Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
SOCIOLOGIE JURIDIC
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Sociologia juridic este tiina care se ocup de evaluarea i de reglementarea prin drept a
comportamentului individual n societate, precum i de efectele pe care dreptul le produce n
societate.
n cadrul ei i dau ntlnire metode i tehnici proprii dreptului sau proprii sociologiei.
Capitolul I DREPT I SOCIETATE
1 Consideraii preliminare
2 Fenomenele juridice i fenomenele sociale
Capitolul II SOCIOLOGIA JURIDIC TIIN DE GRANI NTRE DREPT I
SOCIOLOGIE
1 Aspecte generale despre sociologie
2 Istoric al sociologiei juridice
3 Sociologia dreptului sau sociologia juridic?
4 Sociologia juridic i sociologia general
5 Sociologia juridic i tiina dreptului
Capitolul III ISTORIC AL CURENTELOR I AL COLILOR DE GNDIRE DIN
SOCIOLOGIA JURIDIC
1 Curentul contractualismului social
2 Curentul relaionismului
3 Curentul sociologist
4 coala monografic de la Bucureti ( Dimitrie Gusti)
Capitolul IV STATUTUL I ROLUL INDIVIDULUI
Capitolul V OBIECTUL DE CERCETARE I DEFINIIA SOCIOLOGIEI JURIDICE
1 Obiectul de cercetare al sociologiei juridice
2 Definiia sociologiei juridice
Capitolul VI METODOLOGIA SOCIOLOGIEI JURIDICE
1 Unele aspecte privind practica investigaiilor sociologice
2 Specificul investigaiei n sociologia juridic
3 Etapele i tehnicile investigaiei juridico-sociologice
3.1. Determinarea obiectului i conturarea obiectivului
3.2. Pre-ancheta
3.3. Determinarea universului anchetei
3.4. Eantionul i eantionarea
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Capitolul I
DREPT I SOCIETATE
1 Consideraii preliminare
Afirmndu-i esena social, dreptul se constituie ca principal modalitate organizatoric pentru
societate. Dac dreptul este cel care statueaz asupra celor mai importante aspecte ale organizrii n
societate, dreptul nici nu dorete i nici nu ar putea s normeze totalitatea comportamentelor i
activitilor.
Dispunnd prin vocaie de APETITUS SOCIETATIS , individul se manifest prin comportamente
diverse i complexe, iar derularea acestora presupune reglementare care se realizeaz prin intermediul
dreptului, moralei, religiei etc n cadrul sistemului de norme sociale, norma juridic fiineaz ca reper
principal. Fiind bazat pe recunoaterea colectiv, dreptul realizeaz organizarea societii nu doar n
calitate de modalitate organizatoric dar i ca scop ce este totdeauna prioritar altor scopuri sau
finaliti sociale.
Analiza de tip juridic realizat n privina societii evideniaz c toate fenomenele juridice sunt
fenomene sociale. Totodat dreptul produce reverberaii i asupra altor comportamente sau conduite
din societate. Astfel, sistemul relaiilor ce se formeaz n societate reprezint efectul reglementrii prin
intermediul diferitelor tipuri de norme, n baza i pe baza crora individul sau grupul social identific
i realizeaz obiectivele propuse.
n general, toate tipurile de activitate uman sunt supuse ntr-un fel sau altul aciunii de
normare social, n sensul c ele nu se pot desfura neorganizat, fr s se subordoneze unor scopuri
sau criterii care-i gsesc prefigurarea ntr-un sistem de principii, valori, idealuri i de norme.
n cadrul sferei comportamentelor din societate ce implic normativitatea, numai o parte sunt
reglementate direct de normele juridice.
Ca reper principal pentru organizarea societii, juridicul asigur nu doar fundamentul acestei
activiti dar contribuie i la realizarea configuraiei celorlalte raporturi sociale. Organizarea societii
prin intermediul dreptului se sprijin pe valorile consacrate de societate dintre care dreptul
recunoate unele ca fiind valori juridice.
Dreptul evoc metamorfoza valorilor sociale n valori juridice, dar consacr totodat i sistemul
valorilor ce provin numai din sfera dreptului.
Prin fenomenul juridic societatea realizeaz partea esenial a organizrii i las, n acelai timp,
cmp liber manifestrii comportamentului social. Modul n care evolueaz societatea precum i
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
modalitile de manifestare a fenomenului juridic vor constitui pentru Drept indiciile principale ale
eficienei sale.
Mircea Djuvara pledeaz pentru existena sociologiei juridice ca o disciplin cu fizionomie
proprie, care s studieze legtura juridic ce constituie baza unei realiti sociale de care societatea
nu se poate dispensa.
Eugeniu Sperania afirma c Viaa social, n totalul ei, presupune < norme > i se poate reduce,
n ultim analiz, la fenomenul de creaiune i respectare a unor norme date de ctre un numr de
cunotine comunicate, aa nct, cea mai ne-desminit lege a vieii sociale este aceea c <societatea
creeaz legi>. El concepe dreptul ca < o condiie a vieii sociale >.
2 Fenomenele juridice i fenomenele sociale
Percepia de tip juridic a realitii impune, ca prim pas, identificarea fenomenelor juridice,
demarcaie ce permite s stabilim nu doar domeniul de aciune al Dreptului n societate dar i
corelaiile care se manifest ntre Drept i alte sfere normative.
n nelegerea raporturilor existente ntre Drept i Societate este semnificativ remarca reputatului
profesor Mircea Djuvara conform cruia dreptul nu se reduce numai la dreptul pozitiv, c sfera de
existen a dreptului antreneaz, prin rezonan, i alte sfere sociale.
Dincolo de spaiul normativ juridic se constituie alte componente ale normativitii sociale, iar
pe de alt parte se deruleaz comportamente sociale ce nu intereseaz propriu-zis sfera normativ.
Juridicul desemneaz acea regul de drept care exprim cel mai bine comportamentul subiectului
de drept; prin intermediul juridicului se ntruchipeaz complexitatea relaiilor din societate i se
reflect diversitatea i complexitatea sub care acestea se manifest.
Fa de aceste distincii i n funcie de criteriul juridicitii, se poate realiza urmtoarea
clasificare:
a) fenomene juridice;
b) alte fenomene care implic normativitatea social;
c) fenomene i fapte sociale.
Aceast clasificare ine cont de locul i rolul fenomenelor pentru organizarea prin Drept a
Societii, de modul de impunere a comportamentelor n societate, de interesul pe care l reprezint, de
prezena sanciunii i tipul acestei sanciuni, de finalitatea social sau de scopul evocat.
Este important de relevat c fenomenele juridice comport permanente interferene cu celelalte
fenomene sociale UBI SOCIETAS IBI JUS c fr valorificarea acestor interferene Dreptul nu s-ar
realiza deplin.
Reputatul profesor Carbonnier afirm n lucrarea <Sociologie juridique> c Toate fenomenele
juridice pot fi privite ca fenomene sociale, deoarece chiar un sentiment pur solitar de drept implic o
laten a societii, un drept robinsonian nu poate fi de conceput.
Dreptul statueaz asupra comportamentelor sociale, el fiind moderatorul principal n societate i,
n aceast calitate, poate impune un raport just ntre tradiii i tendinele novatoare.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Societatea a nregistrat un mare pas nainte n momentul n care s-a ridicat de la nivelul unui
pragmatism cutumiar la o treapt juridic tiinific, exprimat cu deosebire n norme de drept.
Dreptul i afirm esena sa n societate ntr-o societate constituit i determinat istoric. Pentru
aceasta toate fenomenele juridice sunt fenomene sociale. n plan orizontal i suprapus, sociologia
juridic ar urmri-alturi de metodologia juridic- dezvoltarea ca atare a tiinei juridice, a
conceptelor, categoriilor, noiunilor, principiilor, a formelor suprapuse de drept n legtur i cu alte
asemenea forme. n plan vertical sociologia juridic aprofundeaz fenomenul juridic, prospectnd
adncurile vieii sociale, n legtur cu diferite elemente structurale, pn la regsirea substratului
comun al manifestrilor societii.
Capitolul II
SOCIOLOGIA JURIDIC
TIIN DE GRANI NTRE DREPT I SOCIOLOGIE 1 Aspecte generale despre sociologie
Sociologia general este tiina care se ocup cu studiul societii omeneti, adic analiza
formelor de coexisten sau convieuire uman i a formelor care se ivesc i se dezvolt din aceast
mprejurare; ea studiaz totalitatea relaiilor sociale existente n societate.
Sociologia general s-a dezvoltat ca teorie a societii la jumtatea secolului al XIX-lea, dei
preocupri sociologice i analize valoroase putem constata n lucrri aparinnd titanilor gndirii
universale, precum Aristotel, Platon, Cicero, Montesquieu, Rousseau etc
Acela care, n epoca modern, folosete pentru prima dat termenul de sociologie este Auguste
Compte, n anul 1839. Acest autor imagineaz un tablou al tuturor tiinelor acelei epoci. n tabloul
tiinelor alctuit de el dup propriile criterii, sociologia era aezat la sfritul clasificrii tiinelor
deoarece era considerat tiina cu cel mai ridicat gradul de complexitate.
Dei cu o istorie scurt n urm (sau poate c tocmai de aceea!) sociologia a suportat numeroase
asalturi de la contestarea sa vehement, pe motiv c nu-i gsea un obiect adecvat i nici o
definiie stabil, pn la mbriarea fr rezerve i ncercarea de extindere exagerat a obiectului de
studiu. Dezvoltarea social punea n faa tiinelor clasificarea unor probleme deosebit de complexe,
care necesitau o aplecare mult mai struitoare spre studiul implicaiilor sociale ale proceselor
economice.
Sociologia era chemat s umple un mare gol lsat de pozitivismul tiinific. Are dreptate
Theodore Caplaw cnd afirm c: din punct de vedere istoric cea dinti preocupare a sociologiei a
fost studiul evoluiei sociale, dar raiunea de a fi a sociologiei i mijlocul prin care a ajuns s fie un
subiect academic respectabil a fost studiul problemelor sociale viciul, crima i mizeria ; chiar dac
nu mprtim ordinea clasificrii problemelor sociale fcut de autor sau convingerea c ea ar fi
limitativ.
