28/08/2016

ConfraternidadedaRosa+CruzIniciaoRara

ConfraternidadedaRosa+Cruz

IniciaoRara
PorGaryL.StewartImperatordaCR+C
EmumartigoanteriorintituladoElementosIntrodutriosdaIniciao,afirmeiqueaCR+Cumaordem
iniciticaeritualsticaeexpliqueioqueissosignifica.Tambmfaleideumacorrentequenopossuilimites
deespaooutempo,equeapartirdestacorrenteoucaminhooriginousealinhagemeopropsito
iniciticotradicionaldaCR+C.
Almdisso,expliqueiostrstiposdeiniciaoacomum,araraeanociva,seguidasdeumaexplicao
umtantoextensadaprimeiracategoria,eentobrevesdescriesdasegundaeterceiracategorias.O
propsitodesteartigoexaminarasegundacategoriaainiciaorara.
Primeiramente,devemoscompreender,maisapartirdocoraodoqueapartirdamente,quequalquer
discussocomrelaoiniciaodevesercircular.Emoutraspalavras,estamosconsiderandoumfluxo
oucorrentequaldenominamoscaminho,oqualnopossuinemcomeonemfim.Ocaminhonolinear
emqueelenoserelacionacomosconceitosintelectuaisdeespaoetempo.Elenovemdelugaralgum,
nemtampoucoterminaemalgumlocal.Elesimplesmenteflui.Umavezquesuanaturezaummovimento
fluente,porassimdizer,enopossuinemincionemfim,comoentoestacorrente,oucaminho,podeser
percebido?
AoexaminarocaminhosobumaperspectivaLinear,nsnosvisualizamoscomoumponto,evisualizamos
ocaminhocomoumalinha.Aqualquerdadomomento,podemosingressarnessacorrente,masissono
necessariamentesignificaquensnosfundimoscomacorrenteenostornamosumcomela.Ns
afirmamosdescritivamentequeacorrentefluieque,aonelaingressarmos,flumoscomamesma.
Entretantofluircomacorrentenosignificaquetemosquesercarregadoscorrenteabaixopelo
movimento.Fazerissosignificariadizerquensestaramossimplesmenteviajandodeumpontoaoutro
ou,emoutraspalavras,vagandosemdestinoemumadireogeral.Fluiranaturezadacorrente,eao
entrarnessacorrente,ofluirdevetornarsenossanatureza.
Conseqentemente,nsnodevemospensarnocaminhocomoumalinhaprogredindoemumadireo
particular,oupensaremnsmesmoscomopontosaolongodalinha,poisistoresultarempensarmosem
termosdemedidasenosperguntarmosquestestaiscomo:Ondeestounocaminho?ouQuoevoludo
eusou?Nocaminhoiniciatrio,asmedidasnopossuemvalorintrnsecorealalmdaqueledeseatingir
umacompreensointelectualdasituao.
Assim,nosdeparamoscomumparadoxo.Porumladonsentramosnocaminho,oquenosdizque
devemoscomearemalgumponto.Masseocaminhonopossuinemincionemfim,comoentopode
algumentrarsemperceberumasituaolinear?Estaquestopodeserrespondidasimplesmente
afirmandosequedevemosdesenvolverversatilidadedementeecoraoe,subseqentemente,mudar
nossaperspectivaparavisualizarmosasituaonoapartirdaseparao,masmaisexatamenteapartir
daUnidade.Eusouacorrente.,Eusouocaminho.Pormoeunoserefereamimpessoalmente.
tudoqueexiste.
Estacinciasatingidaatravsdainiciao,epornenhumoutromeio.Ironicamente,nemsempre
estamoscientesdainiciao,oumesmocientesdestecaminhoinerentedentrodensmesmos.Maselel
est.Sempreesteve,eoatodeingressarnacorrentemeramenteumapercepodequejestamosno
caminho.Comoresultadodisso,nossaperspectivadocaminhosemodifica.Elenomaisumalinhareta,
masaoinvsdisso,umasubstanciaqueatudopenetra,quetemaaparnciadeexistiremgraus
somenteemrelaocompreensodoindivduoqueoestexperimentando.Nossapercepo,ento,
ummovimentocircularefluentequenoconhecepontos.No,naverdade,umaformaespiral,porque
nopossuidireomundananemtampoucoumsentidodesuperiorouinferior.Nem,aomesmotempo,
elaautocontida,porqueverdadeiramenteinfinitaquandovistaapartirdeumaperspectivamais
completadeonipotncia.
