PLANO QUINZENAL DE AGOSTO 2016 - Joalcy

ESCOLA ESTADUAL SAGRADO CORAO DE JESUS
AV. PERNAMBUCO, QD 12 LOTE 05 - SO FLIX DO TOCANTINS

TO
CNPJ 01.656.550/0001-26 - TELEFAX (63) 3576 1072 / 3576 1051
PLANO DE AULA 2016

DADOS DE IDENTIFICAO: Escola Estadual Sagrado Corao de Jesus
PROFESSOR: Joalcy Ribeiro
DISCIPLINA: geografia
COORDENADOR PEDAGGICO: Joslia Pereira dos Santos
PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

Srie: 6 ano
Eixo Temtico:
Turmas: 62.01/EF. VESP
ESPAO GEOGRAFICO MEIO AMBIENTE, PAISAGEM E SOCIEDADE.
Competncias
Compreender a dinmica socioeconmica, a insero do Brasil no cenrio mundial, atravs da utilizao dos
mecanismos de modernizao das tecnologias
Habilidades
Identificar a Geografia como cincia, sua finalidade e sua contribuio para formao da cidadania no estudo das
sociedades. Identificar o espao geogrfico como principal objeto de estudo da Geografia. Reconhecer-se como
indivduo e parte integrante de um grupo social Saber observar como sua comunidade lida com as transformaes
Naturais, econmicas e sociais. Utilizar a observao e a descrio para identificar diferentes paisagens a partir da
paisagem local e se localizar a partir de referenciais espaciais e temporais.
Contedos
Tectonismo e vulcanismo Geografia e meio ambiente. Os modos de produo
Metodologia
Aula expositiva.
Correo de atividades em sala.
Trabalho individual.
Resoluo de atividade proposta.
Observao da participao dos alunos nas atividades.
Resolues de exerccios.
Trabalhos em grupos.
Recursos
Livro didtico
Marcador para quadro branco
Quadro branco
Datashow
Multimdia
Biblioteca
Labim
Avaliao
Correo dos cadernos.
Avaliar o aprendizado considerando as dvidas e dificuldades atravs dos problemas.
Desempenho dos alunos no trabalho.
Correo de atividade em sala.
OBSERVAO/OPINIAO: COORDENADOR PEDAGOGICO:
RELATORIO (observao sobre a turma durante a aplicabilidade do contedo):

Referncias Bibliogrficas
ADAS, Melhem
Expedies geogrficas - 1 Ed. So Paulo, Editora Moderna, 2011.
Referencial Curricular Ensino Fundamental 1 ao 9 ano 2009
----------------------------------------------------------Assinatura do coordenador pedaggico

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PLANO DE AULA 2016

DISCIPLINA: Geografia
PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

Srie: 7 ano
Eixo Temtico:
Turmas: 72.01/EF. VESP.
ESPAO GEOGRAFICO MEIO AMBIENTE, PAISAGEM E SOCIEDADE
Competncias
Compreender a dinmica socioeconmica, a insero do Brasil no cenrio mundial, atravs da utilizao dos
mecanismos de modernizao das tecnologias
Habilidades
Identificar a Geografia como cincia, sua finalidade e sua contribuio para formao da cidadania no estudo das
sociedades. Conhecer e identificar como as paisagens, os lugares e os territrios se constri no espao geogrfico, a fim
de estabelecer suas particularidades e correlaes. Analisar a estrutura e formao da populao brasileira,
considerando a imigrao como fator de grande relevncia na sua composio, bem como sua distribuio no territrio
brasileiro. Identificar as transformaes ocorridas no campo por meio da modernizao agrcola. Conhecer a
caracterstica e a funo das principais cidades brasileiras. Reconhecer e analisar os aspectos fisiogrficos da paisagem
brasileira, bem como suas ecorregies. Entender a organizao do espao mundial, a partir da organizao do seu
espao de vivencia.
Contedos
A formao da populao brasileira. Populao do estado do Tocantins. As fontes de energia existentes no Brasil. As
fontes de energia do Tocantins. Aspectos fsicos do Estado do Tocantins. Linguagem cartogrfica brasileira.
Metodologia
Aula expositiva e dialogada
Correo de atividades em sala
Trabalho individual
Resoluo de atividade proposta