Din momentul conturrii sale ca disciplin tiinific i pn spre jumtatea secolului nostru
sociologia s-a manifestat (mai mult) pe planul pur speculativ. Treptat, n special dup primul rzboi
mondial, acest plan este abandonat n favoarea unei cercetri a faptelor reale, a proceselor sociale.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
aplecndu-se tot mai struitor asupra studiului fenomenului juridic, au neles c dintre toate
fenomenele sociale morale, religioase, ale spiritului etc fenomenul juridic este cel mai caracteristic
din punct de vedere social.
n Romnia ntre primele preocupri juridico-sociologice remarcm lucrarea reputatului autor
Constantin Stere intitulat < Evoluia individualitii i noiunea de persoan n drept studiu
sociologic i juridic (1897) > precum i primul volum, dedicat cercetrilor juridico-sociologice, din
vasta lucrare a lui Dimitrie Coma intitulat < Scrieri de drept, Economie politic, Finane i
Sociologie (1913) >. Dup primul rzboi mondial se nregistreaz preocupri mult mai susinute,
datorate n special activitii tiinifice a profesorilor: Mircea Djuvara, Eugeniu Sperania, Mircea
Manolescu, Alexandru Vlimrescu, Dumitru Drghicescu, Octavian Ionescu etc Este semnificativ c
Bougl afirma: < pe casa Sociologiei ar trebui s scrie: Aici nu intr cine nu este jurist. >.
3 Sociologia dreptului sau sociologia juridic?
Terminologia juridic aduce n discuie i problematica titulaturii acestei tiinei, pe baza
amplitudinii obiectului de cercetare juridic i a contribuiei la progresul dreptului.
Mircea Djuvara, cunoscut mai ales prin scrierile sale de Enciclopedie juridic i Filozofie
juridic, jurist de formaie filosofic idealist, neokantian, susine c dreptul coordoneaz activitatea
social i de aceea orice studiu al realitii sociale nu se poate face fr studiul dreptului. Valorile
juridice sunt considerate un cadru necesar n care se agit toat viaa social; ele se afl n vrful
ierarhiei relaiilor sociale.
Pentru a desemna aceast disciplin de cercetare tiinific se utilizeaz dou denumiri:
sociologia juridic i, respectiv, sociologia dreptului. Astfe, Gurvitch folosete alternativ fie
denumirea sociologie du droit (sociologia dreptului) fie pe cea de sociologie juridique (sociologie
juridic); Levy-Bruhl folosete denumirea sociologie du droit; Carbonnier pe aceea de sociologie
juridique; Jorion uziteaz terminologia sociologie juridique; Treves i intituleaz lucrarea
Sociologia del Diritto.
Din perspectiva terminologiei juridice i al aparatului critic al dreptului folosirea uneia sau a
celeilalte dintre denumiri, respectiv alegerea unuia sau a celuilalt termen juridic, nu este
ntmpltoare, ntruct se d conceptului de sociologie juridic o semnificaie mult mai larg dect
celei de sociologie a dreptului. n opinia noastr denumirea de sociologie juridic este mai adecvat
ntruct reflect mult mai bine obiectul de studiu al acestei discipline de cercetare tiinific.
Sociologia juridic trebuie s delimiteze ntinderea juridicului n raport cu celelalte dimensiuni
ale societii, s stabileasc contingenele juridicului cu sferele politice, morale, economice etc
De asemenea, sociologia juridic trebuie s verifice, prin modaliti i tehnici specifice, ce se
ntmpl cu normele dreptului din momentul n care ele coboar de pe respectabilul soclu teoretic i
se amestec n existena oamenilor; ce ctig ele i ce pierd n procesul confruntrii cu necesitile
reale ale vieii, cu permanentul progres parcurs de societate.
n domeniul juridic cercetrile sociologice nu se pot opri doar la studiul dreptului n
accepiunea de ansamblu de norme instituite sau sancionate de stat aceste cercetri trebuind s
studieze ntreaga via social a dreptului, ncepnd cu aspectele specifice ale rolului contiinei
juridice, continund cu fixarea cadrului social de referin al normelor de drept, cu sublinierea rolului
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Remarcm c astzi se afirm tot mai pregnant convergena Sociologiei juridice cu sociologia
dreptului de tip empiric cu privire special asupra caracterului i evoluiei istorice i a efortului de
teoretizare ca i tendina ctre a constitui dou componente ale aceleiai discipline tiinifice.
n ce ne privete, socotim c abordarea complex a fenomenului juridic de ctre Sociologia
Juridic ar putea mai ales din motive de organizare a studiului i didactice s se structureze n dou
pri, respectiv partea general i partea special, sub condiia pstrrii imaginii de ansamblu a
cercetrii, a considerrii legturilor multiple i organice care exist ntre cercetarea empiric i
generalizarea teoretic, i nicidecum prin ruperea celor dou domenii.
Partea general a Sociologiei Juridice ar cuprinde: conceptele fundamentale ale domeniului
definirea sociologiei juridice, obiectul de cercetare, locul i rolul fenomenelor juridice etc iar partea
special aspectele privind metodele i tehnicile de cercetare i investigare n funcie de etape.
5 Sociologia juridic i tiina dreptului
Raporturile ce se stabilesc ntre tiina Dreptului i Sociologia juridic sunt raporturi de
coordonare.
Mai nti trebuie s constatm c Sociologia Juridic se apropie sensibil de Teoria General a
Dreptului, o disciplin tiinific de tip complex i diversificat, filosofico politico - juridic.
Cercetarea i explicarea fenomenelor juridice se realizeaz, n cadrul Teoriei Dreptului, nu de pe
poziii dogmatice, normativiste, ci se evideniaz strnsa i permanenta legtur a Dreptului cu
Societatea. Pornind de la datele furnizate de Teoria General a Dreptului, cercetarea juridicosociologic trebuie s stabileasc raporturile dintre fenomenele juridice i celelalte fenomene sociale.
Studiind realitatea juridic, fenomenele juridice i interferenele ntre acestea, Sociologia Juridic
raporteaz fenomenul juridic n totalitatea sa la ansamblul societii, la conexiunile (structurale,
funcionale) ce se manifest n raport cu celelalte fenomene sociale.
Studiul fenomenelor i proceselor caracteristice vieii sociale a dreptului este efectuat att
sincronic ct i diacronic (att ca analiz juridico-sociologic, precum i ca studiu de tip societal).
Sociologia juridic i identific obiectul de cercetare tiinific nu numai la grania dintre Drept
i Sociologie dar i la confluena ntre Teoria General a Dreptului, Filosofia juridic, Antropologia
juridic i tiinele juridice de ramur.
Referindu-ne la situaiile n care exist reluri ale analizei tiinifice, fie din partea Teoriei
Dreptului fie din partea Sociologiei Juridice, trebuie observat c studiul principiilor dreptului se poate
preta unei analize realizate de Sociologia juridic, fr ca prin aceasta s contestm importana
acestui studiu, n viziunea fundamentului dreptului, pentru Teoria General a Dreptului.
Ct privete analiza realitii juridice, ca realitate social, unele suprapuneri tematice pot fi
realizabile n privina: genezei juridicului, a rolului i funciilor sociale ale dreptului, a studiului
gradelor de efectivitate i eficien a normelor de drept etc
Cercetarea tiinific specific Sociologiei juridice aduce clarificri nsemnate att pentru tiinele
juridice - n planul analizelor teoretice ct i pentru activitatea juridic n planul activitilor de tip
practic i a raionamentelor de tip jurisprudenial.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Dreptul i Statul sunt produse ale voinei, forme necesare ale vieii n comun.
n cadrul Societii ce este organizat conform ideilor gnditorilor contractualiti, att persoana
celor asociai ct i puterile lor se afl sub coordonarea unei v o i n e g e n e r a l e.
J.J. Rousseau construiete ingenios categoria de voin general, explicnd-o ca pe o sum a
voinelor care concord n vederea asocierii i nu ca o sum a tuturor voinelor; autorul deosebea
ntre voina tuturor i voina general.
Component a colilor de tip integralist, contractualismul social prezint astzi o serie de variante
noi precum: solidarismul, orientrile normative i pragmatice (aplicative).
Tot de factur contractualist sunt i acele concepii care prezint legislaiile, reformele i chiar
revoluiile ca produse arbitrare ale oamenilor, iar normele, valorile, obiceiurile i moravurile ca
avnd un caracter convenional. Importante sunt i aplicaiile la domeniul social, n special n privina
activitii de decizie, cu referire la teoria jocurilor, teorie care angajeaz convenia respectrii
regulilor (capacitatea nelegerii lor i voina aplicrii acestora).
2 Curentul relaionismului
Curentul de gndire relaionist este o component important a colii individualiste (n acest
sens a se vedea clasificarea realizat de T. Herseni).
Relaionismul este alctuit din acele idei, concepii i teorii juridice, politice i sociologice care
explic organizarea societii i a vieii n societate ca rezultat al unei simple sume a relaiilor dintre
indivizi.
Cei mai reprezentativi exponeni ai acestui curent de gndire sunt: Rudolf Stammler, Georg
Simmel, Max Weber.
Stammler apreciaz c experiena social se constituie prin dou elemente: Dreptul, ca form i
Economia ca materie. Dreptul este, n concepia lui Stammler, o form exterioar a vieii sociale;
acesta apare ca o condiie n baza creia cooperarea social i coexistena oamenilor devin posibile.
Forma ine deci de raiunea noastr.
Dreptul ca form de reglementare exterioar nu se va aplica la natur ci numai la convieuirea
manifestat ntre oameni.
Stammler face distincia ntre materia i forma judecilor juridice de valoare.
Coninutul dreptului este, n concepia sa, empiric, schimbtor; el nu poate, prin aceasta, s aib
valabilitate general.
Stammler distinge valoarea juridic de realitatea juridic.
Realitatea juridic este obiect al dreptului juridic, n timp ce valoarea propriu-zis ar fi obiect al
dreptului valoare sau dreptului just.
