Rúbrica Dirección Básica

PROGRAMA EDUCATIVO MAESTRA EN EDUCACIN BSICA
Curso Direccin de Instituciones Educativas en Educacin Bsica

Actividades
Ponderaciones
Presentacin de la
tarea
Regular
Bien
Muy bien
Calificacin
Calificacin
Calificacin
Para Tareas de 10 puntos: 8
Para Tareas de 5 puntos: 4.5
Para Tareas de 3 puntos: 2.5
Para los Foros de 2 puntos: 1
Para los Foros de 2 puntos: 1.5
Para los Foros de 2 puntos: 2
La entrega o participacin no cumple
La
con los requisitos establecidos o lo
parcialmente
hace de forma deficiente. La entrega
establecidos.
presenta
cumple
La entrega o participacin cumple con
los
requisitos
los requisitos establecidos. La redaccin
entrega
presenta
es clara y fluida, con buena gramtica,
de
algunos errores de gramtica, ortografa
ortografa y puntuacin. Refleja un nivel
gramtica, ortografa o puntuacin.
o puntuacin. Refleja un nivel medio de
alto de compromiso por parte del
Refleja muy poco compromiso por
compromiso por parte del estudiante. En
estudiante. Hace un uso correcto del
parte del estudiante. No cuida el uso
el caso de los diseos, el trabajo es
Formato APA. En el caso de los diseos,
del Formato APA. En el caso de los
aceptable,
el trabajo muestra gran creatividad,
diseos,
requeridos para la actividad, aunque el
manejo
diseo es bsico.
disposicin para representar lo que se
muchos
el
trabajo
errores
no
contiene
recursos adicionales, abusa del uso

de texto, no es claro en las ideas que
transmite.
entrega
participacin
con
La
contiene
los
elementos
pide.
de
diferentes
recursos,
Pertinencia del
contenido/Anlisis
crtico
Las ideas que se presentan son
La idea principal es clara, pero la
Las ideas y reflexiones son claras, bien
irrelevantes o insuficientes para el
informacin de apoyo es general. Hay
enfocadas y se relacionan con el tema
anlisis de la situacin planteada. No
omisin de cuestiones pertinentes, sobre
principal.
se observa una elaboracin propia
la situacin planteada. No se aprecia con
fundamentada y crtica de las teoras o
sobre la situacin planteada. Repite
claridad su postura como sujeto frente a
actividades
informacin. Presenta un discurso
la situacin planteada.
corresponda, disea actividades a partir
ajeno a su condicin de sujeto.
Se
observa
una
revisadas.
visin
Cuando
de explorar/investigar y con fundamento

terico,
siguiendo
las
orientaciones/instrucciones propuestas
en la tarea. Se aprecia con claridad su
postura y su involucramiento como
sujeto frente a la situacin planteada.
Trabajo de equipo
(cuando
corresponda)
El trabajo realizado por el estudiante
El trabajo realizado por el estudiante es
El trabajo realizado por el estudiante
es
de un nivel medio de compromiso y
muestra responsabilidad y compromiso.
colaborativa. Muestra una actitud
responsabilidad.
pero
Ofrece evidencia de que el estudiante
negativa o que no favorece el trabajo
claramente lo hace por cumplir con un
est interesado en el tema. Su actitud es
de equipo y el crecimiento profesional
nivel bsico de participacin.
la
deficiente
como
actividad
Participa,
apropiada
para
y
su
crecimiento
para
compartir
propio o de los otros compaeros. No
profesional
participa o concluye su trabajo de
conocimiento con los compaeros de su
manera individual o individualizada.
grupo. Es colaborativo y abierto a recibir

opiniones y consensar.
Participacin en
Foros
La participacin es menor al mnimo
La participacin es aceptable, participa
La
requerido. El estudiante, a travs de
el mnimo requerido, ofrece comentarios
enriquecedora,
sus participaciones, no evidencia
que dan elementos de anlisis a sus
estudiante
inters
compaeros. Su participacin cumple
retroalimentar a sus compaeros. Sus
en
retroalimentar
sus
participacin
es
pertinente,
comprometida.
se
esfuerza
El
por
comentarios reflejan que lee y se
compaeros. Su participacin es
con los criterios requeridos para la
prepara. Tiene inters en compartir los
pobre.
actividad.
resultados de sus actividades o sus

conocimientos previos. Participa con el
mnimo requerido o incluso ms veces.

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PROGRAMA EDUCATIVO MAESTRA EN EDUCACIN BSICA

Curso Direccin de Instituciones Educativas en Educacin Bsica

Para Tareas de 10 puntos: 8

Para Tareas de 10 puntos: 9

Para Tareas de 10 puntos: 10

Para Tareas de 5 puntos: 4

Para Tareas de 5 puntos: 4.5

Para Tareas de 5 puntos: 5

Para Tareas de 3 puntos: 2

Para Tareas de 3 puntos: 2.5

Para Tareas de 3 puntos: 3

Para los Foros de 2 puntos: 1

Para los Foros de 2 puntos: 1.5

Para los Foros de 2 puntos: 2

La entrega o participacin no cumple

con los requisitos establecidos o lo

hace de forma deficiente. La entrega

La entrega o participacin cumple con

los requisitos establecidos. La redaccin

es clara y fluida, con buena gramtica,

algunos errores de gramtica, ortografa

ortografa y puntuacin. Refleja un nivel

gramtica, ortografa o puntuacin.

o puntuacin. Refleja un nivel medio de

alto de compromiso por parte del

Refleja muy poco compromiso por

compromiso por parte del estudiante. En

estudiante. Hace un uso correcto del

parte del estudiante. No cuida el uso

el caso de los diseos, el trabajo es

Formato APA. En el caso de los diseos,

del Formato APA. En el caso de los

el trabajo muestra gran creatividad,

requeridos para la actividad, aunque el

disposicin para representar lo que se

recursos adicionales, abusa del uso

Las ideas que se presentan son

La idea principal es clara, pero la

Las ideas y reflexiones son claras, bien

irrelevantes o insuficientes para el

informacin de apoyo es general. Hay

enfocadas y se relacionan con el tema

anlisis de la situacin planteada. No

omisin de cuestiones pertinentes, sobre

se observa una elaboracin propia

la situacin planteada. No se aprecia con

fundamentada y crtica de las teoras o

sobre la situacin planteada. Repite

claridad su postura como sujeto frente a

informacin. Presenta un discurso

corresponda, disea actividades a partir

ajeno a su condicin de sujeto.

de explorar/investigar y con fundamento

El trabajo realizado por el estudiante

El trabajo realizado por el estudiante es

El trabajo realizado por el estudiante

de un nivel medio de compromiso y

muestra responsabilidad y compromiso.

colaborativa. Muestra una actitud

Ofrece evidencia de que el estudiante

negativa o que no favorece el trabajo

claramente lo hace por cumplir con un

est interesado en el tema. Su actitud es

de equipo y el crecimiento profesional