Recursos
Livro didtico
Marcador para quadro brancoq/Quadro branco
Datashow
Multimdia
Biblioteca
Labim
Avaliao
Correo dos cadernos
Avaliar o aprendizado considerando as dvidas e dificuldades atravs dos problemas.
Alto-avaliao (correo dos cadernos)
Desempenho dos alunos nas avaliaes.
ADAS, Melhem
Expedies geogrficas - 1 Ed. So Paulo, Editora Moderna, 2011

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PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

Srie: 8 serie
Eixo Temtico:
Turmas: 23.01/
Competncias
Compreender os fenmenos fsicos responsveis pela formao e estrutura da terra, a constituio dos continentes, sua
distribuio espacial, os povos que habitam suas diferentes culturas, seu desenvolvimento econmico e tecnolgico
Habilidades
Utilizar a observao e a descrio para identificar diferentes paisagens a partir da paisagem local e se localizar a partir
de referenciais espaciais e temporais. Perceber algumas semelhanas e diferenas sociais, econmicas e culturais,
existentes em sua famlia, no seu grupo de convvio escolar e em seu bairro. Analisar as diferenas entre os sistemas
polticos econmicos: socialista e capitalista. Analisar as diferenas entre os sistemas polticos econmicos: socialista e
capitalista. Identificar e compreender os blocos econmicos regionais e os potencias plos de poder econmico
Contedos
Os continentes. Polticas ambientais e desenvolvimento sustentvel, os problemas ambientais urbanos americanos: A
urbanizao e as cidades globais.
Metodologia
Aula expositiva e dialogada.
Explicao dos contedos.
Esclarecimento de dvidas.
Orientao aos alunos de acordo com a necessidade ou solicitao.
Recursos
Livro didtico
Marcador para quadro branco/Quadro branco
Datashow /Multimdia
Biblioteca
Labim
Avaliao
Participao e desenvolvimento das atividades em grupo e individual.
Por meio das dvidas e dificuldades apresentadas da resoluo dos exerccios.
Participao na aula.
ADAS, Melhem
Expedies geogrficas - 1 Ed. So Paulo, Editora Moderna, 2011
AV. PERNAMBUCO, QD 12 LOTE 05 - SO FLIX DO TOCANTINS TO

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DISCIPLINA: Histria
PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

Srie: 9 ano
Eixo Temtico:
Turmas: 92.01
RELAES SOCIAIS. MEMRIA. IMAGINRIO E IDEOLOGIA
Competncias
Perceber-se como agente participativo nas relaes sociais e com base nos princpios de cidadania conhecer a proposta
da implantao das Leis e Instituies internacionais, nacionais e regionais para a preservao e garantia dos direitos
dos cidados.
Habilidades
Perceber que a ao individual reflete no coletivo. Analisar a proposta de reforma agrria e seu significado para a
sociedade brasileira. Identificar o processo de lutas sociais no Brasil, que contribuem para o resgate histrico,
preservao do patrimnio e herana social. Identificar o processo de luta social no Brasil e nos pases em
desenvolvimento como resgate histrico, preservao do patrimnio e herana social no mundo globalizado. Identificar e
analisar os conflitos polticos
Contedos
Idade Mdia Oriental: China e Japo.
Idade Mdia Ocidental Europa,
frica: Modos de produo, sociedade e cultura
Metodologia
Recursos
Livro didtico
Marcador para quadro branco/Quadro branco
Datashow /Multimdia
Biblioteca
Labim
Avaliao
Participao na aula.
BOULOS,Jnior Alfredo. Histria e Cidadania So Paulo, FTD. 2009
Referencial Curricular Ensino Fundamental 1 ao 9 ano

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DISCIPLINA: Histria
PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

Srie: 1 serie
Turmas: 13.01
Eixo Temtico:
MENTALIDDES, RELAES SOCIAIS, IDEOLOGIA, HISTRIA DA FRICA
Competncias
capacidade de articular e mobilizar
conhecimentos de carter cientfico tecnolgico,
humano e esttico, na leitura e interpretao
crtica dos fenmenos fsicos e sociais.

