Cronograma de Tutorias de Sem15-Ene16

RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS

DEL
ESTADO DE DURANGO.
Cronograma De Actividades De Tutoras.

SEM.AGO16-ENE16.
1, 3 y 5 Semestre.
Cecyte 04 J. Gpe. Aguilera.
Tutor Escolar.
MCD. Isela Noem Snchez Montes.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
MCD. Isela Noem Snchez Montes
Ing. Servando Alberto Hernndez Contreras.
M.P.C. Roberto Montano Ramrez
Tutor Escolar
Director del Cecyte 04 J. Gpe. Aguilera.
Jefe del Dpto. de Orientacin Educativa
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
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CRONOGRAMA PARA LA TUTORIA GRUPAL

__1_ Semestre
COMPETENCIAS
1. Se conoce y valora a si mismo
FECHA
ACTIVIDAD
3. Elige y practica estilos de vida saludable

REFERENTE
(Explicacin de la
actividad)
COMPETENCIA A
DESARROLLAR
ATRIBUTO
17ago-21 ago. Dinmica

2015.
Las firmas
3
3.3 Cultiva relaciones
interpersonales que
contribuyen a su
desarrollo humano y
al de quienes lo
rodean.
Los alumnos realizarn

un la lista de firmas
en donde firmaran las
personas encargadas
de diferentes ares de
trabajo del Cecyted 04.
Y el que recabe mas es
l que ha logrado el
reto. Con esto los
jvenes conocern las
diferentes reas que se
encuentran en su
nuevo plantel ya que
son alumnos de nuevo
ingreso.
7. Aprende por iniciativa e inters propio

a lo largo de la vida
Lnea de accin que
se emplear
Formacin: esta lnea
de accin enfatiza en
promover el proceso
de maduracin y de
crecimiento personal
en el estudiantado a
travs de fortalecer el
desarrollo de sus
capacidades
y
habilidades
para
afrontar con xito su
vida.
rea que se
trabaja
Psicosocial
Propicia que el
estudiante,
desarrolle
actitudes,
comportamientos
y
habilidades
favorables para la
vida, a travs de
establecer
una
relacin
armnica entre el
entorno social,
sus
relaciones
interpersonales y
la estructura de
Evidencias
Fotografas,
Listas de
asistencia,
Cuaderno de
tutoras.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 3 de 45
su personalidad.
24 ago. -28
ago. 2015.
31 ago.- 04
sep. 2015
Ponte la camiseta
del CECYTED 04
Cpsula del tiempo
1.3
Elige
alternativas
y
cursos de accin
con
base
en
criterios
sustentados y en
el marco de un
proyecto de vida.
1.6 Administra los

recursos
disponibles
teniendo en
cuenta las
restricciones para
el logro de sus
metas
En esta actividad el
alumno elaborara una
camiseta de forma
creativa donde le
escribir una frase
proporcionada por el
tutor. Se invitara a
cada uno de alumnos
para que explique el
significado de su frase.
Formacin: esta
lnea de accin
enfatiza en promover
el proceso de
maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades y
habilidades para
vida.
En sesin se llevara a
cabo la capsula del
tiempo donde
anotaran sus fines a
futuro que ser abierta
esta capsula al final de
su bachillerato con
relacin a las metas
Planteadas en su vida
personal.
Intervencin social:
es una forma de
generar mecanismos
para
que
los
estudiantes participen
e interacten en la
sociedad para crear
condiciones
favorables en su
entorno.
Institucional
Permite al
estudiante poner
en prctica sus
habilidades
psicolgicas y
sociales, para una
mejor integracin
con la institucin,
con el propsito
de lograr una
mejor adaptacin
a un nuevo
entorno escolar y
social,
favoreciendo con
ello su sentido de
pertenencia.
Psicosocial
Propicia que el
estudiante,
desarrolle
actitudes,
comportamientos
y
habilidades
favorables para la
vida, a travs de
establecer
una
Listas de
asistencia.
Diversos
materiales.
Fotografas.
Listas de
asistencia.
Hojas de metas.
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
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Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
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entre el entorno
social,
sus
relaciones
interpersonales y
la estructura de
su personalidad.
relacin
armnica
07 sep. 11
sep. 2015.
Valorando mis
logros del ciclo
escolar pasado.
1.5 Asume las

consecuencias de
sus
comportamientos
y decisiones
En esta actividad
contestara la un plan
proporcionado por el
docente para evaluar
los resultados
obtenidos en el ciclo
pasado y buscar
estrategias para
mejora de sus logros
en el Cecyted y donde
anotaran adems sus
fortalezas y reas de
oportunidades que
guie sus esfuerzos y
metas.
Formacin: esta
lnea de accin
el proceso de
maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades y
habilidades para
vida.
Escolar
Proporciona
al
estudiante
el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el
acto
de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar.
Lista de
asistencia.
Hojas con
preguntas.
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
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Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
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14 sep.-18
sep. 2015.
La lnea del
tiempo.
1.6 Administra los

recursos
disponibles
teniendo en
cuenta las
restricciones para
el logro de sus
metas.
En esta sesin de la
lnea del tiempo,
realizaran la historia de
su vida o situaciones
ms importantes de su
vida (pasado, presente
y futuro) donde con el
uso de fotografas o
recortes realizaran esta
actividad. Como
actividad final de
unidad contestaran un
cuestionario
tutor.
Formacin: esta
lnea de accin
el proceso de
maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades y
habilidades para
vida.
Escolar
Proporciona al
estudiante el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el acto de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como la
adquisicin de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan a
aprovechar su
rendimiento
escolar.
Lista de
asistencia.
Lista de cotejo
de lnea del
tiempo.
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
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Versin: 3
Fecha de Emisin:
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21 sep.- 25
sep. 2015
Tutora individual.
1
28 sep.- 02
oct. 2015.
Autoconcepto
El espejo
1.5 Asume las

consecuencias de
sus
comportamientos
y decisiones
3
3.3 Cultiva
relaciones
interpersonales
que contribuyen a
su desarrollo
humano y el de
quienes lo rodean
En esta sesin se
realizara tutora
individual aun cuando
se hallan realizado
otras tutoras
individuales en
cualquier tiempo de la
semana de clases, para
atender problemticas
acadmicas,
psicosociales y de
salud.
Prevencin: la
orientacin se enfoca
en evitar la aparicin
de problemas o
riesgos que pueden
ser desfavorables
para el estudiante en
su vida acadmica y
personal. Las
intervenciones
preventivas,
generalmente
grupales, se dirigen a
toda la comunidad y
no solo a poblacin
vulnerable a riesgos
Escolar
Proporciona
al
estudiante
el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el
acto
de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar.
Reportes de
tutora
individual.
Firmadas por el
director del
plantel.
Fotografas.
En actividad el tutor les

