Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
DOUTORADO EM ADMINISTRAO
Disciplina: ANLISE DAS PRTICAS EM ORGANIZAES 2 Semestre 2015
Aluna: Meire Fava
1. REFERNCIA
LEARNING TO TALK IN PRACTICE AND ABOUT PRACTICE. IN:
GHERARDI, SILVIA. HOW TO CONDUCT A PRACTICE-BASED STUDY:
PROBLEMS AND METHODS. - GHERARDI, SILVIA.
2. FICHAMENTO
Aes).
Embora o roteiro quase invarivel, o seu desempenho
pode variar de acordo com os hbitos do departamento
especfico, as formas em que os participantes assumiro seus
postos de trabalho.
Salienta que o dilogo entre duas pessoas o padro
habitual de transferncias, especialmente quando eles so
feitos em um espao especificamente que lhes atribudo e
restrito apenas que a atividade.
Discorre longamente sobre o tema, demonstrando
diversos dilogos entre equipes, os quais no irei aqui inserir,
pois no vejo necessidade, j que se trata de um fichamento
do referido texto.
Aps os dilogos utilizados como exemplo o autor passa
ento a elencar a tipologia dos mundos de ao e pretenses
de validade associados, e os atos de fala, ou seja, discute
praticas discursivas em situaes de presena e interaes.
Adentra ento no tema da TIC e os estudos das prticas
cursiva que se conectam e coordenam a uma distncia
demonstra que o locus da organizao situado em um
espao rarefeito e opera a uma certa distncia, demonstrando
mais dilogo para exemplificar o seu texto.
De uma maneira geral
a autora demonstra o uso
instrumental da conversa e o discurso pratico como
instrumento de trabalho e como meio para a interpretao
coletiva, afirmando que nos locais de trabalho, as histrias
so
contadas,
sagas
organizacionais
so
narradas,
conhecimento sobre o passado transmitido atravs do
folclore, e a organizao cultural preservada pelos mitos
que passam de boca a boca, afirmando que o psiclogo
Jerome Bruner argumentou que o conhecimento narrativo
complementar ao conhecimento paradigmtico, que serve
para especificar o fluxo de experincia, para distinguir,
individualizar, calcular e fazer avaliaes comparativas.
Enquanto o modo paradigmtico permite apenas uma
representao da realidade de cada vez, porque o seu critrio
de validao verdade, o modo narrativo permite uma
pluralidade
de
reconstruo
simultnea
de