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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS

LAS TEORAS CIENTFICAS

Monografa desarrollada para el curso de


Epistemologa

Victor Rah Kassam Ortz Cceres


Flix Manco Ramos

LIMA, 2016
2

NDICE
QU ES UNA TEORA CIENTFICA?..............................................................3
EL ORIGEN DEL TRMINO TEORA:................................................................5
LA ESTRUCTURA DE LAS TEORAS CIENTFICAS:..........................................8
LA CONSTRUCCIN DE LAS TEORAS CIENTFICAS:....................................12
LOS TRMINOS LGICOS-MATEMTICOS, TERICOS Y OBSERVACIONALES:. .15
BIBLIOGRAFA:............................................................................................ 18

QU ES UNA TEORA CIENTFICA?


Las

teoras

cientficas

cobran

central

atencin

en

la

filosofa de la ciencia y por ende existen una variada


lista

de

significaciones

epistemlogos. La

que

les

definicin de

dan

los

filsofos

teora cientfica

lleva

consigo una reflexin de aquello que denominamos teora y


ciencia.

Para

ello

hemos

reunido

diversas

formas

de

definir la teora cientfica, estas son las siguientes:


1. Un conjunto de construcciones hipotticas (conceptos),
definiciones y proposiciones relacionadas entre s, que
ofrecen un punto de vista sistemtico de los fenmenos, al
especificar las relaciones existentes entre variables, con
objeto de explicar y predecir los fenmenos. Kerlinger
(1975).
2.

un

conjunto

de

proposiciones

relacionadas

sistemticamente que especifican relaciones causales entre


variables. Black y Champion (1976).
3. Se refiere a las teoras y leyes como formulaciones
proposicionales que interrelacionan los factores en uno o
ms

campos

de

interrelacionales

eventos.
se

les

explicaciones; representan
empresa

investigativa

estas

llama

interpretaciones

los resultados
implican

proposiciones

la

ltimos de

la

estructuracin

de

productos progresivamente ms abstractos. Kantor (1978).


4. Construccin intelectual que aparece como resultado del
trabajo filosfico o cientfico. Mora (1994)
5. Un conjunto de conceptos interrelacionados que se usan
para

explicar

un

cuerpo

de

datos

para

realizar

predicciones sobre los resultados de experimentos futuros.


Stanovich (1992).
5

6. Un conjunto de hiptesis cientficas es una teora


cientfica si slo si refiere a un determinado tema factual
y cada miembro del conjunto es o bien un supuesto inicial
(axioma,

supuesto

consecuencia

lgica

subsidiario
de

uno

o
ms

dato)

supuestos

bien

una

iniciales.

Bunge (1981).
7. Una teora cientfica es un sistema deductivo en el
cual

ciertas

conjuncin

consecuencias

entre

hechos

observables

observables

se

siguen

la

serie

de
de

hiptesis fundamentales del sistema. Alvarado (2005).

la
las

EL ORIGEN DEL TRMINO TEORA:


En el diccionario de la Real Academia Espaola, teora se
puede definir como:

1.

Conocimiento

especulativo

considerado

con

independencia de toda aplicacin.

2.

Serie

de

las

leyes

que

sirven

para

relacionar

determinado orden de fenmenos.

3. Hiptesis cuyas consecuencias se aplican a toda una


ciencia o a parte muy importante de ella.

4. Entre los antiguos griegos, procesin religiosa.

Vemos que el trmino teora viene originariamente de la


Grecia

antigua.

est

estrictamente

ligada

una

experiencia religiosa, la procesin religiosa griega.


La Experiencia religiosa griega era esencialmente visual.
As, Teora viene del griego , thera. Se traduce
como contemplacin. Asimismo, a la religiosidad griega se
la

conoce

sentido

como

griego,

la

religin

la

de

existencia

la
es:

contemplacin.
contemplar

En

ser-

contemplado, es: saber y ser-sabido, el ser tambin es sersabido. Mientras el mundo constituya para los griegos una
unidad

corpreo-espiritual,

contemplacin
ideales

en

griega

que

se

sern

el

objeto

natural

de

las

formas,

figuras.

Formas

concentran

los

ojos

del

la

espritu

figuras plsticas en que se deleitan los ojos de todos los


griegos.
De

esta

manera

nos

podemos

preguntar:

Qu

cmo

contemplan los griegos? Para responder esta pregunta debemos


de

recordar

que

el

Zeus

homrico

es

el

espectador

que

completa la imagen del mundo tal como se presenta a la


7

experiencia

religiosa

griega.