Habilidades
Identificar as relaes de poder nos diversos perodos da Histria, confrontando suas

interferncias no processo de desenvolvimento das diferentes sociedades.
Contedos
Antiguidade Clssica Europeia:
Gregos
Romanos
Trabalho
Escravo e servil
frica Antiga:
Egito
e Kusch
Amrica Antiga:
Maias
Incas
Astecas
Tupi-guarani
Metodologia
Recursos
Livro didtico
Quadro branco
Datashow
Multimdia
Biblioteca
Labim
Avaliao
Participao na aula.
-ALVES, Alexandre. Conexes com a Histria So Paulo, Editora Moderna, 2010.
-COTRIM, Gilberto. Histria Geral, vol. nico So Paulo: Saraiva, 2005
- Referencial Curricular Ensino Mdio 1 3 srie.
-

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PLANO DE AULA 2016

DISCIPLINA: Histria
PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

Srie: 2 ano
Eixo Temtico:
Turmas: 23.01/23.02

Competncias
A
capacidade de articular e mobilizar
conhecimentos de carter cientfico tecnolgico,
humano e esttico, na leitura e interpretao
crtica dos fenmenos fsicos e sociais.

Habilidades
Identificar
as relaes de poder nos diversos perodos da
Histria, confrontando suas interferncias no processo de
desenvolvimento das diferentes sociedades.

Contedos
Revoluo Francesa
O Imprio Napolenico
Amrica no sculo XIX
O Brasil no sculo XIX:
Da
Independncia a crise do Imprio
A
Instituio da Repblica no Brasil
Repblica
Velha
Metodologia

Recursos
Livro didtico
Quadro branco
Datashow
Multimdia
Biblioteca
Labim
Avaliao
Livro didtico
Quadro branco
Datashow
Multimdia
Biblioteca
Labim
ALVES, Alexandre. Conexes com a histria So Paulo: Moderna, 2010
-COTRIM, Gilberto. Histria Global So Paulo: Saraiva, 2010
-Referencial Curricular Ensino Mdio 1 3 srie

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DISCIPLINA: Histria
PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

Srie: 3 ano
Eixo Temtico:
Turmas: 33.01

Competncias
c
Habilidades
Perceber
que o fato histrico (dimenso micro) adquire sentido
relacionado aos processos histricos (dimenso macro).
Perceber
como o jogo das relaes de dominao,
subordinao e resistncia fazem parte das construes polticas,
sociais e econmicas.
Contedos
Repblica Nova de JK ao segundo

governo de Lula
Descolonizao da frica e sia
Ditadura e Violncia na Amrica Latina
frica:
Movimento
de resistncia e o PanAfricanismo
Metodologia
Recursos
Livro didtico
Quadro branco
Datashow
Multimdia
Biblioteca
Labim
Avaliao
Participao na aula.
ALVES, Alexandre. Conexes com a histria So Paulo: moderna, 2009.
COTRIM, Gilberto. Histria Global So Paulo : Saraiva, 2005.
Referencial Curricular Ensino Mdio 1 3 srie

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PLANO DE AULA 2016

DISCIPLINA: Sociologia
PERODO - 01/08/2016 a 30/08/2016

Srie: 2
Eixo Temtico:
Turmas: 23.01
ABORDAGENS CONTEMPORNEAS
Competncias
Ser capaz de debater os temas que suscitam discusso na sociedade
contempornea, em suas dimenses global e local e utilizar os conhecimentos
sociolgicos para compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da
democracia, favorecendo uma atuao consciente do indivduo na sociedade.
Habilidades
Compreender a cidadania e a democracia como uma permanente luta, que tem
como foco principal a conquista de direitos, com vistas a uma vida
economicamente digna, politicamente livre e socialmente harmoniosa.
Contedos
A relao entre sujeito e sociedade:
Formas de participao poltica
Relaes de poder no meio social
As questes que envolvem a democracia na atualidade: Os direitos dos cidados,
os partidos polticos e os movimentos sociais.
Metodologia
Recursos
Livro didtico
Quadro branco
Datashow
Multimdia
Biblioteca
Labim
Avaliao