Concepia lui R. Stammler este astfel contrar ideilor (i concepiilor) apriorismului juridic
deoarece considernd coninutul dreptului ca special i particular, dup timp i loc, este negat
autoritatea oricrui principiu juridic universal.
n lipsa unui astfel de principiu este construit un principiu juridic valabil pentru un coninut
schimbtor. R. Stammler afirm c Dreptul ar fi un concept cultural , un agent care ar pune n acord
valoarea cu realitatea.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
definite ca instituii ce asigur controlul social prin aplicarea legilor i folosirea unui sistem de
sanciuni stabilit prin prevederile legii. n acelai sens legile sunt reguli stabilite sau ntrite de un
organism politic (statul) alctuit din persoane crora li se recunoate dreptul de a folosi fora.
Trstura particular a legilor este utilizarea legitim a constrngerii fizice. Legile sunt n cea mai
mare parte rezultatul unei aciuni contiente, a unei decizii formale i deliberate.
n lucrarea < De la Division du travail social > autorul consider c dreptul reproduce
principalele forme ale solidaritii sociale, sociologul neavnd altceva de fcut dect s claseze
diferitele specii de drept pentru a cuta, apoi, care sunt diferitele specii de solidaritate sociale care le
corespund acestora.
Emile Durkheim, ca sociolog, a simit c viaa social a Dreptului reprezint o component
indispensabil a totalitii sociale i de aceea s-a interesat ndeaproape de drept (la Bordeaux era
ntlnit frecvent n casa cunoscutului jurist Leon Duguit), iar prin intermediul coordonrii acordate,
Sociologia juridic a fost primit ,ca atare, la revista < Anne sociologique >.
4 coala monografic de la Bucureti ( Dimitrie Gusti )
Cercetarea realitii sociale, n conformitate cu metodele i scopurile afirmate n acea epoc, a
debutat n Romnia ctre sfritul secolului al XVII-lea. Considerm c precursori ai cercetrii
sociologice romneti sunt Nicolae Milescu Sptarul, cu lucrarea < Jurnal de cltorie n China >
precum i Dimitrie Cantemir, de exemplu cu lucrarea < Descrierea Moldovei >.
Acela care marcheaz, n adevratul sens al cuvntului, nceputul investigaiei sociologice a
realitii romneti este Ion Ionescu de la Brad, prin valoroasele monografii nchinate agriculturii
romneti. n perioada interbelic cel mai important eveniment n sociologia romneasc l reprezint
aciunea, de mare amploare, iniiat, organizat i condus de profesorul Dimitrie Gusti, mpreun cu
un valoros grup de colaboratori.
Dimitrie Gusti este astfel ntemeietor de coal sociologic, cunoscut n Europa i n ntreaga
lume sub numele de coala monografic sau coala sociologic de la Bucureti. nceputul este
fcut la Iai n anul 1918, sub forma Asociaiei pentru studiul i reforma social observm c i
la noi, iniial, sociologii au crezut c pot fi reformatori sociali care n 1921 a devenit Institutul
Social Romn, iar din anul 1938, ca urmare a adoptrii Legii serviciului social, s-a transformat n
Institutul de cercetri sociale ale Romniei.
Amplele aciuni i cercetri sociologice conduse de Dimitrie Gusti au fost realizate nu numai prin
participarea sociologilor, ci printr-o antrenare a unui numr mare de specialiti din alte domenii
juriti, economiti, psihologi, medici etc . Perioada anilor 1938 1939 este considerat de vrf,
deoarece n aceti ani au aprut valoroase monografii iar publicul a putut lua cunotin de multe
rezultate ale acestor cercetri. coala a nregistrat, treptat, serioase progrese n privina tehnicilor de
nregistrare i prelucrare a materialului, n privina alegerii unitilor investigate etc Dac anumii
sociologi romni de seam, cum ar fi Petre Andrei, Mihai Ralea, preocupai exclusiv de nivelul
sociologic teoretic, au avut, n unele aspecte, puncte de vedere ntru-ctva superioare celor ale lui
Gusti, n schimb opera sociologic a lui Dimitrie Gusti i subliniaz valoarea prin ncercarea de a
pune n lumin laturi caracteristice realitilor economice i sociale din Romnia acelor ani.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Dimitrie Gusti a formulat apte reguli ale unei bune cercetri monografice. Acestea sunt:
1) buna pregtire teoretic a celui care efectueaz investigaia;
2) sinceritatea i obiectivitatea fa de fapte;
3) observarea s fie exact i complet;
4) observarea s fie controlat i verificat;
5) informarea i documentarea cercettorului asupra fenomenului pe care-l cerceteaz;
6) cercetarea trebuie s fie colectiv;
7) fenomenele cercetate trebuie comparate cu alte fenomene.
Capitolul IV
STATUTUL I ROLUL INDIVIDULUI
STATUTUL individului este definit ca fiind totalitatea drepturilor i ndatoririlor ce-i revin
persoanei n cadrul unui grup existent.
ROLUL individului reprezint un standard de comportament i cuprinde totalitatea ateptrilor
sau preteniilor din partea grupului fa de individ. Setul de ateptri se afl n legtur direct cu
statutul individului.
Individul se nate n societate ntr-o societate ce dispune de o structur anterior creat i nu se
poate sustrage de la influena pe care aceast societate o exercit asupra sa.
Socializarea individului implic integrarea sa n societate, nvarea modului social de existen,
asimilarea unor valori sociale, acceptarea unei culturi, subordonarea fa de conduita tip prescris n
normele sociale.
Socializarea progresiv este azi rezultatul unei pronunate tranziene a structurilor i relaiilor
sociale, a unei multiplicri fr precedent a raporturilor dintre individ i societate, ceea ce
determin o amplificare a rolului verigilor care mediaz acest raport.
Procesul de socializare privete individul i indivizii (ca ansamblu ori ansambluri, grup ori
grupuri) care intr n anumite structuri deja existente.
Ca proces de integrare a individului n societate, procesul de socializare se refer la d o u
momente importante:
a) intrarea individului n grup societizarea;
b) viaa individului n grupul respectiv socializarea.
Poziia i respectiv activitatea individului n cadrul grupurilor macro i micro-sociale, din care
face parte, se pot explica i cerceta sociologic cu ajutorul conceptelor de statut (status) i rol al
individului n societate.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Orice individ, de ndat ce vrea s fac parte dintr-un grup reglementat sau grup informal este
silit s accepte sau s impun un anumit statut i s joace n grup rolul precizat prin statut (sau generat
de contextul din societate).
Grupul l ajut oferindu-i i modele sociale despre felul cum trebuie s se comporte. Individul,
la rndul su, i poate juca rolul mai bine sau mai puin bine, potrivit capacitilor sale profesional,
intelectual etc i, totodat, avnd n vedere atitudinea sa fa de statut.
Conceptele statut i rol ale individului sunt strns legate de termenii persoan i
personalitate. Astfel, n domeniul dreptului gsim personalitatea juridic, persoana de drept,
persoana de drept public, persoana de drept privat, persoana fizic, persoana juridic etc
Din perspectiv etimologic termenul personalitate provine de la cuvntul persoan care n
limba latin era persona aa se numea i masca folosit de actori n teatrul antic.
Fiind implicate direct n aciunea , relaiile i organizarea societii, statutul i rolul sunt
complementare astfel c fiecare statut social determinat pretinde individului ndeplinirea unui rol
corespunztor n cadrul grupului iar acesta apreciaz activitatea individului prin prisma apropieri
acestuia de comportamentul standard al rolului su.
Capitolul V
OBIECTUL DE CERCETARE I DEFINIIA SOCIOLOGIEI JURIDICE
1 Obiectul de cercetare al sociologiei juridice
Pentru a putea identifica i delimita obiectul de cercetare tiinific al sociologiei juridice i
totodat pentru a putea stabili definiia acestei tiine va trebui s pornim de la ceea ce reprezint
condiiile unui astfel de demers, respectiv de la genul proxim la diferena specific.
Dreptul exist numai ntr-un climat social-istoric, politic i economic bine determinat.
Evoluia sa depinde de progresul nregistrat n societate, de tendinele evideniate prin intermediul
manifestrilor fenomenului juridic, de efectele interferenelor acestuia cu sferele politicului,
economicului, ideologicului etc
Pentru a jalona cmpul de aciune al Sociologiei Juridice este necesar a distinge care anume
dintre relaiile sociale prezint interes pentru Drept acestea urmnd a fi integrate sferei normativjuridice i care dintre relaiile sociale se situeaz n cmpul de studiu al altor tiine (a se vedea i
seciune a intitulat < La distinction du juridique et du social non juridique > din lucrarea Sociologie
juridique elaborat de profesorul J. Carbonnier).
Pentru Sociologia juridic prezint interes i acele relaii sociale ce au vocaie a fi reglementate
prin intermediul Dreptului fenomenul non dreptului, dup cum se exprim profesorul Carbonnier
precum i acele fenomene care se situeaz n zonele interferenelor dreptului cu celelalte sfere
normative ( morale, politice, religioase etc ) Non-dreptul, dac trebuie s dm o prim aproximare,
este absena dreptului ntr-un anumit numr de raporturi umane unde dreptul ar avea vocaie teoretic
de a fi prezent. Totodat, procesul de socializare implic sisteme de reglare normativ precum i
formularea rspunsurilor societii n aprecierea valorilor normative.
Viaa Dreptului se desfoar, n totalitate, ntr-un cadru social. n principiu, nimic din ceea ce
este social nu poate scpa dreptului.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Din punctul de vedere al Sociologiei Juridice obiectul de cercetare tiinific este alctuit din
totalitatea aspectelor care compun fenomenul juridic modul n care acesta se constituie,
modalitile de manifestare precum i interaciunile cu alte sfere sociale, structura fenomenului
juridic, raportul dintre dreptul pozitiv i fenomenul juridic etc De asemenea, Sociologia juridic
analizeaz problematica evalurilor legislative, limitele reglementrii de tip normativ-juridic, cauzele
i respectiv consecinele nclcrii dreptului, atitudinea fa de lege, factorii de configurare etc
Ca domenii principale studiate de Sociologia juridic i care sunt eseniale pentru stabilirea
obiectului su de studiu specificm pluralismul juridic, valoarea juridic i valorizarea prin Drept,
enculturaia juridic, contiina juridic, normativitatea juridic, juristica, raportul dintre rspunderea
juridic i responsabilitate, realizabilitatea i realizarea dreptului etc
Tandemul norm comportament reprezint punctul de referin al Sociologiei Juridice.