En

el

fragmento

DK32

de

Herclito leemos:

Que se puede traducir como sigue:

El Uno, lo nico sabio, quiere y no quiere recibir


el nombre de Zeus.

Una sola cosa, lo sabio, quiere y no quiere llamarse


con el nombre de Jpiter.

El sabio es nicamente uno. Quirase o no, ha de


llamrsele Zeus.

Para los griegos antiguos, el punto de vista del espectador


es en s divino. Adoptarlo significa para ellos la plenitud
divina

de

la

existencia.

Pues

son

dos

los

puntos

culminantes de la experiencia religiosa griega:

Ver a los dioses cara a cara. Cuando se produca tal


visin,

corresponda

pronunciar

la

palabra

griega

thes.

Ver como los dioses, podran exclamar con el mismo


derecho: thes!

Primigeniamente
insercin
prctica

de
y

estos
la

puntos

filosofa,

conceptual,

no

son

ira

pero

no

diferentes.
cambiando

dej

de

ser

Con

la

su

forma

el

punto

culminante de la experiencia religiosa.


La

contemplacin

sonaba

doblemente

en<<Theora>>:

como

tha (visin), y como horn (ver). Es la expresin de un


placer religioso

de ver,

propio de

los griegos

de una

manera muy marcada. No es un calar con la mirada, no


busca la transparencia, sino que
8

se diriga a la cosa

primaria
inmediata.

digna

de

El

intensificados

verse

verbo
y

una

que

se

theoren

vista

presentaba
(ver

realizada

por

de

forma

contemplar

este

motivo),

proviene de theors, ttulo de los enviados especiales a


una fiesta religiosa. Theora, pues, se llamaba la embajada
a una fiesta, enviada por el estado a realizar una vista
contemplativa a una divinidad, cuya aparicin se festejaba
en otro lugar.

LA ESTRUCTURA DE LAS TEORAS CIENTFICAS:


En la ciencia moderna la actividad a la cual se le da mayor
insistencia y cobra mayor importancia va entorno a teoras.
Antes de cualquier explicacin acerca de las estructuras
cientficas recordemos lo que dice Bunge:
En

una

TEORA

contenido,

hay

entre

interpretacin.

que

distinguir

la

estructura

Bastan

entre

forma

lgica

esqueletos

con

y
su

ciertas

propiedades puramente lgicas para tener teora: hay,


en efecto, teoras formales o sea, teoras lgicas o
matemticas. Pero en una teora factual se construyen
simultneamente

los

huesos

la

carne.

Por

tanto,

aunque hay que distinguir los unos de la otra, no


pueden,

en

cambio,

separarse:

la

semntica

de

una

teora va de la mano con su sintaxis. Pero, como es


natural, puede subrayarse en cada momento uno solo de
esos dos aspectos complementarios. (1967).
El pensamiento
infante

del hombre

moderno,

antiguo se

inicia

con

asemeja a

preguntas,

la del

investiga

someramente y sintetiza su informacin, a diferencia de la


investigacin

cientfica

que

acaba

en

teoras.

En

la

infancia de la ciencia nos encontramos en un estadio semiemprico y carece de unidad lgica y semntica, pues las
formulas de cada una de las ramas no se relacionan con
otras. Es pre-teortico.
Con

el

inventan

desarrollo
relaciones

de

la

entre

investigacin

se

la

antes

hiptesis

descubren

aisladas,

luego se convertirn en hiptesis ms fuertes, dando as


generalizaciones

muchas

veces

inesperadas.

Aparecen

los

sistemas de hiptesis que son sntesis de un tema tratado.


Aqu ya existe una relacin de deducibilidad entre algunas
10

de

sus

frmulas.

Se

generan

as

sistemas,

modelos

teoras hipottico-deductivos.
As, se nos hace necesario aclarar dos trminos a usar en
lo siguiente del trabajo:

Ley o formula legaliforme: hiptesis de cierta clase,


no singular, no aislada, referente a una estructura o
esquema corroborado.

Teora: sistema de hiptesis, en el cual la leyes


destacan. Ncleo de la teora: sistemas de frmulas
legaliformes, leyes.

