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CAPITULO 2
EL CONTEXTO HISTORICO DE LAS RELACIONES
INTERNACIONES CONTEMPORANEAS
(Mingst, K. 1999 : 1)
En la lectura logaremos ver como el autor lograr reconocer la lnea de tiempo y
poder separarla en cuatro etapas que considera importante resaltar.
examinaremos primero el periodo anterior a 1648 (ao fundamental para los
estudiantes de relaciones internacionales); luego, el mundo posterior a Westfalia
despus de 1648; ms tarde, la Europa del siglo XIX, y, por ltimo, las principales
transicciones en siglo XX.
(Mingst, K. 1999 : 1)
EL MUNDO ANTERIOR A WESFALIA
La importancia de Westfalia recae en su fin que le dio a la Guerra de los treinta
aos, y en la intruduccion de un nuevo tipo de autoridad.
Este tratado marca el final de dominio de la autoridad religiosa en Europa y el
surgimiento de autoridades seculares
(Mingst, K. 1999 : 1)
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Smith alegaba que la nocion de pecado debera alegarse a todas las clases
sociales. Debria permitirse a los individuos trabajadores, propietas,
inversionistas, consumidores que procuraran sus propios inters, liberados de
la regulacin del Estado. () Lo qye hncunar el sis tema es la llamada mano
invisible del mercado> cuando los individuos persiguen sus propios inters
racionales, el sistema (El mercado) opera sin esfuerzo
(Mingst, K. 1999 : 8)
EUROPA EN EL SIGLO XIX
En este punto de la lectura, el autor reconoce dos revoluciones que ampararon
el siglo XIX y adems desarrolla la corriente de la Ilustracion y su papel en la
poca.
Dos revolucionarios escoltaron el siglo CIC: la Revolucion de Estados Unidos
(1776) contra el rgimen britnico y la Revolucion Francesa (1789) contra el
rgimen absolutista. Cada una de estas revoluciones fue resultado del
pensamiento de la Ilustracoin, asi como de las teoras del contrato social.
Durante la Ilusracion, los pensadores empezaron a ver a los individuos como
seres racionales, capaces de entender las leyes que los gobernaban y de
trabajar para mejorar su condicin en la sociedad
(Mingst, K. 1999 : 8)
El autor logra
continuacin:
fundamentales,
expuestos a