Universidad Autnoma de Baja California

Facultad de Medicina

Manual de Prcticas de Laboratorio

Farmacologa Bsica
Clave de la materia: 12667
AGOSTO 2016

Academia de Farmacologa. Facultad de Medicina UABC Mexicali.

Agosto 2016.

Manual de Prcticas de Laboratorio Farmacologa Bsica

Facultad de Medicina UABC

ndice General.
I.
II.
III.
IV.

V.

Introduccin
Indicaciones generales del laboratorio
Instrucciones de seguridad e higiene
Evaluacin del laboratorio
A) Reporte de prctica
B) Exmenes
C) Investigacin bibliogrfica de un frmaco
Programacin del curso

Pg.
2
3
4
5
6
7
7
8

1. Prctica No 1. Introduccin al laboratorio

y manejo de residuos biolgico-infecciosos (RPBI)
2. Prctica No 2. Protocolo, reporte de investigacin y diseo experimental
3. Prctica No 3. Manejo de bases de datos electrnicas
y estructura de las citas bibliogrficas
4. Prctica No 4. Formas farmacuticas
5. Prctica No 5. Preparacin de soluciones qumicas
6. Prctica No 6. Modelo abierto de un compartimiento:
Administracin intravenosa
7. Prctica No 7. Modelo abierto de un compartimiento:
Administracin oral
8. Prctica No 8. Modelo abierto de un compartimiento:
Administracin en dosis repetidas.
9. Prctica No 9. Curva dosis-respuesta cuantal (simulador)
10. Prctica No 10. Curva dosis-respuesta gradual (simulador)
11. Prctica No 11. Variabilidad biolgica (simulador/humano)
12. Prctica No 12
VI.
Anexos
Control de asistencia Laboratorio Farmacologa Bsica.

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I.

Introduccin.

En medicina, la farmacologa es una disciplina integradora de varios conocimientos. Su amplitud

la colocan como una ciencia bsica que adems tiene evidentes implicaciones en el campo clnico.
Las reas de estudio de la farmacologa se refieren a los diagnsticos y tratamientos de los seres
vivos, de las sustancias que eventualmente pueden causar envenenamientos, fenmenos txicos y
de dependencia en los seres vivos, y de las que son capaces de provocar efectos por contaminacin
del medio ambiente. Las caractersticas generales de la farmacologa permiten enfocar el proceso
enseanza-aprendizaje de esta asignatura hacia el desarrollo de una teraputica racional asociada
al uso de medicamentos. La farmacologa bsica proporciona los conceptos y principios que
fundamentan las interacciones entre los frmacos y los organismos vivos. Tambin se destacan los
aspectos ticos de la experimentacin farmacolgica, particularmente de los ensayos clnicos.
Especialmente examina las propiedades y caractersticas de las sustancias relacionadas de la
teraputica de los principales padecimientos. La toxicologa aborda la informacin sobre los
aspectos bsicos, las propiedades de los agentes txicos comunes y los aspectos farmacolgicos de
las sustancias de abuso y de la farmacodependencia. Las actividades en el laboratorio de prcticas
muestran al alumno que la farmacologa tiene una base experimental y una estructura terica que
contribuyen a la formacin profesional del estudiante. Para esto, los aspectos prcticos cubren
desde la revisin de la literatura hasta la interpretacin y la discusin de los resultados, pasando
por la realizacin directa de los ejercicios experimentales.

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II.

Indicaciones generales del laboratorio

1. Asistir puntualmente con una tolerancia de 5 minutos de retardo. Se entregara al profesor
el control de asistencia elaborado a mano y firmado por cada integrante del equipo
(ANEXO 1). A partir de los 5 minutos de tolerancia solo se permitir la entrada al alumno
hasta 10 minutos despus de la hora sealada en cuyo caso se sancionar con 1 punto
menos por cada persona con retardo en la calificacin del reporte. Pasado los 10
minutos no se permitir la entrada.
2. La duracin de cada sesin prctica es de 2 horas.
3. Queda estrictamente prohibido el uso de telfonos celulares y aparatos electrnicos
durante la sesin (solo en las sesiones que se indique el uso de laptop o tableta electrnica).
4. El trabajo de laboratorio se iniciar con una explicacin por parte de un equipo
previamente designado, en la cual se discutir detalladamente los fundamentos de la
prctica a desarrollar. El alumno asistir la prctica con el manual del laboratorio impreso
o con el protocolo de la prctica a realizar. Cada alumno deber trabajar con su propio
protocolo durante el procedimiento de las prcticas.
5. Si no se conoce el manejo u operacin de algn equipo del laboratorio solicitar el apoyo al
profesor.
6. Durante la sesin no se permitir la entrada o salida de alumnos, excepto con previa
autorizacin del profesor. No se permiten visitas de alumnos ajenos a la prctica.
7. Antes que el alumno abandone el laboratorio deber entregar los resultados solicitados por
el profesor.