Dreptul este totdeauna f o n d a t pe recunoaterea colectiv fr de care nu s-ar putea stabili
acea coresponden ntre obligaiile unora i preteniile altora.
Dreptul statueaz pentru i asupra comportamentelor din societate, el fiind m o d e r a t o r u l
principal din societate i, n aceast calitate, poate impune un raport just ntre tradiii, valori, idealuri i
tendinele novatoare, ele nsele creatoare de valori i idealuri.
2 Definiia sociologiei juridice
Dreptul impune valori juridice i dirijeaz toate acele comportamente ce sunt definitorii pentru
organizarea societii. Practic, orice comportament din societate, semnificativ pentru drept, este
angrenat fenomenului juridic. Prin Drept se stabilete pentru comportamentul din Societate un scop
juridic aferent idealurilor afirmate, pornind de la faptul c el cuprinde n sfera sa cel mai vast
domeniu al societii domeniul organizrii societii.
Astzi asistm nu doar la dezvoltarea tiinelor ntr-un cadru bine hotrnicit care ar permite o
definire clar a obiectului i respectiv a metodelor, ci la cercetri complexe, interdisciplinare.
Nu se mai poate vorbi astzi despre tiine definitiv constituite, cu obiect de studiu irevocabil tiine nchise, definitiv formate.
De aceea definiia orict de elaborat ar fi nu hotrte, prin ea nsi, anticipat, asupra
tiinei. Acesta a fost, de altfel, unul din motivele principale care ne-au ndemnat s nu procedm ca de
obicei, respectiv s ncepem prin afiarea efortului de definire a disciplinei tiinifice.
n alt ordine de idei, trebuie s subliniem i faptul c greutile ntmpinate de Sociologia
general n gsirea unei soluii adecvate i respectiv ndelungile cutri n aceast privin, au fost
resimite i de Sociologia juridic. Ba mai mult, s-a recunoscut c a dori s defineti Sociologi Juridic
este ca i cum ai ncerca s rezolvi problema cvadraturii cercului.
Formularea unei definiii a Sociologiei Juridice trebuie s in cont de amploarea domeniului
acesteia i de extrema sa complexitate. Trebuie de asemenea recunoscut i faptul c greutile n faa
definirii sunt amplificate i de faptul c, pn n prezent, nu s-a ncercat s-au nu s-a ncercat cu deplin
succes s se elaboreze o epistemologie i, n bun msur, nici chiar o terminologie juridic
specific pentru aceast disciplin tiinific. Acceptnd consideraiile nfiate de autorul belgian
Edmond Jorion n legtur cu unele dificulti ale muncii de cercetare n domeniul Sociologie
Juridice, nu putem accepta (i) definiia propus de el: sociologia juridic este tiina dreptului
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Facultatea de DREPT
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
neleas n singura sa accepie perfect de tiin pozitiv . Mult mai prudent G. Gurvitch consider
c Sociologia Juridic trebuie s se ocupe de studiul realitii sociale a dreptului i s descopere
legturile funcionale corelative dintre categoriile dreptului, regulile juridice i sistemul dreptului,
dintre formele stabilirii i exprimrii sale i tipurile cadrelor sociale corespunztoare. n sociologia
german, Th. Geiger distingnd ntre sociologia juridic material i sociologia juridic formal,
fixeaz celei dinti sarcina cercetrii influenei mediului social asupra dreptului sau influena dreptului
asupra mediului social. La rndul su R. Treves definete sociologia dreptului ca fiind tiina care se
ocup cu cercetarea factorilor juridici i a rolului lor n societate, cu cercetarea eficacitii normelor
juridice i a consecinelor lor n societate, cu cercetarea rolului opiniei publice n domeniul dreptului.
Se constat, deci, c Sociologia Juridic este definit fie ca o tiin a realitii juridice
(Gutvitch), fie ca o tiin a mediului juridic(Geiger), fie ca o tiin a factorilor juridici (Treves),
fie ca o tiin a fenomenelor juridice (Carbonnier), fie ca o tiin a surselor i factorilor de
evoluie a dreptului Juristica (H. Levy-Bruhl) sau chiar o tiin pozitiv a dreptului (E. Jorion).
Sociologia juridic poate fi definit ca fiind: tiina care studiaz evaluarea i reglementarea
prin drept a comportamentului individului n societate precum i efectele pe care DREPTUL le
produce n Societate.
Capitolul VI
METODOLOGIA SOCIOLOGIEI JURIDICE
1 Unele aspecte privind practica investigaiilor sociologice
Cercetarea vieii din societate a Dreptului implic luarea n considerare a tuturor
comportamentelor realitii juridice. n desprinderea acestor aspecte sociologia juridic utilizeaz o
gam larg de metode i tehnici de cercetare, prin intermediul crora se poate observa, descrie i
explica mecanismul aciunii sociale a dreptului precum i modul n care viaa din societate exercit o
influen determinant asupra activitii de reglementare desfurat de legiuitor. Pe planul
cercetrilor din Sociologia Juridic i dau ntlnire metode i tehnici specifice dreptului ori proprii
sociologiei; mbinarea tuturor acestor metode i tehnici reprezint o valoare euristic deosebit, prin
aceea c se pot depii limitele, tradiional afirmate, ale uneia sau alteia din cele dou tiine. Este
legitim ca n cadrul Sociologiei Juridice s apar adaptri ale metodelor i tehnicilor constituite n
Sociologia general. n felul acesta, metoda sociologic se diversific ntr-o pluralitate de metode.
Este foarte adevrat c pe aceast panoplie a mijloacelor de cercetare sunt posibile i regruprile
precum i afirmarea unor noi metode ori tehnici de cercetare. Exist un spaiu privilegiat al ntlniri
tiinelor n epoca pe care o parcurgem, epoc de profunde transformri - de structur, de metod, de
viziune i este firesc ca cercetarea tiinific s treac printr-o mutaie fecund de tip novator.
Sociologia juridic utilizeaz un diversificat inventar de metode i tehnici cu scopul
desprinderii soluiilor eficiente pentru luarea deciziilor politice i juridice de ex. de strategie juridic.
Aplicarea metodelor i tehnicilor de cercetare tiinific n analiza juridico-sociologic se
desfoar astzi ca un proces de specializare, n cadrul investigrii fenomenului juridic fenomen cu
determinri calitative specifice i cu o esen special aparte.
2 Specificul investigaiei n sociologia juridic
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
principal, a populaiei active, a fost facilitat de o serie de factori cum ar fi: judeul Covasna este un
jude mai redus (0,9 % din populaia rii cca. 47,3 % densitate pe Km2 ); numrul populaiei fiind
relativ redus a devenit posibil i cuprinderea populaiei n ancheta social selectiv la scara 1/100;
distanele relativ reduse din jude au fcut practic accesibile toate localitile principale ntr-o perioad
relativ scurt.
Cuprinderea n universul acestei anchete juridico-sociologice a populaiei active a fost
determinat i de urmtoarele considerente: ct privete cunoaterea legii populaia activ aste cea
mai important; populaia activ cuprinde 54 % din populaia total (stare de fapt care a i simplificat
organizarea anchetei).
S-a constatat c nici procentajul general obinut al rspunsurilor corecte nici procentajul
rspunsurilor exacte formulate n cadrul diferitelor ramuri ale dreptului nu s-au situat la un nivel
superior i ca atare se impun msuri susinute i ample pentru cunoaterea legislaiei. n cadrul unor
astfel de msuri ar trebui s se in cont de anumite criterii: necesitatea asigurrii cunoaterii egale a
principalelor prevederi legale - indiferent de ramura de drept; mbinarea armonioas n cadrul
difuzrii i cunoaterii legislaiei a urmtoarelor direcii: legislaia recent intrat n vigoare; legi
fundamentale i principii juridice de baz; legi cu mare aplicabilitate ntr-un domeniu sau o zon.
3.4. Eantionul i eantionarea
Dup definirea riguroas a populaiei asupra creia se va efectua ancheta sociologic urmeaz s
se extrag eantionul. Pentru ca eantionul s fie suficient de reprezentativ trebuie s-l extragem din
uniti sociale omogene.
Stabilirea mrimii i a intensiti eantionului se realizeaz pe baza legilor statistice.
Tehnicile de eantionare s-au perfecionat mult n ultimul timp prin aplicarea metodelor
probabiliste. Mrimea eantionului determin exactitatea convenabil : valoarea eantionului aleatoriu
depinde de volumul total al cazurilor intrate n eantion.
Se admit erori de 4-6 % pentru eantioane cuprinse ntre 500 i 2000 de persoane. n
conformitate cu legea numerelor mari atunci cnd se extrag eantioane aleatorii erorile posibile
sunt invers proporionale cu rdcina ptrat a numrului de eantioane extrase.
J. Stoetzel arta c ansa de eroare nu depinde de raportul dintre mrimea eantionului i
universul anchetei ci numai de tehnica de eantionare i de volumul eantionului.
Uneori greeala care se face const n aceea c se crede c valoarea eantionului depinde de
pasul ales eantionul respectiv, se spune, reprezint 30 % sau 20 % etc din total. Valoarea
eantionului aleatoriu nu depinde de pasul ales, ci de volumul total al cazurilor intrate n eantion.
n privina probabilitii de eroare, GEORGE GALLUP arat c aceast probabilitate, pentru
SUA, la 100 de persoane este de 15 % , un eantion reprezentativ de 900 de persoane are
probabilitatea de eroare 5 % , iar un eantion de 10.000 de persoane prezint probabilitatea de
eroare de 1,5 % .