Ainiciaocomum,comoforaconsideradaanteriormente,atingebasicamenteduascoisas.Primeiro,ela
representano,elaumcaminhoouumacorrentecompletasolidificadaemummtodo.Elapossui
todososelementosemsuaformacompletacontidosemumsistemaqueemsieporsimesmo
onipotente.Nessetipodeiniciao,atradioealinhagemdessesistemasopassadasdeuminiciado
paraoutro.Porfavor,compreendaqueacinciadeconscinciaexpandida,oudeiluminaomstica,quea
iniciaocomumrepresentaeserve,nonecessariamentecompreendidaconscientementepeloiniciado
querecebeainiciao.Nemnecessariamentecompreendidaconscientementepeloiniciador,aqueleque
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inicia.importanteperceberqueumasubstnciaintangvelpassadadeumparaoutroatravsdo
processodeiniciaocomum,umavezquecadainiciado,independentementedesuacompreenso,
prestouumvotodesetornarumveculodeLuzedeverdadeiramenteservirocaminho.Nonecessrio
paraoiniciadoouparaoiniciadorcompreenderaessnciaqueestsendopassadadeumparaooutro,
contantoqueapurezademotivoeasinceridadesejamevidentes.Istosedsimplesmenteporqueuma
pessoanoconfereumainiciaoaumaoutrapessoa.Oiniciadorserveainiciao,eoiniciadoquem
recebeoqueservidoporumoutroeconcordaemservirperpetuamentedamesmamaneira
assumindoaresponsabilidadetotaldeaprenderoqueocorreu.
Emsegundolugar,ainiciaocomuminspiraedespertaainiciaoraradormentedentrodecada
indivduo.importantenotarnestepontoqueumainiciaoraranosuperior,inferior,oumelhordoque
umainiciaocomumouviceversa.Paraqueumcaminhosejaseguido,huminterrelacionamento
imediatoentreasduasformasdeiniciaoquenecessitasuainseparabilidade.Estepontoserilustrado
embreve.
Ainiciaoraratambmpodeserreferidacomoainiciaoverdadeira,apesardesteltimotermopoder
serenganoso.Definidasimplesmente,ainiciaoraraocorrequandouminiciadorecebeumainiciao
diretamenteatravsdeumaosmoseespiritualenoapartirdeuminiciadorhumano.Emoutraspalavras,
humafusocompletadanaturezadoiniciadocomacorrenteespiritual.Oiniciadopercebequeeleouela
noentroumeramenteemumacorrenteeviajadeumpontoaoutro,comomencionadoanteriormente,
masmaisexatamente,anaturezadoiniciadodevesetornaridnticaaofluxodacorrente.Ainiciaorara
subentendequeorecipienterecebeuumapercepodailuminaomstica.Entretanto,existemuitomais
nistodoquenossosolhospodemenxergar.
Qualquerpessoapodereceberiluminaomstica,enotemqueestaremumcaminhoparaassimo
fazer.Seesteocaso,deveserpercebidoqueanaturezadailuminaopoderiapossivelmentesersem
sentidooudesperdiada,decertaforma,emalgumquenopercebeoseusignificadoenoacolocaem
ao.Ailuminaomsticaemsieporsimesmacomum.Oqueextremamenteraroumapessoa
verdadeiramentepercebereparticipardaexperincia,comissoapreciandoseuvalorporcompleto.Todos
osserestmopotencialparaumdespertamentoinerentedentrodesi.Portanto,ailuminaomsticase
tornaumasimplespercepo.Seessapercepovariaemgraudesesaberdesdecomo2+2=4,at
umaconscinciaexpandidadoCsmico,dependedainiciativaedopropsitodoindivduo.
Aimportnciadeumaexperinciamsticaqueelanotica.Apessoasabe,semdvidanenhuma,que
algoverdade.Noexemplosimples2+2=4,noofato2+2=4queumapercepomstica,mas
maisexatamente,osabereosentirdaquelasubstnciaintangvelquenosfazpercebere,pelaprimeira
vez,nosmaravilharmoscomespantoqueexistetalfatodequeverdadeiramente2+2=4.Nstodosj
tivemosaquelaexperinciadesaber,eessesentimentotodifcildedescreveresvezestosutilque
podefacilmentepassardesapercebidoporquensnostornamosmuitoenvolvidoscomosresultadosou
fatos.Mas,naverdadeelelest!Aforadenossapercepodependedecomonsrespondemos
energiasutil.
Nsnoconseguimoscorretamentequalificaraequao2+2=4comoumailuminaomsticaoucomoo
resultadodeumainiciaorara.Porm,importantesaberqueafontepordetrsdapercepoda
verdadedestaequaoquedevesernutrida.
Maisumaveznossadiscussosetornacircular.Mencioneianteriormentequeexisteuminter
relacionamentoentreainiciaoraraeainiciaocomum.Esterelacionamentotemavercomocaminho
oucorrente.