proyectara unas
diapositivas o video
con el tema del
Autoconcepto, donde
los alumnos realizaran
tcnica del espejo o el
test de Autoconcepto
Intervencin social:
es una forma de
generar mecanismos
para
que
los
e interacten en la
sociedad para crear
condiciones
Psicosocial
Propicia que el
estudiante,
desarrolle
actitudes,
comportamientos
y habilidades
favorables para la
Lista de
asistencia.
Diapositivas
Video
Test de
Autoconcepto
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
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Versin: 3
Fecha de Emisin:
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05 oct. -09
oct. 2015.
Comunicacin
asertiva
3.3. Cultiva
relaciones
interpersonales y
contribuye a su
desarrollo humano y
el de quienes lo
rodean.
para determinar que

concepto tienen los
alumnos de ellos
mismos.
favorables
entorno.
en
su vida, a travs de
establecer una
relacin
armnica entre el
entorno social,
sus relaciones
interpersonales y
la estructura de
su personalidad
El tutor dar una

presentacin en power
point y aplicara un test
de la comunicacin
para ver el grado de
asertividad del grupo y
de cada uno de los
alumnos para que
puedan mejor en sus
relaciones
interpersonales.
Intervencin social:
es una forma de
generar mecanismos
para
que
los
e interacten en la
sociedad para crear
condiciones
favorables en su
entorno.
Psicosocial
Propicia que el
estudiante,
desarrolle
actitudes,
comportamientos
y habilidades
favorables para la
vida, a travs de
establecer una
relacin
armnica entre el
entorno social,
sus relaciones
interpersonales y
la estructura de
su personalidad.
Lista de
asistencia
Presentacin en
power point.
Hoja de test
Libreta de
tutoras.
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
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Versin: 3
Fecha de Emisin:
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12 oct.- 16
oct. 2015.
19 oct.- 23
oct. 2015.
7
Qu tal estudiante
eres?
Cmo me preparo
para un examen?
7.2 Identifica las

actividades que le
resultan de menor
y mayor inters y
dificultad,
reconociendo y
controlando sus
reacciones frente
a retos y
obstculos.
7.2 Identifica las

actividades que le
resultan de menor y
Escolar
En esta sesin se
Formacin: esta lnea Proporciona al
aplicara un test para
de accin enfatiza en estudiante el
determinar cules son promover el proceso conocimiento de
sus hbitos de estudio de maduracin y de
los procesos que
y donde puede haber
crecimiento personal se desarrollan en
fallas al momento de
en el estudiantado a el acto de
planear el estudio. Con travs de fortalecer el aprender, de las
lo cual el estudiante se desarrollo de sus
estrategias que le
dar cuenta que tipo
capacidades y
permitirn una
de estudiante es.
habilidades para
mejora en su
afrontar con xito su aprendizaje, as
vida.
como la
adquisicin de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan a
aprovechar su
rendimiento
escolar
Lista de
asistencia.
Hoja de test de
hbitos de
estudio y
tcnicas de
estudio.
Fotografas.
En facilitador aplicara
un una encuesta como
preparacin para un
Lista de
asistencia.
Fotografas
Formacin: esta
Escolar
lnea de accin
Proporciona al
enfatiza en promover estudiante el
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
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mayor inters y
dificultad,
reconociendo y
controlando sus
reacciones frente a
retos y obstculos
26 oct. 30
oct. 2015.
Tutora individual
1
1.5 Asume las
consecuencias de
sus
comportamientos
y decisiones
examen y realizara un
planificacin de horario
para la semana de
exmenes y se
proyectara unas
diapositivas Estoy
nervioso los alumnos
anotaran en su
cuaderno las reglas
para prepararse para
un examen.
el proceso de
maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades y
habilidades para
vida.
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el acto de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como la
adquisicin de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan a
aprovechar su
rendimiento
escolar.
Encuesta en
cuaderno de
tutoras
Lista de cotejo
de producto de
unidad.
En esta sesin se
realizara tutora
se hallan realizado
otras tutoras
individuales en
acadmicas,
Prevencin: la
de problemas o
riesgos que pueden
ser desfavorables
su vida acadmica y
personal. Las
intervenciones
Escolar
Proporciona
al
estudiante
el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el
acto
de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
Reportes de
tutora
individual.
Firmado por
director del
plantel.
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
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02 nov. 06
nov. 2015.
Dibujando el
dictado
3
3.3 Cultiva
relaciones
interpersonales
que contribuyen a
su desarrollo
humano y el de
quienes lo rodean
psicosociales y de
salud.
preventivas,
generalmente
toda la comunidad y
no solo a poblacin
vulnerable a riesgos.
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar.
En la actividad de
dibujando un dictado el
tutor les entregar a
cada pareja un dibujo.
Uno de los alumnos le
platicar a su
compaero el dibujo,
procurando hacerlo de
la manera ms
detallada posible para
lograr que, an sin que
el otro compaero lo
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades y
habilidades para
vida.
Escolar
Proporciona al
estudiante el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el acto de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
Lista de
asistencia
Hoja con dibujo
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 11 de 45
vea, pueda dibujarlo lo

ms parecido al
original con slo
escuchar tus
instrucciones. Despus
debern intercambiar
posiciones.
7
09 nov. 13
nov. 2015.
Descubre tu tipo de
aprendizaje.
7.3 Articula
saberes de
diversos campos y
establece
relaciones entre
ellos y su vida
cotidiana
como la
adquisicin de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan a
aprovechar su
rendimiento
escolar.
Escolar
El tutor aplicara una
Proporciona
al
Formacin: esta lnea
actividades donde
estudiante
el
identificara que estilos
conocimiento de
promover el proceso
aprendizaje ya sean,
los procesos que
de maduracin y de
visuales, auditivos o
se desarrollan en
kinestsicos influye en
el
acto
de
el aprendizaje de
aprender, de las
nuestros jvenes y
estrategias que le
desarrollo de sus
mejor compresin los
permitirn una
capacidades y
estilos de aprendizaje,
mejora en su
habilidades para
lo ms importante que
aprendizaje, as
pueden hacer los
como
la
vida.
tutores es aprender a
adquisicin
de
presentar la misma
hbitos y tcnicas
informacin, utilizando
de estudio, que
todos los sistemas de
contribuyan
a
representacin, para
aprovechar
su
que sea igualmente
rendimiento
accesible a todos los
escolar.
alumnos.
Lista de
asistencia
Test de estilos
de aprendizaje
Fotografas.
Cuaderno de
tutoras.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 12 de 45
16 nov. 20
nov. 2015.
Mejora tu actitud
El facilitador dar unas