Dup stabilirea mrimii eantionului urmeaz stabilirea tipului de eantionare ce va fi utilizat. Se
folosesc: eantionarea aleatorie, simpl sau stratificat, eantionarea multifazic sau panel,
eantionarea pe cote.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Eantionarea pe cote este convenabil din punct de vedere organizatoric i se afl la ndemna
oricrui cercettor. Ea se realizeaz astfel:
se construiete mai nti un model (machet) al populaiei de investigat;
se repartizeaz apoi fiecrui anchetator un numr de persoane ce urmeaz a fi interogate ( a
fi cotate ).
n investigaia juridico-sociologic pe tema cunoaterii legii, desfurat n anii 70 n judeul
Covasna, au fost alctuite eantioane pe cote, n baza proporiilor prealabil stabilite conform structurii
populaiei active a judeului. Metoda de selectare a fost diversificat n cadrul eantioanelor
prestabilite i a fost ales tipul de eantion adecvat dup criteriul geografic ( pentru a se alege oraele i
comunele ce vor fi supuse investigrii ) , alegerea unitilor reprezentative (au fost selectate 6 fabrici)
i a anumitor instituii social-culturale etc La efectuarea anchetei au participat 16 persoane (la scara
judeului) organizate astfel: 4 echipe compuse din cte 3-4 persoane au lucrat n comune iar o echip
format din 2 persoane a activat n orae. n fiecare echip a fost introdus un jurist pentru a putea da
lmuriri n caz de nevoie. Alturi de cercettori i anchetatori la investigaie a participat i personal al
comunelor i oraelor nvtori, funcionari etc
S-au alctuit grupe de eantioane potrivit proporiei 1: 100 de locuitori, repartizate pe baza
criteriului geografic, demografic, ocupaie, naionalitate etc
3.5. Tehnicile de cercetare
Tehnica de cercetare este un ansamblu de prescripii metodologice (reguli, procedee) pentru o
aciune eficient
n procesul cunoaterii tehnica este substana metodei ; ea cuprinde sistemul operaiilor
metodologice, riguros definite i folosite, susceptibile de aplicri noi n aceleai condiii sau n condiii
diferite; adaptrile faptelor, fenomenelor, relaiilor i proceselor din societate studiate.
Tehnica folosit trebuie s fie adecvat obiectului supus cercetrii. Am spune chiar c gradul de
adecvare a tehnicii utilizate se regsete n adevrul dobndit n privina obiectului investigat.
Desigur, fiecare tehnic de cercetare poate prezenta avantaje sau limite. Este de remarcat c
limitele fiecrei tehnici pot fi depite prin corelarea mai multor tehnici i conjugarea lor pentru
realizarea investigrii aceluiai fenomen.
3.5.1. Observarea (Observaia)
Const n examinarea sistematic i complex pe baz de percepie.
n studierea faptelor i proceselor sociale
metoda observrii (observaiei) depete
comportamentul strict al individului ori indivizilor i se extinde asupra i asupra mediului ambiant, a
locului de munc, asupra factorilor culturali.
S-a afirmat despre observare (observaie) c ar fi de fapt singura metod care promoveaz
cunoaterea , celelalte metode ne-avnd alt rol dect s teoretizeze datele obinute prin aplicarea
metodei observrii (observaiei).
Conform criteriului modului n care se acioneaz observarea (observaia) se clasific astfel:
observaia direct;
observaia indirect.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
n Sociologia Juridic termenul document este luat n sensul cel mai general. Astfel, document
juridic poate fi o sentin judectoreasc, un act de practic notarial, un act sub semntur privat, un
text de lege, o lucrare tiinific, o pledoarie de avocat etc
Oricare ar fi documentul juridic analizat, cercettorul trebuie s respecte dou condiii:
1.
Documentul juridic trebuie privit i interpretat cu ochii unui jurist specialist pentru
analiza juridico-sociologic. Ceea ce se cerceteaz nu este modul n care organul de
aplicare a dreptului a calificat juridic un fapt ci manifestarea social a unui fenomen
juridic. Cu alte cuvinte, documentul juridic este important pentru reconstituirea juridic
pe care o permite.
2.
Documentul juridic trebuie privit ca o dovad a unei realiti; el tinde s exprime o
anumit realitate. Pentru a preveni caracterul ndoielnic al documentului analistul va
trebui s adopte poziii difereniate fa de acesta.
Astfel, dac este vorba de un document de constatare ( un inventar notarial ) acesta
trebuie supus unei critici istorice; dac este vorba de o declaraie de voin (un testament,
un contract etc ) trebuie cutat cauza psihologic, mobilul socio-psihologic al
documentului.
Importana studierii documentelor juridice i respectiv ne-juridice pentru analiza juridicosociologic a necesitat realizarea unei tipilogii clasificatoare, ilustrative i eficiente, astfel:
A. Cercetarea documentelor juridice
O astfel e cercetare, ca fiind specializat, permite reconstituiri utile analizelor i
cercetrilor tiinifice.
Documentaia (documentele) scrise este de dou feluri: direct i indirect.
Indirect este atunci cnd informaiile, datele, concluziile provin de la teri ori din surse
colaterale i direct este numai atunci cnd informaiile provin chiar din (de la) surs, respectiv de la
obiectul cercetrii.
Este sugestiv s artm c dreptul vechilor societi (civilizaia juridic babilonian,
greceasc ori roman) este cunoscut numai prin intermediul documentelor scrise; mutatis mutandis
aceeai situaie exist i pentru societile pentru care, practic, nu mai exist nici o fiin ce poate fi
interogat.
B. Analiza juridico sociologic a jurisprudenei
Acest tip de analiz reprezint o analiz de coninut aplicat jurisprudenei. Trebuie s
consemnm c analiza cantitativ a jurisprudenei este semnificativ doar n privina a ceea ce cuprind
Culegerile de Jurisprudena, care, pentru sistemul de drept romano-germanic, au numai valoare
orientativ de exemplu, n general, Deciziile naltei Curi de Casaie i de Justiie.
O semnificaie special trebuie acordat acelei jurisprudene care are valoare de
precedent i care include raionamente jurisprudeniale cu putere de autoritate de exemplu Deciziile
Curii Europene a Drepturilor Omului de la Strasbourg.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
ntrebrile trebuie s fie precise, clare, directe, s evite orice abstracie, s fie fr echivoc,
inteligibile, - imediat i de ctre oricine.
Calitatea informaiei obinute prin intermediul chestionarului depinde de calitatea ntrebrilor
formulate ct i n funcie de modul alctuirii chestionarului. Importana unor astfel de instrumente
pentru sondarea opiniei publice precum i faptul c acestea sunt tot mai des utilizate, l-au determinat
pe reputatul profesor francez Jean Carbonnier s afirme c:
E un postulat metodologic al sociologiei dreptului c omul este mai sincer n faa
sociologului dect n faa judectorului.
Astzi, anchetele juridico-sociologice au un important rol n aprecierea oportunitii unor reforme
legislative.
O particularitate a ntrebrilor chestionarului sociologic, utilizat n investigaia juridic, const n
redactarea ntrebrilor cu privire la fapt i nu cu privire la drept.
Terminologia juridic presupune nelegere exact i din acest motiv chiar i n cazul unor
termeni uzitai - de exemplu infraciune, contravenie, donaie, testament este posibil ca cel anchetat
s nu neleag precis sensul ntrebrii formulate, accepia juridic a acesteia. Este util deci ca
ntrebarea s fie nsoit cu perifraze explicative sau chiar cu exemple descriptive.
O alt surs a denaturrilor sau chiar a erorilor o constituie faptul c obiectul cercetrii nu este
suficient de clar conturat pentru cei chestionai.
De asemenea, este important a se cunoate faptul c, prin ntrebri, nu este voie s se aduc
atingere intereselor celui (celor) chestionai, deoarece i o astfel de atitudine poate conduce la
denaturarea rspunsurilor.
Tema cercetrii nu trebuie s creeze celui (celor) care rspunde o eventual senzaie a
incapacitii sale, a insuficienei cunotinelor. Totodat, o problematic investigat nu prezint pentru
toat lumea acelai interes, iar la nivelul de informare sau gradul de implicare prezint, deseori, o
variabil fundamental n opiniile oamenilor. n acest caz, izolarea loturilor de indivizi posednd un
anumit grad de informare sau avnd anumite caractere necesare se obin prin tehnica ntrebrilor n
plnie sau a ntrebrilor filtru.
Eficiena chestionarului folosit de tiinele juridice depinde i de :
modul alctuirii textului ntrebrilor, precizia limbajului, adaptarea ntrebrilor la scopurile
urmrite, ordinea cuvintelor, ordinea ntrebrilor, vastitatea i lungimea chestionarului, modul de
pregtire a cadrului material (al rspunsurilor) etc
Clasificarea chestionarelor se realizeaz n considerarea tipurilor de chestionare identificate, pe
baza unor criterii diversificate:
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
A.
Criteriul naturii i ntinderii informaiei vizeaz coninutul precum i calitatea
informaiei culese ori primite. A preciza coninutul chestionarului nseamn a stabili ce fel de ntrebri
se vor folosi i totodat ce se poate obine prin aceste ntrebri de la subiectul chestionat.
n prealabil este necesar:
1. s fim siguri c subiectul cunoate (posed) informaiile pe care noi dorim a le cunoate;
2. s ne asigurm c subiectul este dispus s ofere informaiile pe care le deine.
Prima condiie poate fi verificat n cadrul pre-anchetei.
a) dup criteriul naturii informaie distingem:
1. chestionare de date factuale de tip administrativ;
2. chestionare de opinie.
b) dup criteriul ntinderii informaiei constatm:
1. chestionare speciale;
2. chestionare omnibuz
Chestionarele de date factuale sunt foarte des uzitate n domeniul i respectiv n activitatea din
administraia public i mai au d numirea se < formulare tip >.
Pentru sociologia juridic analiza formularelor administrative prezint o deosebit importan.
n ultima perioad tiina administraiei publice, aa cum aceasta se distinge de tiina dreptului
administrativ, se preocup a stabili dac formularele administrative sunt concepute prin format,
denumire, culoare etc pentru a rspunde scopurilor pentru care au fost concepute.
O analiz a diversitii formularelor i imprimatelor scoate la iveal faptul c astfel de
chestionare ( formulare, imprimate) nu sunt totdeauna laborios concepute i, de asemenea, nu
corespund unor necesiti de perspectiv.
Trebuie s observm c denumirea formularelor este adesea redat prin abrevieri sau iniiale
greu descifrabile. Formatul imprimatelor nu corespunde totdeauna criteriilor de funcionalitate.
n ce privete culoarea formularelor este de subliniat c folosirea diferitelor culori sporete
semnificaia de utilizare i reducere a timpului de cutare a diferitelor tipuri de cutare.