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III.

Instrucciones de seguridad e higiene.

1. Uso obligatorio de bata limpia y abotonada, se sugiere el uso de calzado apropiado

cerrado, en las prcticas donde se manejen reactivos adems utilizar lentes de seguridad,
guantes y cubre boca.
2. No se permite la ingesta de bebidas y/o alimentos dentro del laboratorio.
3. Mantener una conducta apropiada durante toda la sesin.
4. No se permitir que el alumno pipetee cualquier sustancia con la boca.
5. En caso de cualquier contingencia durante el manejo de sustancias farmacolgicas y
reactivos qumicos, se deber dar aviso inmediato al maestro y atender a las
indicaciones necesarias.
6. Al trmino de la sesin la mesa de trabajo deber limpiarse con un pao hmedo, el material
utilizado se entregar limpio y en orden.
7. Si hubiese ruptura de material de cristalera del laboratorio, las piezas punzo cortantes se
depositarn en un contenedor rgido para vidrio. Los alumnos responsables debern reponer
el material roto.
8. Los desechos lquidos sern depositados en los contenedores apropiados.
9. Antes de abandonar el laboratorio el alumno deber lavarse las manos con jabn y agua.

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IV.

Evaluacin del laboratorio

La calificacin del laboratorio corresponder al 20% de la calificacin final de la asignatura.

Para acreditar la asignatura correspondiente, es indispensable que el alumno tenga el 100% de
asistencia al laboratorio y obtenga calificacin aprobatoria del mismo.
Los puntos de evaluacin del laboratorio debern ser informados al alumno al inicio del
cuatrimestre (semana de encuadre). Dichos puntos de evaluacin consisten los siguientes
porcentajes:
A) Reportes de prcticas
50%
B) Exmenes parciales
30%
C) Investigacin bibliogrfica de un frmaco y participacin individual 20%
A. Reporte de prctica
1. Se deber entregar un reporte individual o por equipo, de acuerdo a la indicacin del
profesor.
2. La entrega del reporte y/o material de trabajo ser en la siguiente sesin de laboratorio y
debern respetar las fechas acordadas, de no ser as, no sern recibidos posteriormente
para su evaluacin.
3. La elaboracin y presentacin del reporte debe reflejar la formacin y criterio acadmico
de los alumnos durante su formacin, por lo tanto no se tomara en cuenta las preferencias
individuales de estilo. La calificacin del reporte depender de CONTENIDO y no de
la FORMA.
El reporte deber entregarse perfectamente limpio y ordenado, debe estar estructurado de la
siguiente forma y se evaluar con siguiente ponderacin:
a.
b.
c.
d.
e.

Introduccin y objetivo general (2pts).

Material y mtodos empleados (1pt).
Resultados obtenidos (presentacin ordenada y correcta) (3pts).
Discusin (interpretacin de los resultados) y conclusiones (3pt).
Referencias bibliogrficas (actuales) (1pt).

Consideraciones extras
Se tomar en cuenta la originalidad del reporte (se cotejaran reportes de generaciones previas).
Se calificar la disciplina tanto individual como por equipo.
Se calificar el trabajo por equipo y de forma individual, de acuerdo al criterio del profesor.
Se tomara en cuenta la participacin y la actitud del estudiante en forma individual y por equipo.
B. Exmenes parciales
Para presentar los exmenes parciales es indispensable que el alumno tenga el 100% de asistencia
al laboratorio.
Se llevaran a cabo 3 exmenes parciales en las fechas postuladas en la seccin V. Programacin de
las prcticas y exmenes. No se permitir a ningn estudiante presentar examen fuera de las fechas
establecidas.
5

FINAL

Avance II

Avance I

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C. Investigacin bibliogrfica de un frmaco.