De esta

manera, y

en sintona

con la

primera seccin,

concluimos que:
Teora cientfica es un conjunto de hiptesis,

Si refiere a un determinado tema factual y

Si cada miembro del conjunto es: un supuesto inicial


(axioma,

supuesto

subsidiario

dato)

una

consecuencia lgica de uno ms supuestos iniciales.


De

esta

manera

podemos

graficar

teoras cientficas:
Relacin de consecuencia lgica

11

la

estructura

de

las

Observamos que en la cspide se encuentran hiptesis del


nivel ms alto (axiomas) que darn resultado a teoremas de
nivel intermedio. Estos, de acuerdo a su contexto y su
forma, se relacionarn lgicamente, causando teoremas de
niveles

ms

bajos,

relacionados

temticamente.

Esta

estructura es la conocida como hipottica-deductiva, pues


parte de axiomas generales que pueden ser en algunos casos
leyes. Tambin diremos que de abajo hacia arriba existe una
relacin de dependencia indisoluble. En lo siguiente a la
reflexin
veremos

de

la

la

estructura

de

sistematicidad,

las

teoras

teorizacin

cientficas

que

objetivos

bsicos y adicionales y de que tratan.


Un conjunto de hiptesis sin coordinar es ineficaz. El
progreso de la ciencia supone siempre, en mayor o menor
medida, aumento de sistematicidad o coordinacin.
Virtudes de la sistematicidad:

La proposicin cientfica cobre sentido dentro de un


contexto

por

sus

relaciones

lgicas

con

otros

elementos del contexto, diferente a una proposicin


aislada.

La hiptesis queda absorbida por una teora, que la


apoyar

refutar

de

acuerdo

la

contrastacin,

diferente a una hiptesis aislada.


Esta sistematicidad permite que un conjunto de hiptesis
sea eficaz, asi pues, La teorizacin hace ms precisa la
significacin

de

contrastabilidad.

la
Adems,

hiptesis

por

el

supuestos

ms

fuertes

intermedio).

hiptesis

Bunge

explica

procedimiento
(axiomas

(1967).

Todo

la
de
y

refuerza
mayora

de

subsumirlas
teoremas

este

su
las
bajo

de

nivel

esfuerzo

lleva

consigo objetivos que ayudarn al progreso sistemtico de


la ciencia y la naturaleza.
12

Objetivos

bsicos

de

la

construccin

de

teoras

cientficas:

Sistematizar el conocimiento estableciendo relaciones


lgicas

entre

particular,

entidades

explicar

las

antes

inconexas;

generalizaciones

en

empricas

derivndoles de hiptesis de nivel superior.

Explicar

los

impliquen

hechos

las

por

medio

proposiciones

de

que

hiptesis

expresan

que

dichos

hechos.

Incrementar

el

proposiciones

de

conocimiento
las

derivando

premisas,

en

nuevas

conjuncin

con

informacin relevante.

Reforzar

la

contrastabilidad

de

las

hiptesis

sometindolas al control de las dems hiptesis del


sistema.
Objetivos adicionales:

Orientar la investigacin a)mediante el planteamiento


o reformulacin de problemas cientficos fecundos, b)
mediante sugerencias sobre la recoleccin de nuevos
datos que seran inimaginables sin la inspiracin de
la teora y c) inspirando nuevas lneas enteras de
investigacin.

Ofrecer

un

mapa

representacin

de

un

modelo

sector

de

(simblico,

la
no

realidad,
icnico

imaginativo) de objetos reales, y no un mero sumario


de

datos,

un

procedimiento

para

producir

datos

nuevos.
Estos dos ltimos puntos las poseen las grandes teoras,
aquellas que producen un modo de pensar nuevo, ejemplo: el
darwinismo.
13

Ahora nos podemos preguntar: De qu tratan las teoras


cientficas? Tratan pues de modelos ideales que se supone
representan, de modo ms o menos simblico y con alguna
aproximacin, ciertos aspectos de los sistemas reales y
jams todos sus aspectos.

Pero aunque frecuentemente se

llamen modelos a las teoras, es ms correcto decir que


las

teoras

suponen

modelos.

Una

teora,

tomada

en

su

totalidad, refiere a un sistema o, ms bien, a una clase


de sistema-, y el modelo supuesto por la teora representa
ese

sistema.