3.3. Cultiva
tips por medio de
relaciones
diapositivas y un video
interpersonales y
donde los alumnos
contribuye a su
llenara un organigrama
desarrollo humano y
expresando su actitud
el de quienes lo
hacia la vida y realizara
rodean.
una reflexin en su
cuaderno de tutoras.
Donde se leern en
plenaria al grupo. Y
completaran un
autoevaluacin
proporcionada por el
docente.
Intervencin social:
es una forma de
generar mecanismos
para
que
los
e interacten en la
sociedad para crear
condiciones
favorables en su
entorno.
Psicosocial
Propicia que el
estudiante,
desarrolle
actitudes,
comportamientos
y
habilidades
favorables para la
vida, a travs de
establecer
una
relacin
armnica entre el
entorno social,
sus
relaciones
interpersonales y
la estructura de
su personalidad.
Listas de
asistencia.
Fotografas
Cuaderno de
tutoras
Diapositivas
Hoja de
cronograma de
actitud.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 13 de 45
23 nov. 27
nov. 2015.
Fracaso escolar
3
3.3. Cultiva
relaciones
interpersonales y
contribuye a su
desarrollo humano y
el de quienes lo
rodean.
El alumno una vez que

el facilitador de una
retroalimentacin de lo
que es el Fracaso
escolar el alumno
contestara en su
cuaderno un
cuestionario
docente sobre el
fracaso escolar. Donde
emitir sus
conclusiones de dicha
situacin para evitar el
fracaso escolar.
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades y
habilidades para
vida.
Psicosocial
Propicia que el
estudiante,
desarrolle
actitudes,
comportamientos
y
habilidades
favorables para la
vida, a travs de
establecer
una
relacin
armnica entre el
entorno social,
sus
relaciones
interpersonales y
la estructura de
su personalidad.
Listas de
asistencia.
Fotografas
Cuaderno de
tutoras.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
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30 nov.-03
dic. 2015.
Autodisciplina y
responsabilidad para
el estudio
7.1 Define metas y

da seguimiento a
sus procesos de
construccin de
conocimiento
Con esta actividad el

tutor promover los
valores
de
responsabilidad
y
disciplina, en el estudio
al ser consciente de su
propio
estatus
acadmico. El tutor les
dar un cuestionario
con una lista de
desafos para evaluar
donde
en
este
momento no tienen
orden particular y
puedan
reflexionar
donde tienen que
realizar un reacomodo
en su estilo de vida
para logro de su xito
acadmico.
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades y
habilidades para
vida.
Escolar
Proporciona
al
estudiante
el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el
acto
de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar.
Lista de
asistencia
Lista de cotejo
de unidad
Cuaderno de
tutoras.
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 15 de 45
07 dic.- 11 dic. Tutora individual.

2015.
1.5 Asume las

consecuencias de
sus
comportamientos
y decisiones.
En esta sesin se
realizara tutora
se hallan realizado
otras tutoras
individuales en
acadmicas,
psicosociales y de
salud.
Remedial: el modelo
de orientacin que se
propone en este
programa se basa en
lo educativo y no en
lo clnico, por lo que la
intervencin remedial
se
limita
a
la
deteccin oportuna,
canalizacin para la
atencin
de
problemas
psicosociales.
Reportes de
Escolar
tutora
Proporciona
al individual.
estudiante
el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el
acto
de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 16 de 45

__3_ Semestre
COMPETENCIAS
FECHA
ACTIVIDAD
17ago-21 ago. Dinmica
2015.
La flor de la vida
COMPETENCIA A
DESARROLLAR
ATRIBUTO
3
3.3 Cultiva
relaciones
interpersonales
que contribuyen
a su desarrollo
humano y el de
quienes lo rodean
REFERENTE
(Explicacin de la
actividad)
Los alumnos realizarn
un dinmica La flor
de la vida se dice a los
alumnos que dibujen
una
flor
en
su
cuaderno de tutoras
donde cada ptalo
representa una rea
social de la persona.
7. Aprende por iniciativa e inters propio

a lo largo de la vida
Lnea de accin que
se emplear
Formacin: esta lnea
promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades
y
habilidades
para
vida.
rea que se
trabaja
Psicosocial
Propicia que el
estudiante,
desarrolle
actitudes,
comportamientos
y
habilidades
favorables para la
vida, a travs de
establecer
una
relacin
armnica entre el
entorno social,
sus
relaciones
Evidencias
Fotografas,
Listas de
asistencia,
Cuaderno de
tutoras.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
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interpersonales y
la estructura de
su personalidad.
24 ago. -28
ago. 2015.
Conocer mis hbitos

de estudio
En actividad el tutor
aplicara un test Mis
hbitos de estudio a
1.1 Enfrenta
dificultades que los tutorados para que
se le presentan observen si estn
y es consciente preparados para
de sus valores enfrentar los estudios
como fortalezas de manera exitosa.
Quien resulte con
y debilidades.
hbitos defectuosos el
tutor le dar un folleto
con tips para que los
repase en su hogar. En
la siguiente sesin el
tutor se los preguntara
para observar si hay un
cambio en el.
Escolar
Proporciona al
Formacin: esta
estudiante el
lnea de accin
conocimiento de
enfatiza en promover los procesos que
el proceso de
se desarrollan en
maduracin y de
el acto de
crecimiento personal aprender, de las
en el estudiantado a estrategias que le
travs de fortalecer el permitirn una
desarrollo de sus
mejora en su
capacidades y
aprendizaje, as
habilidades para
como la
afrontar con xito su adquisicin de
vida.
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan a
aprovechar su
rendimiento
escolar.
Listas de
asistencia.
Fotografas.
Folleto.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 18 de 45
31 ago.- 04
sep.
2015.
Tipos de
inteligencia
El tutor aplicara el test

de
inteligencias
mltiples
Howard
Gardner para que los
1.1 Enfrenta
jvenes descubran los
dificultades que tipos de inteligencia
se le presentan con los que cuentan
y es consciente por lo que ser ms
de sus valores fcil
conocer las
como fortalezas capacidades que tienen
y debilidades.
los
alumnos
para
resolver
problemas
cotidianos. Son las
capacidades
se
pueden potenciar en
los alumnos de una
manera o de otra
dependiendo
del
medio
ambiente,
nuestras experiencias,
la educacin recibida,
etc.
Formacin: esta
lnea
de
accin
el
proceso
de
maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades
y
habilidades
para
vida.
Escolar
Proporciona al
estudiante el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el acto de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como la
adquisicin de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan a
aprovechar su
rendimiento
escolar.
Listas de
asistencia.
Test de
inteligencias
mltiples.
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 19 de 45
07 sep. 11 sep.
2015.
Mejorando mis
formas de estudio
1.6 Administra los