Participao na aula.
Oliveira, Luiz Fernandes de, 1968 3 ed. Sociologia para jovens do sculo XXI. Imperial Novo Mundo, 2013.
Nelson Dacio Tomazi Sociologia para o ensino mdio 2. Ed. So Paulo: Saraiva,2010
ADORNO, Theodor W. Textos escolhidos. So Paulo: Nova Cultural, (Os
Pensadores),1996.
ARANTES, Antnio. O que cultura popular. So Paulo: Brasiliense, 1990.
ARON, Raimond. As etapas do pensamento sociolgico. So Paulo, SP: Martins Fontes, 1995.
TELLES, Vera da S. Pobreza e cidadania. So Paulo: Editora 34, 2001.
TELLES, Edward. Racismo brasileira: uma nova perspectiva Sociolgica. Rio de Janeiro: Relume Dumar: Fundao
Ford, 2003.


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PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

Srie: 9 ano
Eixo Temtico:
Turmas: 92.01
Competncias
Compreender a organizao e produo do espao geogrfico mundial, identificando os interesses e as potencialidades
dos blocos econmicos e os principais fatores de incluso e excluso nos fluxos de
Habilidades
Entender a organizao do espao mundial, a partir da organizao do seu espao de vivencia. Identificar as formas de
representao do mundo, valorizando a cartografia como instrumento de informao dos fenmenos presentes no espao
geogrfico mundial. Identificar e compreender os blocos econmicos regionais e os potenciais plos de poder econmico.
Reconhecer como o desenvolvimento tecnolgico est associado globalizao da economia, favorecendo a aproximao
e/ou distanciamento das naes do mundo.
Contedos
Populao mundial: ritmo de crescimento, desigualdades e migraes, cidades e consumo,
principais religies. Geografia do Tocantins.
Metodologia
Recursos
Livro didtico
Quadro branco
Datashow
Multimdia
Biblioteca
Labim
Avaliao
Participao na aula.
Adas, Melhem - Expedies geogrficas, Ed. Moderna, So Paulo, 2011.
Referencial Curricular do Ensino Mdio.

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PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

Srie: 1 serie
Eixo Temtico:
Turmas: 13.01
Competncias
processo de ocupao de espaos fsicos e as
relaes da vida humana com a natureza, em
seus desdobramentos polticos, sociais,
culturais, econmicos.
Selecionar
e elaborar esquemas de
investigao que desenvolvam a observao de
processos de formao e transformao dos
territrios, tendo em vista as relaes de
trabalho, a incorporao de tcnicas e
tecnologias e o estabelecimento de diferentes
redes sociais.
Compreender
a dinmica externa da Terra, sua
estruturao e especificidades a partir de uma
leitura das paisagens naturais e da interpretao
de suas interrelaes
Habilidades
Identificar
e interpretar registros sobre as formas de
trabalho do homem em diferentes contextos histricogeogrficos,
as relaes do homem com a natureza e a
organizao da sociedade.
Aplicar
os conceitos referenciais que fundamentam o
arcabouo Geogrfico.
Analisar,
interpretar e correlacionar estrutura
geolgica da terra, os tipos de estruturas geolgicas, o
processo de formao e o tempo que surgiram.
Identificar
a estrutura geolgica do Brasil e do

Tocantins e saber posicionarse
quanto s reas de
instabilidade tectnicas.
Posicionarse
criticamente sobre os processos de
transformaes polticas, econmicas, culturais e
sociais.
Contedos
A dinmica dos aspectos naturais e suas

Interrelaes:
Clima
Relevo
Solo
Vegetao
Hidrografia
Metodologia
Recursos
Livro didtico
Quadro branco
Datashow
Multimdia
Biblioteca
Labim
Avaliao
Participao na aula.