Esto

lo

podemos

grfico:

14

observar

en

el

siguiente

LA CONSTRUCCIN DE LAS TEORAS CIENTFICAS:


Respecto
existen
poder

cmo

diversos

explicar

se

construyen

planteamientos.

cmo

se

las
En

teoras
primer

construyen,

cientficas
lugar,

distinguiremos

para
las

siguientes concepciones de una teora: la inductivista y la


deductivista.
La concepcin clsica o inductivista se construye de manera
ascendente, es decir, desde situaciones particulares hasta
llegar a cuestiones generales, en este caso, a una teora.
Se parte desde las observaciones de algn fenmeno. De
estas

observaciones

protocolarios.
explica

de

El
esta

previas

filsofo

se

desprenden

Carlos

Alvarado

manera

qu

son

los

enunciados
de

Pirola

enunciados

protocolarios:
<<Recordemos que se denominan enunciados protocolarios
aquellos que pertenecen a un protocolo. Denominamos
protocolo a la consignacin de experiencias. Por lo
tanto, enunciados o clusulas protocolarias son las
frases que se hallan en el protocolo y que consignan
las observaciones tan recta y exactamente como sea
15

posible.

Este

trmino

observacional,

equivale

pues

sirve

al

para

de

enunciado

describir

una

observacin.>> (p. 130)


Luego

de

establecidos

protocolarios,

datos.

datos

Estos

los

mediante
al

enunciados

observacionales

stos,

consignan

ser

se

referidos

un

algunos
fenmeno

particular van a desprender cierto tipo de problemas al


cual se va a buscar dar solucin. Estas posibles soluciones
se dan en forma de hiptesis mediante trminos tericos o
no observacionales.

Para que

estas hiptesis

planteadas

como posibles soluciones sean elevadas a la categora de


ley sern puestas a prueba, es decir, se tendr que extraer
de ellas consecuencias observacionales. En otras palabras,
se

deducen

situaciones

que

puedan

ser

observables

contrastables, y as debern ser. De ese modo, y si las


hiptesis son

correctamente contrastadas,

pasarn a

ser

leyes. No obstante, de estas leyes tambin se extraern


enunciados protocolarios si as requiera el caso.Algo que
se debe tener en cuenta respecto a la contrastacin de las
hiptesis

es

que

stas

son

confirmadas

de

manera

transitoria, nunca de manera concluyente. Finalmente, luego


de comprobadas las hiptesis y elevadas a leyes, stas se
sintetizan en una teora.
Refirindonos ahora a la concepcin hipottica deductiva,
sta

se

construye

establecida

sobre

<<desenvolviendo>>

de

forma

una
leyes.

descendente.

realidad
De

stas

De

una

especfica
ltimas

se

teora

se

van

deducen

consecuencias observacionales particulares. Respecto a este


ltimo trmino se puede hacer la siguiente distincin:
<<Recordemos,

pues,

que

una

consecuencia

es

una

proposicin que se deduce de otra o de otras, como la


conclusin que se extrae de un conjunto de premisas.
En este caso, se trata de enunciados que, deducidos a
16

partir

de

experiencia

una
y,

teora,

tienen

un

por

tanto,

pueden

lo

correlato

con

la

traducirse

en

hechos observables.>> (p. 77)


En este sentido, una teora cientfica se construye bajo
una estructura o sistema formal, teniendo en s misma una
ordenacin

sistemtica

lgica

deducciones.

17

de

sus

enunciados

LOS TRMINOS LGICOS-MATEMTICOS, TERICOS Y


OBSERVACIONALES:
a) Trminos lgicos-matemticos:
Tambin

llamados

trminos

formales

de

clculo,

son

aquellos que estn conformados por constantes lgicas y por


trminos matemticos.
Las constantes lgicas son expresiones que cuya presencia y
posicin

determina

la forma

lgica de

una proposicin, y

por ende, la validez o invalidez de los argumentos. Entre


las

ms

destacadas

disyuncin,
universal,
encontrar

tenemos

condicional,
otras

negacin,

bicondicional,

cuantificador
algunas

la

existencial,
ms.

conjuncin,
cuantificador

empero

Respecto

se

las

pueden

constantes

lgicas se han planteado diversos problemas que se han


abordado

apelando

todos

los

niveles

de

anlisis

del

lenguaje. Estos problemas no sern desarrollados aqu, ya


que no es materia de nuestro asunto.
Por otro lado, los trminos matemticos son aquellos que se
utilizan para

designar a

partes, procesos,

operaciones,

etctera, referidas a las matemticas.