Analiza realizat de tiinele administrative i totodat de Sociologia Juridic vizeaz i
coninutul chestionarelor. O astfel de analiz relev circuitul la care aceste chestionare particip i pe
care le evideniaz i care are n atenie elemente precum: elementele inutile, omisiunile, dublurile,
corectitudinea pre-codificrilor etc
Chestionarul de date factuale realizat pentru investigarea fenomenelor juridice ntrebuineaz:
ntrebri factuale , denumite 10 ntrebri de identificare - vrst, loc de natere, sex, stare civil,
domiciliu, ocupaie etc Se folosesc totodat ntrebri de cunotine viznd, n principiu, stabilirea
nivelului de cunoatere, ntrebri care sunt rspndite printre cele de opinie (este, n fapt, un obicei
cu anumite consecine i semnificaii ).
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
chestionai au comis cel puin un delict din cele 49 sancionate de Constituia SUA, sanciuni ce au
fost prevzute n chestionar. n baza unui asemenea experiment s-a propus s se revizuiasc conceptul
de manifestare antisocial. O alt anchet efectuat n Carolina de Nord (pe baza unei tehnici
ingenioase), experimentat pe un eantion de 3000 de femei ntre 18 i 44 ani, cu scopul estimrii
frecvenei avorturilor provocate, a dovedit c numai 2,7 % dintre subiecii chestionai, ce au fcut
parte din eantionul format, au refuzat s rspund.
Anumite teme de cercetare implic tabu-uri i de aceea ele trebuie abordate cu precauii
speciale.
Un alt aspect l reprezint riscul deformrii, determinat de ceea ce se cheam n mod obinuit
efectul de prestigiu. Atunci cnd ntrebrile sunt instrumentate de anchetator se constat c
persoanele interogate caut s se prezinte ntr-o imagine care flateaz (exagernd, spre exemplu,
durata sau felul colaritii, ascunznd unele lipsuri, afind dispoziii nuanate de conformism etc ).
O regul fundamental, n legtur cu punerea ntrebrilor, exprim faptul c niciodat o
ntrebare nu trebuie s-l oblige pe subiect la un rspuns socialmente inacceptabil, respectiv s-l oblige
la exprimarea unei preri care i se pare n neconcordan cu statutul su.
Redactarea propriu-zis a ntrebrilor reprezint un moment deosebit de important. Redactarea
const n alegerea celor mai potrivite cuvinte i, totodat, construirea de o anumit manier a
frazelor, astfel nct ntrebarea s aib forma cea mai expresiv. ntrebrile trebuie s fie ct mai clare
i adecvate gradului de instrucie al celor anchetai. S-a constatat c posibile surse de eroare sunt i
deficienele de redactare.
Alctuind un chestionar va trebui s realizm echilibrul ntre ceea ce dorim s aflm i ceea ce
putem practic afla. Din acest punct de vedere trebuie s inem cont de dou considerente:
numrul de ntrebri trebuie s fie acceptabil, n ce privete concentrarea ateniei
subiectului;
trebuie formulate numai attea ntrebri cte putem prelucra efectiv.
De asemenea trebuie avut n vedere faptul c unii subieci pot rspunde mai repede, n timp ce
alii pot avea dificulti.
n general timpul pe care se poate conta n chestionarea subiectului este de o or.
n ce privete structura chestionarului, este de remarcat faptul c, n rile unde cercetarea
sociologic concret este dezvoltat, ntrebrile factuale ( stare civil, vrst, domiciliu etc ) se aeaz
n partea final a chestionarului, considerndu-se c astfel se evit riscul contraciei defensive a
subiectului.
n legtur cu modul de ordonare al ntrebrilor, unii cercettori consider c este recomandabil
o aparent dezordine pentru a nu oferi subiectului posibilitatea de a rspunde printr-o interpretare
logic, n raport cu ntrebarea (ori ntrebrile) anterioare.
n orice chestionar trebuie s existe i anumite ntrebri cu funcii psihologice, care, uneori, nu
au legtur direct cu ceea ce ne intereseaz s aflm, dar au calitatea de a ctiga i pstra
ncrederea celui anchetat (chestionat). Astfel de ntrebri, plasate la nceputul chestionarului, suscit
interesul subiectului i menine apoi ncrederea ce a fost captat.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
3.5.3. Interviul
Ca tehnic independent de cercetare, interviul dispune de o larg arie de cuprindere i
frecvente utilizri n sociologia juridic i analiza juridico-sociologic a dreptului.
n literatura tiinelor sociale interviul este definit ca o tehnic de cooperare verbal ntre dou
persoane anchetatorul i anchetatul (ori ntre dou uniti, respectiv cercettorul i grupul cercetat)
tehnic ce permite anchetatorului (cercettorului) s culeag anumite date de la cel anchetat, cu privire
la un obiectiv precis (tem de cercetare). Informaia astfel culeas este rezultatul unei strategii
metodologice ntr-un circuit cu dublu sens.
Se disting mai multe tipuri de interviu: interviul formal, interviul informal, interviul conversaie
(cazual), interviul ghidat (concentric), interviul direct, interviul indirect etc
Criteriile acestei tipologii sunt:
felul comunicrii ce se stabilete ntre anchetator i anchetat;
gradul de libertate (formalizare) pe care anchetatorul l are n determinarea cursului
interviului;
nivelul la care se situeaz informaia obinut.
Interviul formal se caracterizeaz prin aceea c intervievatul rspunde la o serie de ntrebri care
sunt dinainte stabilite ca: formulare, numr, ordine etc La acest tip de interviu putem constata o
evident apropiere de chestionar. Mai mult chiar, se consider c acel chestionar care este
administrat prin operatorii de anchet constituie o variant a interviului formal. Unii autori, de
exemplu H.H. Stahl denumesc acest tip de interviu convorbire dirijat pe baz de ndrumtor.
Interviul informal se caracterizeaz printr-o mai mare libertate acordat operatorului de anchet.
n acest caz interviul nu are la baz un chestionar cu ntrebri dinainte stabilite. Realizarea unui
interviu solicit din partea operatorului o pregtire teoretic temeinic i o cunoatere aprofundat a
problematicii puse n discuie.
De o importan aparte dispun tehnicile discuiilor publice i interviul de grup.
Grupul social . Abordarea problematicilor grupului mic a constituit i constituie terenul tiinific
al unor vii dezbateri. n ultimele decenii grupul a dobndit o popularitate extraordinar n toate
aciunile de tip psihologic sau sociologic. Carl Rogers afirma chiar c descoperirile teoretice i
tehnice legate de utilizarea grupului sunt echivalente, ca importan, cu descoperirea energiei
nucleare. Interesul pentru grup i are sursa n dou idei fundamentale: grupul, ca un cadru
determinat al comportamentului individual i grupul ca realitate primar a existenei umane.
Preocuparea pentru cercetarea grupului este prezent de mult vreme n Sociologia general.
Emile Durkheim pune bazele cercetrii tiinifice a teoriei grupurilor. n concepia sa trecerea de la
clan la societate corespunde trecerii de la solidaritatea mecanic la solidaritatea organic, urmare a
diviziunii sociale a muncii. El formuleaz ipoteza existenei unei contiine colective a grupului. Un
precursor al studierii grupurilor este i Ferdinand Tmmies care face distincia dintre Comunitate
(Gemeinschaft) i Societate (Gesellschaft).
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Grupul social, ca fenomen social obiectiv, reprezint scena socializrii omului, a formrii
personalitii i contiinei de sine sub influena normelor sociale, a obiceiurilor, a sistemului de
valori, a modelelor de conduit. Din perspectiva Sociologiei juridice, grupurile sociale ndeplinesc un
rol deosebit de important n procesul reglementrii i coordonrii comportamentului din societate al
individului, sub influena normativitii, a opiniei publice, a sistemului de sanciuni, a tipului de
control din societate.
Interviul de grup reprezint o metod de conducere a unei reuniuni n grupul mic, n cursul
creia participanii sunt intervievai n colectiv de ctre cercettor (anchetator). Exist anumite
dificulti pe care le ntmpin cercettorul (anchetatorul) determinate de faptul c grupul, aflat n faa
interviului, este rezervat; universul colectiv al grupului nu exist dect pentru membrii si; nu toi
membrii grupului analizeaz i apreciaz viaa lor n cadrul grupului social; avnd o via colectiv i
reacii comune, grupul poate manifesta ne-ncredere fa de un strin care ncearc s ptrund n viaa
sa de tip afectiv.
Pregtirea prealabil a interveniei este absolut necesar; ea trebuie s constea n: evaluarea i
cunoaterea grupului, a caracteristicilor lui, a istoriei i contextului n care a evoluat i/sau
cunoaterea caracteristicilor participanilor , apropierea concretizat a anchetatorului de grup cu scopul
acceptrii n cadrul grupului, pregtirea psihologic a interviului, organizarea cadrului material etc
Cunotinele de dinamic a grupului i de psihologie social sunt indispensabile conductorului
unui atare interviu. Acesta trebuie s tie cum s determine grupul s progreseze ctre obiectivul
propus i s adopte o atitudine general adecvat, caracterizat prin vigilen i atenie permanent,
respectarea spontaneitii participanilor, non-directivism - n privina fondului - i directivism - n
privina formei (meninerea temei n centrul dezbaterii, efectuarea, la timp, a unor sinteze etc ).
Interviul de grup ndeplinete dou funcii principale:
1)
2)
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
relaiile interpersonale. n concepia lui Moreno aceste relaii sunt esenial afective (de atracie, de
respingere sau neutre). Influenat de H. Bergson i S. Freud, teoria sociometric susine c
spontaneitatea i creativitatea constituie sursa relaiilor dintre indivizi; n fiecare individ exist o
spontaneitate socio-afectiv, care se manifest n preferine sau respingeri; realitatea social este
fundamental afectiv. Sociometria are ca scop principal cunoaterea relaiilor interindividuale, pentru
a ajuta individul s-i elibereze spontaneitatea creatoare. n vederea analizrii relaiilor
interindividuale, au fost puse la punct o serie de tehnici:
testul sociometric;
matricea sociometric;
psihodrama.
Aplicarea acestor tehnici permite studierea coeziunii grupului, a strii moralului de grup, a
echilibrelor i dezechilibrelor ierarhice, a existenei unor sciziuni, a prezenei unor clici n cadrul
grupului.