1. Introduccin:
Historia del frmaco (descubrimiento, patente, etc)
Uso o aplicaciones
2. Propiedades fisicoqumicas de la molcula
Nombre genrico
Nombre comercial
Nombre IUPAC
Peso molecular
pKa
Formula estructural
3. Farmacocintica (referirse a las presentaciones de venta en Mxico)
Formas farmacuticas y vas de administracin (mencionar las FF disponibles y
presentar la farmacocintica de acuerdo a la va de administracin principal)
Absorcin
Sitio de absorcin (mecanismos de transporte)
Efecto de primer paso
Valores farmacocinticos: F, Cmax, Tmax,
Distribucin
Compartimentos a los cuales accede el frmaco (SNC, placenta, etc)
Unin a protenas plasmticas (si presenta)
Vd (valor en litros)
Metabolismo
Indicar si es un profrmaco
Reacciones de fase I y II involucradas (hidroxilacin, glucoronidacin, etc)
Enzimas que participan (CYP450)
Metabolitos que se obtienen (activos e inactivos)
Eliminacin
Va de eliminacin
Procesos involucrados
Ciclo enteroheptico (si presenta el frmaco)
t1/2
Cl
4. Farmacodinamia
Mecanismo de accin del frmaco (vas de sealizacin implicadas)
Indicaciones teraputicas
5. Toxicologa
Principales reacciones adversas y su clasificacin de acuerdo a la OMS
Clasificacin de los efectos adversos en el embarazo segn la FDA
Reacciones adversas
Interacciones farmacolgicas (con otros frmacos u alimentos)
6. Referencias bibliogrficas de acuerdo al sistema Vancouver

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Consideraciones Importantes en la investigacin bibliogrfica de un frmaco

Para la eleccin del tema a investigar se debe considerar un frmaco novedoso, o un frmaco
que tenga una nueva aplicacin aunque ste ya sea conocido.
Se har una presentacin en Power Point del avance de la investigacin al grupo en las fechas
que se indican en la seccin V. Programacin de las prcticas y exmenes. Los avances I y II
duraran como mximo 15 minutos incluyendo sesin de preguntas por parte del todo el grupo. La
exposicin final tendr un mximo de 20 minutos incluyendo preguntas.
Se debe describir los parmetros farmacocinticos, F, Tmax, Cmax, ABC, t 1/2, Vd, CL y
metabolismo.
Se debe describir la farmacodinamia del frmaco, detallando su mecanismo de accin.
Mencionar la farmacotoxicologa del frmaco de eleccin, incluyendo principales reacciones
adversas, clasificacin de riesgos en el embarazo de acuerdo a los criterios de la FDA y posibles
interacciones farmacolgicas.
Debe contar con referencias bibliogrficas actuales.

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V.

Programacin de las prcticas y exmenes

Semana
1
2
3

Fecha periodo 2016-2

8 al 12 de agosto
15 al 19 de agosto
22 al 26 de agosto

4
5
6

29 de agosto al 2 de
septiembre
5 al 9 de septiembre
12 al 16 de septiembre*

19 al 23 de septiembre

8
9

26 al 30 de septiembre
3 al 7 de octubre

10

10 al 14 de octubre

11
12

17 al 21 de octubre
24 al 28 de octubre

13

31 de octubre al 4 de
noviembre
7 al 11 de noviembre

14
15
16
17

14 al 18 de noviembre*
21 al 25 de noviembre*
28 de noviembre al 2 de
diciembre

Prctica

Titulo
****
*****
1
Introduccin al laboratorio y manejo de
residuos biolgico-infecciosos (RPBI)
2
Protocolo, reporte de investigacin y
diseo experimental
Examen parcial I y Avance del frmaco I
3
Fuentes de Informacin I.
Estructura de las citas bibliogrficas y
bases de datos y estrategias de
bsqueda.
4

Fuentes de Informacin II.

Medicina Basada en Evidencias
5
Preparacin de soluciones qumicas
6
Modelo abierto de un compartimiento
I
7
Modelo abierto de un compartimiento
II
Examen parcial II y Avance del frmaco II
8
Curva dosis-respuesta cuantal
(simulador)
9
Curva dosis-respuesta gradual
(simulador)
10
Variabilidad biolgica
(simulador/humano)
Exposicin final del frmaco 1ra parte
Exposicin final del frmaco 2da parte
Examen parcial III

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Prctica No 1. Introduccin al laboratorio y manejo de residuos peligrosos biolgicoinfecciosos (RPBI).