recursos
disponibles
teniendo en
cuenta las
restricciones para
el logro de sus
metas.
14 sep.-18 sep.
2015.
Preparacin para mi
Examen
1.6. Administra los

recursos disponibles
teniendo encuentra
las
restricciones
para el logro de sus
metas
El tutor dar una

presentacin de que
contenga
las
condiciones de estudio
y tcnicas de estudio
donde realizaran varias
actividades
en
su
cuaderno como la
aplicacin
del
subrayado, esquemas,
memorizacin
y
repaso.
Para
prepararse y presentar
un exitoso examen.
Donde en su cuaderno
de tutoras realizaran
un ejercicio de cada
una de las tcnicas de
estudio.
El tutor proyectara
unas presentacin Y
a la hora del examen
Qu?.
Contestar
forma de estudiar para
Formacin: esta
lnea de accin
el proceso de
maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades y
habilidades para
vida.
Escolar
Proporciona
al
estudiante
el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el
acto
de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar.
Lista de
asistencia.
Hojas con
preguntas.
Fotografas.
Formacin: esta
lnea de accin
el proceso de
maduracin y de
Escolar
Proporciona
al
estudiante
el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el
acto
de
Lista de
asistencia.
Fotografas
Cuaderno
tutoras.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 20 de 45
21 sep.- 25 sep.
2015.
Tutora individual.
1.6 Administra los

teniendo en cuenta
las restricciones
metas.
determinar donde es
donde
fallan
los
jvenes al momento de
preparase para un
examen. El docente
aplicara una dinmica
de relajacin para
antes de aplicar un
examen.
Donde
aprendan a dominar el
stress de los exmenes.
desarrollo de sus
capacidades y
habilidades para
vida.
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar.
En esta sesin se
realizara tutora
se hallan realizado
otras tutoras
individuales en
Prevencin: la
de problemas o
riesgos que pueden
ser desfavorables
Escolar
Proporciona
al
estudiante
el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el
acto
de
Reportes de
tutora
individual.
Firmadas por el
director del
plantel.
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 21 de 45
28 sep.- 02 oct.
2015.
Empezando a
establecer metas
1.3 Elige alternativas y

cursos de accin con
base en criterios
sustentados y en el
marco de un proyecto
de vida.

acadmicas,
psicosociales y de
salud.
su vida acadmica y
personal. Las
intervenciones
preventivas,
generalmente
toda la comunidad y
no solo a poblacin
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar.
El tutor explicar cmo

debemos
establecer
metas a largo y corto
plazo, por lo que
previamente les debi
de encargar material
para que representen
con
imgenes
las
metas a largo y corto
plazo en su vida
personal.
Intervencin social:
es una forma de
generar mecanismos
para
que
los
e interacten en la
sociedad para crear
condiciones
favorables en su
entorno.
Psicosocial
Propicia que el
estudiante,
desarrolle
actitudes,
comportamientos
y habilidades
favorables para la
vida, a travs de
establecer una
relacin
armnica entre el
entorno social,
sus relaciones
interpersonales y
la estructura de
Lista de
asistencia.
Diapositivas
Video
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 22 de 45
05 oct. -09 oct.

2015.
1
Plan para distribuir el
tiempo ABC Matriz
Eisenhower
1.6 Administra los

teniendo en cuenta
las
restricciones
metas
tutor
explicara
la
importancia de saber
hacer
la
Agenda
perfecta para realizar
siguiente actividad que
es el Plan para
distribuir el tiempo
ABC donde todos sus
quehaceres, planes y
planes los distribuir
en
los
cuatro
cuadrantes. El tutor
seleccionara al azar
alumnos
para
compartan con el
grupo
su
trabajo.
Anotaran sus
los
aprendizajes sobre el
tema y el grado de
dificultad con el que se
encontraron.
Intervencin social:
es una forma de
generar mecanismos
para
que
los
e interacten en la
sociedad para crear
condiciones
favorables en su
entorno.
su personalidad
Psicosocial
Propicia que el
estudiante,
desarrolle
actitudes,
comportamientos
y habilidades
favorables para la
vida, a travs de
establecer una
relacin
armnica entre el
entorno social,
sus relaciones
interpersonales y
la estructura de
su personalidad.
Lista de
asistencia
Libreta de
tutoras.
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 23 de 45
.
12 oct.- 16 oct.
2015.
Fracaso escolar
3.3. Cultiva
relaciones
interpersonales y
contribuye a su
desarrollo humano y
el de quienes lo
rodean.
El alumno una vez que

el facilitador de una
retroalimentacin de lo
que es el Fracaso
escolar el alumno
contestara en su
cuaderno un
cuestionario
docente sobre el
fracaso escolar. Donde
emitir sus
conclusiones de dicha
situacin para evitar el
Fracaso escolar.
Formacin: esta
lnea de accin
el proceso de
maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades y
habilidades para
vida.
Escolar
Proporciona al
estudiante el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el acto de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como la
adquisicin de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan a
aprovechar su
rendimiento
escolar
Lista de
asistencia.
Fotografas.
Cuestionario.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 24 de 45
19 oct.- 23 oct.
2015.
26 oct. 30 oct.
2015.
Ponte al tiro con las

calificaciones
Tutora individual
7.2 Identifica las

actividades que le
resultan de menor y
mayor inters y
dificultad,
reconociendo y
controlando sus
reacciones frente a
retos y obstculos
1.5 Asume las

consecuencias de
sus
comportamientos
y decisiones
Con esta actividad el

tutor promover el valor
de la responsabilidad,
al ser consciente de su
propio estatus
acadmico donde
anotara en su
cuaderno los
resultados de
calificaciones finales
del semestre.
En esta sesin se
realizara tutora
se hallan realizado
otras tutoras
individuales en
Formacin: esta
lnea de accin
el proceso de
maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades y
habilidades para
vida.
Escolar
Proporciona al
estudiante el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el acto de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como la
adquisicin de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan a
aprovechar su
rendimiento
escolar.
Escolar
Prevencin: la
Proporciona
al
orientacin se enfoca estudiante
el
en evitar la aparicin conocimiento de
de problemas o
los procesos que
riesgos que pueden
se desarrollan en
ser desfavorables
el
acto
de
Lista de
asistencia.
Fotografas
cuaderno de
tutoras
Lista de cotejo
de producto de
unidad.
Reportes de
tutora
individual.
Firmado por
director del
plantel.
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 25 de 45
02 nov. 06
nov. 2015.
1
El trabajo
colaborativo
1.1Enfrenta
dificultades que se
le presentan y es
consciente de sus
valores como
fortalezas y
debilidades.

