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DISCIPLINA SEMIPRESENCIAL

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Métodos e
Técnicas de
Estudo
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Maria Estela
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Módulo I
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Professora: Maria Estela


Disciplina: Métodos e Técnicas de Estudo
Carga Horária: 40 ha

INTRODUÇÃO

Este é o método nº 1 da disciplina Métodos e Técnicas de Estudo. O módulo de ensino constitui


uma nova maneira de ensinar e aprender e pode ser conceituado como um conjunto de atividades de
aprendizagem cuja finalidade é facilitar ao aluno o alcance dos objetivos previstos para o tema em
estudo.
O módulo de ensino é constituído de texto para estudo, exercícios resolvidos; exercícios de
fixação, teste e outras referências para o estudo.
A importância do estudo através do módulo de ensino é que ele oferece ao aluno a
oportunidade de caminhar no seu ritmo próprio de aprendizagem: mais rápido ou mais lento.
Portanto, é atribuído ao aluno a responsabilidade de busca da aprendizagem. Mas conte com o nosso
apoio em sua caminhada, estaremos sempre prontos á ajudá-los. Temos certeza da seriedade do seu
trabalho.
Não esqueça: ninguém pode aprender por você.
Vamos começar?
Boa Sorte!

APRESENTAÇÃO

Caro aluno,

Métodos e Técnicas de Estudo é uma disciplina semipresencial e visa preparar o aluno para o
sucesso do seu curso de graduação.
Para melhor compreensão do objeto da nossa disciplina é conveniente compreender e analisar os
três objetivos do Ensino Superior: ensino, pesquisa e extensão. Vamos a cada um desses conceitos.
O ensino é entendido como a transmissão de conhecimentos, derivada da pesquisa de diferentes
fontes de informações de saberes historicamente acumulados e produzidos.
Por pesquisa entende-se a produção do conhecimento, um conhecimento original, isto é, a
atividade fim da Universidade.
Gerar um conhecimento original não é tarefa fácil. É através da pesquisa, da capacidade de
análise e reflexão, a partir de uma referência teórica que o conhecimento será produzido.
E por fim, pode-se dizer que a extensão é a aplicação do conhecimento. Existe uma relação
muito estreita entre a extensão e a pesquisa. Para que haja aplicação de um conhecimento é
fundamental o conhecimento da realidade. Tal conhecimento pode ser adquirido através do ensino e
principalmente da pesquisa.
O entendimento dos conceitos acima nos auxiliará a compreender os objetivos e pressupostos de
nossa disciplina.
Através da disciplina Métodos e Técnicas de Estudo pretende-se mostrar caminhos para orientar
melhor o estudo durante toda a graduação, atingindo assim os objetivos propostos. Por meio das
diferentes técnicas de estudo, pretende-se conduzir o pensamento e as ações para obter maior eficácia
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no que se deseja realizar, pois pensar e agir sem determinada ordem pode resultar na perda de
tempo, de esforço e até de material.
Eis o conteúdo Programático, de acordo com os módulos:

Módulo I : Noções fundamentais da leitura;


Leitura de Textos e livros;
Técnica de fichamento.

Módulo II: Técnica de resumo,


Técnica de resenha.

Módulo III: A pesquisa: Conceito, importância, e etapas;


Pesquisa bibliográfica;
A internet como fonte de pesquisa.

Módulo IV: O Projeto de pesquisa.

OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA

- Aperfeiçoar os métodos e as técnicas do estudo ao aluno;


- Desenvolver as técnicas de leitura, fichamento, resumo e resenha;
- Orientar para a pesquisa.

Esperamos, caro aluno, que os conhecimentos adquiridos através do estudo destes módulos,
capacitem você a vencer um duplo desafio: o de contribuir para o sucesso de seu curso superior e
ajudá-lo a construir, por sua própria iniciativa, a sua auto-realização como pessoa e profissional da
educação.

Mãos á obra!
TEXTO 1

Para melhor compreensão das Técnicas de leitura, leia o capítulo 1 do livro Aprendendo a
estudar, de Magdalena Del Valle Gomide.

Outras fontes para estudo: (Sites e bibliografias)


• BAGNO, Marcos. Pesquisa na escola. SP: Loyola, 2001.
• SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho Científico. 22ª ed. SP: Cortez, 2002.

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TEXTO 2

Fichamento: Técnica de anotar em ficha (Magdalena Del Valle Gomide)

É o método de coleta de dados anotados em uma ficha, que devem ser anotados todos os dados
necessários para compreensão de um texto. É de fácil manuseio, possibilitando dar uma apresentação
organizada de um trabalho, com segurança e eficácia sem perder o conteúdo original. É importante
lembrar que devem ser anotados somente o essencial e usar uma linguagem clara. De forma que você
possa não se perder e ser precisa que diz. Existem quatro tipos de fichas: Ficha bibliográfica por
autor; ficha bibliográfica por assunto, ficha de transcrição (ou de citação) e ficha resumo/analítica.

Exercícios Propostos:

Fazer o fichamento dos textos propostos para a leitura da disciplina Filosofia da educação. Trazer no
próximo encontro.

Bom estudo!

“Estudar não é um ato de consumir idéias, mas criá-las e recriá-las.”


(Paulo Freire)

Métodos de técnicas de estudo

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