Introduccin
En 1995 se public en el diario oficial de la federacin la primera norma para regular el manejo de
los Residuos Peligrosos Biolgico-Infecciosos (RPBI). El objetivo primordial de esta norma fue el
de proteger al personal de salud de los riesgos relacionados con el manejo de estos residuos, as
como proteger el medio ambiente y a la poblacin que pudiera estar en contacto con estos residuos
dentro y fuera de las instituciones de atencin mdica. Con base en el conocimiento cientfico se
realizaron las modificaciones a los criterios para la clasificacin de los RPBI, asentados en la
NOM-087-SEMARNAT-SSA1-2002. As, residuos que en el pasado fueron considerados
peligrosos, ahora dejan de ser considerados como tales y pueden ser manejados como basura comn.
Esto trae consigo la disminucin del gasto por el manejo de RPBI. Por lo anterior consideramos
necesario y conveniente que el personal involucrado con el contacto con los RPBI, conozca estos
cambios a fin de que realice el manejo adecuado de los mismos y proteja su salud.
Competencia a desarrollar en la sesin
1. Proporcionar una gua sencilla para el personal de salud de primer y segundo nivel de
atencin involucrado con el manejo de Residuos Peligrosos Biolgico-Infecciosos, de
acuerdo a la norma NOM-087-SEMARNAT-SSA1-2002 sobre manejo de estos residuos.
Conocimientos previos
1.
Conceptos de salud pblica y terminologa de la salud.
2.
Comunicacin oral y escrita en temas relacionados con la salud.
3.
Identificar los RPBI de la basura comn.
Cuestionario previo
1. Defina con sus propias palabras que es un RPBI.
2. En su experiencia acadmica o laboral Ha tenido contacto con algn RPBI?, mencione
cuales.
3. Considera necesario conocer el manejo adecuado de los RPBI? Por qu?
Material y mtodo
Revisar el siguiente material bibliogrfico.
Gua para el manejo de los residuos peligrosos biolgico infecciosos.
www.promocion.salud.gob.mx/dgps/.../Guia_manejo_de_residuos_biologicos.pdf
NORMA Oficial Mexicana NOM-087-ECOL-SSA1-2002.
www.salud.gob.mx/unidades/cdi/nom/087ecolssa.html
Gua de manejo RPBI.
www.cuautitlan.unam.mx/descargas/cicuae/GUIA_SEMARNAT_MANEJO_RPBI.pdf

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Artculos para revisin (PUEDE SER IMPRESO O EN DISPOSITIVO ELECTRONICO

SIN ACCESO A INTERNET)
Borda Izquierdo Alejandro. Accidentes de trabajo punzocortantes: prevalencia y factores de riesgo
en enfermeras que laboran en hospitales nacionales de EsSalud. Rev. Peru. Obstet. Enferm. 8 (2)
2012.

Metodologa de la sesin
1. Exposicin del profesor y discusin por parte de los alumnos de los aspectos ms
importantes en el manejo de los RPBI.
2. Discusin por parte de los alumnos de los artculos para revisin.

Pasos generales del de manejo de los RPBI.

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Resultados requeridos
Con los elementos analizados elabore un cartel en el que integre la mayor informacin del paso 1
y 2 del manejo de los RPBI, con las siguientes caractersticas:
Tamao doble carta (27.94 x 43.18cm)
Debe ser original
Debe ser creativo (contener el menor nmero de palabras)
Discusin y conclusin
Discuta y concluya sobre la importancia del conocimiento del manejo de los RPBI en el rea
biomdica.
Discuta y de su opinin con respecto al artculo de revisin analizado.

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Cuestionario complementario
1. Cules son los principales cambios que incorpora la norma NOM-087-SEMARNATSSA1-2002 sobre manejo de estos residuos?, la cual sustituye a la NOM-087-ECOL1995.
2. Qu es un programa de contingencias y qu elementos mnimos deber contener?
3. Quin lleva a cabo la vigilancia de la norma?
Referencias
Gua para el manejo de los residuos peligrosos biolgico infecciosos.
www.promocion.salud.gob.mx/dgps/.../Guia_manejo_de_residuos_biologicos.pdf
NORMA Oficial Mexicana NOM-087-ECOL-SSA1-2002.
www.salud.gob.mx/unidades/cdi/nom/087ecolssa.html
Gua de manejo RPBI
www.cuautitlan.unam.mx/descargas/cicuae/GUIA_SEMARNAT_MANEJO_RPBI.pdf

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ANEXO 1

Control de asistencia Laboratorio Farmacologa Bsica.

Prctica No.
Grupo:
No. De equipo:
Integrantes:

14