Profesorul Ioan Mihilescu afirm, n continuare, n manualul intitulat <Sociologie general> c
dac principiile teoretice ale sociometriei sunt discutabile, n schimb, tehnicile de studiere a relaiilor
interindividuale din cadrul grupurilor mici s-au bucurat de o mare popularitate i sunt actualmente
folosite frecvent n studierea, organizarea i reorganizarea grupurilor mici.
Capitolul VII
VIOLENA I SOCIETATEA
1 Omniprezena violenei
Violena este prezent peste tot, n toate domeniile vieii individuale i sociale. Ea este ntlnit,
n forme i intensiti diferite, n toate societile de pn acum. Ea este implicat n procesul de
socializare, n discursul raional i n formarea contiinei, n funcionarea instituiilor i
organizaiilor societale, n ntreaga via social. Afirmnd omniprezena violenei, avem n vedere
indivizii concret istorici i societile determinate, nu omul n general sau societatea n general.
Ubicuitatea i diversitatea formelor violenei ridic cteva ntrebri fundamentale: Violena este
o permanen uman? Este intrinsec indivizilor i societii? Dac da, atunci toi oamenii i toate
societile acioneaz prin violen? Dac nu, cum se explic diferenele mari n exercitarea violeni?
Violena poate fi condamnat sau justificat n toate formele ei? Se poate aciona asupra violenei n
vederea diminurii sau suprimrii ? La aceste ntrebri dispunem de dou categorii de rspunsuri:
unele oferite de antropologia filosofic, altele de tiinele comportamentale i de tiinele sociale.
ntre ele exist deosebiri nu numai de detaliu dar i n aspectele eseniale.
J.M. Domenach consider c violena este indisociabil de condiia uman. Socializarea
individului nseamn afirmarea propriei sale identiti i recunoaterea acestei identiti de ctre
ceilali; ea nseamn apropierea lumii exterioare i a fiinei celorlali. Violena este, deci, inclus,
nc de la origini, n formarea contiinei, n afirmarea autonomiei.
G.W.F. Hegel a procedat n acelai fel, integrnd violena n geneza contiinei. Fr a o glorifica,
el o consider ca un prealabil pentru umanizarea relaiilor inter-personale.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Concluziile acestor studii de antropologie filosofic trebuie relativizate. Ceea ce putem afirma
despre violen este dedus din analiza societilor contemporane i din studiul istoric al unor societi.
2 Cercetrile n domeniul violenei
Problematica violenei este de dat recent. Abia n secolul al XIX-lea, ncepe s se contureze
conceptul i s fie analizate rdcinile i formele violenei. Pentru civilizaiile anterioare, violena era
considerat ca ceva natural, ce nu ridica ntrebri sau dubii. Ea ncepe s fie denunat odat cu
dezvoltarea spiritului democratic modern.n prezent, violena constituie obiect de cercetare pentru
numeroase tiine naturale i sociale: fiziologie, psihologie, psihiatrie, sociologie, politologie,
polemologie etc Toate aceste discipline au adus contribuii interesante la studierea cauzelor i
mecanismelor violenei.
Literatura este impresionant. De exemplu, pn n 1975, Peace Research Abstract Journal a
publicat circa 106.000 de rezumate de studii, aprute dup 6 august 1945, ce trateaz problema pcii i
rzboiului, i deci, indirect, i problema violenei. n domeniul fiziologiei, se remarc cercetrile lui
Hamburg asupra rolului hormonilor sexuali n agresivitate; Andrey i Lorenz asupra originii
instinctive a agresivitii i violenei; Eckhardt i Bilinski asupra teoriei ereditii. n domeniul
psihologiei, cercetrile lui Bilinski asupra frustrrii afective, Prescott asupra frustrrii plcerilor
corporale, Walters asupra imitaiei n propagarea violenei etc
3 Dimensiunile violenei
3.1. Dificulti conceptuale. Analiza numeroaselor studii asupra violenei las impresia c, n acest
domeniu, se opereaz mai curnd cu o metafor, dect cu un concept. Diversitatea formelor sub care
se prezint violena i accepiunile diferite n care este folosit acest termen, nu permit, la nivelul actual
al cercetrii, formularea unei definiii riguroase. Majoritatea autorilor se mulumesc cu o definiie
operaional. n acest fel vom proceda i noi, considernd violena ca o aciune coercitiv exercitat
asupra unor persoane n vederea obinerii unui rspuns conform anumitor interese. Procednd
astfel, violena este privit ca o relaie social. n cadrul acestei relaii, avem a face cu urmtoarele
elemente:
a) Cel care exercit violena, autorul violenei. Acesta poate fi un individ, un grup de indivizi (cu
organizare formal sau informal) sau o organizaie, o instituie societal. La acest nivel exist
anumite interese i scopuri a cror realizare este urmrit prin diverse mijloace. Cel care
exercit direct violena poate aciona n vederea realizrii intereselor i scopurilor, sau o
genereaz; i cel care o exercit direct. Stabilirea autorului violenei nu este totdeauna uoar,
ntruct acesta se poate disimula n spatele unor intermediari.
b) Cel care suport violena, victima violenei. Aceasta poate fi un individ, un grup, o categorie
social sau o societate n majoritatea ei. i la acest nivel avem a face cu o serie de interese, de
scopuri, care sunt diferite de ale celui care exercit violena, sau cel puin sunt percepute ca
atare. n cazul n care scopurile sunt identice, sau percepute astfel, nu ar mai fi necesar
recurgerea la violen.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
c) Aciunea coercitiv, violena ca atare. Prin exercitarea ei, prima categorie (autorul violenei)
urmrete s obin de la a doua categorie (victima violenei) un rspuns (o atitudine, un
comportament, bunuri, servicii) care s-i permit s-i realizeze scopurile i interesele.
Scopurile violenei pot consta n aproprierea unor resurse sau dobndirea controlului asupra
acestora, n dobndirea de putere, de prestigiu, de afeciune, n impunerea simbolurilor i valorilor
ce aparin unor raporturi de for, n obinerea acceptrii i conformrii la aceste simboluri i valori.
Aciunea coercitiv poate fi ntreprins prin mijloace directe sau indirecte.
n analiza violenei este necesar s considerm ntreaga relaie i nu numai situaia victimei, aa
cum se ntmpl n multe studii pe aceast tem. Un asemenea demers este util att pentru stabilirea
cauzelor violenei ct i pentru aprecierea naturii ei.
Violena este o manifestare tipic uman. Nu se poate vorbi, dect n sens metaforic, despre
violena naturii sau a animalelor.
3.2. Dualitatea i maniheismul violenei
Violena este considerat o relaie social i nu este apreciat nici pozitiv nici negativ.
Aprecierea violenei se face n funcie de criteriile configurate n codurile culturale. Aceste criterii
sunt produsul unei anumite dezvoltri istorice; ele sunt variabile de la o societate la alta i de la o
perioad istoric la alta. Punctul de vedere din care este apreciat violena este condiionat social.
a) Un criteriu frecvent folosit n aprecierea violenei este reprezentat de raportarea la interesele celor
aflai n relaii de violen. Dac interesele sunt lezate, violena este apreciat ca negativ; dac ea
ajut la aprarea sau promovarea acestor interese, ea este apreciat ca pozitiv.
b) Dihotomia pozitiv negativ poate fi realizat i n funcie de numrul celor care exercit i,
respectiv, suport violena. Astfel, de exemplu, violena exercitat de un grup minoritar mpotriva
unei majoriti este apreciat ca negativ, condamnabil, suprimarea ei fiind justificat.
Suprimarea se poate obine doar prin aciunea majoritii defavorizate care exercit o contraviolen apreciat ca pozitiv.
c) Criteriul aprecierii violenei poate consta i n atitudinea adoptat fa de evoluia istoric sau fa
de ceea ce este considerat ca purttor de progres. Cu toate limitele sale, criteriul progresului este
des folosit n aprecierea, justificarea sau condamnarea aciunilor violente, subsumndu-i chiar i
celelalte criterii. n acest fel, violena majoritii este considerat pozitiv, fiind purttoare de
progres, n timp ce violena minoritii este considerat negativ, fiind conservatoare; dup cum,
violena inovaiei este pozitiv, iar violena conservrii este negativ (explicaiile se impun).
d) Aprecierea violenei se realizeaz i n funcie de atitudinea fa de ceea ce se consider a fi
ordinea natural, fireasc a lumii. Atentatul mpotriva acestei ordini este reprezentat ca o violen
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
negativ, iar aciunile coercitive ce vizeaz pstrarea, respectarea acestei ordini sunt considerate ca
aparinnd violenei pozitive.
e) Este firesc ca n aprecierea violenei s se introduc i criteriul atitudinii fa de natura uman.
ntr-o dihotomie, operat rapid, s-ar putea spune c orice aciune care afecteaz natura uman ar
reprezenta o violen negativ, n timp ce aciunile coercitive ce vizeaz meninerea integritii
naturii umane ar reprezenta o violen pozitiv. Raportarea la o natur uman general,
atemporal i aspaial, este lipsit de sens. De fapt, ceea ce se are n vedere este un anumit cod
cultural, adic individul cu nevoile, trebuinele i aspiraiile sale, la un anumit moment istoric.
f) Caracterul violenei se poate aprecia i n raport cu cadrul n care se exercit. Violena organizat,
instituionalizat este apreciat ca pozitiv sau cel puin acceptabil, n timp ce violena spontan,
individual este apreciat ca negativ. n acelai fel violena legitim este apreciat pozitiv iar
violena nelegitim, negativ. Criteriul legitimitii violenei este, n multe situaii, destul de
ambiguu, susinerea sa impunnd recurgerea i la celelalte criterii.
Reducerea posibilitilor de legitimare i neacceptarea unor mijloace tradiionale de legitimare
fac ca tot mai multe forme de violen s fie apreciate negativ i considerate intolerabile. Privit din
perspectiva violenei, chiar eroismul o valoare att de apreciat i nrdcinat n societile noastre
dobndete o nfiare nou. B. Brecht n cartea Viaa lui Galilei desfoar un dialog astfel:
Andrea Sarti, unul dintre personaje, afirm: Nefericit este ara care nu are eroi.; Galilei i
rspunde:Nu. Nefericit este ara care are nevoie de eroi..