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PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

Srie: 2 ano
Eixo Temtico:
Turmas: 23.01/23.02
Competncias
Compreender
o desenvolvimento da sociedade
como processo de ocupao de espaos fsicos e as
relaes da vida humana.
Compreender
o processo histrico de ocupao do
territrio e a formao da sociedade brasileira.
Recorrer
aos conhecimentos desenvolvidos para
elaborao de propostas de interveno solidria na
realidade, respeitando os valores humanos e
considerando a diversidade sociocultural

Habilidades
Analisar
geograficamente caractersticas e
dinmicas dos fluxos populacionais, relacionando-os

com a constituio do espao.
Identificar
os princpios e concepes que
mobilizam os movimentos sociais ideolgicos do
mundo, do Brasil e do Tocantins.
Analisar
os conflitos considerando os aspectos
tnicos raciais, culturais e religiosos.
Aplicar
corretamente os conceitos e valorizar os
mtodos de anlise sobre o crescimento
populacional
Contedos
A Questo Ambiental Natureza,

Sociedade e Tecnologia:
Impactos
ambientais urbanos e rurais
Destruio
dos ecossistemas florestais,
fluviais e marinhos
O
Lixo Urbano e os Impactos
Ambientais causados pela poluio
Eroso
e poluio do solo
Poluio
do ar: Inverso trmica, ilhas
de calor, chuva cida, efeito estufa e
destruio da camada de oznio
Desenvolvimento
sustentvel
Metodologia
Recursos
Livro didtico
Quadro branco
Datashow
Multimdia
Biblioteca
Labim
Avaliao
Livro didtico
Quadro branco
Datashow
Multimdia
Biblioteca
Labim


CNPJ 01.656.550/0001-26 - TELEFAX (63) 3576 1072 / 3576 1051
PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

Srie: 3 ano
Eixo Temtico:
Turmas: 33.01
Competncias
Compreender
a influncia do processo de
globalizao da economia diante das alteraes
provenientes das novas tecnologias, bem como os
impactos da globalizao nos modos de produzir,
agir, consumir e pensar da sociedade atual.
Posicionarse
criticamente sobre os processos de
transformaes polticas, econmicas, culturais,
sociais e a interdependncia brasileira a partir do
processo de globalizao da economia.

Habilidades
Compreender,
analisar e posicionarse
criticamente a
formao da Sociedade Global.
Analisar
historicamente a formao dos blocos
econmicos como a Unio Europia, Nafta, Mercosul e
outros.
Analisar
do ponto de vista histrico e geopoltico os
conflitos mundiais, considerando os aspectos tnicos e
religiosos.
Entender
a importncia das redes de comunicao e de
informao na formao dos espaos mundiais.
Analisar
a forma de organizao econmica adotada
pelo mundo, a partir dos blocos regionais.
Reconhecer
a constituio dos blocos econmicos
considerando a influncia poltica e econmica na
regionalizao mundial.
Diferenciar
as formas de regionalizao do espao
mundial, considerando a diviso nortesul
e a formao
dos blocos econmicos.
Descrever
e selecionar fatores geopolticos e
econmicos.
Identificar
os conflitos tnicos e separatistas e suas
conseqncias no espao geogrfico.
Analisar
a mundializao da economia e os processos
de interdependncia acentuados pelo desenvolvimento de
novas tecnologias.
Compreender
a geopoltica no contexto da Guerra Fria.
Avaliar
as conseqncias negativas enfrentadas pelo
Brasil a partir do processo de globalizao da econom

Contedos
As influncias das Novas Tecnologias
no Contexto da Geopoltica da
Economia, e das Questes Sociais e
Culturais no Brasil e no Mundo:
A
Indstria e o Comercio a partir das
novas Tecnologias
A
interdependncia tecnolgica
Brasileira
A
questo tica e as Novas Relaes
Sociais a partir da Internet
A
Acessibilidade e oportunidades no
Contexto Social e Educacional atravs
das Novas Tecnologias
Os
fixos e os fluxos e as NTCIs na
configurao territorial
Metodologia
Recursos
Livro didtico
Quadro branco
Datashow
Multimdia
Biblioteca
Labim
Avaliao
Participao na aula.

