En la actualidad, est lo suficientemente evolucionado para que las narices
electrnicas tengan ya aplicaciones en una amplia variedad de sectores y sean
comercializadas por un buen nmero de compaas.
La importancia de los sentidos.
Las sensaciones constituyen la fuente principal de nuestros conocimientos acerca del mundo
exterior y de nuestro propio cuerpo.
Estas sensaciones son captadas por los sentidos presentes en nuestro cuerpo. Se
reconocen cinco sentidos tradicionales. Pero hay investigaciones que demuestran que hay
muchos ms.
El gusto:
El gusto, actuando conjuntamente con el olfato, no slo nos proporciona sensaciones
placenteras (al degustar un alimento por ej.) sino que, tambin sirve de defensa (si probamos
alimentos en mal estado).
La lengua no es igualmente sensible a los sabores en toda su superficie. En relacin a la
clasificacin de los sabores hay muchas controversias; pero estudios calificados han
determinado estos sabores: los bsicos: dulce, salado, amargo, cido. Se le suman otros
como el metlico y alcalino, adems de las mltiples combinaciones entre ellos.
El olfato: Los olores nos dan seales del medio ambiente. Se lo considera el guardin de la
nutricin debido a que, por un lado, despiertan el apetito; y por otro, puede reconocer
alimentos en mal estado y as evitar su consumo. El rgano del olfato es la membrana
pituitaria ubicada en las cavidades de la nariz. La zona sensible a los olores se ubica en la
parte superior de las fosas nasales (la mancha olfativa): all se encuentran las clulas
sensoriales especializadas.
La importancia de brindar posibilidades de experimentacin.
El ser humano es el que nace ms desvalido e inmaduro, nace "sin estar terminado"; esto, en
vez de una desventaja, es la razn del enorme desarrollo que ocurre en todo el proceso de
crecimiento: factores ambientales y educacin tienen una influencia decisiva para su futuro.
Los sentidos nos dan informacin acerca del entorno; el movimiento es otro elemento bsico
para el desarrollo y el aprendizaje. Cuando el nio explora y tiene contacto fsico con su
mundo es cuando el aprendizaje se lleva a cabo.

Cmo funciona nuestro sentido de la vista?

Todos experimentamos sensaciones con los ojos, o damos a expresar eso, la vista es un
sentido muy importante ya que sin ella no veramos caminos, tropezaramos e incluso
podramos morir si no sabemos a dnde vamos ni podremos ver lo que hoy conocemos, no
podramos ver esos hermosos paisajes.
Es muy importante cuidar nuestros ojos, ya que constituyen una gran parte de nuestra vida.
Est constituida por infinidad de sensores que ayudan a visibilizar los colores que ahora
conocemos que son principalmente y vulgarmente llamados colores del arco iris.
Qu son los lentes, de que tipos hay y para que sirven?
Los lentes son cristales transparentes que nos ayudan a rectificar los daos que tenemos en
la vista ya que como los ojos estn expuestos a muchos daos, pueden sufrir de lesiones.
Hay 6 tipos de lentes:
Lente BICONVAXA
Lente PLANO CONVEXA
Lente CONVEXO CONCAVA
Lente MENISCO
Lente PLANO CONCAVA
Lente BICONCAVA
Cada uno es diferente y ayuda de diferente manera as que cuando una persona est
daada de la vista es recomendable que utilice lentes, pero para eso hay que ir con un doctor
para que le de los lentes adecuados.
No solo existen los lentes que ayudan a la rectificacin de la vista, existen tambin lentes
como los que utilizamos en el microscopio o en el telescopio que bueno cada uno tiene
diferente funcin, pero son muy tiles ya que sin ellos no tendramos las comodidades de
ahora
Qu es un microscopio simple?
Un microscopio simple es aquel que solo utiliza un lente de aumento. Es el microscopio ms
bsico. El ejemplo ms clsico es la lupa. El microscopio ptico estndar utiliza dos sistemas
de lentes alineados.
El objeto por observar se coloca entre el foco y la superficie de la lente, lo que determina la
formacin de una imagen virtual, derecha y mayor cuanto mayor sea el poder diptrico del
lente y cuanto ms alejado est el punto prximo de la visin ntida del sujeto.

El holands Anton van Leeuwenhoek construy microscopios muy eficaces basados en una
sola lente. Esos microscopios no padecan las aberraciones que limitaban tanto la eficacia de
los primeros microscopios compuestos, como los empleados por Robert Hooke, y producan
una ampliacin de hasta 300 veces; gracias a ellos Leeuwenhoek fue capaz incluso de
describir por primera vez las bacterias.