4 Etiologia violenei
Diversitatea foarte mare a formelor de violen nu a permis elaborarea unei teorii etiologice
generale. Explicaiile oferite pn n prezent pot fi grupate n trei teorii principale: Teoria violenei
nnscute, Teoria violenei - frustrare, Teoria violenei socializare, respectiv i teoria violenei
nvare, care au ca baz teoria cultural. Acestora li se adaug Teoria violenei funcionalitate (ca
violen a sistemelor i organizaiilor).
4.1. Violena nnscut
Teoria violenei-nnscute consider c violena este intrinsec naturii umane. Individul se nate
cu predispoziii agresive, violente, iar societatea, prin procesul de socializare, inhib aceste porniri
instinctive. Dei a fost mult timp acceptat datorit caracterului su facil, aceast teorie nu a fost
confirmat prin cercetarea tiinific.
4.2. Violena frustrare
Teoria frustrrii consider c violena este rezultatul frustrrii, al privrii indivizilor de plcerea
satisfacerii anumitor trebuine i dorine. Individul uman trebuie s-i satisfac o serie de nevoi
fundamentale. Satisfacerea acestora este nsoit de un sentiment de plcere, n timp ce nesatisfacerea provoac ne-plcere, frustrare. Pe msur ce socializarea avanseaz, nevoile considerate
fundamentale sunt completate cu alte nevoi, modelate social-cultural. Teoria frustrrii susine c, n
msura n care indivizii pot s-i satisfac nevoile, ei sunt ne-agresivi. Cnd nu pot s-i satisfac
nevoile i trebuinele, conform dorinei lor, i cnd pot lupta, ei devin agresivi. De asemenea, cnd nu
pot s-i satisfac nevoile i trebuinele, cnd aciunea lor este supus controlului i interdiciilor i
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
cnd nu pot lupta, apare inhibiia aciunii, angoasa sau evadarea n imaginar; starea de angoas poate
constitui ns o incitare la agresivitate, n vederea depirii acesteia.
4.3. Violena socializare
Aceast form de violen este explicat, n principal, de Teoria cultural care analizeaz
violena prin procesele de socializare, prin influena pe care o exercit modul de organizare i
funcionare a societii asupra socializrii i a comportamentelor indivizilor. Aceast teorie pornete
de la stabilirea factorilor societali care determin, sau cel puin favorizeaz, comportamentele
violente. Majoritatea cercetrilor pe care se ntemeiaz teoria cultural (a socializrii) converg spre
concluzia c extinderea violenei n societile contemporane este generat de strile critice i de
disfunciile sociale aprute sau accentuate n ultimele decenii. Propunerile de reducere a violenei
criminale vizeaz multipli factori individuali, de grup i societali: revizuirea politicilor de urbanizare,
lupta mpotriva abuzului de putere i controlul funcionrii instituiilor societale, consolidarea
solidaritii familiale i a funciilor socializatoare ale familiei, lupta mpotriva alcoolismului i a
drogurilor, protejarea tinerilor i a categoriilor defavorizate, dezvoltarea sentimentului de securitate.
4.4. Violena funcionalitate
Aceast explicaie plaseaz determinrile violenei n interiorul sistemelor i organizaiilor
societale, n modul lor de funcionare. Activitatea sistemelor i organizaiilor este orientat spre
realizarea unor scopuri, a unor interese. Acestea pot s le fie proprii sau s aparin altor organizaii i
sisteme de care ele depind. Pentru multe organizaii i sisteme violena este un mijloc economicos,
direct de realizare a scopurilor i intereselor; ea asigur funcionarea lor i le este intrinsec.
5 Tipologia violenei
Societile contemporane pot fi considerate mai mult sau mai puin violente dect societile
anterioare? Rspunsul la o asemenea ntrebare trebuie dat cu mult pruden. Avnd n vedere marea
diversitate a formelor de violen, elaborarea unei tipologii este dificil chiar i atunci cnd este
limitat doar la societile contemporane sau la un anumit tip de societate. Tipologiile propuse trebuie
privite mai curnd ca ipoteze de lucru, ca ncercri de a introduce o anumit ordine i precizie n
confuzia i ambiguitatea discursurilor referitoare la violen, dect la sistematizri foarte riguroase.
J. Galtung propune dou tipologii ale violenei:
A) ntr-un studiu din 1969, el face o clasificare a tipurilor de violen, n funcie de ase dimensiuni:
dac violena este fizic, psihologic sau biologic; dac exist un demers negativ sau pozitiv;
dac exist sau nu un obiect afectat; dac exist sau nu o persoan care acioneaz; dac este
deliberat sau involuntar i dac este manifest sau latent.
B) Ulterior, n 1975, el simplific aceast tipologie i distinge: a) violena agresiv / violena
defensiv, b) violena deliberat / violena involuntar; c) violena intra-personal / violena
inter-persoane, d) violena inter-grupuri / violena inter-societi.
Aceste tipuri de baz sunt combinate n patru tipuri mari: a) violena clasic (sau direct);
b) srcia imposibilitatea de a satisface nevoile materiale fundamentale; c) represiunea
privarea omului de drepturi; d) alienarea imposibilitatea de a satisface nevoile superioare.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
J.M. Domenach consider c violena apare sub trei aspecte: a) aspectul fiziologic: explozia de
for care ia un aspect iraional i adesea ucigtor; b) aspectul moral: atentatul la bunurile i
libertatea altuia; c) aspectul politic: folosirea forei pentru a obine puterea , pentru a o folosi n
scopuri ilicite.
Clasificarea formelor de violen se poate face n funcie de mai multe criterii: natura
intereselor afectate ( fizic, biologic, psihologic, cultural ); termenii ntre care se stabilete relaia
de violen ( inter-individual, de grup, societal, inter-societal ); modul de manifestare; modul de
apreciere ( pozitiv negativ ).
Clasificarea poate lua i un aspect dihotomic:
Violena direct i indirect. Violena direct se manifest fr interpunere. Violena indirect
transfer responsabilitatea asupra altor persoane, asupra obiectelor, mainilor, organizaiilor etc
Violena ofensiv i defensiv. Este vorba de violena agresorului i contra-violena victimei.
Violena personal i structural. Violena personal este exercitat, direct, de o persoan ori
un grup de persoane. Violena structural este impersonal fiind exercitat de birocraii, instituii etc
Violena material i simbolic. Violena material este exercitat prin intermediul obiectelor,
n primul rnd prin intermediul producerii de bunuri materiale. Violena simbolic acioneaz prin
intermediul simbolurilor de orice tip.
Violena legal i nelegal. Prima este organizat i legitimat, cealalt este n afara codurilor.
Violena legitim i nelegitim. n fiecare societate monopolul legitimrii l deine Statul.
6 Forme complexe de violen
6.1. Violena funcional: sisteme i organizaii
Prezentnd explicaiile etimologice, am afirmat c violena funcional este intrinsec majoritii
sistemelor i organizaiilor societale (desigur, n forme i intensiti diferite). Violena este necesar
funcionrii societii ca ntreg i funcionrii majoritii sistemelor i organizaiilor societale.
Caracterul necesar al violenei n meninerea societii este pus n eviden i de H. Marcuse prin
noiunea de represiune suplimentar, care este definit ca acea represiune a pasiunilor care servete
nu meninerii i dezvoltrii culturii, ci intereselor statornicite ale dinuirii societii existente.
Pentru a-i impune interesele i scopurile, sistemele i organizaiile ntreprind aciuni distructive
i constructive concomitente; ele distrug sau limiteaz activitile i simbolurile care li se opun,
nlocuiesc vechile norme de sociabilitate i de comportament cu noi forme deduse din funcionarea
lor. La nivelul indivizilor, aciunea distructiv constructiv se realizeaz : prin intervenia n procesul
de socializare, prin controlul comportamentelor (direct sau prin intermediul violenei simbolice), prin
organizarea relaiilor sociale i a timpului liber.
6.2. Violena simbolic: educaie, cultur, tiin
Simbolurile pe care le produce o societate nu sunt inocente. Unele servesc la eliberarea omului,
la afirmarea demnitii i personalitii lui, altele, dimpotriv, sunt folosite pentru al domina, pentru
a-l aservi anumitor interese. Multe simboluri sunt purttoare de violen. Ele sunt produse de
anumite raporturi de for i servesc acestor raporturi. Violena simbolic disimulnd raporturile de
for, care sunt la baza forei sale, adaug propria sa for la aceste raporturi de for. Ea poate fi
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
Aceasta lucrare este destinata exclusiv pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior
folosit n combinare cu alte forme de violen; poate completa sau facilita violena material, fiind la
fel de redutabil ca aceasta. Ea poate substitui alte forme directe de violen, ntruct, prin caracterul
ei indirect i mai subtil, se poate dovedi mai eficient din punctul de vedere al celor care o utilizeaz.
6.3. Violena structural internaional
nfiarea lumii de azi este n mare parte rezultatul unei violene structurale. Diviziunea dintre
nord i sud, dintre centre i periferii , inegalitile dintre ri, dei pot avea i determinri de ordin
natural, sunt n principal condiionate de factori economici, sociali i politici. Actuala structur
internaional este ntreinut prin diverse forme de violen: dependen economic i tehnologic,
schimburi inegale, drenarea periferiei ctre centru, schimburile valutare, manipularea cultural,
presiuni politice i militare etc Violena internaional este, este n acelai timp, structural i
funcional. Ea combin diverse tipuri de violen: material i simbolic, direct i indirect,
sngeroas i umanitar, legal i ne-legal, declarat i disimulat etc
7 Unele aspecte n privina perspectivelor violenei
Dac violena este att de nrdcinat n societile noastre, n modul de socializare a indivizilor,
n organizarea i funcionarea vieii sociale, putem afirma c ar fi posibil ca violena s fie eliminat
complet din cadrul societilor contemporane? ntre fatalismul permanenei violenei i utopia non violenei absolute se pot formula soluii mai realiste.
Este interzisa distribuirea sau reproducerea acestei lucrari altfel decat pentru pregatirea juridica si instruirea didactica a studentilor in cadrul institutiilor de invatamant superior