Referencial Curricular Ensino Mdio 1 3 srie

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ESCOLA ESTADUAL SAGRADO CORAO DE JESUS

AV. PERNAMBUCO, QD 12 LOTE 05 - SO FLIX DO TOCANTINS

PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

Turmas: 62.01/EF. VESP

ESPAO GEOGRAFICO MEIO AMBIENTE, PAISAGEM E SOCIEDADE.

RELATORIO (observao sobre a turma durante a aplicabilidade do contedo):

Referencial Curricular Ensino Fundamental 1 ao 9 ano 2009

----------------------------------------------------------Assinatura do coordenador pedaggico

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AV. PERNAMBUCO, QD 12 LOTE 05 - SO FLIX DO TOCANTINS

PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

Turmas: 72.01/EF. VESP.

ESPAO GEOGRAFICO MEIO AMBIENTE, PAISAGEM E SOCIEDADE

Resoluo de atividade proposta

ESCOLA ESTADUAL SAGRADO CORAO DE JESUS

AV. PERNAMBUCO, QD 12 LOTE 05 - SO FLIX DO TOCANTINS

PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

ESPAO GEOGRAFICO MEIO AMBIENTE, PAISAGEM E SOCIEDADE

Referencial Curricular Ensino Fundamental 1 ao 9 ano 2009

----------------------------------------------------------Assinatura do coordenador pedaggico

ESCOLA ESTADUAL SAGRADO CORAO DE JESUS

AV. PERNAMBUCO, QD 12 LOTE 05 - SO FLIX DO TOCANTINS TO

PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

RELAES SOCIAIS. MEMRIA. IMAGINRIO E IDEOLOGIA

----------------------------------------------------------Assinatura do coordenador pedaggico

ESCOLA ESTADUAL SAGRADO CORAO DE JESUS

AV. PERNAMBUCO, QD 12 LOTE 05 - SO FLIX DO TOCANTINS TO

PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

crtica dos fenmenos fsicos e sociais.

Identificar as relaes de poder nos diversos perodos da Histria, confrontando suas

----------------------------------------------------------Assinatura do coordenador pedaggico

ESCOLA ESTADUAL SAGRADO CORAO DE JESUS

AV. PERNAMBUCO, QD 12 LOTE 05 - SO FLIX DO TOCANTINS TO

PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

MENTALIDDES, RELAES SOCIAIS, IDEOLOGIA, HISTRIA DA FRICA

crtica dos fenmenos fsicos e sociais.

desenvolvimento das diferentes sociedades.

Aula expositiva e dialogada.

----------------------------------------------------------Assinatura do coordenador pedaggico

ESCOLA ESTADUAL SAGRADO CORAO DE JESUS

AV. PERNAMBUCO, QD 12 LOTE 05 - SO FLIX DO TOCANTINS TO

PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

MENTALIDDES, RELAES SOCIAIS, IDEOLOGIA, HISTRIA DA FRICA

Repblica Nova de JK ao segundo

----------------------------------------------------------Assinatura do coordenador pedaggico

ESCOLA ESTADUAL SAGRADO CORAO DE JESUS

AV. PERNAMBUCO, QD 12 LOTE 05 - SO FLIX DO TOCANTINS TO

PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 30/08/2016

Participao e desenvolvimento das atividades em grupo e individual.

----------------------------------------------------------Assinatura do coordenador pedaggico

AV. PERNAMBUCO, QD 12 LOTE 05 - SO FLIX DO TOCANTINS TO

PLANO DE AULA 2016

PERODO - 01/08/2016 a 20/08/2016

ESPAO GEOGRAFICO MEIO AMBIENTE, PAISAGEM E SOCIEDADE