b) Trminos tericos:
Los

trminos

tericos,

tambin

llamados

"constructos

tericos" e "hipotticos" (no confundir con el concepto de


hiptesis)

son

trminos

descriptivos

que

no

son

observacionales, es decir, no describen algo que pueda ser


observado

directamente.Slo

se

aceptan

si

se

los

puede

dotar de reglas de correspondencia que den de ellos una


definicin
definidos

fenomnica
como

explcita.

trminos

que

En

un

designaban,

principio
o

eran

aspiraban

designar, una entidad terica. Sin embargo, esto presupona


18

la existencia de entidades tericas y esto, a su vez, el


problema

de

designar

qu

es

una

entidad

terica,

distinguindola con una observacional.


Un problema que se plantea respecto a estos trminos es que
si

un

trmino

terico

en

principio

ser

de

este

modo

siempre, o si ste debido a otra realidad cientfica se


convertir en uno observacional. Para entender mejor este
problema

propondremos

<<masa>>,
trminos

un

pequeo

<<bacteria>>,
tericos

en

ejemplo:

<<fuerza>>,

primera

sabemos

que

<<gravedad>>,

son

instancia,

pero

con

el

transcurrir de la ciencia algunos de estos podran llegar a


ser observacionales, como en el caso de bacteria, ya que
mediante un microscopio se puede observar dicha entidad. En
este sentido, la mayora de autores se inclinan por admitir
este cambio debido a los avances cientficos.
c) Trminos observacionales:
Estos tipos de trminos describen algo de lo que se puede
tener evidencia directa mediante el uso directo de los
sentidos.

Tiene

observado

como

referente

observable.

Un

una

trmino

entidad

fenmeno

observacional

puede

designar propiedades fenomnicas, cualitativas (cualidades


perceptibles por los sentidos, sean solos o ayudados por
instrumentos)

entidades

expresables

fisicalista.

As

mismo,

sonexpresables

enunciados

protocolarios.

Algunos

en

un

por

ejemplos

lenguaje
medio
de

de

estos

trminos son <<rojo>>, <<madera>>, <<duro>>, <<brillante>>,


etctera.
Reduccin terico-observacional:
El filsofo alemn Rudolf Carnap (1891-1970), uno de los
miembros ms destacados del Crculo de Viena y, por ende,
destacado defensor del positivismo lgico, respecto a los
inconvenientes suscitados

por los
19

trminos tericos,

se

plantea el problema de cmo establecer la verdad de una


oracin

que

describe

directamente.
trminos

En

ese

tericos

algo

que

sentido,

no

puede

se

propuso

observacionales.

ser

observado

reducir

Esta

los

reduccin

consisti en que crea poder hacerlo si la oracin terica


tena

consecuencias

observacionales,

que

si

podan

contrastarse observacionalmente. Un ejemplo claro de esto


es el trmino terico <<gravedad>>. Podemos no observar la
gravedad, pero establecer la verdad o falsedad (y, por lo
tanto, si representa conocimiento o no)de un enunciado que
contiene el trmino terico <<gravedad>> a partir de otros
enunciados

que se

contrastadas

por

desprenden
una

de

observacin

ella y

pueden

directa.

En

ser
otras

palabras, si soltramos un objeto al suelo, no estamos


viendo directamente la gravedad, pero si una consecuencia
de ella.
Otro problema que se desprende de la relacin tericoobservacional es que la designacin de estos trminos es
convencional, ya que no se puede decir de manera tajante
qu

es

un

trmino

terico

qu

es

un

trmino

observacional, ya que el lmite entre dichos trminos es


muy confuso. En ese sentido, esta designacin vara con el
contexto y con el tiempo. Sin embargo, este problema sobre
la

convencionalidad

de

los

trminos

tericos

observacionales no representa un problema mayor para la


reduccin terico-observacional.

20

BIBLIOGRAFA:
Alvarado, C. (2005). Epistemologa. Lima: Mantaro.
Bunge,

M.

(1967).

La

investigacin

cientfica.

Su

estrategia y su filosofa. Barcelona: Ariel.


Kernyi, K. (1999). La religin antigua. Barcelona: Herder.
Suppe,

F.

(1979).

La

estructura

cientficas. Madrid: Editora Nacional.

21

de

las

teoras

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