acadmicas,
psicosociales y de
salud.
su vida acadmica y
personal. Las
intervenciones
preventivas,
generalmente
toda la comunidad y
no solo a poblacin
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar
El docente explicara
que es el trabajo
colaborativo
donde
aplicara una dinmica
donde se observe la
importancia del trabajo
colaborativo.
La
dinmica es tortugas y
cocodrilos donde al
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades y
Escolar
Lista de
Proporciona al
asistencia
estudiante el
Fotografas.
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el acto de
aprender, de las
estrategias que le
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 26 de 45
final se realiza una habilidades para

reflexin
en
su afrontar con xito su
cuaderno de tutoras vida.
sobre la importancia de
trabajar en equipo.
Donde
identifique
como puede influir que
una persona no haga
bien su trabajo.
Cuale son los

elementos del
09 nov. 13 nov.
aprendizaje
2015.
colaborativo
1.2Identifica sus
emociones, las
maneja de
manera
constructiva y
reconoce la
necesidad de
solicitar apoyo
ante una
situacin que lo
rebase.
El
tutor
formara
equipos y dar a cada
equipo un documento
en donde realizaran
lectura y actividades
que proporcionara el
tutor
sobre
la
metodologa para el
trabajo colaborativo. El
tutor
en
plenaria
invitara a los jvenes a
compartir
la
experiencia vivida y al
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como la
adquisicin de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan a
aprovechar su
rendimiento
escolar.
Escolar
Proporciona
al
Formacin: esta lnea estudiante
el
de accin enfatiza en conocimiento de
promover el proceso los procesos que
de maduracin y de
se desarrollan en
crecimiento personal el
acto
de
en el estudiantado a aprender, de las
travs de fortalecer el estrategias que le
desarrollo de sus
permitirn una
capacidades y
mejora en su
habilidades para
aprendizaje, as
afrontar con xito su como
la
vida.
adquisicin
de
Lista de
asistencia
Fotografas.
Cuaderno de
tutoras.
Documento de
trabajo
colaborativo.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 27 de 45
final entregara
reporte escrito
manera individual
su
cuaderno
tutoras.
16 nov. 20 nov.
2015.
Espritu
emprendedor
1
1.3 Elige
alternativas y
cursos de accin
con base en
criterios
sustentados y en
el marco de un
proyecto de vida
un
de
en
de
El tutor explicar que

es que es un
emprendedor y tener
el espritu
emprendedor donde
aplicara para esta
actividad una dinmica
Construccin de una
torre donde los
jvenes en equipo
representaran una
compaa dedicadas a
la construccin de
torres y todos los
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar.
Intervencin social:
es una forma de
generar mecanismos
para
que
los
e interacten en la
sociedad para crear
condiciones
favorables en su
entorno.
Psicosocial
Propicia que el
estudiante,
desarrolle
actitudes,
comportamientos
y
habilidades
favorables para la
vida, a travs de
establecer
una
relacin
armnica entre el
entorno social,
sus
relaciones
Listas de
asistencia.
Fotografas
Cuaderno de
tutoras.
Materiales
diversos.
Proyecto
escrito.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 28 de 45
23 nov. 27 nov.
2015.
7.1 Define metas
Creatividad e
innovacin
y da seguimiento
a sus procesos de
construccin de
conocimiento
equipos en este caso

compaas, debern
presentar un proyecto
escrito de la edicin de
la torre y la
elaboracin de la torre
con diferentes
materiales. Al final de
la dinmica debern
concluir con una
reflexin escrita en su
cuaderno y comentada
al grupo. La reflexin
deber comentar yo
puedo ser y como
interpersonales y
la estructura de
su personalidad.
En esta actividad se
trabajara la creatividad
y la innovacin que es
una habilidad del
emprendedor que
debe desarrollar. El
tutor explicara que es
la creatividad y con la
presentacin de dos
videos sobre
creatividad e
innovacin tomaran
nota en su cuaderno de
Psicosocial
Formacin: esta
Propicia que el
lnea de accin
estudiante,
enfatiza en promover desarrolle
el proceso de
actitudes,
maduracin y de
comportamientos
crecimiento personal y
habilidades
en el estudiantado a favorables para la
travs de fortalecer el vida, a travs de
desarrollo de sus
establecer
una
capacidades y
relacin
habilidades para
armnica entre el
afrontar con xito su entorno social,
Listas de
asistencia.
Fotografas
Cuaderno de
tutoras
videos
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 29 de 45
30 nov.-03 dic.
2015.
Liderazgo
7.1 Define metas

y da seguimiento
a sus procesos de
construccin de
conocimiento
tutoras sobre los

vida
puntos ms relevantes
donde se solicitara que
formen equipos para
que elaboren un mapa
conceptual de
creatividad e
innovacin tomando
como base las notas en
los cuadernos y la
informacin de los
videos. El mapa
conceptual ser
presentado al grupo
para su
retroalimentacin.
sus
relaciones
interpersonales y
la estructura de
su personalidad.
El tutor explicara y
dara documento sobre
tipos de liderazgo que
hay y solicitara a los
alumnos realizar un
video sobre los
diferentes tipos de
lderes que hay en la
actualidad y de qu
forma que han influido
positivamente y
negativamente en
Escolar
Proporciona
al
estudiante
el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el
acto
de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades y
habilidades para
Lista de
asistencia
Lista de cotejo
de unidad
Cuaderno de
tutoras.
Fotografas.
Video.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 30 de 45
07 dic.- 11 dic.
2015.
Tutora individual.
1
1.5 Asume las
consecuencias de
sus
comportamientos
y decisiones
nuestra sociedad y en
el mundo entero.
vida.
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar.
En esta sesin se
realizara tutora
se hallan realizado
otras tutoras
individuales en
acadmicas,
psicosociales y de
salud.
Remedial: el modelo
de orientacin que se
propone en este
programa se basa en
lo educativo y no en
lo clnico, por lo que la
intervencin remedial
se
limita
a
la
deteccin oportuna,
canalizacin para la
atencin
de
problemas
psicosociales.
Escolar
Reportes de
tutora
individual.
Proporciona
al
estudiante
el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el
acto
de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 31 de 45
contribuyan
aprovechar
rendimiento
escolar.
a
su
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 32 de 45

