Objetivos y Justificacin

Prof. Ariel Adolfo Rodrguez Hernndez

Concepto

Concepto

Son compromisos de producto conocimiento, no

de intervencin ni planificacin ni de gestin.
Se proponen en dos niveles de resolucin:
generales y especficos.
Los compromisos dan cuenta de productos
Intermedios y productos Finales.
Se desprenden de la pregunta de investigacin
y de las variables/categoras de anlisis.
Se retroalimentan durante todo el proceso de
investigacin, en particular, con la revisin de
literatura para la construccin del Marco
Referencial (que algunos insisten en reducir a
Marco Terico).
Se redactan en infinitivo.

OBJETIVOS DE INVESTIGACIN
Objetivos: Los objetivos de la investigacin tienen que
reunir las siguientes caractersticas:
Deben ser claros
Deben Congruentes entre s
Deben Alcanzables
Deben estar redactado con claridad;
Deben comenzar con un verbo en infinitivo;
Deben contener adems de la actividad, una finalidad;
Deben estar dirigidos a la obtencin de conocimientos;
Cada objetivo de aludir a un logro.

Gua de Escritura de Objetivos

SMART
Sencillos, Medibles, Alcanzables, orientados a
Resultados y en un marco de Tiempo

Estructura de un Objetivo

Tipos de objetivo
1. Objetivos Generales (OG)
Son el marco de referencia de lo que se pretende aportar y demostrar
en la tesis.
Se indica en algunas proposiciones cul es el rea temtica y el
problema que especficamente se atender. Debe estar en perfecta
armona con lo expuesto en el planteo del problema .

2. Objetivos Especficos (OE)

Son sub-objetivos que descentralizan la focalizacin del tema, pero
dentro de su contexto. Son partes de un todo, enunciadas para facilitar
la comprensin de las metas a las que se arribar con las
conclusiones, para integrar las mismas, en un conjunto armnico.
Se focalizan las tareas a desarrollar en la investigacin en una serie de
proposiciones que desagregan los contenidos implcitos en 1. Deben estar en
perfecta armona con lo expuesto en ese tem.

Tipos de objetivo

Ejemplo de Objetivo General para

una investigacin Cualitativa
Nuestra
pregunta:

Nuestro
objetivo
general

Cules son las razones que fundan las decisiones

del profesor de integrar los Dispositivos mviles en
las prcticas pedaggicas?

Establecer las razones que fundan las decisiones del

profesor de integrar los dispositivos mviles en las
prcticas pedaggicas

El Objetivo General se redacta a partir de la pregunta de

investigacin. Si hay algo que no sabemos (y que representamos
en la pregunta) nuestro compromiso ha de ser que, al final del
estudio, responderemos a dicha cuestin. Obvio, no?

Ejemplo de objetivos especficos

para investigacin cuantitativa
Nuestros
objetivos
especficos

Identificar las reas del saber en las cuales el

profesor integra los dispositivos mviles en las
prcticas pedaggicas
Determinar que usos se le dan a los dispositivos
mviles en las prcticas pedaggicas

Los Objetivos Especficos se desprenden de las categoras de anlisis!!!

Por eso es importante tenerlas antes de redactar los objetivos especficos,
aunque se comunique despus en el informe. La prctica de Investigacin
no obedece, necesariamente, a la estructura de un informe. No olvidar que
en la investigacin cualitativa eventualmente hay categoras emergentes,
por lo que habra que hacer los ajustes correspondientes en los objetivos
tambin.

Ejemplo de preguntas y objetivos

cuantitativos.
Existe relacin entre el uso del PC y el rendimiento acadmico en clases
de metodologa de investigacin?

Objetivo
General

Determinar si existe relacin entre el uso del PC y

rendimiento acadmico en clases de metodologa de
investigacin.

Ejemplo de preguntas y objetivos

cuantitativos.
Existe relacin entre el uso del PC y rendimiento acadmico de los
alumnos de metodologa de investigacin?

Pregunta de estudio Correlacional con dos variables dispuestas en

relacin x-y que dan origen a cada objetivo especfico.
Variable 1: Uso del PC.
Variable 2: Rendimiento Acadmico

Objetivo
Especfico 1

Caracterizar el uso del PC en los alumnos de

metodologa de investigacin.