Seumindivduoorecipientedeumainiciaoraraqueresultanumdespertamentocompletodeuma
percepoespiritual,podemospresumirqueestapessoajforapreparadaparaaexperincia.Talvezesse
indivduoingressouemumcaminhoefoipreparadoporumasriedeiniciaescomunsdurantesuavida.
Outalvezeleouelatenhasidopreparadoduranteumaencarnaoanterior.Quandooiniciadotemtal
experincia,umdetrsresultadosseseguir.Ouestapessoanofarnada,comissomantendoa
experinciaparasiprpriaouoiniciadoagiresetornarumapessoacompropsito,estandoassim
servindoainiciaodemaneiraacompartilhlacomoutrosouservindoahumanidadeouoiniciado
embarcaremumnovocaminho.
Noprimeirocaso,podemosterporcertoqueainiciaonofoicompleta,mesmoseelaassimtenha
parecidoparaoindivduo.Asqualidadesdoservioestofaltandoeosbenefciosacabamservindoao
prprioindivduo.Comisso,ainiciaofoi,decertamaneira,desperdiada,emboracomprometimentos
menorespossamsemanifestar.
Nosegundocaso,ainiciaofoiacompanhadadeumsentidodenecessidadedeservir.Talservioirse
manifestar,maiscomumentecomoindivduofazendoumvotoeumcompromissosilenciosoe
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despretensiosodeservircomoumveculodeLuzemviasquepossamnemparecermsticasemnatureza.
Taisindivduospodemtrabalharnodesenvolvimentodacultura,naeducaoounoserviohumanidade
dealgumaoutraforma.Geralmente,taispessoassoaltamenteconsideradas,reconhecidasemseus
camposesedestacamentreorestodeseuscompanheirosdetrabalhoumavezqueseuspropsitostm
umcomprometimentomuitomaisintenso.
Dostrsresultados,osegundoeoterceiroestomaisalinhadoscomotrabalhoeospropsitosdas
linhagenseOrdensmsticas,taiscomoaCR+C.Nosegundoresultado,oindivduojhaviaentradoem
umacorrenteoucaminhoetinharecebidoiniciaescomunsasquaisinspirarameaceleraramainiciao
rara.Aescolhadepropsitodetaisiniciadosentosetornatrabalharinteiramentedentrodeseus
caminhosescolhidoseacrescentarsuasforasdecompreensodainiciaocomumparaoutros
indivduosdentrodesuacorrente.Oterceiroresultadocomearumnovocaminho.Porm,novamente,
esteterceiroresultadoenganoso,umavezqueonovocaminhononovo,pormmeramenteum
ramodoantigo,esensconseguirmosvisualizarumarvorecommuitosramos,nspoderemosvercomo
taiscorrentesseinterrelacionam.
Nsdizemosqueexistemmuitoscaminhos,erealmenteexistem,mastodoselesseoriginamapartirde
umamesmafontedebasemsticaeespiritual.Osramossodesenvolvidosdeacordocomanecessidade,
etradicionalmentetaiscaminhos,comoacorrenteRosaCruz,temgeradoramificaesmsticaseno
msticas,baseadasnoidealespiritualdoservioenanecessidadenomomentodesuaconcepo.No
passadoacorrenteRosaCruzfoiresponsvelporinfluenciareformaroutrosmovimentosmsticos,ordens
eritos,tantoquantoporcontribuirparaodesenvolvimentodeorganizaeseducacionaiseaparentemente
nomsticastaiscomoaRoyalSocietyeoutrossistemasdepensamentosfilosficosecientficos,para
assimguiareadicionarummaiorsignificadomsticoataismovimentos.Hojeemdia,almdenosso
trabalhoespiritualeesotrico,fazemosomesmonosconcentrandoprimariamentenaculturaeeducao
comorepresentaesemanifestaesmundanasdenossoidealespiritual.Oamanhserdeterminadode
acordocomanecessidade.
Emresumo,ainiciaosempreevidenteembuscasespirituaisemsticas.Nossoprimeiropassoem
direoaumcaminhooresultadodeumainiciaoquenosensinaanecessidadedesaberefazermais.
Maistarde,oiniciadoirexperimentarumainiciaocomumouumainiciaorara.Casoainiciaorara
sejaexperimentadaprimeiro,oenvolvimentocomainiciaocomumsetornaumanecessidade.Se
algumcomeacomainiciaocomum,aconsecuodeumainiciaorarasetornaumameta,ea
apreciaodainiciaocomumsubseqentementesetornamaisevoluda,formandoassimumcrculo,
umavezquetodasasiniciaessoumamlgamadoTodo.
|IniciaoRara|

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