__5_ Semestre
COMPETENCIAS
FECHA
ACTIVIDAD
17 agosto-21
agosto
7. Aprende por iniciativa e inters propio a

lo largo de la vida
REFERENTE
(Explicacin de la
actividad)
Con esta dinmica de
soar despierto Es
para que se imagine
3.3 Cultiva
dentro de quince aos
relaciones
interpersonales que y que es momento de
empezar a elegir un
contribuyen a su
desarrollo humano camino despus de su
bachillerato y que debe
y al de quienes lo
tomar una decisin
rodean
sobre su futuro y tome
la mejor opcin para su
vida. El joven dejara
volar su imaginacin
Cul sera la situacin
en la que le gustara
encontrarse en ese
momento?
Lnea de accin que se rea que se

emplear
trabaja
Psicosocial.
Propicia que el
estudiante
Integracin
desarrolle
Es una forma que una actitudes,
sociedad tiene de
comportamientos
generar mecanismos
y habilidades
para que los individuos favorables para la
participen de ella.
vida, a
travs de
establecer una
relacin
armnica entre el
entorno
social, sus
relaciones
interpersonales y
COMPETENCIA A
DESARROLLAR
ATRIBUTO
-Bienvenida
-Presentacin del
tutor.
Dinmica
Soar despierto.
Evidencias
Fotografas
Lista de
asistencia.
Cuaderno de
tutoras.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 33 de 45
la estructura de
su personalidad
24 ago.-28
ago. 2015.
Problemtica de la
Institucin
1.3 Elige
alternativas y cursos
de accin con base
en criterios
sustentados y en el
marco de un
proyecto de vida
El tutor pedir a los

alumnos investiguen la
problemtica de la
escuela haciendo un
listado que se registra,
para se proceder a
identificar el problema
sobre el que se actuar
con
acciones
e
intervenciones
pedaggicas.
31 ago.-04
sep. 2015.
Pensamiento
abstracto
1.1 Enfrenta las

dificultades que se En
esta
actividad
le presentan y es resolvern
un
consciente de sus test de razonamiento
Lista de
Psicosocial.
asistencia
Integracin
Propicia que el Cuaderno de
Es una forma que una estudiante
tutoras
sociedad tiene de
desarrolle
Fotografas.
generar mecanismos
actitudes,
para que los individuos comportamientos
participen de ella.
y
habilidades
favorables para la
vida, a
travs
de
establecer
una
relacin
armnica entre el
entorno
social,
sus
relaciones
interpersonales y
la estructura de
su personalidad
Formacin:
Esta lnea de accin
el proceso de
Escolar.
Proporciona
al Lista de
estudiante
el asistencia
conocimiento de Hoja de test
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 34 de 45
07 sep.11sep. 2015.
7
Los seis sobreros del
pensamiento
valores, fortalezas y abstracto para que el

debilidades.
alumno aprenda a
razonar ya que se
refiere a la actividad de
la mente que permite
estructurar y organizar
pensamientos
para
desarrollar
una
conclusin.
maduracin y de
desarrollo de sus
capacidades y
habilidades para
vida.
7.2 Identifica las

actividades que le
resultan de menor y
mayor inters y
dificultad,
reconociendo y
controlando sus
reacciones frente a
retos y obstculos
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo
de
sus
capacidades
y
habilidades
para
vida.
El tutor explicara a los

alumnos
las
seis
maneras de pensar,
donde presentara unos
videos relacionados al
tema
donde
los
alumnos tomaran nota
en su cuaderno de los
puntos ms relevantes
donde por equipos
realizaran un mapa
conceptual donde los
presentaran al grupo
para retroalimentar la
los procesos que Fotografas.

se desarrollan en
el
acto
de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar
Lista de
Psicosocial
asistencia
Propicia que el Cuaderno de
estudiante,
tutoras.
desarrolle
Fotografas.
actitudes,
comportamientos
y
habilidades
favorables para la
vida, a travs de
establecer
una
relacin
armnica entre el
entorno social,
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 35 de 45
informacin.
14 sep-18 sep.
2015.
21sep.-25
sep. 2015.
3
Pensamiento
crtico.
Tutora individual
3.2 Toma decisiones

a partir de la
valoracin de las
consecuencias de
distintos hbitos de
consumo y
conductas de riesgo
1
1.5 Asume las
consecuencias de
sus
El facilitador explicara
que es el pensamiento
crtico y el alumno
realizara un collage de
la realidad en equipo
de la situacin actual
del
pas
o
especficamente de su
comunidad eligiendo el
tema de mayor inters
para los integrantes del
equipo, por ejemplo:
economa
nacional,
poltica, globalizacin,
seguridad, vandalismo
etc.
Anotar
sus
conclusiones
del
collage en su cuaderno
de tutoras.
En esta sesin se
realizara tutora
se hallan realizado
sus
relaciones
interpersonales y
la estructura de
su personalidad.
Formacin: esta lnea
promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo
de
sus
capacidades
y
habilidades
para
vida.
Prevencin: la
Psicosocial
Propicia que el
estudiante,
desarrolle
actitudes,
comportamientos
y
habilidades
favorables para la
vida, a travs de
establecer
una
relacin
armnica entre el
entorno social,
sus
relaciones
interpersonales y
la estructura de
su personalidad.
Lista de
asistencia.
Cuaderno de
tutoras.
Presentacin en
power point.
Lista de cotejo
de producto de
unidad.
Fotografas.
Escolar
Reportes de
Proporciona
al tutora
estudiante
el individual.
conocimiento de Firmadas por el
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 36 de 45
28 sep-02 oct.
2015.
Necesidades
personales
comportamientos
y decisiones
otras tutoras
individuales en
acadmicas,
psicosociales y de
salud.
3.2 Toma decisiones

a partir de la
valoracin de las
consecuencias de
distintos hbitos de
Consumo y
conductas de riesgo.
El
tutor
retroalimentara sobre
las
necesidades
personales de cada
individuo
y
proporcionara
al
alumno un cuadro que
anotaran en cuaderno
de tutoras
para
completarlo segn las
necesidades de cada
alumno
ya
sean
de problemas o riesgos
que pueden ser
desfavorables para el
estudiante en su vida
acadmica y personal.
Las intervenciones
preventivas,
generalmente
toda la comunidad y no
solo a poblacin
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo
de
sus
capacidades
y
habilidades
para
los procesos que director del