Objetivo
Especfico 2

Caracterizar el rendimiento acadmico de los alumnos de

metodologa de investigacin.

Ejemplo de preguntas y objetivos

cuantitativos.
Cules son las conductas sexuales recurrentes entre los alumnos de la
clase de metodologa de investigacin?

Objetivo
General

Caracterizar las conductas sexuales recurrentes de los

alumnos de la clase de metodologa de investigacin

Ejemplo de preguntas y objetivos

cuantitativos.
Cules son las conductas sexuales recurrentes entre los alumnos de la
clase de metodologa de investigacin?

Pregunta de estudio Descriptivo con una nica variable de inters.

Variable : Conductas Sexuales Recurrentes.
Cuntos Objetivos Especficos debo redactar si slo tengo una
variable?
La respuesta est en la Operacionalizacin de la Variable. Cada
Dimensin Intermedia de sta permite la presentacin de un Objetivo
Especfico.

Ejemplo de preguntas y objetivos

cuantitativos.
Conductas
Sexuales
Recurrentes

Dimensin 1: Conductas Sexuales Afectivas

Dimensin 2: Conductas Sexuales Recreativas

Dimensin 3: Conductas Sexuales Reproductivas

Objetivo
Especfico 1

Caracterizar las conductas sexuales afectivas de los

alumnos de metodologa de investigacin.

Objetivo
Especfico 2

Caracterizar las conductas sexuales recreativas de los

alumnos de metodologa de investigacin.

Objetivo
Especfico 3

Caracterizar las conductas sexuales reproductivas de los

alumnos de metodologa de investigacin.

ADVERTENCIAS
Los Objetivos NO SON arbitrariedades que salen de la nada. En
investigacin Todo tiene que ver con Todo.

La investigacin es un proceso iterativo, es decir, que est en permanente

revisin conforme se avanza en revisin de antecedentes empricos,
tericos y metodolgicos.
Como todo en una investigacin, los objetivos estn sujetos a
modificaciones si el objeto de estudio as lo amerita.
La relacin entre las partes (Pregunta, Objetivos, Variable/Categoras) es
uno de los aspectos que otorgar Validez a su investigacin, por lo que
no debe ser descuidado con eso.
No confunda un Objetivo con una Actividad.

A ests alturas usted no pregunte nunca cuntos objetivos especficos

debo hacer profesor?. Ya sabe de dnde salen y por lo tanto cuntos
presentar.
Si de todas maneras pregunta eso a un profesor y ste le contesta unos
dos o tres est bien, aljese lo ms que puede de ste. XD

OBJETIVOS DE INVESTIGACIN

Tomado de: http://www.eduteka.org/imgbd/23/23-08/bloomdigitalHor.gif

JUSTIFICACIN

Es necesario justificar el estudio exponiendo

razones, es decir debe quedar un propsito
fuerte definido.

Dejar sentado las conveniencias de llevar a

cabo la investigacin

Criterios para evaluar el valor

potencial de una investigacin

Conveniencia: para qu sirve?

Relevancia social: cul es la trascendencia
para la sociedad? Beneficiarios? De qu
modo? Qu alcance social?
Implicaciones prcticas: Resolver algn
problema real?

Criterios para evaluar el valor

potencial de una investigacin

Valor terico: se aportar en algn hueco de

conocimiento?
Se podrn generalizar los resultados a principios ms
amplios?
La informacin que se obtenga puede aportar para
comentar, desarrollar o apoyar una teora?
Se podr conocer el comportamiento de una o
diversas variables o sus relaciones?
Qu se espera saber con los resultados que no se
conociera antes?

Criterios para evaluar el valor

potencial de una investigacin

Utilidad metodolgica:
Puede ayudar a crear un nuevo instrumento para
recolectar o analizar datos?
Ayuda a la definicin de un concepto, variable o
relacin?
Puede lograrse mejoras de la forma de
experimentar con una o ms variables?
Sugiere como estudiar ms adecuadamente una
poblacin?

Cuidados
Buscar coherencia:
problema

formulacin

objetivos

Ejemplo de un planteamiento
de problema

Ejemplo de planteamiento de un problema de

investigacin
http://www.arq.ula.ve/cinviv/publicaciones/tes
is/tesis_arq_eco/capi_1.pdf