se desarrollan en plantel.
el
acto
de Fotografas.
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar.
Vocacional
Enfrenta a los
estudiantes a la
toma
de
decisiones,
respecto a la
eleccin de las
distintas
opciones
educativas
y
laborales
que
ofrece
el
Listas de
asistencia
Cuaderno de
tutoras
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 37 de 45
fisiolgicas,
de vida.
seguridad,
de
pertenencia,
reconocimiento
y
autorrealizacin.
Al
final se comentaran en
una plenaria de grupo
para llegar a la
conclusin
de
la
importancia de la
autorrealizacin
de
cada uno de los
alumnos.
Anlisis FODA
05 oct-09 oct.
2015.
3.2 Toma decisiones

a partir de la
valoracin de las
consecuencias de
distintos hbitos de
Consumo y
conductas de riesgo.
En esta sesin el tutor

les aplicara la tcnica
FODA, ya que revela
importante
informacin
para
tomen las decisiones
sobre Qu van hacer
con su vida? Buscando
la manera de aumentar
sus
fortalezas,
disminuir
sus
debilidades para que
aprovechen
las
oportunidades que se
les
presenten
y
rechazar amenazas que
entorno; si la
decisin
se
concretiza con los
estudios
correspondientes
se puede decir
que se delinea el
proyecto de vida
del estudiante.
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo
de
sus
capacidades
y
habilidades
para
vida.
Vocacional
Enfrenta a los
estudiantes a la
toma
de
decisiones,
respecto a la
eleccin de las
distintas
opciones
educativas
y
laborales
que
ofrece
el
entorno; si la
decisin
se
concretiza con los
estudios
correspondientes
Lista de
asistencia
Mtodo FODA
Cuaderno de
tutoras
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 38 de 45
se les presentes en su
vida diaria.
12 oct- 16
oct.2015
Planteamiento de
las Metas
1.3 Elige
de accin con base
en criterios
sustentados y en el
marco de su
Proyecto de vida.
El docente explicara
cmo se realiza un plan
de vida para que el
alumno conteste una
tabla
proporcionada
sobre el planteamiento
de las metas, donde los
alumnos en plenaria
explicaran su proyecto
de vida.
se puede decir
que se delinea el
proyecto de vida
del estudiante.
Formacin: esta lnea
promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo
de
sus
capacidades
y
habilidades
para
vida.
Vocacional
Enfrenta a los
estudiantes a la
toma
de
decisiones,
respecto a la
eleccin de las
distintas
opciones
educativas
y
laborales
que
ofrece
el
entorno; si la
decisin
se
concretiza con los
estudios
correspondientes
se puede decir
que se delinea el
proyecto de vida
del estudiante.
Lista de
asistencia
Hoja con tabla
de plan de
metas
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 39 de 45
19 oct.- 23
oct. 2015.
Trazando m
camino
Tutora individual.
26 oct. - 30
oct. 2015.
7.1 Define y metas y

da seguimiento a
sus procesos de
construccin de
conocimiento.
1.5 Asume las

consecuencias de
sus
alumno realizara una
lectura de reflexin
llamada Trazando mi
camino donde el
joven debe identificar
sus
fortalezas,
capacidades, actitudes
como aptitudes lo cual
le van a permitir
alcanzar sus metas
futuras o en la vida
diaria.
Donde
completara un cuadro
llamado construyendo
mi proyecto.
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo
de
sus
capacidades
y
habilidades
para
vida.
En esta sesin se
realizara
tutora Prevencin: la
individual aun cuando orientacin se enfoca
se hallan realizado en evitar la aparicin
Vocacional
Enfrenta a los
estudiantes a la
toma
de
decisiones,
respecto a la
eleccin de las
distintas
opciones
educativas
y
laborales
que
ofrece
el
entorno; si la
decisin
se
concretiza con los
estudios
correspondientes
se puede decir
que se delinea el
proyecto de vida
del estudiante.
Listas de
asistencia
Cuaderno de
tutoras
Fotografas.
Escolar
Reportes de
Proporciona
al tutora
estudiante
el individual.
conocimiento de Firmadas por el
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 40 de 45
02 nov.- 06
nov.2015.
Familiograma
profesional
comportamientos
y decisiones.
otras
tutoras
individuales
en
acadmicas,
psicosociales y de
salud.
que pueden ser
Las intervenciones
preventivas,
generalmente
solo a poblacin
los procesos que director del

se desarrollan en plantel.
el
acto
de Fotografas.
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar.
1.3 Elige
de accin con base
en criterios
sustentados y en el
marco de su
Proyecto de vida.
El tutor solicitara al
alumno
un
rbol
genealgico
donde
registren el nombre de
cada uno de sus
familiares y si tienen
una
profesin
y
ocupacin. En la hora
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo
de
sus
Vocacional
Enfrenta a los
estudiantes a la
toma
de
decisiones,
respecto a la
eleccin de las
distintas
Lista de
asistencia
Cuaderno de
tutoras
Fotografas
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 41 de 45
09 nov. - 13
nov. 2015.
Entrevista a quien
ms admiras.
7.3 Articula saberes

de diversos campos
y establece
relaciones entre
ellos y su vida
cotidiana.
tutora los alumnos

expondrn los trabajos
realizados
previamente, el tutor
realizara
una
retroalimentacin de la
importancia de la
actividad.
capacidades
y
habilidades
para
vida.
opciones
educativas
y
laborales
que
ofrece
el
entorno; si la
decisin
se
concretiza con los
estudios
correspondientes
se puede decir
que se delinea el
proyecto de vida
del estudiante.
En esta actividad los

alumnos
realizaran
una entrevista a quien
ms admiran que ser
entregada por el tutor.
Donde en plenaria los
tutorados de manera
voluntaria compartirn
sus trabajos. Al final el
tutorado anotara sus
conclusiones
o
enseanzas que ha
obtenido
de
la
entrevista
en
el
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo
de
sus
capacidades
y
habilidades
para
vida.
Vocacional
Enfrenta a los
estudiantes a la
toma
de
decisiones,
respecto a la
eleccin de las
distintas
opciones
educativas
y
laborales
que
ofrece
el
entorno; si la
decisin
se
Lista de
asistencia
Cuaderno de
tutoras
Fotografas
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 42 de 45
cuaderno de tutoras.
16 nov.- 20
nov.2015.
Descubre tu
vocacin.
1.3 Elige
de accin con base
en criterios
sustentados y en el
marco de un
proyecto de vida.
El tutor en esta sesin

proporcionara
al
tutorado una copia de
test vocacional donde
el tutor ayudara a
interpretar
los
resultados del test
ayudando al joven a
descubrir las reas en
donde puede seguir
estudiando para que lo
comente
con
el
orientador y con sus
padres las opciones
que tiene para su
futuro.
concretiza con los

estudios
correspondientes
se puede decir
que se delinea el
proyecto de vida
del estudiante.
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo
de
sus
capacidades
y
habilidades
para
vida.
Vocacional
Enfrenta a los
estudiantes a la
toma
de
decisiones,
respecto a la
eleccin de las
distintas
opciones
educativas
y
laborales
que
ofrece
el
entorno; si la
decisin
se
concretiza con los
estudios
correspondientes
se puede decir
Lista de
asistencia.
Hoja de test
Cuaderno de
tutoras
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 43 de 45
que se delinea el
proyecto de vida
del estudiante.
23 nov- 27
nov.2015.
Gua de
investigacin
profesiogrfica
1.4 Analiza
crticamente los
factores que
influyen en su toma
de decisiones
En
la
siguiente
actividad
el
tutor
grupal integra a los
tutorados por carrera
profesional
seleccionada y les
proporcionara
un
cuestionario, donde el
tutorado elaborara una
lmina
con
la
informacin recabada
de la carrera elegida.
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo
de
sus
capacidades
y
habilidades
para
vida.
Vocacional
Enfrenta a los
estudiantes a la
toma
de
decisiones,
respecto a la
eleccin de las
distintas
opciones
educativas
y
laborales
que
ofrece
el
entorno; si la
decisin
se
concretiza con los
estudios
correspondientes
se puede decir
que se delinea el
proyecto de vida
del estudiante.
Lista de
asistencia
Lamina de
profesiones
Hoja de
cuestionario
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 44 de 45
30 nov- 03
Dic. 2015.
Toma de decisin
vocacional
Tutora individual.
7.3 Articula saberes

de diversos campos
y establece
relaciones entre
ellos y su vida
cotidiana.
1.5 Asume las
El tutor grupal explica

que
son
los
organizadores grficos,
en especial el diagrama
de flujo que les
ayudara para la toma
de decisin vocacional.
El tutorado elaborara
el diagrama de flujo de
su carrera elegida
donde plasme los
pasos
que
sigui
observar
la
importancia y el grado
de complejidad que
pueda surgir en el
proceso. El tutorado
expondr al grupo su
diagrama de flujo para
retroalimentacin
grupal.
Formacin: esta lnea

promover el proceso
de maduracin y de
desarrollo
de
sus
capacidades
y
habilidades
para
vida.
Vocacional
Enfrenta a los
estudiantes a la
toma
de
decisiones,
respecto a la
eleccin de las
distintas
opciones
educativas
y
laborales
que
ofrece
el
entorno; si la
decisin
se
concretiza con los
estudios
correspondientes
se puede decir
que se delinea el
proyecto de vida
del estudiante.
En esta sesin se
realizara tutora
Prevencin: la
Escolar
Proporciona
Lista de
asistencia.
Cuaderno de
tutoras
Fotografas.
Reportes de
al tutora
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar
RE-DAC-OE-002
Versin: 3
Fecha de Emisin:
21-08-15
Pgina 45 de 45
consecuencias de
sus
comportamientos
y decisiones

se hallan realizado
otras tutoras
individuales en
acadmicas,
psicosociales y de
salud.
que pueden ser
Las intervenciones
preventivas,
generalmente
solo a poblacin
estudiante
el
conocimiento de
los procesos que
se desarrollan en
el
acto
de
aprender, de las
estrategias que le
permitirn una
mejora en su
aprendizaje, as
como
la
adquisicin
de
hbitos y tcnicas
de estudio, que
contribuyan
a
aprovechar
su
rendimiento
escolar.
individual.
Firmadas por el
director del
plantel.
Fotografas.
Elaborado por:
Visto Bueno de:
Aprobado por:
Tutor Escolar

Cronograma de Tutorias de Sem15-Ene16

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RE-DAC-OE-002

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS

Cronograma De Actividades De Tutoras.

Visto Bueno de:

MCD. Isela Noem Snchez Montes

Ing. Servando Alberto Hernndez Contreras.

M.P.C. Roberto Montano Ramrez

Director del Cecyte 04 J. Gpe. Aguilera.

Jefe del Dpto. de Orientacin Educativa

CRONOGRAMA PARA LA TUTORIA GRUPAL

1. Se conoce y valora a si mismo

3. Elige y practica estilos de vida saludable

17ago-21 ago. Dinmica

Los alumnos realizarn

7. Aprende por iniciativa e inters propio

Visto Bueno de:

MCD. Isela Noem Snchez Montes

Ing. Servando Alberto Hernndez Contreras.

M.P.C. Roberto Montano Ramrez

Director del Cecyte 04 J. Gpe. Aguilera.

Jefe del Dpto. de Orientacin Educativa

Cpsula del tiempo

1.6 Administra los

Visto Bueno de:

MCD. Isela Noem Snchez Montes

Ing. Servando Alberto Hernndez Contreras.

M.P.C. Roberto Montano Ramrez

Director del Cecyte 04 J. Gpe. Aguilera.

Jefe del Dpto. de Orientacin Educativa

1.5 Asume las

Visto Bueno de:

MCD. Isela Noem Snchez Montes

Ing. Servando Alberto Hernndez Contreras.

M.P.C. Roberto Montano Ramrez

Director del Cecyte 04 J. Gpe. Aguilera.

Jefe del Dpto. de Orientacin Educativa

1.6 Administra los

Visto Bueno de:

MCD. Isela Noem Snchez Montes

Ing. Servando Alberto Hernndez Contreras.

M.P.C. Roberto Montano Ramrez

Director del Cecyte 04 J. Gpe. Aguilera.

Jefe del Dpto. de Orientacin Educativa

1.5 Asume las

En actividad el tutor les

Visto Bueno de:

MCD. Isela Noem Snchez Montes

Ing. Servando Alberto Hernndez Contreras.

M.P.C. Roberto Montano Ramrez

Director del Cecyte 04 J. Gpe. Aguilera.

Jefe del Dpto. de Orientacin Educativa

para determinar que

El tutor dar una

Visto Bueno de:

MCD. Isela Noem Snchez Montes

Ing. Servando Alberto Hernndez Contreras.

M.P.C. Roberto Montano Ramrez

Director del Cecyte 04 J. Gpe. Aguilera.

Jefe del Dpto. de Orientacin Educativa

7.2 Identifica las

7.2 Identifica las

Visto Bueno de:

MCD. Isela Noem Snchez Montes

Ing. Servando Alberto Hernndez Contreras.